2023年教师感人的事迹材料2023年教师感人的事迹材料及感悟(5篇).docx
《2023年教师感人的事迹材料2023年教师感人的事迹材料及感悟(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教师感人的事迹材料2023年教师感人的事迹材料及感悟(5篇).docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年教师感人的事迹材料2023年教师感人的事迹材料及感悟(5篇)2023年教师感人的事迹材料 2023年教师感人的事迹材料及感悟篇一 在年从教生涯里,榜样遵守教师职业道德标准,具有严谨的工作作风和较强的自律意识。把教书育人作为自己的第一职责,具有良好的职业道德。强调身教重于言传,留意对学生治学态度和思想品德的培育。 以培育优秀人才为己任,始终担当专业课程,年年超额完成学院规定教学工作量。以提高学生适应职业需求为根本,注意学生力量的培育。通过多年的教学努力和创新,主持的xx被评为xx省省级精品课,所在教研室被评为学院优秀教学团队。 重视教学改革,不断探究和尝试新的教学方法。总结教育教学阅
2、历,撰写十余篇省级以上论文;积极参加专业教学改革,主持或参加的三项省级课题研已验收合格或结题。同时组织指导专业学生参与省级竞赛,指导专业学生课程综合实习和毕业实习活动。 担当学院法律参谋,帮助学院解决法律问题。从事兼职律师的法律职业工作,是双师型教师。 作为教研室主任,积极参与教学改革,主持专业工程申报及后期建立;主持省“骨干高等院校建立工程”专业专业申报及工程后期建立等教学中心工作。作为教研室主任,本着为全室教师效劳的观念,仔细组织教研室教师开展教学讨论活动,抓好教研室的建立,带头实施教师工作标准,仔细履行工作职责。 2023年教师感人的事迹材料 2023年教师感人的事迹材料及感悟篇二 参与
3、工作十年来,虽然教育岗位几经变换,但他始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。多年来,凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和悄悄奉献的孺子牛精神,赢得了学生的宠爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀教师、先进教育工,宝塔区优秀教师等称号。 在教学上,该同志仔细学习新课标,领悟新理念,在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课,刻苦钻研教材,依据学生的心理特点、认知规律,细心设计有利于学生进展的教程。公平对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的欢乐,得到他最大可能的进展。在多年的教学实践中,特殊是在创
4、新教学的实践中,不断探究,形成肯定的教学风格。屡次担当示范观摩课,均受好评,同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。 (一)落实一个中心 以落实常规工作为中心,通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”标准学生的言行。每天由值周领导、值日教师、值日队干,巡察检查两遍。检查成绩准时上墙公布,每天早操时进展状况小结汇报,每2周进展一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监视岗,做到有问题准时记录、提示。并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每两星期进展一项常规专项检查评比。如此一来,学校环境卫生干净,学生形成了良好的行为习惯,营造了一个文明、和谐的校园气氛。 (二)打造两支队伍 1、创立一支德才兼备、高效
5、的班主任队伍 班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、喜爱学生,擅长做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织力量,班主任学科专业和教育专业根底扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通力量”的方向。在每月班主任例会上,将理论学习、阅历沟通、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在沟通中共享阅历,获得启发,促进班主任工作效率的整体提高和标准化运行。 2、培育一批品学兼优、工作得力的团少先队干部 在共青团员、少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是承受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的典范。有意识地引导队员们在竞争中树立民办法识,在工作中注意培育效劳意识、自
6、律意识、创新意识,强化自办法识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。 英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工,应当是一个播种阳光的人,用关怀、信任和鼓励,把阳光的种子撒进学生的心田。多年来,薛朗先后任教的学校,贫困生、农夫工子女、留守孩子居多,她实行多种措施,关爱这些特别群体学生,如建立一个信息库,加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮忙、生活上救助、心理上帮助)、突出三种教育(典范教育、感恩教育、自主治理教育),使学生感受到同样的阳光。 作为教育工,假如跟不上时代进展的步伐,适应不了现代教育进展的需要,最终
7、会被时代抛弃,孜孜以求,加强学习,自我完善,是薛朗的人生写照。2023年教师感人的事迹材料 2023年教师感人的事迹材料及感悟篇三 师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤“的坏影响,但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好,特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特殊的重要,由于,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师
8、风问题,不少教育家及国家的领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人“,“以身立教,为人师表“;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。“综上所述,我们清晰地意识到:正确熟悉自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必定要求。由此可知,作为教师,你要把学生培育成大家都情愿接近的人,你就要留意培育学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生情愿和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的根底上,也需要广阔教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的
9、不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。 首先,要喜爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。 2、敬重学生。 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待,不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。 努力进取。作为传道授业的教师,只有不断的更新
10、自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开拓新教法。 3、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的学问中吸取养分,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 202
11、3年教师感人的事迹材料 2023年教师感人的事迹材料及感悟篇四 作为一名一般的高职教师,在平凡的岗位上,我勤奋刻苦,兢兢业业,严谨求实,始终如一,努力工作。在踏实和坚持中,每天都以饱满的工作热忱、踏实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的全都好评。 在担当旅游治理教研室主任和专业带头人工作时,始终把专业、教学和学生放在第一位,想学校、专业之所想,急学生之所急,认仔细真,扎扎实实地做好每一项工作。 为了提高专业理论水平,我平常注意收集最新的行业信息和教育教学治理的先进阅历,通过网络和书籍以及下企业考察,不断更新学问;为了提高动手操作力量,在完成教学任务的同时,常常利
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教师 感人 事迹材料 感悟
限制150内