2023年文明校园的活动总结2023年文明校园的活动总结报告(十一篇).docx

《2023年文明校园的活动总结2023年文明校园的活动总结报告(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年文明校园的活动总结2023年文明校园的活动总结报告(十一篇).docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年文明校园的活动总结2023年文明校园的活动总结报告(十一篇)2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇一 一、加强宣传，营造气氛 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建立“文明校园、文明班级、文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育气氛。通过国旗下讲话、红领巾播送站、主题班会活动等多种形式，使全体学生熟悉到了良好习惯养成的重要性。 二、主题明确，循序渐进 为逐步提高学生行为养成，全面落实各项标准要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱惜靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习

2、惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进展督查，保证了活动效果。 三、好人好事层出不穷 创立文明校园活动开展以来，各班积极开展“学雷锋”好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内拾金不昧150多人次，助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级效劳，遇到校园内不净处主动清扫，观察纸屑弯腰捡起，为贫困山区同学献爱心。 四、实践活动有声有色 利用队会、班会课进展以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。 为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各班的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡

3、老人捐款，清扫卫生，去除社区垃圾，受到社会各界的全都好评。 五、落实标准，稳固成果 各班组织全体学生仔细学习了中小学生守则，守则要求学生的言行。校园内兴起了文明之风，同学们相互关怀，监视，集体荣誉感普遍增加。 2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇二 在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创立工作顺当开展。从组织机构、创立工作宣传、资料收集、整理等方面都对比标准仔细贯彻落实，实行的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创立文明校园工作非常重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效

4、的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创立工作领导小组”。组长由刘金霞校长担当，副组长由刘军副书记担当，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的规划开展工作，做到有目标、有规划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好气氛 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面发动、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的气氛才能从根本上保证创

5、文工作的落实，保证创文工作的持续进展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣传力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参加到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广阔师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯， （二）举办各种形式的“创文”实践活动。创立文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿效劳”等校园实践活动，更扎实深入的进展创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。 （三）分发创文学问宣传材料。如

6、“致全体居民朋友的一封信”、创立文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深入的熟悉，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，积极助力济南市创立文明城市活动。 三、制定规章制度，保证创立工作顺当进展 为确保创立工作有序、有效的进展，标准广阔师生的行为举止，我校创立工作领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众意见的根底上，制定、完善了多项规章制度，如文苑小学章程、文明班集体评比制度、文苑小学学生文明礼仪标准等，这些制度、规划把对广阔师生行为的要求标准化。学校把这些制度纳入于日常治理工作中，与评先评优工作结合起来，对创立文明校

7、园工作起到了有力的促进作用。 2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇三 一、主题 构建和谐校园，树立文明新风 二、活动宗旨 加强学生宿舍安全、卫生等根底文明建立，标准学生的日常行为，催促广阔学生养成良好的生活习惯，营造安康、文明、和谐的学习生活环境。加快推动我校创立文明、和谐校园环境，培育高素养优秀人才的目标。集中展现广阔同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。 三、活动时间 20xx年x月x日20xx年x月x日 四、预备工作 1.在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进展活动宣传，积极与其他院系进展沟通与沟通。

8、 2.对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进展实地考察，派志愿者进展定期监视。 3.选定区域，将参与活动的人员进展小组安排，以便活动有序的进展。 4.具体向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的留意事项。 5.为使活动顺当进行，我们进展了具体的工作规划，做了具体而高效的活动流程安排。 五、举办工作 1.此次活动以班为单位(小组)，班主任为总负责人，班长帮助带着全班学生自行设计文明校园活动内容，依据各班实际状况进展活动安排。 2.各小组通过观看文明校园创立视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参与志愿者效劳活动等。 3.院领导及学生分会监视文明校园创立志愿者通过对

9、各小组工作状况的考核，大家一起评比出优秀的小组并对他们赐予肯定的嘉奖。 取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而到达了提示警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建立，构建和谐校园。在活动的过程中，参加的同学们始终都保持着高涨的热忱和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不行轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素养，又为我们文明校园的建立多奉献了一份力气，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。 为建立文明校园，制造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，制造出更加美妙的文明校园! 2023年文明校园的活动总结 2023年文

