2023年文科综合教研组工作计划范文文综组教学计划(12篇).docx

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1、 2023年文科综合教研组工作计划范文文综组教学计划(12篇)2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇一 本学期的教学工作已经开头，为进一步提升我校综合文科教育教学质量，促进综文教研组工作持续和快速进展，我们必需坚持坚以三生课堂改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为抓手，从而全面提高教师自身素养。 1、各年级的教学以中考为中心，以课程标准为主线，坚持学科教学，落实根底学问，提高学生各学科的根本技能，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的力量。 2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入

2、点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的力量。 3、政、史、地三科教师要跨学科听课，共同研讨切磋，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实根底，提高力量。 二、教研工作目标 1、使三生课堂教研活动成为真正提高教师业务素养的有效途径。转变传统的教师一讲一节课的教育模式，深入推动三生课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积存，准时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一帜。 2、改

3、革落后的教学方法，真正落实课程改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中消失的问题进展仔细分析，鼓舞教师仔细、大胆试验，推动读写改革进程，并尝试进展其他方面的教改试验。 3、围绕“初中思想品德小组合作”这一课题进展研讨，扎扎实实的开展教研活动，仔细完成研讨专题，并创新性的组织各种教研、教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的教研水平。 三、教学要求 1、重视教学状况的反应与反思，准时调整教学策略。平常对学生要多观看多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合准时对教学工作进展调整，可以少走弯路，多出成效。 2、狠抓德育工作，适时渗透法制教育。要把德育工作放在整个教育教学工

4、作的首位，把法制教育摆在德育工作的突出位置，做到教书育人两不误,真正落实思想品德学科的导行功能。 3、严格根据学校统一印发的导学案格式书写教案，备课至少提前一节课。 4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关怀后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。 5、积极参与各种教研活动，深入讨论新教材，准时了解教学新动向，把握重点，突破难点。 6、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、讨论型的教研组。 7、课堂教学中留意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的时机和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

5、 8、选择性使用好长江作业本和导学案，作业定时限量地完成，不需要多但需要精。 四、活动安排 时间活 动 内 容 9月1、催促各年级学科主任拟定好本学期的教研工作规划，教师个人拟定好本学期的教学工作规划，并上传至cyj或者学校邮箱 2、召开一次有本学科组全体教师参与的教研会议，听取各位教师对本学期的意见和建议，并记录在案，供以后开展工作做参考。 10月 1、依据上次会议精神，制定好下一步的工作方案。 2、深入开展课内比教学活动。 11月1、总结课内比教学活动相关状况。 2、组织期中考试。 12月1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节，抓好常规过程治理。 2、协作学校教务处每月的检查，做好

6、具体记载和总结。 1月1、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 2、撰写学期工作总结。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇二 一、 工作思路 协作学校教学工作，连续完善“有效教学与自主学习”的讨论与实践，向课堂教学及讨论要质量。注意备课组的建立及备课组活动的实效性，充分调动教师的积极性。搞好教研组的建立工作。 二、 重点工作 1、“教学规划早知道”工作的。 2、教研组课件制作的建立，备课组的校本讨论。 3、做好高中课程改革的推行工

7、作，搞好开放日的教学工作。 4、尝试进展文综专题研讨，研讨出特色。 三、 教学讨论方面 1、“教学规划早知道”工作。 带着我组教师对于这项工作进展深入的讨论和争论，借鉴其他组的好的做法，完善自己的“早知道”内容和形式，并作统一要求：以书面的形式发给学生，并真正起到作用。 2、文综专题争论研讨 加强文综穿插，以史、地、政三科教学内容为依据，找出穿插点，请教师分别从自己学科角度对全组教师进展相关学问的介绍，了解、补充其他两科的背景学问，使大家学问构造趋于合理，使文综的观点得以渗透到我们的课堂中去。.加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨

8、一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是教师个人依据自己所教班级的实际状况，确定教法，撰写共性教案。三备，就是教师撰写课后反思。 3.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 4、热点专题研讨 协作高考，由高三教师列出热点问题，从三个学科角度争论热点内容，推出系列专题，增加教师和学生的文综意识，培育学生用文综的观点全面看问题的力量。以热点问题为切入点，史、地、政三科教师跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养

