2023年教师教研活动总结（通用11篇）.docx

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1、 2022年教师教研活动总结（通用11篇）教师教研活动总结1 本学期的教研工作，连续全面贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）精神，严密协作幼儿园教育教学工作，切实绽开了多方面、多层次的教学讨论，在教学、教研、科研诸方面都有良好的成效，现总结如下： 一、加强业务学习，促进教师专业成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反

2、思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。 二、开展教改实践，切实优化教育质量 1、开展课题讨论，摸索教育阅历。 课题，对于我们来说，是一个新奇而又布满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就语言领域这一课题绽开了研讨，从最初的超多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个教师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的规划，又从

3、执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。 2、鼓舞双赢，切实优化教育质量。 在实践中，敬重幼儿身心进展规律、自身学习特点，尽可能满意起其各方面进展需要，力求用采纳多元化的评价标准来评价教育活动中幼儿表现，以进展的眼光看孩子；同时，敬重教师在工作中的主体性、制造性，鼓舞教师与幼儿、配班教师、本班保育员乃至家长等全部“教育活动的卷入者”加强有效的互动，形成全方位参加、互动型学习的良好教育情状，从而促进幼儿的主体建构和进展、教师的专业成长和提高、质量的整体提升和优化。 三、加强教师培训，努力提高教师素养。 教师要成为一个终身学习者的理念已深入人心，教师的专业培训也是教科研的一项重点。本学期，在以下

4、方面绽开教师培训工作： 1、外出观摩，研讨沟通。 本学期，组织教师参与建昌县学前教师指南语言领域集中教育活动研讨会观摩活动，在观摩后汇报介绍，在活动后集体反思，切实的进展专业研讨，从中借鉴吸纳，不断提升。 2、全员参加，提升进展。 各级各类的教科研活动深入开展，实效明显，优选教学内容、运用多媒体教学、呈现整合活动理念等多方面都得到了长足的提高，并在集体的研讨中反思。 3、优化一日活动，落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上

5、，我们从学期规划到制定和日规划、周规划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。 4、落实安全工作，共同促进进展。 保证幼儿的安康和安全，是我们每一位教师的首要职责，让幼儿在我们的教育下安康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我园本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、

6、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了教师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：1。结合本园实际，加强课题讨论，提高全体教师科研意识；2。教材的学习和目标确实定、落实；3。教师技能、技巧的培训；这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 教师教研活动总结2 户外区域活动是利用户外环境来进展区域活动，在户外的区域活动中，幼儿的活动空间比拟大，相互间的干

7、扰很少，让幼儿在心理安全的环境中充分进展自己的特长和共性，猎取更多的胜利时机，激发出探究的主动性、积极性。 为了让幼儿园更好的开展户外区域活动，20xx年x月xx日下午，我园全体教师开展了一场精彩的原本教研沟通活动。活动主要分为两局部，一是刘晓燕教师沟通区级观摩活动金阊新城试验幼儿园户外活动的开展状况。二是教师们沟通接下来依据我园实际状况如何更好地开展户外区域活动。 刘教师在沟通中以xx幼儿园开展户外区域活动为例，介绍了该园依据幼儿园场地资源优势，开拓了“动物小镇”、“自然探究”、“小鬼当家”等多样、好玩的户外区域活动，孩子们在嬉戏中满意了个体进展需要，更是把教育意图渗透于嬉戏当中，让孩子们通

8、过自己的嬉戏和实践获得多方面的阅历。 在其次个环节中，教师们根xx幼儿园开展户外区域活动的状况，沟通了各自的感受与想法，大家都觉得户外区域活动这一模式，既新奇又富有挑战，每所幼儿园的户外场地状况都有所不同，我们应当依据我园的户外环境条件，以及孩子们的进展状况，有目的、有针对地来开展户外区域活动，不同年级的教师们也纷纷赐予了具体、可操作性的建议。 通过此次园本研讨活动，使教师们对户外区域活动有了更加清楚地熟悉，对幼儿园更好地开展户外区域活动有着积极的推动作用。 教师教研活动总结3 本学期依据区教育局工作指导意见，依据学校教务处工作规划，结合本学期化学教研组的工作规划，本组教师仔细完成各项教研工作