10、明校园的活动总结报告篇四 根据市委、市政府提出的在全市开展“争做文明鞍山人、争创全国文明城”教育实践活动，我校准时并以主动的态势参加了这一创立活动，我校围绕讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的主题，开展了一系列活动，并将其作为提高学校师资水平、效劳质量、创立学校战略来抓，取得了一些收获。 一、仔细发动，层层落实，让创立活动深入人心 首先，在市教育局创立文明城市发动会以后，学校就准时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合学校实际谈抓文明城市创立的意义，帮忙教师提高创立熟悉，增加教育的效劳意识。 其次，学校在全体中层以上班子成员中仔细学习文件，细致推敲创立的工作程序，讨论确定并成立了以校长为

11、组长的学校创立文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺当开展创立工作奠定了组织保证。 再次，学校创立文明单位工作领导小组召开特地会议争论、讨论并制定了我校创立活动的详细方案，并准时下发至全体教职工，上报市教育局。方案中，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最终，在发动阶段，还充分调动了广阔家长的积极性，让广阔家长参加学校的创立活动，学校成立了以家长为代表的创立文明单位监视员的组织，并召开了特地的会议，对创立工作中如何加强监视进展了发动，全体监视员按时到会，积极踊跃发言，对学校创立工作和学校的进展提出了很多建立性的意见。 与此同时，少先大队部也在全校班级中开展

12、了争创文明班级和文明学生的主题教育活动，落实了创立活动方案，为在全校顺当推动文明创立工程营造了良好的舆论气氛。 二、以德育人，以爱育爱，用师爱撑起和谐校园 所谓修身，就是努力提高自己的品德修养。详细地讲，就是引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观，使每个人在头脑中树立起坚固的精神支柱。所谓养德，指的是树立高尚的职业道德、社会道德、家庭美德。 几年来，我校坚持以德治校，把“学校无小事，事事是教育；教师无小节，到处是楷模”作为校训，号召教师以身立教，以德育人，把师德建立提高到实践“三个代表”的高度，与“保持共产党员先进性教育”活动结合起来，贯彻落实到公民道德建立实施纲要中去，广泛开展了以“四心三

13、德三形象”为目标的系列活动。“四心”即：增加政治上的进取心，事业上的责任心，工作上的自信念，育人上的挚爱心；“三德”即：讲究教师的职业道德，社会公德，家庭美德；“三形象”即：领导的领先垂范形象，以此来促进内强素养，外树形象，把学校建立成为“敬业、奉献、教书、育人”的教育圣地。 我们在仔细贯彻落实各种纲领性文件和政策性法规的根底上，结合本校实际，因地制宜地制定并健全了一个较为科学完备的规章制度系统，奖罚严明，责、职、利、誉挂钩。我校建立了“五奖四议排名次”的考核模式。“五奖”即：考勤奖、业务奖、师德降、班主任奖、奉献奖；“四议”即：群众评议、领导评议、学生评议家长评议。“排名次”即：经过综合评比

14、，学期末排出全体教师的名次，输入微机，实行网络化治理。在师德建立的运行机制上，党支部抓方向，定标准；工会抓检查，促落实；行政抓考核，奖先进；群众抓监管，互沟通。考核小组严于律己，严格执法，切实做到了真抓实管，严抓细管，敢抓敢管，经过一段时间的养成性标准教育，逐步进展成自觉、自愿、自主行为，为师德建立迈入标准化、制度化的轨道奠定了坚实的根底。 三、细心组织，实施方案，促学校各项工作标准 1、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。 对学生进展尊师礼仪方面的教育。利用每周五的班队会活动时间，以尊师礼仪为主题，各中队辅导员结合本中队的实际状况，开展丰富多彩的队活动。使学生明白要敬重师长、敬重他人

15、。 加强学生日常行为习惯的养成。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准、新队章，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，学生干部每周进展不定期的检查，并准时表扬、批判，让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果准时公布各班，并让班主任积极协作学校共同抓

16、好养成教育。 注意加强德育阵地建立加强德育阵地建立，是我校始终非常重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为标准及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言，发挥着育人的作用。德育阵地的建立是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成局部。我校德育阵地的建立为学校制造了美丽的环境，给全体师生以奋进向上的力气。 我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多彩的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在美丽的环境和安康的气氛中陶冶情操，促

