2023年教研员工作总结教研员工作总结与反思(12篇).docx

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1、 2023年教研员工作总结教研员工作总结与反思(12篇)教研员工作总结 教研员工作总结与反思篇一 三月份：初三体育模拟测试并进展成绩分析，制定有针对性的训练规划。 四月份： (1)胜利举办学校春季播送操汇操竞赛; (2)胜利举办我校第四十五届校运会。 五月份： (1)初三年级学生参与全市体育中考; (2)取得均分、合格率、优秀率三项公办校第一的优异成绩。 六月份： (1)帮助学生处组织六一表彰大会; (2)三、五年级体育阶段测评并进展成绩分析。 九月份： (1)对初一、初二、初三年级学生中考五项摸底测试并进展成绩分析，制定下一步教学方向; (2)开头全校学生体质数据测试工作。 十月份： (1)

2、体育教研组帮助学生处组织学校校园文化艺术节; (2)xx四中与xx回中体育学科两校联动沟通研讨(带课去回中，同课异构); (3)体育教研组两位新教师汇报课、说课、全组评课活动促进新教师成长，优化全组教师专业核心素养; (4)体育教研组胜利举办xx四中20xx年度冬季播送操竞赛; (5)全校学生体质数据测试工作进展时。 十一月份： (1)由xx教师针对立定跳远工程教学对全体体育教师进展培训; (2)体育教研组胜利举办xx四中“我运动、我安康、我欢乐”冬季体育趣味运动周; (3)体育教研组帮助学校工会组织教工趣味竞赛; (4)全校学生体质数据上报测试工作圆满完毕，胜利上报。 十二月份： (1)两位

3、新教师室内体育与安康理论汇报课，全组听评课。 注明：20xx年体育组宣传报道：美篇3篇，微信公众号专题11篇。 本年度个人获奖状况： 1、xx教师获20xx学年度校级“优秀党员称号”; 2、xx教师获20xx学年度校级“师爱榜样”称号; 3、xx教师获20xx学年度校级“优秀教师”称号; 4、xx教师荣获“自助申请、多元鼓励”全能奖; 5、xx教师获20xx、20xx两个年度xx中学生篮球赛“优秀教练”员称号; 6、xx、xx两位教师获得20xx年xx中学生田径运动会“优秀教练员”称号; 7、xx身体素养与跳绳、夏艳跳绳、正摇双脚跳均获得20xx年自治区中小学优秀体育教学观摩展现活动三等奖;

4、8、xx教师获20xx年第一届小学青年教师教学能手大赛“优秀教学能手”称号; 9、xx教师20xx年内蒙古播送电视台文体消遣频道舞蹈达人秀“明星导师”; 10、xx教师20xx年xx首届中小学乒乓球赛指导学生获得男子其次名等优异成绩; 11、xx教师小议新课改理念下中学体育教师的素养获一等奖并发表在20xx年青少年日记.教育教学讨论刊物。 尽各尽所能。我组十六位教师，专修九个专业，足、篮、排、乒乓球、田径、武术、摔跤、体操、网球。目前已经编写出三本体育校本教材：篮球、乒乓球、跳绳。下一步，我们会连续努力修改并完善这三本教材，同时还会摸索着创编其它校本教材，充分挖掘每位教师的共性潜能，也给教师们

5、供应展现自己才能的平台。 镜以人为镜，不断反思。我组有教龄二十多年的老教师，也有刚上班的新教师，大家每节课下来都会有心得、有熟悉、有感悟，通过每周的教研活动做到以人为镜，准时改良自己缺乏的地方。 进共同进步，在课堂上，要想满意学生的奇怪心和求知欲，想培育学生的学习兴趣和体育熬炼习惯，我们不仅能示范一些动作技巧，能讲授一些动作要领，我们还需要有渊博的学问，有先进的教学方法和策略，有句话说得好：“要想给学生一滴水，自己要有一怀水。”这就要求我们不断地学习，充实自己，课前教材要吃透，学生要吃透，教学内容要合理安排，教学程序要细心设计，做到游刃有余。全组同仁要相互催促，相互学习、相互帮忙，形成良好的循