9、，仔细学习学校有关教学工作的要求，本人仔细履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，仔细组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研规划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作力量较强的教研组。详细工作状况总结如下： 一、教研组活动开展状况 1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期坚持间每周一次教研组活动(课例展现、课例研讨、业务学习等)或一次备课组活动，两个活动交替进展，做到每次活动都有规划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，争论沟通解决问题的方法，在探究实践中共同成长。 2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活

10、动时间组织组内教师进展了屡次业务学习：教学模式、韩城镇中学化学课堂教学模式、中学化学教学中“科学探究策略”讨论、中学化学教学中“问题情景设计”讨论、中学化学教学中“习题讲评”讨论、河北省XX年高考化学科命题说明、如何撰写教学案例等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素养有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的学问分析指导教学工作，使自身的教育教学力量不断提高。佟雪莲教师的教学论文探究水的组成等在省级期刊发表。 3.组织好组内课例展现与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期化学组开设公开课2次，专题讲座1次，课例研讨2次，王晓伟教师的

11、课例展现推断题专题练习和佟雪莲教师的课例展现二模试卷讲评受到领导和其他教师的充分确定，佟雪莲教师的探究试题备考策略初探通过教研组的讨论商讨，在全区化学中考复习会上展现并争论沟通。全组教师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的胜利和缺乏之处开展争论，充分发表自己的观点，找出闪光点、怀疑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果。 4.仔细进展课题讨论，使教师的教学科研力量得到提高。本学期，连续我们的讨论课题课堂教学模式四步教学法的讨论，实践着与新课程相适应的化学课堂教学模式，使其更科学更完善。利用教研组活动时间，全体教师仔细学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，争

12、论沟通解决问题的方法，在此根底上形成一些阅历或反思，讨论每种课型的教学模式。 二、教学常规方面 1.加强集体备课。备课组做到根本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有规划、有落实的，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 2.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。留意教学常规治理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好标准的学习习惯，最终到达提高教学效益的目的。 3.仔细组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，仔细作好考试后的状况分析，依据成绩对教学作准时的调整，并拿出相应的措

13、施和方法进展弥补。 4.加强试验教学，按要求完成试验，对教材中的试验方案进展改良设计，以到达抱负的试验效果。各任课教师把改良设计的方案收集整理以便下届在此根底上进一步完善。 三、教师专业进展状况 1.积极参与培训学习。本学期本组教师外出学习沟通4次，其中区级2次，市级2次，在学习研讨中积极踊跃，主动发表个人见解，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。 2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程，本学期进展屡次业务学习，并就学习内容谈学习感受，教师的理论修养得到提高。 3.青年教师培育。本组老教师都能热忱地把自己在

14、教育教学方面的阅历拿出来传授、沟通，帮忙青年教师熟识教学业务，把握教学方法，提高教学力量，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。 四、教研组建立的准备 今后，我们化学教研组将连续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;连续搞好课题讨论，重视课题讨论的过程治理，提高教师的教科研水平;连续鼓舞教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或阅历进展准时的反思或总结。连续做好培育青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 教师教研活动总结4 一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结全都，在上级领导的指导帮忙下、在教师们的默契协作下，圆

15、满完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下： 一、加强学习，转变观念，统一思想 高质量的教育召唤高素养的教师，提高教师的素养是实施教育的需要，是幼儿园进展的需要，也是教师自身进展的需要。幼儿园园本课程的构建与实施渐渐走入了农村幼儿园，它是一种时代的需要，也是幼教课程改革深入进展的必定。对于我们农村幼儿园的教师来说，要求是比拟高的，我们只有不断学习，才能了解园本课程的真正含义。我们通过学习幼儿教育讨论、早期教育、学前教育等杂志上有关的文章理论和幼儿园教育指导纲要，通过听、看专家报告、姐妹园的介绍，渐渐转变观念，树立正确的教育观、儿童观、效劳观，新观点的熟悉和深入，使之转化为教育行为，并

16、加以分析、提炼、概括，表达以儿童进展为本，表达教育进展的新理念，渐渐建构适合本园实际的课程。每周一、三为幼儿园全体教师会，加强政治和业务学习。只有通过不断学习，才能完善自我，提高自我。 二、加强教研组建立，提高教研质量 “质量就是生命”，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已把握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发觉教师并没有将理念在自己组织的教育活动中表达出来，究其缘由，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，