17、进了学生安康人格的养成。 2、提高环保意识，培育队员良好的卫生习惯 对队员进展环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。利用每周升旗时间，对学生进展节省环保方面的教育，并将此作为下星期我校的教育重点。 2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇五 我校始终坚持以精神文明建立为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推动素养教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“治理育人、教书育人、效劳育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。回忆一学年的工作状况，我们着重抓了以下几方面的工作。 一、领导重视，建章立制，为开展活动供应组织保证

18、 1、统一思想，营造浓烈的创立气氛 全校从领导到教师，通过屡次会议明确、强调文明学校创立工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创立领导小组，由一把手黄德荣校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创立工作。由副校长、各处室主任任组员，分工明确，各负其职。教育处详细负责“文明班级”与“文明学生”的评比工作。学校制订了创立工作规划、安排了活动内容，橱窗、宣传标语、黑板报，突出文明创立的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创立工作的宣传，营造了浓烈的创立气氛。 2、高度重视领导班子建立，不断提高治理水平。 办好一所学校，领导班子是关键。我们始终重视加强领导班子建立。

19、一是仔细把好处室领导的提拔关，处室正副主任都是经层层推举，反复考核选出的事业心、责任心强，有肯定治理阅历和力量的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。实行阶段与条线双重治理方法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各处室工作实行不定期和定期检查相结合的方法，促使各项工作有序、高效地运行。创立过程中，全体领导群策群力，充分发挥集体的才智，民主议事，准时调整方案，以利创立工作顺当进展，有序开展，富有实效。 二、以文明创立为先导，大力推动学校德育工作 学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培育德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列

20、切合实际的道德素养教育，而且收到了良好的效果。 （一）以师德教育为根本，全面提高师德水平。 1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。每周一仔细组织教职工学习法律、法规及上级的文件精神，采纳分散学习与集中学习、个人学习与小组学习相结合的形式，要求教师仔细做好学习笔记。平常要求教师关怀、爱惜每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好榜样。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求进展。 2、细心组织，仔细实施，扎实开展师德教育活动。我们在全体教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“爱生案例”征文

21、活动。全体教师将教学中的爱生故事在小组中沟通，各小组优选出两位教师在全校沟通、演讲，树立了良好的师德标兵。开展了“青年教师形象技能大赛”师德建立系列活动，提高师德教育工作的针对性、实效性和主动性，让教师学有所得，熟悉与言行相辅相成，在自我反思的根底上塑造出新的形象，做出新的奉献。对新教师建立“青蓝工程”，加强对新教师的政治与业务培训，确保新教师师德达标。 3、强化措施，优化治理，努力提高师德教育成效。建立全面有效的鼓励和催促机制，是师德建立中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加强教师职业道德建立，先后修订与完善了李桥小学教职工目标治理奖惩考核细则、李桥小学班主任工作考核细则等措施和制

22、度，不断标准教师从教行为。抓好活动组织实施，定期检查催促，准时总结阅历，提出改良意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此鼓励教师努力提高自身素养。 （二）切实加强少年儿童思想道德教育 1、加强未成年人思想道德教育，是学校进展思想道德建立的重要组成局部。推动少年儿童道德建立，必将促进全社会的文明向更高层次进展。我校少先队非常重视学生道德行为的培育，积极探究对未成年人进展道德教育的方法和途径，在提高学生道德熟悉，加强道德信念养成的根底上，更主要的是让学生在实践中熬炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才能。六

23、年级联合中队开展的劳动最有味道的活动，让学生在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。“让世界布满爱，同心共建和谐社会”的征文活动和演讲竞赛培育了学生的爱心。庆“六一”游艺活动给孩子们供应了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。 2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监视岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监视，培育了他们的良好习惯，各组监视员以身作则，仔细负责，准时记录并反应，收到了良好的效果。“红领巾播送站”能结合学校艺术特色及各方面的学问，对学生进展心理、安全等方面学问的宣传。每月定期更换宣传橱窗的内容，有“交通学问图片”、“安全教育图片

24、”、“学生兴趣小组作品”等，通过这一途径，对队员们进展有效的教育。 3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担当升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做奉献的道理。黑板报月月主题清楚。坚持“文明班级评比”制度，这几年依据班主任工作考核细则，从常规治理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级治理工作，充分调动了辅导员教师的工作积极性、主动性、制造性，也促进了班级治理工作的制度化、标准化。 4、仔细开展家长学校活动，做到目标明确，规划落实，同时做好资料的搜集