6、环，最终到达共同进步。 课堂教学是教师的主阵地，当今新课程理念下的课堂教学对教师要求更高，为了扎实推动体育课堂教学改革，全面提高体育教师的教学水平。20xx年体育教研组在组长xx带着下，全组分批参与了全区、全市名师工作室及教研室组织的相关活动。 依据青年教师占多数的教研组特点，加强教学常规建立是贯彻实施新课程标准的根本保证。我们坚持每周一次教学讨论、备课活动，新教师每月一次汇报课，每月一次说课，组内进展集体评课。进一步标准对教师专业工程确定、教学模块的设计、教学规划的制定、单元规划和课时规划的制定与实施。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。鼓舞青年教师参与各种学习沟通活动，参与各种教学技能

7、竞赛。 1、组内教师要勤学，提高自身体育教学技能。 2、组内教师要修德，加强道德修养，注意道德实践。学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。 3、组内教师要明辨，擅长明辨是非，擅长决断选择。关键是要学会思索、擅长分析、正确选择，做到稳重自持、沉着自信、坚决自励。 4、组内教师要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。青年教师要把艰难环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，胜利就肯定在前方等你。 在校领导大力支持和关心下，体育教研组的教师们在教学中重力量、重过程、渗透“欢乐体育”的思想，让学生在玩儿中学、在玩儿中乐、在玩儿

8、中育，构建学生主体，师生互动，共同参加，愉悦、和谐的良好教学气氛。让学生、家长及社会各界人士的体育意识得到增加，关怀体育、支持体育、参加体育，共享体育健身的欢乐。 教研员工作总结 教研员工作总结与反思篇二 本学期化学学科教研工作围绕一个中心：“使教研活动增值，使教学讨论更具科学性和实效性，真正提高学科教师的专业力量”，两个主题：一是“指导复习、备战中考”的复习备考研讨活动，二是以“学案导学，展现激学”为主题的“学片引领教研”系列活动，活动的开展，取得了显著成效。 围绕毕业班复习备考工作，主要进展了复习视导、跟踪调研、复习教学模式研讨、两节复习公开课、两次质量分析和六项沟通活动(复习规划与方法沟

9、通、复习视导总结与复习阅历沟通、小专题复习方法沟通、近三年中考试题分析沟通、模拟题沟通、中考信息沟通)等。 区域划分后，面对着学制不同，以及教师队伍的参差不齐等，教研活动本着以教师为本的理念，立足实际，尽可能地克制困难，使各个环节相协调，使教师们的学、研热忱可持续且有后劲。总体来看，复习备考系列研讨活动，规划制定科学周密，方法策略务实高效，中考讨论把握方向，充分发挥了复习教研的指导、导向作用。 明确复习目标，作出科学合理、详细周密的复习规划，是实现高效复习的重要环节。为此，上学期完毕之前我们组织毕业班教师进展了复习规划、复习思路的研讨，各校都拿出了初步设想。开学初，紧接着进展复习规划与方法的沟

10、通，在此根底上，结合我区学制不同的实际，以“立足根底，夯实双基，培育力量，大面积提高复习质量”为目标，制定了切实可行、科学周密的复习规划，从复习的环节及各环节的时间安排，到各环节的复习方法、各章节课时安排等方面都供应了有效指导，并将规划细化到每周、每课时，要求教师充分利用好每一节课，确保每节课都充实、高效。 复习方法的讨论是复习教研的重中之重。今年，中考复习指导的改编，将“考点串讲”栏目改为学案导学式，为复习教学供应了便利、快捷的第一手资料。因此，对复习方法的指导，整体上确立了两个思路：一是有效复习教学方法的研讨，总结、完善、推广复习课教学模式;二是深入讨论“学案导学，展现激学”在复习教学中的

11、运用，引导各校用好复习学案，用好中考复习指导。 (1)利用复习公开课，推广有效复习教学模式和教学方法。多年的教学教研实践，我区逐步形成一套较为有用的复习教学的思路，将其与“学案导学”有机结合起来，深化、完善，形成有用、高效的复习教学模式，是提高复习课堂效率的有效手段。我选取了校本教研活动开展的很有成效的两所学校八中、水道试验中学，校校联手，通过课例讨论，总结了“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式，然后由八中段莉明、水道试验中学的梁宝祥教师执教了两节公开课，向全区展现、推广，课后，组织教师们评议、反思，要求结合本校实际，用实、用好这个教学模式。 (2)深入学校进展复习视导和跟踪调研。中教室利

