2023年新教师岗前培训计划.docx

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1、 2023新教师岗前培训计划 一、培训目标 通过培训使新教师了解当前教育进展形势，把握根底教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理安康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素养与力量，学习把握教育教学工作根本方法和技能。 通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科根底学问和学科前沿学问，向综合全面进展。增加责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。 二、培训对象 2022年聘请到我市各中小学及幼儿园的教师。 三、培训

2、时间 本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。 四、培训内容 集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的”权利和义务、班主任治班方略、学生心理安康教育、新课程改革、课前预备、教学根本功、教学艺术等。 五、培训形式 培训实行集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络沟通相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进展。 (一)集中培训 集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学讨论室教研员和局部中小学、幼儿园优秀教师担当。 为使新教师尽快实现角色转变，教师进修学校将结合实际需要组成强大的教师培训队伍。邀请专家对教育改革的

3、现状和进展形势进展分析，通过案例展现进一步对教育政策法规进展深入解读;注意发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名师沟通，对新教师的专业成进步行引领;教师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师德标兵、教学能手、学生治理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新教师、鼓励新教师、带动新教师。进一步促进新教师的成长。 (二)自学研修 自学研修是新教师专业成长的重要途径，通过自学自悟增加自主学习意识，促进学问和技能的专业提升。通过自我学习、自我培训，使新教师学会发觉问题、筛选问题、采集信息、处理信息、形成报告等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。 (三)网络研修 网络研

4、修是信息技术条件下的一种新型培训形式。充分利用教师进修学校新教师网络研修这个平台，结合培训实际状况把自己在集中培训和自学自悟过程中以及学习过程中形成的观点、见解、体会公布到网络平台上，通过在线沟通、探讨问题等形式，提升专业素养和业务水平。 六、培训治理 培训过程中将严格治理，集中培训完毕时，新教师需要上交以下材料: 1、完成一份新教师一年成长规划; 2、写出一份不少于1500字的学习心得体会; 3、完成培训试卷。 集中培训考试状况、出勤状况、作业状况和自学状况作为考核依据，根据相应权重计入考核成绩，培训过程中新教师培训学习状况将准时上报教育局并同时反应给参训教师任职单位。 七、培训组织 为切实加强对新教师岗前培训工作的领导，教育局成立由局长任组长，分管局长任副组长，教师进修学校、教育局师资培训科、教研室、学前教育科、艺体办主要负责人为成员的新教师岗前培训工作领导小组，负责新教师培训工作的领导与协调。 八、培训经费 培训费及资料费每人200元，其中，学员工作单位报销100元。 【2023新教师岗前培训规划】