2023年春季开学安全自查报告(5篇)[001].docx
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1、 2022年春季开学安全自查报告(5篇)春季开学安全自查报告1 根据教育局、中心学校通知,我校坚持“安全第一,预防为主”的原则,仔细落实各项安全防范措施,确保学校的安全稳定。现已接近2022年春期开学,为切实做好学校新学期安全工作,确保师生的生命、财产安全,现就学校安全工作进展自查: 一、安全责任落实及制定各项安全制度。 为确保学校安全工作取得实效,校长首选担负学校安全“第一责任人”,教育主任、少先大队辅导员为副组长。全体班主任和任课教师为成员的学校安全工作小组。形成校长室牵头,各办公室协调参加。各班详细抓落实的安全教育网络。从而形成了“上下齐发动,一心促安全”的良好局面。 其次是制定了具体的
2、学校安全治理制度突发大事应急预案等安全工作制度。制定了具体的安全考核、奖惩、鼓励机制,把学校安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。培育“安全工作,人人有责”的气氛,逐步形成了目标明确,责任到人。措施详细考核有效,奖惩兑现,自我鼓励的安全工作制度。 二、加强对学生的安全教育,加大安全工作责任力度。 学校充分利用班队会、黑板报、板报等宣传阵地,利用开学第一课,加大对学生的安全教育,安全工作日日抓,安全教育时时讲。 三、马上开展学校冬季安全自查。 接通知后,学校马上组织开绽开学前安全工作大检查,逐项实施,切实做到仔细、细致、全面、彻底,不留死角。 1、校舍安全。 排查全部校舍、院墙、大门、厕所,暂无
3、发觉安全隐患问题。要求全体教师发觉问题,准时上报、准时解决,确保学校安全工作万无一失。 2、消防安全、用电安全。 根据消防法的要求,对教室等做到通道畅通,学生用电各班制定特地同学负责,避开了事故的发生。 3、学校周边环境及交通安全。 学校周边200米内无网吧、歌厅,无其他不符合要求的场所、摊点。 4、严防拥挤践踏事故。 学校建立了完善预防校园拥挤践踏事故的规章制度,在学生上放学、集合等上下楼梯活动中,强调快速、整齐,并安排教职工在楼梯间维持秩序。楼道、楼梯的各项设施及照明设备正常,无安全隐患,学校屡次进展了疏散演练。 5、防范滑冰溺水事故。 教育学生在上下学途中或节假日不擅自到结冰的河、池塘、
4、水库上行走或滑冰。提示家长负责学生脱离学校教师治理时段的安全。 6、食品安全:对学生进展了食品安全教育。学校内部无小卖部。 7、学校安全保卫工作。 加强学校安全保卫工作,严格执行门卫制度和上课落锁制度,严格保安、门卫治理,学校实行了封闭式治理,严禁社会闲散人员入校,加强校内值班巡逻,以确保师生生命、财产的安全。 总之,安全工作要作为学校重中之重,安全工作重于泰山。今后 我们将在上级领导的监视指导下,进一步把学校安全工作做的更细、更实。用爱心与责任为学生托起一片安全的天空,让他们在七彩的阳光下健壮成长为社会主义建立的栋梁之才! 春季开学安全自查报告2 学校的安全工作事关师生的人身安全及社会的稳定
5、与进展,是提高学校教育教学质量的前提和保证。依据教育局文件精神,2月16日学校领导干部到校后,学校立刻组织学校安全负责人员对学校校舍、防汛、防雷电、办公设备等方面进展彻底全面的安全自查,对存在的隐患马上进展整改,保证学生开学后的人身安全。现在将自查状况报告如下: 1、学校高度重视安全工作,全体教师到校后,校长马上召开全体教师会,传达教育办工作要求,强调学校安全工作,把安全责任目标落实到部门、到人。 2、学校组织总务后勤人员对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、教师厨房等易消失安全隐患的地方进展了拉网式排查,微机室闸刀开关已更换为空气开关,疏散示意图及各楼梯口责任人也已上墙。学校组织局部
6、治理人员对学校的各功能室和各类设施进展了全面检查。 3、新学期教育处要求各班必需以地方课程形式安排安全教育课程,保证两周1课时的要求。第一次升旗仪式校长对全体师生进展了校园安全形式报告。 4、开学后,学校将结合自身实际,对学校安全制度、安全预案等重新进展梳理、修订和完善。 5、开学后,通过对各班学生到校状况统计,全体学生都已安全到校未消失伤亡状况,通过仔细组织学生身体状况摸底,没有心脏病等重大疾病,学校已建立学生重大疾病档案,并通报班主任、体育教师,要求在教育教学活动中赐予适当关注。 6、学校对校产治理特别严格,有成熟的治理制度。学校有两名保安,亓城教学点有一名保安。重视学校安保工作,确保相关
7、支出及专款专用,学校没有消失失盗现象、公物破坏现象。 7、学校安全治理组织机构健全,责任明确。安全制度齐全,紧急预案合理,假期每天有一名带班领导和一名教师值班,在学校设立门卫,门卫严格按制度开展工作。 通过检查,发觉如下安全隐患:厕全部一处水管冻坏,已找人修理;监控摄像头有三个在正常使用,摄像头坏了一个。 对以上安全隐患,通过学校讨论,水管已修好,摄像头已报学校总务处,争取准时更换。要求各班开学后马上对学生进展交通安全、用电安全、食品卫生、防溺水、防火、防盗防骗等进展安全常识教育,进一步强化师生安全意识,提高学生的自我防范力量。经过整改,学校已具备开学安全条件,学生可按时到校上课。 春季开学安