12、用3周时间对全区中学进展复习视导，通过深入课堂，与教师们座谈、评议，了解复习规划的实施、复习思路与方法、复习课的设计、中考指导和学案的使用状况等等，我们感受课堂、观看学生，分析方法的实效性，然后与教师对话，确定成绩，查找问题，提出改良建议，使“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式更具实效，“学案导学”的方法及中考复习指导的使用更为详细、有效。 复习视导摸清了全区的复习教学现状，在总结、感悟、反思、沟通的根底上，又对城区各校进展针对性的跟踪指导，了解存在的问题是否解决，复习常态课、学案使用、课后落实等方面是否做实、做好，并介绍、推广骨干教师扎实有效的复习方法，催促教师将复习教学做的更为扎实、更

13、有实效。 (3)开展多种形式的沟通活动，促进教师不断改良复习方法，提高复习效率。 在复习视导、跟踪调研的根底上，总结了局部教师很有实效的复习方法，通过复习调研报告和复习教研心得的网上沟通、校校联手教研、开展复习阅历沟通等活动进展多方位、多形式的沟通，推广了八中的“中考指导导学，学生展现激学”的充分调动学生活动的教学方法，十五中“讲、练、悟”结合的很有实效的复习方法，以及水道试验中学的“周作业”抓好复习向课外延长的方法等等，教师们在沟通中感悟，在思维的碰撞中收获。 (1)琢磨中考，把握方向。两次组织教师讨论济宁市近三年的中考试题，针对三年中考的重要考点、热点(即三年都考点、两年都考点、一年考点等

14、)、题型变化、题目难易度以及试题的稳定性等进展分析，并对今年中考的方向进展猜测。特殊是在与市教研员对话后，指导教师认真琢磨，吃透中考的内涵，立足双基，抓住重点，从而精确把握中考方向。 (2)命题引领，指导方向。每年的三次模拟考试命题都是对教研员的考验，特殊是今年更是如此。今年我市首次全市使用统一教材(鲁教版)，模拟命题讨论对我们是严峻的挑战。通过模拟题的命制和两次模考质量分析，引导教师讨论中考命题思路，挖掘教材的内涵，把握好命题立意和中考的重点。从今年中考状况来看，这点把握的较好，如金属与酸反响的曲线题和离子除杂挨次的问题我们都考虑到了。还有今年中考题也反映了使用中考指导的优势，东野教师屡次强

15、调中考题在中考指导上有影子，要把它用好。我区的模拟题也渗透这个思想，将中考指导上的题进展加工、修改，考察学生敏捷运用学问的力量。中考后又组织各校备课组长，沟通对中考复习指导使用的感悟及改良建议，以备明年使用的更好。 (3)小专题讨论，把握重点。小专题复习，是紧扣中考重点、热点的专项复习。我们将任务安排到各校，每校做两个专题的设计，就选择哪些学问点、挖掘到何种深度、选择哪些典型例题、采纳什么方法(课堂操作的流程)等等进展沟通，教师们仔细对待，小专题的分析具体、有用，中考的重点把握的精确、到位，在思维的碰撞与交融中，相互取长补短，感悟汲取，使用后效果很好。 化学学科的学片教研活动近几年来搞得扎实有

16、效，深受教师们的欢送。学片教研不仅成为教师们共享才智、沟通阅历的平台，更是青年教师熬炼、展现、成长的舞台，段莉明、刘捷、刘峰、孙晓奋、文永兰、史建华等骨干教师无一不经过学片这个平台的反复打磨、锤炼成熟起来的。 教研员工作总结 教研员工作总结与反思篇三 自10月份到教科所跟班学习以来，得到了领导的关怀和支持、同事的帮忙及指导，使自己的教研水平得到了肯定的进展和提高。现将主要工作总结如下： 作为一名新手，我深知教研员肩头责任之重大。我为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，仔细学习现代教育教学理论，新教学理念，猎取最新的教学信息，不断拓宽教学讨论视野，努力提高教研水平和力量。 为提高我县学校师生地