25、、积存工作。通过家长会、家校联系意见反应表，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得到了广阔家长的确定与欣赏。 5、开展心理安康教育。在开展心理安康教育过程中，我们切实做到三抓：抓全员参加。师生同是心理安康教育的对象。 2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇六 创立文明校园活动是创立文明城市的重要组成局部，创立全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区

26、教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创立工作顺当开展。从组织机构、创立工作宣传、资料收集、整理等方面都对比标准仔细贯彻落实，实行的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创立文明校园工作非常重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创立工作领导小组”。组长由校长担当，副组长由副书记担当，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根

27、据制定的规划开展工作，做到有目标、有规划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好气氛 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面发动、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的气氛才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续进展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣传力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参加到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广阔师生和学生家长宣传创文工作的重大意

28、义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。 （二）举办各种形式的“创文”实践活动。创立文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿效劳”等校园实践活动，更扎实深入的进展创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。 （三）分发创文学问宣传材料。如“致全体居民朋友的一封信”、创立文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深入的熟悉，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，积极助力济南市创立文明城市活动。 三、制定规章制度，保证创立工作顺当进展 为确保创立工作有序、有效的进展，标准广阔

29、师生的行为举止，我校创立工作领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众意见的根底上，制定、完善了多项规章制度，如文苑小学章程、文明班集体评比制度、文苑小学学生文明礼仪标准等，这些制度、规划把对广阔师生行为的要求标准化。学校把这些制度纳入于日常治理工作中，与评先评优工作结合起来，对创立文明校园工作起到了有力的促进作用。 四、实行有力措施，保证工作开展 （一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流淌红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴干净，仪容仪表符合要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流淌红旗”，树立典型，以促进学

30、校的德育工作，使其跃上新台阶。 （二）学校积极组织学生参与社区、居委会的创文活动，去除“小广告”、公交站点宣传创立学问、参与交通执勤志愿效劳等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。 （三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、催促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也培育了学生的治理力量，增加责任感和仆人翁的意识，校园文明蔚然成风。 通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创立国家文明城市为契机，以创立文明校园为着力点，连续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增加师生的创文意识，为我市创立全国文明城市做出积极

31、奉献。 2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇七 学校以科学进展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创立文明校园工作总结如下： 一、以校园文化建立为契机，加强组织领导，使创立校园文明工作有序开展 学校是特地教育人的地方，文明是人类进展的目标，随着学校文化建立的主流我校成立了“文明校园”创立工作领导小组，由校长全面负责创立工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创立工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德标准教育;团总支负责升

32、国旗仪式，积极落实德育化实施系列方案，负责文明班级、三好、优干的评比表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极协作，仔细开展各项教育活动，使创文明校园创立工作有序开展。 二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创立奠定了坚实的根底 “振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，我们的详细做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明创立的核心;注意“两个结合”即：表彰和惩罚相结合，考核和监视相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建立，抓好质量

33、创优。 三、用环境文化建立孕育了文明，承载着文明校园的形成 环境文化建立是学校文化建立的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为根底”的方针，根据“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成： 1.以“为学生终身的进展奠基”和“让更多的孩子承受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在表达校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中表达。时刻提示着我校教师应当明晰自己的职责，敬重每一位学生，信任每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁

34、的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而鼓励、鞭策、催促全校教职员工为创立文明校园而努力工作。 2.注意学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我进展，我靠一中生存”和“学问转变命运，教育成就将来”增加学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，到处教育学生，从而养成遵纪守法，言行标准，文明自律，全面进展的良好习惯。 3.以“陶冶艺术情操，呈现艺术特长”为主题的“胜利教育系列”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受胜利之

35、幸福、品尝校园之乐趣、领悟做人之哲理、做一位高尚的人。 4.各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“胜利台”“才智角”“展现园”等内容，学生在此通过学习、汲取、内化，可以品尝人生真谛，争做文明人。 5.以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百学问教育系列”。主要表达在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里学生可以品尝实践之乐、畅谈人生抱负、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 6.以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要

36、分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意义、力气、，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。 2023年文明校园的活动总结 2023年文明校园的活动总结报告篇八 学校以科学进展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创立文明校园工作总结如下： 一、以校园文化建立为契机，加强组织领导，使创立校园文明工作有序开展 学校是特地教育人的地方，文明是人类进展的目标，随着学校文化建立的主流我校成立了“文明校园”创立工作领导小组，由校长全面负责创立工作，团总支、德育