17、能使讨论更为深入、准确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习气氛。 在教师业务学习时采纳听读式的根底上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，但凡幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、制造性，从而坚固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮忙教师能猎取最新信息，每次外出活动的教师会准时反应，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的熟悉，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身熟悉，

18、优化教育行为。 三、开展系列活动，提高教师素养 依据新纲要的精神及幼儿园的实际，我们非常重视一日活动各环节的讨论与治理，仔细开展各项教育教学工作，使幼儿园的保教质量再上台阶，重点做好以下工作。 1、加强一日活动各环节的治理 本学期我园对比幼儿园一日活动常规的要求，通过半日活动跟踪来检查催促教师对各环节的组织，消退孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个安康、和谐、安全、丰富、新奇的生活和活动环境，充分敬重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。准时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培育将道德教育同幼儿生活实际严密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，进展他们的自理自律力量。 2、加强活动区

19、活动的讨论 活动区活动是一种最适合于幼儿的学习方式。因此各班能因地制宜地为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。 首先，在材料的投放上我们做到：供应的半成品材料有助于孩子活动，材料的利用率比拟高。真正是孩子喜爱的，孩子积极与材料发生互动，在玩中体验到胜利的欢乐，在玩中进展孩子的想象力，制造力，动手操作力量等。投放的材料能满意幼儿的活动的个别差异，让幼儿找到自己感兴趣的、适合自己进展水平的玩具材料； 其次，我们教师为孩子活动供应了支持。表达不同层次水平、不同活动阶段，表达了递进性，表达了教师主导、孩子主体地位的表达。好处：区域活动彰显幼儿的主体性、实践性、自我性，但幼儿的心

20、理特点具有意识水平低、思维敏捷性弱、操作连续性差等特点，教师供应的各种材料，满意不同水平的孩子，教师的适时指导，让每一个孩子体验胜利的乐趣。 最终，教师讲评时将学问、技能、情感融为一体，把叙述的时机给孩子，让孩子充分的表达自己的思想，让孩子体验胜利。教师的讲评比拟有深度，对幼儿学问阅历的提升有帮忙。 但也存在缺乏：活动区材料投放上肯定要让孩子会用。教会孩子玩的技巧。如：泥工的技巧、各种绘画技能、粘贴的技能、剪折的技能。区域活动每天有目的的投放新材料，探究新玩法，培育孩子解决问题的力量。表达出不同的玩法。教师的支持肯定要到位，准时上墙，随时更换。 3、加强家园合作的讨论。 1）切实做好常规性的家

21、长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的统计表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活

22、动的目的和任务。 2）积极争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动伞的世界中，班里好多的小朋友都从家带来了美丽的伞。在感官总发动中请家长帮忙幼儿自备12种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的）家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可，从而胜利制作了“香香带”。在我的奥运系列主题活动中，家长主动与孩子一起收集有关奥运的学问和见闻，当孩子来到幼儿园后都相互叙述着奥运吉利物，奥运体育

23、工程，骄傲、快乐溢于言表。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？”在家长的大力支持与协作下，使我园的主题活动得以顺当有效的开展。 3）召开家长会 家长会上我们向家长介绍了本学期目标、内容和任务，相关，疾病预防学问等，使他们即使了解了班内课程特点和幼儿园最新动态，并针对一些适时问题开展争论。 一学期在紧急而又劳碌、开心而又充实中完毕了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们

24、每位教师的辛勤付出，在这个布满挑战、布满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出奉献。 教师教研活动总结5 本次教研活动在学校领导的细心组织和四位担当公开课教师的细心预备下，开展的很胜利，下面我就四位教师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位教师不要介意，同时请各位领导指正。 总体呈现五大亮点： 一、教学设计科学合理 课堂活动严密联系生活实际，表达了让学生学习有用的数学学问这一先进的课程理念。课程标准中明确地告知我们：数学的教学活动都必需建立在学生原有的生龙活虎活阅历和学生原来的认知根底上的。几位教师都能恰当

25、的运用身边的教学素材，制造好玩的教学情景。 二、教学目标明确 教学重难点突出，能宏观地把握教材，科学地处理教材。四位教师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合的角色，所以对于一个问题的解决，我们教师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在学问的海洋中航行的桨，让学生积极思索，大胆尝试，在主动探究中猎取胜利并体验胜利的喜悦。 三、师生互动和谐，练习设计层次性明显，能解决重点突破难点，教学效果明显。 四、学习方法和教学手段多样化 降低了学习难度，提高了学习效率。其中三位教师都能充分利用多媒体进展帮助教学，同时将观看、操作、争论、练习、转化、比照等有效的学习方法与之相