9、。 5、组织好毕业年级的讨论课的研讨。 组织全组教师听课，课后评课、研讨，借此契机深入讨论毕业年级的复习课、讲评课的模式、方法及有效性，形成良好的教研风气。 6、做好课程改革的预备工作 根据学校要求进展学习，学习师大的教学阅历，登陆一个网站，并且大家一起进展沟通和研讨，从学科和个人方面做好预备工作。 四、 教研组建立方面 1,利用三次活动时间争论教研组建立问题，大家集思广益，争取做出自己的特色。 2 备课组学科教学资源建立 以备课组为单位，形成组内的教学资源建立框架、内容、形式，把组内的教学资源固化下来，并不断完善。 3、 仔细开展教研活动，做到有的放矢、切实有效、人人参加，争创优秀教研组。

10、2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇三 本学期，初中语文教研组工作，将连续贯彻执行课改精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，下面就作工作规划如下： 一、指导思想 以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化进展。以“注意积存，培育习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为根底深化课堂教学改革，强化教师队伍建立，转化教师的教学行为。积极贯彻学校教育处工作规划，课堂教学以

11、精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，积极推动名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建立和学科建立，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建立活动，以推 进课程教学为中心，课题讨论为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推动素养教育，努力提高教育教学质量。同时

12、结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体学生的安康进展效劳。 二、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一本理论专著，围绕“轻负高效”“素养教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平常，语文教师要坚持通读两种语文教学讨论刊物，准时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的

13、教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员要严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入讨论探究，仔细总结阅历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 三、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，坚固树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的

14、语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学构造的化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将协作学校通过听课、抽查备课、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量 ，保证课堂教学质量。 4、做好年青教师的传、帮、带工作。 5、开展有效的教研活动。

15、6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 7、全心全意为九年级学生效劳，打好中考这一仗。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇四 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，把素养教育真正落到实处;仔细学习讨论新的课程标准及课程改革理念，扎实推动新的课程改革;全面贯彻落实党和政府对教师的新要求，与时俱进，逐步实现向讨论型教师的转变;不断探究新的教法，学法，提高教学效率，全面提高教学教研质量，积极响应学校教务处“构建高效课堂”的号召。 二、工作目标： 1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践力量、学习力量的培育。 2、转变教育观念，改革课堂教学，转变教学方式 3.

16、从讨论教材教法转变到全面讨论学生;由重在组织活动转变为重在培育讨论状态;从关注狭隘的阅历转变为关注理念更新和文化再造;教学由强调技术娴熟的取向转变为生态教学取向。 三、方法与措施： 1.组织各位教师仔细学习学校常规教学要求，认真钻研政治历史学科的课程标准，结合本学期教学时间和现状拟定切实可行的教学规划并严格执行规划，避开随便性。 2.有效利用每周的校本研训时间，把集体备课等落到实处。 3.通过大型活动如优质课竞赛等相互学习，促进每位教师的教学水平不断提高 4、学习教育教学理论，进展课题的讨论，进展一系列生活中与政治、历史有关的问题的课外探究活动，保持学生对文综课的深厚兴趣。 5、通过提优补差促

17、中等等措施提高本校文综课教学质量，中考中文综成绩力争在县名列前茅。 6、积极引导组内教师仔细阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组教师撰写教育教学论文。力争把文综教研组打造成为学习型，讨论型的教研组。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇五 本学期政史地组将按学校的要求，克制上一学期工作中的缺乏和进一步作好常规工作入手，连续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师功夫花在备课上，力气用在课堂上，着眼点放在学生的力量提高上，努力做好各

18、项教学与教研工作，本学期的详细工作安排如下： 一、加强理论学习，更新教育观念。 教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研讨等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，转变教学方式。并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学在生源构造变化和小班化的背景下更有效的教学方法。用新的教学理念指导本组教师的教学行为。教研组要努力营造读书的气氛，每位教师每学期至少要读一本与教育教学相关的书籍，并撰写读书笔记或心得。可以发表在博客上。学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。 二、加强常规工作的落实，提高

19、教学质量 在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。要充分利用星期二上午的教研时间，落实详细教研工作，不搞形式主义，重点研讨课标的理解，把握三维目标，重视教学中存在的问题，重视学生学习方法的指导，重视做好详细学问的抓落实工作。准时调整教学策略，做到更有针对性的教学。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展现教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。根底年段的目标是努力提高及格率和优秀率。 本学期安排5人次的公开课，在听课评课方面力争转变过去只说好话，评议重心转移到提出开课者的缺乏，提出意见或建议，使参加者能在听课、评课中有所收获，开课教师要整理好材