17、方语言文字提高我县学校师生地方语言文字标准意识和应用水平，带动、引领全县学校语言文字应用水平，带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化进展。我县观风海小学和猴场小学积极申报市级语言文字标准化示范学校。10月13日、14日，在卯所长的带着下，对申报学校进展了初评。10月16日、17日，伴随市教育局刘玲一行对申报校进展了评估检查。通过听、查、问、访的方式，对所到学校进展了客观全面的检查和评估。既确定成绩，又中肯地提出缺点和缺乏。最终认定猴场小学为20xx年市级语言文字标准化示范校。 组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高教师把握教材、驾驭课堂的力量。在本校通过全员参加，层层评比

18、，广泛研讨，标准选拔的原则，推出秀的教师参与县级优质课竞赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的教师担当评委。评比时严格根据教育局的评比依据公正、公开、公正的进展评比。大局部参赛选手八仙过海，各显神通，令评委和观摩的教师赞不绝口。固然有局部教师根本功不够扎实，对教材的把握不够娴熟，评委们也对他们的课做了中肯的评判，并提出了下步的改良意见。局里还要求全部教师回校都要上示范课，本学科教师要参与听、评课。 几个月来，先后深入xx二小、xx小学、xx二中、xx三中听课、评课、座谈、沟通，听课达50余节。通过听课、与教师座谈，了解到局部基层教师在教学过程中结合对新课标的熟悉产生的一些新的想法和举措，对他们的做

19、法在赐予确定之余，并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题提出了建立性的意见。帮忙教师有所顿悟，有所提升。 特殊是听xx小学孔教师的示范课，我看到了她的进步，看到了听课教师的仔细学习，看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上，我帮她们仔细分析课堂上存在的问题，教师不要只想着我怎样教才出彩，而应当更多地关注学生的学，关注学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感兴趣之处，顺学而导，顺学而教。抓住教学主线，选准语言训练点，使学生课课有所得。 1、进一步加强学习，做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。 2、在实践的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织

20、活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实转变效劳不到位、指导不深入的现象。 3、积极主动、恳切准时向领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到教导、查漏补缺、准时改良、和谐工作，切实转变傻干蛮干的工作作风。 在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。 教研员工作总结 教研员工作总结与反思篇四 转瞬间，一个学期马上完毕。回忆一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培育学生创新力、努力培育学生的说话力量为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完

21、成了教学任务。现将工作总结 1、仔细备课 根据学校要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。 2、积极听课、参加教研、擅长反思 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生学问落

22、实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈抱负、谈目标的同时，激发学生的学习热忱，努力让班内的每一名学生都不落伍。 “在科学实践活动中提高学生的动手力量”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达力量。 整个学期，我注意教学生由想到做。给学生营造一种欢乐的学习

23、气氛，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发觉同学们的动手力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。 本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了抱负的成绩，得到了学校领导和教师全都认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。 1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。 固然，过去的已经过去

24、，有人说过“总结过去是为了让将来更有阅历可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的”成绩。 小学科学教研小结 （20xx20xx下学期） 回忆一个学年来的科学工作，科学教研工作有了肯定起色，根本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课 程实施中遇到的实际问题绽开行之有效的教研活动。主要工作是： 1、以“做中学”为抓手，结合新课程的试验、实施，改良和完善教学讨论制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每

25、一节课，悉心引导学生的科学学习活动。 2、深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高科学教师的教学专业水平和新课程把握力量。从更深程度把握教育改革的时代脉搏。 3、结合身边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注意讨论实效，准时推广讨论成果。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教育当中。 4、不断完善学科评价体系。着眼于充分、全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求，探究建立促进学生进展的评价体系。教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思根底上的

26、自评，不断提高教学水平。 5、在科学教学中，保持和进展学生对四周世界的奇怪心与求知欲，注意养成大胆心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。 6、为激发学生兴趣，提高学生的动手操作力量，提高学生科学素养，组织了一系列活动。组织指导科技兴趣小组活动，举办主题科学实践活动。 7、观看力量是科学工作素养的重要组成局部,观看力量的训练，自然也是科学工教育的重要内容。要求教师在教学时就应当制造条件(时机)，诱发或激发学生的问题意识，让他们在对问题的不同看法中去质疑、去评议、去推想、去验证。 8、了解和猜测学生，尽可能多地为他们预备和供应生活中常见的材料，尽量准时满意学生探究的需要；同时，还树立了开放的教学

