2023年新冠防疫防控应急演练方案总结新冠防疫应急演练总结报告(六篇).docx

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1、 2023年新冠疫情防控应急演练方案总结新冠疫情应急演练总结报告(六篇)2023年新冠疫情防控应急演练方案总结 新冠疫情应急演练总结报告篇一 进入冬季以来，农村地区零星散发病例和局部聚拢性疫情明显增加，严峻影响当地正常生产生活秩序。农村地区防控力量薄弱，疫情防控难度大，特殊是春运期间返乡人员明显增多，人员流淌增大，将会进一步加大疫情传播风险。为严格落实内防反弹的防控策略，对返乡人员加强疫情防控治理非常必要。核酸检测是目前尽早发觉新冠病毒感染者的有效手段，要求返乡人员持核酸检测阴性证明能够有效降低疫情传入农村的风险，保障大家度过一个安康、平安的春节。 工作方案所指返乡人员是指从外地返回农村地区的

2、人员，主要包括：一是跨省份返乡人员；二是来自本省内中高风险区域所在地市的返乡人员（中高风险区域内部人员原则上不流淌）；三是本省内的进口冷链食品从业人员、口岸直接接触进口货物从业人员、隔离场所工作人员、交通运输工具从业人员等重点人群。 返乡人员可在动身地或目的地的任意一家有核酸检测资质的医疗机构、疾控机构或第三方检测机构进展检测，凭7天内核酸检测阴性证明或包含7天内核酸检测阴性信息的安康通行码“绿码”返回农村地区。 返乡人员返乡前应告知当地村委会，返乡后由村委会查验其7天内核酸检测阴性证明或包含7天内核酸检测阴性信息的安康通行码“绿码”。 持核酸检测阴性证明返乡从1月28日春运开头后实施，至3月

3、8日春运完毕后截止。 持核酸检测阴性证明返乡后不需要隔离，但需要进展14天居家安康监测，做好体温、病症监测，非必要不外出、不聚拢，必需外出时做好个人防护，并在返乡后第7天和第14天分别做一次核酸检测。返乡不满14天的，以实际返乡时间落实居家安康监测和核酸检测要求。 各地要依据当地实际状况，结合国家政策确定农村地区范围，制定本省的实施细则，做好相关配套效劳。 关于印发冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案的通知 联防联控机制综发202311号 各省、自治区、直辖市及新疆生产建立兵团应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）、党委农办： 为指导农村地区科学精准做好冬春季新冠肺炎疫情防

4、控工作，国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组和中心农村工作领导小组办公室制定了冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案。现印发给你们，请仔细组织实施。各地在执行过程中如有相关建议，请准时反应机制综合组。 2023年新冠疫情防控应急演练方案总结 新冠疫情应急演练总结报告篇二 为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反响和应急处理力量，有效地掌握疫情在学校的传播、扩散。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急大事时的工作流程，使一日流程清楚化、标准化，提高学校防范和应急处置力量，保证广阔师生生命安全和身体安康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺

5、炎防疫突发性紧急处理力量，特制定本预案。 1、普及新冠肺炎疫情防治学问，提高全校师生员工的自我防护意识和力量，养成良好的卫生行为和习惯。 2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反响机制，准时实行有效的防控措施，预防和掌握疫情在校内发生和传播。 统一指挥、快速反响、分级负责、预防为主、准时掌握、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。 4、演练内容 此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间治理、错时放学等演练工程 。五、一日流程预演 （一）早晨校园消杀、值班教师提前到岗 1、防疫消毒人员入校，在校门口进展测温、消毒、登

6、记、之后预备消杀器械和勾兑消杀药剂，进展消杀工作。 2、值勤教师入校 校门口设置监测点，在校门口进展测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。 （二）学生入校 1、学生入校列队。为避开上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以致家长的一封信等形式告知家长按时将学生送到指定位置。 2、值勤领导、教师组成护导队，提示学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴状况。 3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，根据有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进展复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进展复测不高于

7、37.3度，学生可正常入班。若学生体温进展复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报材料，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生状况，做好每日学生状况记录。并每日向学校汇报材料，学生接走后对隔离室进展消毒。 （三）体温复测 学生进入教室前，班主任还要对学生进展体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提示学生保持安全距离。 （四）日常课堂状况演练 教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课 前提示学生上课期间不要随便摘下口罩，不要争论，尽量不传递物品。假如感觉自己不舒适，请准时报告教师。 （五）课间安排 学生下课后，学生有秩序排队走出教室，