20、料准时上交。教学中要注意学生学习方式的转变，夯实根底，培育学习兴趣，提高学习力量，并常常赐予学法指导。关怀和爱惜后进生，转变评价体系，不能只依考试成绩评价学生的学习。 平常要留意各种资料的积存，出好高质量的单元试卷和期中考试卷，由备课组长整理上交教务处。 三、开展特色活动，丰富学生生活 依据学科特点，政史地学科要利用学校10月的校园文化节，作为活动的场地，开拓其次课堂，组织学生开展历史情景剧表演和法制学问竞赛，对学生进展思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期要开展一些有意义的课外活动。 协作初一年段在期初开地理、政治学科学法指导讲座，培育学生的学习兴趣，帮忙学生形成良好的学习习惯，把握正确的

21、学习方法。在初三年段开展学生政治小论文竞赛，通过各种活动，提高德育的实效性。 四、重视毕业班教学工作 为了协作毕业班抓好教研、备课、授课等工作，本组将利用集体备课时间，加强各任课教师之间的沟通、沟通与合作，倾全组之力，商讨行之有效的教学方法，毕业班教师要讨论教材和课标，关注中考动向，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题，急躁细致地进展个别辅导，解决教学中存在的问题，准时完成教学内容，争取教学方面有新的突破，为明年升学考做好预备。 本学期本组将进一步落实好各项教学与教研工作，同心协力，提高全组分散力，克制各种困难，努力做到教

22、学质量的新突破。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇六 一、指导思想 上学期的教学工作已经开头，为进一步提升我校综合文科教育教学质量，促进综文教研组工作持续和快速进展，我们必需坚持坚以三生课堂改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为抓手，从而全面提高教师自身素养。 1、各年级的教学以中考为中心，以课程标准为主线，坚持学科教学，落实根底学问，提高学生各学科的根本技能，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的力量。 2、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位

23、分析问题的力量。 3、政、史、地三科教师要跨学科听课，共同研讨切磋，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实根底，提高力量。 二、教研工作目标 1、使三生课堂教研活动成为真正提高教师业务素养的有效途径。转变传统的教师一讲一节课的教育模式，深入推动三生课堂教学改革，加大改革力度，注意改革的过程和阅历的积存，准时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一帜。 2、改革落后的教学方法，真正落实课程

24、改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中消失的问题进展仔细分析，鼓舞教师仔细、大胆试验，推动读写改革进程，并尝试进展其他方面的教改试验。 3、围绕“初中思想品德小组合作”这一课题进展研讨，扎扎实实的开展教研活动，仔细完成研讨专题，并创新性的组织各种教研、教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的教研水平。 三、教学要求 1、重视教学状况的反应与反思，准时调整教学策略。平常对学生要多观看多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合准时对教学工作进展调整，可以少走弯路，多出成效。 2、狠抓德育工作，适时渗透法制教育。要把德育工作放在整个教育教学工作的首位，把法制教育摆在德育工

25、作的突出位置，做到教书育人两不误,真正落实思想品德学科的导行功能。 3、严格根据学校统一印发的导学案格式书写教案，备课至少提前一节课。 4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关怀后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。 5、积极参与各种教研活动，深入讨论新教材，准时了解教学新动向，把握重点，突破难点。 6、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、讨论型的教研组。 7、课堂教学中留意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的时机和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。 8、选择性使用好长江作业本和

26、导学案，作业定时限量地完成，不需要多但需要精。 四、活动安排 时间活 动 内 容 9月 1、催促各年级学科主任拟定好本学期的教研工作规划，教师个人拟定好本学期的教学工作规划，并上传至cyj或者学校邮箱 2、召开一次有本学科组全体教师参与的教研会议，听取各位教师对本学期的意见和建议，并记录在案，供以后开展工作做参考。 10月 1、依据上次会议精神，制定好下一步的工作方案。 2、深入开展课内比教学活动。 11月 1、总结课内比教学活动相关状况。 2、组织期中考试。 12月 1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节，抓好常规过程治理。 2、协作学校教务处每月的检查，做好具体记载和总结。 1月

27、1、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 2、撰写学期工作总结。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇七 一、指导思想 讨论高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮忙每一位学生查找学习的乐趣，树立学习的信念，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。 二、教研组现状分析 1、目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有抱负，勤于钻研业务，学生

28、关系融洽。 2、仔细学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着剧烈的进取精神。 3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标： 4、提上升文科教研实力，讨论高考，把握我校学生学情，抓高中学生根底，帮忙每个学生树立学习的信念，稳步提升学生学科素养。 四、重点工作 讨论高考，关注会考，抓根底，抓落实。 五、根本工作 1、高一起始年级本学期中留意新课程教学，教师要积存符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有讨论、有活动、有成果。 2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开头仔细落实会考考点，每周进展会考模拟