26、结合，大大提高的学习效率。 五、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习力量和学习品质得到进一步优化。 以上是我听了这几节课的总体感受，假如就每一节课而言，我认为四位教师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展现了各自的教学水平和教学艺术。 xx教师语言生动流畅，言行举止亲切，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生宠爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。 xx教师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作沟通和自主探究，把一节枯燥的课上的很精彩。 xx教师能够在充分考虑学生认知水平的根底上，大胆放手让学生自主参加对新知的探究

27、，对提高学生的学习品质和和自学力量起起到了肯定的帮忙作用。 xx教师教学设计科学合理，教材把握娴熟，环节过渡自然。能引导学生动手操作体验学问的形成过程。 固然，我们每位教师的课都不行能到达100%的完善，所以就上午四节课在以下几方面还值得进一步加强改良和研讨： 一、合作学习的过程还需进一步优化，特殊是对合作学习进程中的分工状况、参加率、合作方法等因素还要重点考虑。 二、课堂中各环节过渡不够自然，特殊是在使用多媒体过程中，教师只顾完成教学内容，而无视了每个环节之间的过渡和连接。 三、课堂预设不够细化，学生的多向性思维没有得到进展。 四、课堂细节关注不够全面，比方在课件制作、板书、教态及专业术语的

28、使用上都还有待进一步提高。 总之，四位教师通过细心预备，分别为我们奉献了一节精彩的示范研讨课，从这四节课中我们既看到了课改以来我们所取得的优秀成果和每位教师积极践行新课程的有力步伐，同时又为我们后阶段的课改方向指明白航标。我想，我们全体教师肯定会以本次活为契机，在今后的教学工作中进一步加大课改力度，逐步探究课堂教学的新路子，为了让我们的课堂到达民主和谐、轻松高效而共同努力。 教师教研活动总结6 本学期在学校规划的安排下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下： 一、加强组织落实，标准教研治理。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革

29、，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、讨论和沟通，仔细搞好教学讨论、教学指导、教学治理和教材建立。每两周进展一次教研活动，同时加强教研活动的组织治理，仔细制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研规划，活动方案，每次教研活动都有具体的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。 仔细学习新课程标准，深刻领悟其精神，以新课程改革的指导思想和根本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、相互听课、沟通体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务力量，促进了教师观念的更新和素养的提高。 (1)本学期连续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学

30、方法入手，优化教学过程，改良教学方法，将教学讨论一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 (2)为了做好参与市信息技术教师三项根本功竞赛的预备工作，我们首先在本校进展了教师三项根本功竞赛。推举一位教师参与，竞赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进展，并同时请专家、教师共同评比，最终评出最优秀的教师参与市竞赛。 (3)组织教师开展教学理论和实践的讨论活动，积极鼓舞教师把平常积存的教学阅历准时总结，撰写教学论文，分别参与了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在

31、今年12月19日组织教师参与了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 (4)为了提高教师对信息技术学科教材的把握力量，加强信息技术与学科整合途径的讨论，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参与信息科技和社中小学生学电脑教材的编写工作，目前编写工作已根本完成。 (5)为了做好参与“第六届全国多媒体计算机帮助教学(课程整合)观摩活动”的预备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并依据教学实际进展了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时间。在竞赛期间，不辞辛苦地奔波于各个竞赛点，安装课件，调试效劳器，尽最大限度的排

32、解可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺当的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 (6)以科研为先导，积极鼓舞教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题信息技术在教学应用中的形态讨论的讨论，积极主动参加教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将讨论成果进展加工整理，以web形式展现在“教育信息网”上。 三、加强校园网建立，创立丰富的校园文化。 建立校园网络，创立丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学构造和教学模式的改革，加快建立教育手段和治理手段的现代化起着打算性作用，因此加强校园网的建立、维护和治理工作势在必行。 (1)组织教师仔细学

33、习市教育信息化“十五”规划要求，使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。 (2)网络瞬息万变，新学问、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态，把握网络的最新技术，组织全区网管人员利用暑假进展了为期六天的网管员培训，主要络治理的根本学问和操作技巧，为校园网高效、有序的运行供应了有力的保障。 (3)加强校园网资源库的建立，组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，快速丰富网络资源，并将上传至“西河中学网”，为各校全面地收集和使用教学资源制造了良好的条件。 (4)坚持“寓教于乐”，以全心全意为学生、教师、家长效劳的宗旨，坚持“没有最好，只有更好”的原