37、处各负其责，各个班主任鼎力协作做好创立工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德标准教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实德育化实施系列方案，负责文明班级、三好、优干的评比表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极协作，仔细开展各项教育活动，使创文明校园创立工作有序开展。 二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创立奠定了坚实的根底 “振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师”，我们的详细做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即：“师爱”是文明创立的核心；注意“两个结合”即：表彰和惩罚相结合，考核和监视相结合；坚持“三个到位

38、”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建立，抓好质量创优。 三、用环境文化建立孕育了文明，承载着文明校园的形成 环境文化建立是学校文化建立的重点，是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为根底”的方针，根据“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成： 1、以“为学生终身的进展奠基”和“让更多的孩子承受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在表达校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中表

39、达。时刻提示着我校教师应当明晰自己的职责，敬重每一位学生，信任每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而鼓励、鞭策、催促全校教职员工为创立文明校园而努力工作。 2、注意学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我进展，我靠一中生存”和“学问转变命运，教育成就将来”增加学生爱校，重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，到处教育学生，从而养成遵纪守法，言行标准，文明自律，全面进展的良好习惯。 3、以“陶冶艺术情操，呈现艺术特长”为主题的“胜利教育系列

40、”。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受胜利之幸福、品尝校园之乐趣、领悟做人之哲理、做一位高尚的人。 4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“胜利台”“才智角”“展现园”等内容，学生在此通过学习、汲取、内化，可以品尝人生真谛，争做文明人。 5、以“方寸小天地，艺术大舞台”为主题的“百学问教育系列”。主要表达在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里学生可以品尝实践之乐、畅谈人生抱负、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所

41、、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 6、以“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的意义、力气、内涵，体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。 四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色 丰富的活动是文明创立的血脉，它活泼着文化生活，使学校布满生气和活力。在文明校园的创立过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色： 1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增加爱国之心，报国之志。 我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的进展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、学生

42、表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不行辱、民不行欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增加学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培育良好的道德品质。 大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。 3、全员参加文明创立活动。 我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务

43、，提高技能，举办了教师才艺大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。 4、用先进文化孕育文明校园。 我校充分利用校播送室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文竞赛和文化、法制、安全、交通学问讲座等丰富多彩的活动，使校园处处布满浓郁的人文气息和学术气氛。弘扬先进文化，营造文明和谐、安康向上的文化气氛，使先进文化掩盖到校园的每一个角落。 5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。 利用节庆日开展各种文娱演出、体育竞赛、学问讲座、读书争论、观看电影光碟。定期举办诗歌朗读会、合唱竞赛、播送操竞赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化

44、气氛，呈现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的学问面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏力量，使文明建立呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 6、把活动作为文明创立的载体，使校园文明在活动中表达。 假如活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将是苍白的。因而我校特殊留意校园活动的建立，把活动视为校园文明创立的生命。 今年，我们的创立工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改良和提高的环节。在今后的工作中，鼓励自己，要求自己，总结阅历，克制困难，一如既往地加强精神文明建立，全面推动素养教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。 2023年文明校园的活动总结 20

45、23年文明校园的活动总结报告篇九 中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪标准，我班结合“文明”特色班级的创立工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。 我班有学生xx人，不少同学都存在着这样那样的问题，比方他们有的行为有些散漫，有些听不进教师的教导，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注意。在这次的创立过程中，学生的转变让我有了以下的感想。 一、加强宣传，坚持教育 文明是人与人之间进展友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，标准自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会进展，人们的生活才会愉悦。为此

46、，宣传文明礼仪学问，加强文明建立尤为重要。在利用班会时间屡次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在仔细研读，相互沟通的根底上，我们又组织学生进展了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的憧憬。，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。实行“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评比出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，典范的作用是不行无视的。 二、开展活动，促良好习惯养成 开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参加“满天星”征文竞赛等一系列活动，我班学生参与征文竞赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们教师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的连续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。 三、形成制度，人人作主 我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进展量化考核，形成每日一小计、每周一反应、每月一统计的量化治理。由班级每位学生都能参加班级治理，实现在治理班级中也学会了自我教