29、试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。 3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进展高考力量的培育，理科班和韩语班落实根底学问，提前做好会考备考工作。 4、讨论高考，落实本组每位教师的高考试题讨论和做高考题状况，定期进展高考讨论，大家群策群力。高三教师仔细进展一轮复习，根据高考力量要求落实根底、培育力量。 5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。仔细客观进展评课活 1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个教师都有收获。 6、做好传帮带工作，让年轻教师能较快成长。 7、搞好高中文科学科的讨论性学习，探究学生学习规律，对学生赐予急躁积极的引导，具体记录好

30、讨论过程，并留意收集成果。 8、鼓舞分层教育，分析各班学生状况，查找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信念，帮忙学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓舞多种形式的作业，用多种方式评价学生。 9、注意对考试的仔细分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。 10、仔细参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一安排，各教师积极参与市学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习时机，尽可能扩大我们的信息来源。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇八 一、学

31、科进展现状分析： 1、面临的问题 (1)对学困生转化方面没有精力。 (2)初一、初二的教学无法得到重视，质量无法得到保障，这样的状况对一门学科的进展很不利。 (3)过重的课务负担也挤占了教师的时间，使的教师的教科研钻研不能深入开展，制约了教师专业的成长。假如这一难题解决了，我想我们的实力将会有很大的提高。 2、我组教师的进展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续进展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面安康成长的根底上实现教师的专业进展。 二、本学期主要工作与措施： 1.以课题为抓手积极开展符合本校实际,表达本

32、校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研力量与实际的教学力量，形成良好的讨论气氛 (1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型讨论,在上学期初步讨论的根底上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题讨论资料进展汇编。 (2)开展课题讨论必需以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进展深入学习与探讨，在提高大家的理论熟悉同时也期望给实际的教学实践供应可行的操

33、作方法，提高大家的教科研力量与水平。 (3)以课型讨论为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特殊是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求准时沟通各自的想法，相互切磋,真诚以待,相互学习别人优点,同时指出各自的缺乏,以到达取长补短共同提高的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的时机，仔细磨课，反思自己的教学行为，准时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参加年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长进展奠定根底。 (4)积极参与校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科的模式与做法并积极探究适合自己学科的更好的做法;

34、在此根底上仔细开设本学科的课型讨论课，按学校布置的要求总结出完整的教学模式与流程并在教学中尽可能的推广使用。 (5)做好过程性监控,定期进展教学质量的跟综抽测，准时发觉课题讨论中存在的问题进而把课题讨论推向深入。 2.进一步加强学科课程资源的开发与利用 在上学期初步分类积存的根底上同时争取学校资金支持，尽本组教师有限的人力与时间去丰富、完善、精细、专业化，为今后组内教师备课、上课、做课件积存丰富、典型、有价值的教学资源。 3.常规工作方面 (1)教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，任课教师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。因此开学第一

35、周预备组织教师学习思想政治(品德)学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月准时进展催促和检查，发觉问题并准时提出改良措施，更好地标准教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量供应根本保证。 (2)加强备课组建立 第一，在独立备课的根底上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进展集备，每周必需组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。 其次，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进展沟通。 第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中消失的每一个问题以改良自己的教学，提高课堂效率。 第

36、四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。 第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体才智，实现资源共享，共同解决教学问题。 第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要依据自己任教的学生的实际状况备出学生学习中可能消失的学问怀疑，讲清每一个学问点，更重要还要备学生的思想状况与学习心情,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,假如不能针对学生的思想与学习实际进展野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍; (3)仔细组织开展好组内课型讨论课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课

37、活动结合起来，通过仔细备课与组内争论打造学科特色课、精品课，避开教师备课上课的盲目与随便性，大大提高课堂效率并创出特色。 (4)积极参加对外学习沟通活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。 4.进一步加强青年教师的培育工作 (1)组织本组青年教师加强相关理论学习，积存理论阅历。 (2)催促教学案例、教学反思与教学论文的撰写，在提高及写作水平的同时引导对自己教学的反思力量，提高业务水平，形成良好的教研气氛。 (3)通过中青年教师间的相互听课、评课，促进进展。 (4)多制造听课、评课、上课的时机给青年教师，提高教学讨论与实践水平。 2023年文科综合教研组工作规划范文 文

38、综组教学规划篇九 一、指导思想 针对我校文综专业教师少、学校规模小的特点，在教学中求真务实，初中各年级要重点抓好根底学问的落实。各年级的教学以中考为中心，以教学大纲和考试说明为纲，坚持以学科教学为主，落实根底学问，提高学生各学科的根本技能和学科力量，培育学生对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的力量。依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。 初三教师应以中考热点问题和长期以来关系到国计民生的重点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的力量。史、地、政三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分

