2023年本学期工作总结(十篇).docx
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1、 2023年本学期工作总结(十篇)本学期工作总结篇一 一、主要工作和成绩 我始终根据语文学科治理制度严格治理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有阅历的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作. 1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,依据学生的实际状况,把简单的内容进展变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记。 2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目标明确,能仔细钻研教材,了解学生,讨论教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活
2、动,表达分层教学,各类学生主动地进展。 3、作业布置做到合理,有代表性和启发性,注意学生创新力量的培育,重复死板的作业不做。能准时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记 4、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、通过一学期的努力,学生到达了开学初制定的学习目标,把握了以下学问: 熟悉400个字,会写300个字。要求熟悉的字能读准字音,结
3、合词句了解意思。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写标准、端正。 学会了使用音序查字法,学生有了独立识字的力量 大局部学生喜爱阅读,对阅读有兴趣,能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 通过学习能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语。能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成了爱惜图书的习惯。 熟悉了课文中消失的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。 通过这学期里口语交际训练,学生有了情愿与人沟通的意
4、识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 二、存在缺乏 1、学生进展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍旧欠突出,还需提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 三、今后准备 连续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量连续加强业务学习,提高自身的业务素养。 总之,学生是学习的主体,不是学问的容器。教师传授学问、技能,只有
5、充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财宝。教师要把学习的主动权交给学生,要擅长激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进展深入细致思索的时机、自我体验的时机。教学中要尽的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”。 本学期工作总结篇二 回想一下本学期的地理教学工作,得失皆有,为了更好地完成今后的教学工作,我就本学期的教学工作总结如下: 一、思想政治师德方面: 我喜爱本职工作,仔细履行师德要求,学习新的教育理论,积极参与校本培训和政治理论学习,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬
6、重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 二、教育教学方面 本学期在我和全体学生的合作和努力下比拟圆满的完成了教育教学任务。 (一)仔细学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习积极性。 教学中,重视学生为学问的制造者,而不把学生当作一个学问的承受者培育。教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,教学才变得有意义和有盼望。要实现这一教学理念,教学手段要敏捷多样,让学生学会主动学习。在班级教学中,班级之间有差异,学生个体也有差异,教学中依据学生实际状况,采纳分层教学,呈现学生共性风采。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高
7、学生的学习的积极性。 (二)、结合学生实际,加强学生的地理根底,培育学生的地理思维。 5班和6班的学生在初中没有系统的学习地理,地理根底较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。对高一的学生来选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差,从小没有养成良好的学习习惯和学习方法,缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中,学习不仔细,练习作业应付了事。针对这些状况,我在课堂上时通过激趣使学生保持留意,重点要求学生把握地理根底学问。多从高中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验胜利,培育自信;培育学生良好的学