27、观念，给学生供应充分的科学探究的时间、空间以及体验的时机，依据学生实际状况和教学实际活动，制造性地开展探究活动，引领学生亲历科学探究的全过程。 我的工作取得了一些成绩，但也存在着很多缺乏，我将不断学习，更好地开展各项活动，争取取得更大成绩。 教研员工作总结 教研员工作总结与反思篇五 时间荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的协作协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下面将这段时间的工作状况汇报如下： 1、仔细学习根底教育课程改革纲要和学科教学新理念、新要求，仔细落实上级关于根底教育课程改革工作会议精神。仔细学习学科相关资料，提高理

28、论水平。撰写理论笔记5000余字。 2、加强研修培训学习。仔细对待学校安排各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中仔细做好笔记、写好反思体会。撰写研修培训笔记8000余字。 3、常常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，专心体会记录反思，不断提高自身的业务素养。撰写的学习随笔6000余字，为顺当完成各项教研工作奠定了良好的实践根底。 1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的详细要求，结合学科详细特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师积极参加教研、相互学习供应了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性

29、详细思路,初步解决了局部教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了积极推动作用。 2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。3月30日在五间房镇进行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。通过评课研讨，发觉、总结好的教学方法，对教学中的缺乏提出改良的方法，并反应给各村小的领导和教师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。 3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间沟通与探讨，推动品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的积极作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召

30、开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进展小组合作学习、教师教学中如何增加教学实效性、教学贴近生活进展研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。 教研员开展听课、评课教研活动是一项常常性的工作形式。但围绕课题的讨论内容，进展听课、评课教研活动，则有着更深的意义。为此申请省级课题生活化在课堂教学中的应用讨论。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进展实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有： 课题方案； 课题相关背景学习材； 课题讨论过程的体会及论文； 课题讨论过程的典型案例； 课题讨论取得的成效凭证； 课题活动大事记； 课题的阶段总结报告

31、等。 围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题讨论来引领校本教研的开展。收到良好的效果。 1、本学期共下基层学校38次，涉及学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题讨论6次、树立为基层效劳，为教师效劳的思想，将教研工作的重点下移到学校，通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师供应了大量的信息支持和理论支持。 2、本学期共出外学习5天（长春集中研修），在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座，专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声，的确受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，学习体会4次，写反思若干。学习态度端正，肯学就能悟出点味道来。

32、3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视根底学问占80%，做到由浅入深，敏捷多样，精确无误，优化题型。 4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要仔细负责、细心讨论。无论是包校、考试监察，还是分卷监考都都一丝不苟，专心去完成学校布置的各项任务。 回忆这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想熟悉和工作力量上还存在着种种缺乏之处，也需要在今后的工作中克制和提高。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚恳工作，以取得更大地成绩。 教研员工作

33、总结 教研员工作总结与反思篇六 本人在过去一年中在中江中心学校担当中学教研员职务，主要负责初中教学科研、学籍治理、考试招生等工作；兼任单位出纳；负责两基、校安等数据统计；主管学生资助治理、养分餐等工作；同时兼任中江中学初二年级6班的生物课教学；并完成上级部门和中心校安排的其它事情。现将过去一年来的工作状况总结如下： 我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策，喜爱党的教育事业，自觉遵守教师法等法律法规，坚持政治学习和业务学习，用先进的理念充实自己，紧紧围绕学习新课程，落实课改的理念，努力探究教育教学规律，注意把课程标准与课改理念有机的结合起来。不断提高自己的业务水平。 工作中，我团结

34、同事，敬重领导，听从领导安排的各项工作，做领导的好助手，效劳教师，效劳学生，不自以为是，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，做到表里如一。 教研员只有过硬的业务学问与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。所以我通过不断的学习提升自我。一年来，我积极参与各种专题培训，通过阅读专业书籍、报刊，关注网络等媒体中教育方面的话题等手段，把握教研最新动态。通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在教研工作方面我主要做了几个方面的工作。 1、坚持抓常规治理，切实提高学校教学质量。过去一年中我累计下乡40多天，听课60多节，通过广泛深入基层，了解教学实际，强化教

35、学常规检查的视导工作。 2、积极推行集体备课。 针对我中心学校教师担当的学科较多，在教育教学过程中，仅备课一项就要投入较多的精力，大局部时间投入到了编写课时教案的现状，我们连续扎实有效的推行集体备课制度，一年来在乡镇内组织了屡次集体备课活动，集体备课也到达了博采众长，相互取长补短的成效。20_年3月我所撰写的论文农村中小学集体备课之忧与思在课程教育讨论举办的“课程改革与创新教育”征文竞赛中荣获一等奖。 3、组织开展多形式教学观摩和竞赛等活动，促进教师专业成长。 依据工作安排，我按时参与中江中学及各村小学组织的校内教研活动，另外还分中小学组牵头组织了屡次学科教学研训活动，中江中学全体教师做到了全