39、析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。 做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际动身，落实根底，提高力量。 二、教学要求 1.积极参与大市和本市及学区的教研活动，深入讨论新教材，准时了解教学新动向，把握重点，突破难点。 2.仔细备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。作业是稳固课堂教学效果的重要手段，单元测验要仔细讲评，准时发觉和订正教学中存在的问题。 3.课堂教学中留意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参加体会的时机和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不怜悯况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。 4.提倡同学科和跨学科

40、教师相互听课，吸取他人之长，特殊是年轻教师要多向老教师学习，不断提高教学水平。 5.各科教师可以在教学过程中适当开展讨论性学习。 三、工作目标 在教育处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将连续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强教师队伍建立为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学讨论，提高教学水平和提升教师专业素养的主要途径，促进教师向学习型、讨论型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好的完成学校布置的各项教育教学任务，力争在县统考中，取得全县中等以上位次，续写文综组的辉煌。 四、工作重点及工作措施 1

41、.积极引导组内教师仔细阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组教师撰写教育教学论文。力争把文综教研组打造成为学习型，专家型的教研组。 2.加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是教师个人依据自己所教班级的实际状况，确定教法，撰写共性教案。三备，就是教师撰写课后反思。 3.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

42、 4.重视相互学习，借鉴，备课组内教师，相互听课，评课，文综教研组各学科之间具有渗透性，各学科之间也要相互听课，取长补短。 五、详细工作 1.9月，争论并且制定教研组工作规划 2.10月，由政治，历史，地理备课组各推举一名教师上公开课 3.12月，各备课组研讨期末复习规划，迎接区统考 4.1月，各备课组整理资料 2023年文科综合教研组工作规划范文 文综组教学规划篇十 一、指导思想 本学期我校文综教研组将连续仔细贯彻落实岢岚三中“教学案一体化”实施方案，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，深化课堂教学改革，全面提高本校政、史、地教师素养和教学质量。 二、上

43、学期工作回忆 上学期实施的“先学后教，当堂达标”的“导学案”教学模式取得了初步成效，但大局部教师只是注意每个教学环节的贯彻而无视了许多的教学细节。所以本学期既要连续学习高效课堂模式的精华，更要在原来教学模式上创新，从而更适合本校的校情。 1、上期每一周都安排一个教师上公开课，对于上公开课的教师，严格按要求进展备课、授课、评课、反思、等几个环节。经过上学期教研，各位参加教研的教师教学业务力量大有提升。尤其是马二丽和徐文斌教师在我校分别上了一堂历史、政治研讨课，效果特别好，得到了同行的全都好评，他们成绩的取得离不开本组教师的辛勤劳动。 2、加强理论学习。每个教师坚持写博客，写教学反思、教学案例。每

44、天阅读肯定量的教育理论读本，并作好理论学习笔记。 3、开展学生素养教育活动。本学期素养教育活动我组举办了“爱惜环境，节省资源”手抄报竞赛,为了顺当有实效的完成这项工作，教研组集体争论了实施方案，班主任和年级组长大力支持，活动特别胜利。 4、加强教学常规检查。仔细协作学校对教师的备课、作业、学习笔记、听课笔记等的检查，年轻教师和老教师都进展了师徒结对，并且签好合同，每次听完课后仔细作好记录。本学期我们组的教学常规检查还是比拟抱负的，特殊是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步，每位教师都花了很大工夫去表达学生的主体地位和师生互动，而且能按时备写教案,超额完成作业批改量。 5、仔细进展周周清及辅差

45、方略探讨。试验班教师在落实周周清和辅差方面抓得很好，每天都能利用休息时间去落实。 三、主要工作目标 1、落实文综组常规教研和教学工作。本学期新进了几个年轻新教师，还有支教的大学生，他们对学校的教研教改一点都不懂，因此要重点进展培育。因此积极规划教研活动，力求每次做到对新教师多指导，都需要设立辅导教师进展帮带，通过辅导规划、每周各教研组教师听一节被辅导教师的课，被辅导教师听辅导教师或同学科阅历丰富的教师两节课，以及平常的教研课。固然除了这些之外，还要进展听课、作业、检测、辅导等全方位的言传身教，使他们在十月份的达标验收中顺当过关。 2、连续构建“先学后教，当堂达标”教学模式的研讨。连续上学期新授课的讨论成果，着力点放在“教学案”一体化教研小组备课上，连续讨论学生学习小组合作的时效性、课堂学生争论的开放性，激发学生的深入思索和求异思维的问题设计。课堂要求：学生有足够的活动时间和空间;学生以自学为主