8、习习惯,突出强化地理思维力量的培育。 (三)、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式 由于高中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,与初中比拟,难度加大。因此,我在备课前,仔细讨论教学标准,综合各种版本教材,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料,结合郑州市的自然环境和经济建立成就,注意生活与所学学问内容的联系,以生活中的材料作为学问兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,仔细备好每一节课,写出较好完整而具体的教案。 在备好课的根底上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上精确无误的向学生传授教材
9、学问,常常启发学生思维,注意教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,极大的提高了学生学习地理的兴趣性。一方面,充分借助多媒体展现地理事物的形成过程。让学生增加了感性熟悉,加深对教材学问的理解和记忆,又培育了学生的读图力量,课堂效率有较大提高。另一方面,结合有关章节内容,对全体学生进展环境爱护方面的教育,培育学生的环境意识,如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。 我在教学中尝试开展多样化的学习形式,培育学生地理学习力量。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的力量;利用地图,综合分析地理问题的力量;辩证的思维方式及其表述力量等。通过
10、培育学生自主学习的力量,进展学生的共性,使学生具有活泼的思维,从而到达培育创新精神与实践力量的目。 三、成绩与反思 在段考中,这两个班的成绩并不突出,在这次期末考试中,一些学生成绩有了较大的提高,比方马義博、柴茂公、郑文博、华梦倩、杨柯龙等。他们进步较大,说明地理学习力量有了提高。 反思一:利用多媒体技术带着学生走出教材,走进生活. 例如在上环境问题时,借助ppt动画,使学生能很轻松直接地理解教材上的内容,由于新的学问被给予新的背景,学生的兴趣被激起,探究心理得到加强,进一步有利于问题的形成,使学生到达想学的境地。 反思二:学生要成为课堂的主角,多媒体技术搭平台. 在课堂的探究活动过程中,让学
11、生充当探讨问题的仆人,从引导者到组织者的转变,使教师在教学活动中的角色发生了根本的转变。从思维的角度讲,学习的过程是一种具备发散性和制造性思维的过程。在教学中,教师需要对不怜悯况做出适时反应,引导使之朝有利于学问建构的方向进展, 反思三:深入挖掘教材学问的内涵,适度扩展其外延 教师在课堂教学的过程中,要充分把握与之有关的地理学问,才能驾御整个课堂,因此教师必需针对每节课的内容,吃准,吃透教材,并且还应当把握与之有关的,相关联的学科或相邻学科的学问,将其适度且充分的链接到整个教学环节中,是一件特别困难的事情。但借助于网络信息技术,则较好地解决了这个难题。诚然,将每一环节做到缜密,完善,还需进一步
12、探究,下更大的力气。 四、工作考勤方面: 仔细做好本职工作,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。随着教学实践的增加,新问题、新冲突也接连不断的消失,在此过程中,我深切地感受到:一日为师,就应当扛起责任,为学生负责究竟。在实施过程中,我明显发觉自己学问不够用,熟悉不深刻。因此,我必需树立起终身学习的观念,只有不断地学习、更新观念和学问,不断地在实践中总结阅历教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的力量。从而更好的完成地理教学工作,争取在新的一年,取得更大的进步。 本学期工作总结篇三 望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受
13、到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结: 一、思想政治方面: 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 二、教育教学方面: 从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心安排好每周规划活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、
14、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。 3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是嬉戏,我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。 三、业务学习方面: 我深刻地熟悉到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余
15、的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老教师请教,干中学、学中干,不断积存阅历,使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所进展。我自制一本幼儿观看记录,在每次区域活动的过程中,我仔细地去关注每一个孩子,关注孩子们进展的每一个寻常时刻,通过观看来发觉问题。 四、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。 五、存在