36、员参赛，各村小学小学参赛人数也到达了教师总数的60%左右。取得了良好地效果。 4、因地制宜，发挥专长，效劳教师。 由于中江中心学校下属局部学校地处偏远，信息蔽塞等缘由造成在这些学校工做的教师发猎取外界教学资源，也阻碍了校际之间的沟通。针对这种现状，我利用自己在中心学校的有利条件，帮忙教师下载各类教学资源。另外，还在平常下乡听课或组织活动过程中将一些教师的课堂教学录制成视频资料，工作之余进展整理并刻录成光盘送教下乡。 5、做好教育宣传工作。 我积极参与各中小学组织开展的各类活动，并主要负责做好图片资料的拍摄、存档等工作，准时对内、对外宣传好最新的教育动向。xx年6月我拍摄的反映中江中心小学全体教

37、师敬业奉献，悄悄耕耘的宣传短片一方沃土、一个暖和的家在参与我县其次届师德宣讲竞赛中荣获二等奖。 1、负责初中阶段学生学籍治理、考试招生等工作。学籍方面主要在学生入学阶段对学生进展信息采集并录入系统，在日常工作中对学生转学、休学、复学等学籍变更状况进展审核操作和上报，学期末将学生操行评定和成长记录导入系统。不管在哪一个环节，我都做到仔细细致，反复核对，确保学籍工作不出过失。在组织考试及招生工作中，首先我对相关政策、文件思想进展准时、广泛宣传，做到师生人人皆知；其次，在组织考生报名，考试，志愿填报等环节中都本着为考生效劳的思想，做到细心、急躁、热心，确保每个环节都万无一失；再次我还注意档案资料的完

38、善，使每一个工作环节都有据可查。 2、出纳工作。本人对出纳工作做到仔细细致，对应发款项做到按时、精确发放，主动与各村学校报账员联系，为他们合理安排报账时间，热忱为他们效劳。当月按时与总务进展账务对接，做到财务公私清楚，账目清晰，分毫不差。 3、负责学生资助治理工作。学生资助方面主要完成了农业人口独生子女奖学金统计，申报，发放工作；龙开口电站职工结对助学工作的组织实施及助学金发放工作；盼望工程、爱心小站、龙水思源、关工委等助学金的申报和发放工作。 4、主管辖区内中小学学生养分改善规划实施工作。自学生养分餐开办以来，我主要做好养分餐的相关政策宣传工作，催促各学校制定实施方案，建立健全学生养分餐实名

39、制系统，并在实施过程中做到实时监视、准时反应，做好养分餐资金报表，选购台账等的月报工作，确保了学生养分改善规划的顺当实施。 为了不使自己的工作于教学实际相脱离，过去一年我到中江中学兼任八年级96班的生物课教学。由于这个班是同级中经选拔春蕾班后的一般班，学生根底薄弱，学习积极性差，成绩难以提高。我常常鼓舞同学们不要气馁，教学中我不断学习新的教学理念，将这些理念运用到教学实际中，课堂上我做到师生公平，学问点讲解清晰，让学生主动参加到课堂教学当中。 今后努力的方向： 1、不断学习，加强师德修养，加强自身素养的提高。 2、精确定位，彰显教研员“效劳、参加、合作、引领”等多元化的智能。 3、亲临教学一线

40、，深入有效调研，标准常规落实，加强教研工作的针对性和实效性。 4、从教师需要动身，充分利用网络等现代教育资源开展校本教研，拓宽教研途径，丰富教研形式。 总之，作为人民教师是神圣和荣耀的，同时也是艰辛和贫寒的。我将坚守工作岗位，与清贫相伴，永不懊悔，由于我收获到了幸福和欢乐。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教研员工作总结 教研员工作总结与反思篇七 元旦已过，春节渐近，在这岁末特对全年的工作进展盘点，教研员个人工作总结。 本年度，在教育局的高度重视和正确领导下，我能根据科学进展观的要求，用科学进展的理念，积极工作，履行职责