8、全自查报告3 为切实做好开学工作,保证新学期工作标准正常开展,本学期开学初,中心学校班子成员及学区各村校校长于xx月xx日在中心学校召开新学期开学工作筹备会议,就新学期开学工作进展了周密部署和细心安排,xx月xx日xx日,中心学校杨林庆校长亲自带队,对学区内各学校进展了开学工作视导检查,现将自查状况报告如下: 一、开学条件保障状况 1、为使开学工作做到科学、有序,xx月xx日上午,中心学校召开了全学区村小校长会议,布置开学工作,并通报了本学期学校工作规划要点。xx月xx日上午,各校召开教师会,整理校园,排查安全隐患,对远程教育设备进展检查、维护,安排开学工作。xx月xx日,学生报名、注册;发放
9、新书,变动学生编班。xx月xx日,全学区各校按课表正式上课,学校养分餐工作正式启动,中午学生全部在校就餐。 在教师到岗、学生到校方面,本期开学全学区教师到岗快速,本学期在编在岗教师137人,除一人赴吉成学校支教外(县局安排支教),其余教师均按期到岗,学生除正常转学变动之外,无一人辍学、流失。 2、学生资助政策落实到位,无因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的状况。 3、教材均采纳县新华书店预定的人教版教材,符合规定要求。本学期新教材于8月28日已全部到校且在开课前发送到学生手中。标准教辅用书选用,坚持“一课一辅”、自愿选购、无偿代购效劳原则,严禁在公告名目之外以任何形式向学生推举教辅资料。
10、教辅材料无侵权盗版、违反自愿原则、强制订购等问题。到目前为止,全学区无一例违规现象消失。 4、xx月xx日,各校整理校园,排查安全隐患,对远程教育设备进展检查、维护,饮食、用水、用电、学生养分餐等各项后勤保障工作也同时启动,学校教学、生活设施设备经过检修,运行良好无安全隐患。 5、在开学学生教育及活动、仪式开展方面,我们将开学第一周定为“学生行为习惯养成教育周”,要求各班班主任与辅导员教师对学生重点开展“小学生日常行为标准教育”、“搞好个人卫生,预防春季传染病”教育、“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节” 主题教育活动。9月2日星期一,学区各学校均开展了新学期周一“
11、升国旗”活动,各校校长都开展了“国旗下的讲话”教育活动。中心学校杨林庆校长做了“新学期 新气象 新盼望”主题讲话,教育学生养成良好的个人习惯,爱祖国、爱学习、爱劳动,做合格的社会小公民。 开学活动、仪式无铺张铺张,或曲解传统文化教育的状况。 二、学校安全工作状况 1、各校于xx月xx日对校园安全隐患进展了排查摸底,对教室、教师办公室、食堂餐厅、图书馆、试验室、锅炉房、配电室等区域和人员密集场所的安全隐患进展全面排查并进展了登记记录并准时进展了整改。(详见各学校“开学安全自查表”) 2、xx月xx日各校按课表上课,校园实行封闭式治理。中心学校开学当天及上下学等时段华阳派出全部民警巡逻或执勤,校外
12、人员进入校园进展登记,门卫和保安员配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备,校园重点部位均安装了视频监控,但门卫缺上岗有关证件。 3、学生上下学交通安全方面,全学区不存在使用拼装车、报废车接送学生现象,无未取得驾驶资格人员驾驶车、超速、不按许可路线行驶等违法行为。但接送学生车辆存在超员现象,中心学校将摸底状况汇总后将报送华阳交警中队,恳请相关单位帮助解决。 4、学生安全学问教育方面,新学期,各班开学第一课是安全教育课“春季传染病防控”宣传教育。同时我们依据新学期学生身心特点:春节学生与家长团聚开学后家长外出打工与学生分别,我们要求各班在开展安全教育第一课的同时将学生的心理教育作为内容之
13、一,准时开展对学生的心理疏导教育。学校还特地印制了“开学致学生家长一封信”,在学生报名时发放到每一名家长手中,宣讲安全学问。学校制定了突发安全大事应急预案并每学期组织演练。 5、校园网络无安全漏洞,运行正常。 三、标准办学行为状况 1、在收费方面,我们一如既往严格遵守收费政策,依法收费,并准时地向家长、社会公示了收费工程、标准和政策依据。由于我校收费标准,家长反映良好,无一例上访大事,无一例收费投诉,实现了家庭和学校的和谐。 2、校务公开状况,根据安庆市学校收费公示栏模式设立永久公示牌,发放明白卡,效劳性收费和代收费符合规定,校服征订标准、质量过关。 3、在标准办学行为方面,学区内人数最多的班
14、级为49人,无超大班额,课程安排按省颁课程标准设置,符合国家和省级规定。全学区各学校均安排了“大课间活动”,全面落实每天熬炼一小时要求,不存在对学生考试成绩进展排名并张榜公布状况,学生作息时间安排科学合理,无组织学生补课现象。 四、教师队伍建立状况 1、学区内各班级语、数学科教师配备完整,但专职音体美教师短缺。如中心学校共19个班级,专职音乐教师仅一人,还是从数学学科转岗而来,村级小学均是兼职。音体美专职教师不能满意教学需要。 2、教师队伍稳定,教师的合法权益落实到位,相关工资福利和社保政策宣讲到位,教师通过合法途径反映问题、表达诉求。 3、学区各学校仔细学习、贯彻执行教育部关于中小学教师违反
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