16、缺乏: 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点,争取更大的进步。 本学期工作总结篇四 本学期的班主任工作,辛苦有加,但收获颇多,从学生的成进步步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我详细做了以下工作: 首先,在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时,还要加强自身素养熬炼和品德修养。 作为三年级的孩子自觉力量差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点动身,加强对孩子
17、们思想素养的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标,然后向着这个目标努力。 其次,学生养成习惯的培育。 开学初,我要求学生仔细学习校规和班规,从小事着手,严格根据学校的规章制度来要求自己,把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情,不对学校的公共财产进展破坏,不乱扔垃圾不由于成绩好而放弃对其严格要求。 第三,选一个得力的班干部。 在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这个同学品学兼优,在同学中比拟有威信,于是在学生的推举和我自己的权衡之下打算任命我班的*同学为班长。这个孩子不但学习好,而
18、且自我约束力量比拟强,在同学中的威信挺高,同学们也都服他管。一学期下来,事实说明,他是个合格的班长,治理学生比拟尽心,同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 第四,奖惩清楚。 教师明确地告知学生,教师不是傻瓜,你们的一举一动一言一行,我心里都有数。作为一个合格的班主任,要擅长发觉学生的闪光点。对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在错误消失之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。 同时教师还应当公正宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价将来。对后进生,不急不躁
19、,以一颗等待的心,鼓励他们,让他们与好学生坐在一起,多提问多沟通,促其不断进步。 第五,上好每一节班会课。 在班会上,对一周状况做一个总结,要留意的问题要强调,需改良的地方要争论。不搞形式主义。 第六,多和家长联系。 本学期工作总结篇五 不知不觉一学期又在忙劳碌碌中马上过去、本学期我们中班年级组依据开学初制定的各项规划、在园长的直接领导和各位教师的通力合作下、扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作、仔细执行园内的一系列要求、比拟圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下: 1、本学期、通过仔细学习纲要、教师深刻领悟其精神实质、努力提高了自身素养。树立正确的教育观、儿童观、
20、坚持正面教育、形成公平和谐的师生关系。树立了正确的效劳观、会使用文明语言、进展微笑效劳、在家长及幼儿面前树立了良好的教师形象、能热心为家长排忧解难、从而形成了融洽畅通的家园关系。 2、教师理论素养的扎实与否、将直接影响着教学水平、理论指导着教师的教育实践、所以教师要不断钻研学习新的学问及新的方法、开阔眼界、更新观念。我们每周积极参与园内的业务学习、并组织教师开展组内教研活动、学习业务理论学问、共同探讨教学方法。为了让教师相互学习、每周规定一天时间让教师相互观摩、相互听课。 3、组织教师学习纲要、组织教师逐条分析解读、帮忙教师树立正确的教育观念、确立对幼儿正确的评价行为、建立“以人为本”的教育教
21、学理念、从而使教师彻底转变教学观念。 4、树立终身学习的思想、不断加强理论学习。组内每位教师注意把握好各种理论学习的时机、能积极参与各类培训与听课活动、并养成自觉阅读教育书刊的习惯、还依据自身需要针对性地写了一些教育随笔及教育论文。 1、年级组成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风、解放思想、求真务实、布满活力、仔细学习、勇于钻研、追求先进的教育思想与理念、使整个年级组布满蓬勃向上的活力。工作上有创新、能勤于思索、勇于反思、形成了肯定的创新意识、一些年轻教师能学习他人特长、不断总结、不断进展创新实践、努力形成自己的教育思想和工作特色。 2、在小班的阅历根底上、教师对环境布置及区域材料的投
22、放及布局等方面的阅历更丰富了。进入中班、年级组教师在新换的教室里、利用多种材料和多种表现方法、重新布置、逐月丰富、为幼儿创设了一个宽松、和谐的环境。 1、连续开展课题讨论活动。我们把文明礼仪的学习渗透到一日活动的各个环节。平常抓住时机、对孩子进展有针对性的教育;活动室的外墙张贴了各种礼貌用语等、我们利用中午漫步的时候带着孩子学习;在各种活动中渗透文明礼仪的思想 2、按时开展区域活动、能做到材料充分、并准时调查、满意幼儿动手动脑的需求。按时积极开展丰富的户外嬉戏和体育活动、保证幼儿一日活动量、促进幼儿身体各机能协调进展。 3、敏捷的教学手段是优秀教师必备的条件、如何治理好班级、如何带好孩子开展嬉
23、戏活动、如何让孩子喜爱你、如何切实提高每个孩子的力量、我们年级组围绕以上进展争论、实践。我们还相互观摩活动及随堂听课。仔细对待每一次外出学习的时机、仔细听取听课教师带回来的教育新信息、并在每次听课后进展评课活动、效果良好、大家都能畅所欲言、从而到达相互学习、共同进步的目的。 1、为了进一步促进孩子多方面力量的进展、把素养教育落到实处、我们在这学期开展了丰富多彩的年级组活动、如“穿衣竞赛”、“拍皮球竞赛”、 “庆元旦迎新年”等活动、从而丰富幼儿的生活、提高了幼儿的力量。 2、本学期开展了各种有效的家园活动。如填写宝宝成长记录、家长园地、家校路路通、家长讲座、幼儿园群等、并向家长开放了半日活动、展
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