34、则，连续做好“西河中学网”站的更新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进展改版，以保持网站的吸引力，保证高效、快捷、安全、畅通，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，教师的好帮手。 (5)为了迎接市领导对我校信息化试验学校的评估验收，对学校进展自查。查看相关的材料，实地查看校园网建立及使用状况，进展相互沟通学习，发觉问题准时反应，并组织教师加班加点进展改良。先后组织教师到各楼房进展安装设备、调试效劳器、制作学校网页，使学校顺当地通过了市信息化教育试验学校的验收工作，并受到了专家的高度确定。 四、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。 以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生

35、，鼓舞学生的共性进展，促使每个学生都得到进展，因此本学期开展了以下活动： (1)为培育学生的创新精神和实践力量，今年暑假组织学生参与各种沟通活动。并将收集的信息以web形式公布。从中使学生开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了学生对计算机学问和应用的深厚兴趣，提高了学生猎取信息，处理信息的力量。孩子们在亲身参加中，展现了才华，体验了胜利。 (2)为了适应飞速进展的信息时代的要求，丰富学生的暑假生活，拓展其学习的途径和空间，以互联网为媒介，依据自己的爱好、特长制作个人主页，并上传至“星星网”。使学生成为运用信息技术，猎取、处理、运用信息的现代化的人，迈开了胜利的一步。 (3)走出教室，走

36、向实践，于10月1日开展了“祖国生日欢乐数码大行动”，使学生充分利用intel公司供应的数码设备，当一回小记者，上街采集国庆庆祝的场景，并将其进展加工处理制作网页公布在互联网，从而最大限度地发挥intel培训基地的功能，让学生在把握更多的先进技术的同时，增加对社会的责任感，使培训基地真正成为学生学习计算机的乐园。 (4)充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、制造性，挖掘和调动每个学生的内在潜能，积极组织学生参与各级各类竞赛：本学期有78名同学参与了省奥林匹克电脑绘画竞赛，有一名同学获省一等奖，四名同学获二等奖，10同学获三等奖;有三名同学参与了省奥林匹克程序设计竞赛，一名同学获三等奖;有二名同

37、学参与了华南地区计算机操作应用竞赛获二、三等奖。 (5)为了让更多的学生利用互联网信息，全面提高学生的信息素养，让更多的孩子了解西河中学网，受益于西河中学网，参于西河中学网的建立，让“西河中学网”成为孩子们安康成长的乐园，特举办了招收“西河中学网”栏目小主持人活动。内容要求思想安康积极向上,符合少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧场、英语你我他、天文地理等栏目，也可以探究性为主题的内容，由各校依据自己学校的办学特色，确定相应的栏目。最终请小主持人介绍自己的栏目，同时进展专家评比和网上评比相结合评出优秀主持人。本活动正在进展中，将于XX年年8月揭晓。 信息技术是一门不断进展的学科，展望

38、学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 教师教研活动总结7 伴随着幼儿园的孩子们的成长，我们幼儿园的师生都在一每天的进步。为了能跟上学生们的成长，在这短时间以来，我们也在不断的提升自我的成长，让自己能有进步。为此，在教研工作方面，我们都在积极的钻研和进步，通过在工作中改良和调整，不断的提升自我，带动我们每个教师的提升，并且在让每个班级的孩子们都能受到更好的教育感受到更加欢乐的幼儿园生活。 回忆这段时间以来的教研工作，我在教学上也有了不少的改良，为此，我将自己的教研

39、活动状况在此做总结如下： 一、加强个人的思想要求 作为一名幼儿教师，孩子们正是行为以及思想习惯都在仿照的时候。作为教师，我必需在日常里作为最正确的典范去引导幼儿，带着他们熟悉漂亮和蔼良，并且要学会什么是正确的，什么又是错误的。为此，在这方面的治理上，我始终在努力的加强自己，除了在培训和学习中提升之外，我也在积极的向家长请教，倾听他们的想法，从中选择比拟适合的来转变自己的行为标准。 此外，我也在通过网络和书籍来学习、完善自己，固然，其中的转变我都有严格确实认，力求让自己能有更多的进步，能将自己打造的更加完善。 二、备课方面 作为教师来说，备课就是课堂前的预备。越是预备的丰富，课堂也就越好好玩。作