41、，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效效劳”的责任理念。为提高教师的业务力量，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校教学治理水平，做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下： 随着学习实践科学进展观活动的深入进展，紧紧围绕“落实责任，改良作风，做好效劳，创新工作”这个主题，开展了践行科学进展观的一系列研训活动，无论是下基层校的次数、听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。 （1）学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的效劳于全县的教学。在政治上我积极参与局里组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看

42、报、听播送、看新闻，吸取政治养分，了解国家的大政方针。在业务方面，我虚心向老教研员学习，常常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，把握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和科研力量。一年来累计阅读500多万字，做读书笔记40多万字，在学习中开阔眼界，丰富学问，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己渐渐走出狭小，避开平凡。 （2）开展网络教学讨论，细心打造学科活动的独特共性。到目前为止，我细心经营了自己的两个博客（“漂亮的琥珀色”和“心宽似海心静如水心明如月心坚如钢”），撰写博文分别为400多篇和145篇，博客点击率分别为88000多人次和8000余人次，创立“阳城

43、教育沙龙”博客圈子，圈子成员30多人。充分利用网络平台，让新课程理念的阳光照亮每一个角落，让我县全部语文教师都能随时了解教研信息，准时解决他们教学中的问题。每一次讨论课，每一个困惑，我们都通过、群、电子邮件等进展沟通，实现了资源共享和共同进步。 根据县教研室的安排，3月8日至4月8日同两位杨教师和张教师对全县的29位小学教学能手进展了考核，实行推门听课、查阅教案作业、翻阅教师成长记录袋、走访教师学生等方式，较为全面地了解了能手的综合素养，又择优推举参与第九届省教学能手评比，取得了较好的效果。10月27日至11月11日分别参与了凤城、北留、润城，三孝寺头、町店、芹池、东城办，二孝西河等的片际教研

44、暨能手考核，能手们本着“简简洁单、实实在在、本本分分”教语文的要求，所展现的课目标定位精确，课时特征鲜亮，教学步骤简明，教学内容集中，方法敏捷有用且指向明确，工作总结教研员个人工作总结。执教者与听课者充分互动，有效教研，效果颇高。 20xx年4月，依据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签打算参赛教师（后三分之一），讲课前一天抽签打算讲课挨次和内容，各学校充分发挥集体教研的优势，着力打造参赛教师的课，使竞赛时来自21个单位的21位教师的课堂教学，无论是教学环节的主导思路，还是教学创新理念都得到教师们的欣赏，呈现出别样的精彩，实现了“一人讲课，多人受益”，促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜亮，目标明确

45、，研讨扎实有效，得到了与会教师的充分认可。 3月和9月分别组织山西省十一五规划重点课题“小学生进展性评价与检测试验讨论”8所课题试验校试验负责人和试验教师赴省城太原参与课题培训暨课堂教学观摩活动，使试验教师“充电”，为试验进展铺路搭桥。20xx年5月以试验小学为龙头，特邀省特级教师、课题指导组专家崔云宏教师来我县指导试验工作，试验小学李红霞教师执教云雀的心愿，崔教师进展现场点评，崔教师又给与会教师做观摩课伯牙绝弦并做了专题讲座，为我们的试验教师进展了专业引领与智力支持。在调研中可感受到试验课题对于教育教学的威力，它有效提升了教师、学生的素养，提升了学校的教育教学质量。 （1）教研教研，既教也研

46、，站稳课堂，拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此，我不时锤炼自己的课堂教学水平： 4月24日参与三晋小学名优教师课改展现会做观摩课特别的葬礼获特等奖，并做专题讲座与课改同行； 11月27日参与山西省第14届小学名优教师示范课珍宝鸟获特等奖，并做专题讲座如何做一名优秀的教师； 11月29日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并做讲座； 11月30日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为为了谁的专题讲座； 12月1日受太原东华门小学之邀做专题讲座，并做示范课作为他们学校语文组的“三维目标的检测与落实”主题教研活动的实践课，参与教研的还有山西大学教育学院的侯院长和50多个讨论生。 12月2日参与山西省首届青年教研员根本功大赛，进展了限时命题、现场评课、学科素养辩论等，获得二等奖。 （2）实践与写作应当是教研员工作的双翼，尽管我的笔仍很稚嫩，但我在尝试着