40、为教师，我也在不断的磨练自己的备课力量，我努力的将自己的课程不断的优化，将一节课的时间充分的调动起来。固然，我也有时刻考虑到幼儿们的状况，针对课堂的状况不断的去调整，尽量让课堂变的更好玩，更有质量。 除了每日的备课，我也从其他教师和前辈身上学习不少新的教学技巧。我自己有一份笔记，特地对好玩或是很有用的技巧进展记录，我也会常常更性和翻阅，但最多的，还是让那些好的教学方式都融入到自己的工作中来。这才是真正的提升。 三、加强和家庭的联系 作为教师，我们甚至幼儿园与家庭是决不行分开的。幼儿园就像孩子们的其次个家，但因此，在幼儿园学到东西后，在家庭中若是不能保持的话，就很简单受到影响，进而让学生难以养成

41、习惯。为此，我们在教学后积极的与家长沟通，让家长在家帮助观看孩子的成长，并对正确的习惯进展表扬，对错误的要准时进展引导。学校和家庭相互联手，这样才能培育最精彩的孩子。 总的来说，这一段时间我的收获实在是许多，我也要准时的消化整理，让自己能在今后的工作中完成的更加精彩！ 教师教研活动总结8 随着新年的马上到来，本学期的工作也根本完毕。在教科研的工作方面，我们付出了许多努力，教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动安排，在本学期，我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园

42、性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下： 教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一，幼儿园的进展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和讨论型的教师团队，我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动： 一、开展读书活动 幼儿园为教师订阅了幼儿教育学前教育等报刊杂志，准时供应新纲要精神相应的各种书籍，为教师供应学习的资源。让每位教师仔细阅读，要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论学问，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的时机购置各种书籍，存放阅览室供教师借阅；教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的

43、生活和工作增加美妙的颜色。 二、托幼教育连接研讨活动 托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习。但到了幼儿园以后，换了新环境，新的教师，孩子哭闹，心情不稳定，幼儿园的教师发觉有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段教师邀请托儿所的教师参与开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好连接。 x月x日晚上，托儿所的教师和我园小班年段的教师参加了本次研讨活动，大家围绕： 1、幼儿的行为习惯 2、幼儿的动手力量 3、幼儿一日活动的常规教育三方面进展研讨。大家依据实践阅历动身，从幼儿的年龄特点动身，进展分析，通过本次活动，信任对教师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和

44、做好幼小连接工作有了更深一步的熟悉。 幼小连接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开头阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大。x月x日，大班年段教师针对幼小连接教研组进展了专题研讨，对本学期全面开展幼小连接活动进展布置。以大班为试点班，从心理预备入手，以培育幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，帮忙孩子适应幼小连接中的断层问题，为孩子们打下根底，做好小学学习的各种预备。 三、课题培育幼儿良好行为习惯的讨论研讨和学习 我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的预备阶段，主要是学习有关理论，讨论课题设

45、计，成立课题小组，制定讨论方案，进展开题论证。全园开展两次的课题专题学习使教师对课题如何开展和实施有了初步的熟悉。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期预备。小班段开展培育幼儿良好卫生习惯研讨；中班段开展培育幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培育幼儿自主学习习惯养成学习研讨；大班段本学期送走毕业生将又迎来一群得意的孩子们她们开展培育幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。 四、围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动 幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进展良好行为习惯的培育上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应当怎么做，不应当怎么做，更应当让幼儿知道为

46、什么要这么做，为什么不能这么做。幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会愿意去做。幼儿的现实生活中，发生着很多偶发大事，其中隐藏着丰富的教育资源，教师如能抓住时机，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进展教育，具有很强的说服力，发挥其应有的教育价值。如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，淘气的幼儿喜爱反教师的教育而行，有意把地面弄湿。这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成PPT课件，引导幼儿观看争论：大家看，这位小朋友做得好不好？为什么？通过争论，幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、简单滑跤等。所以开展幼儿园教师制作课件、教案评比，教师们积极地参与，本次活动六位教师取得最正确设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。 五、全园开展公开课观摩活动 为了进一步提高教师的业务素养，从20xx年x月x日-x月x日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采纳集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平常上过的活