8、不打闹，不聚拢，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提示学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。 课间班主任教师对教室的门把手、讲台进展消毒。 （六）错时放学 本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最终五六年级离校。依据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避开穿插拥堵，节约了时间。 （七）学生离校后教室消毒、校园消杀 学生离校后，后勤保障人员进展消杀。 2023年新冠疫情防控应急演练方案总结 新冠疫情应急演练总结报告篇三 为贯彻落实省委教育

9、工委疫情防控工作领导小组办公室关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知(辽教电202329号)，为新学期开学做好充分预备，依据辽宁省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。 组 长：园长 书记 副园长 职 责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进展决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。 成 员：中层干部 保教班长 厨房负责人 时间：2023年3月17日 地点：幼儿园 幼儿园中层以上领导 局部教师、保育员保安 1、各部门事先做好演练规划，参与演练人员熟识相关环节 2、各班级、各部门进展幼儿入园前消毒环节、开窗通风。 3、厨房消毒

10、擦拭，确保安全卫生。 (一)入园环节 大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。 (二)班级环节 一名教师带着幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿安康状况，对发热幼儿准时进展应急处理。课堂上保持教室门翻开，教室走廊侧内窗户放开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增加幼儿体质，要提示幼儿，活动时不要聚拢，活动完毕后各班要错峰有序返回教室。 (三)就餐环节 1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐

11、制度。每名幼儿保持1.5米距离。 2、 教职员工使用各自餐盒单独进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。 (四)离园环节 各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。 (五)隔离环节 如发觉有幼儿体温超过37.3度，立刻隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并马上将疑似病人送到指定的医院。 2023年新冠疫情防控应急演练方案总结 新冠疫情应急演练总结报告篇四 庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练 为有效应对新冠肺炎疫情，防范和掌握疫情在学校传播扩散，进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反响力量，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身

12、体安康与生命安全。 2023年4月17日（星期五）下午12：30。 双林庆同小学 （一）校车上下车的演练和特别状况处置； （二）学生晨检过程中发觉学生体温特别的应急处置； （三）学生进教室后在学习过程中发觉体温特别的应急处置； （四）学生食堂就餐过程的演练； （五）教室、寝室、临时观看室消毒处置的演练. 庆同小学全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。 1.现场指挥部： 现场总指挥： 成员： 职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责协作上级部门进展演练工作处置等。 3.新冠肺炎疫情演练工作小组 （1）组织协调组 组长： 成员： 职责：负责组织预案的演练，准时对预案进展调整、

13、修订和补充。负责组织人员和物资疏散工作， （2）校车演练组 组长： 成员： 职责：负责学校校车上下车的演练及发觉学生体温特别状况应急处置等工作。 （3）校门监控组 组长： 成员： 职责：负责组织本次校门口体温检测及特别状况应急处置。 （4）课堂演练组 组长： 成员： 职责：负责本次演练课堂特别状况应急处置演练工作。 （5）食堂演练组（负责食堂有序就餐） 组长： 成员： 职责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部程序。 （6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校园消毒） 组长： 成员： 职责：负责学校防疫物资的选购预备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。 （7）舆情应对组（负责宣传、对外

14、信息公布） 组长： 组员： 职责：加强校园舆情治理，引导全校师生及家长不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准；一旦发觉舆情信息，马上启动舆情分析、推断机制和处置机制，了解相关状况，准时化解，削减舆情的影响范围。 中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例、国家突发公共卫生大事应急预案、学校卫生工作条例、国家突发公共卫生大事相关信息报告治理工作标准（试行）、中小学校传染病预防掌握工作治理标准、南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南（征求意见稿）、校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消

15、毒指南（试行） （一）预备阶段 1.指挥全部参与演练的师生到达相应地点，做好演练前的预备； 2.维护演练区域的秩序，确保宁静； 3.总指挥宣布演练开头。 （二）演练流程和主要内容 1学生在校车停靠站点上车发觉体温特别学生 2.校门口晨检发觉体温特别的学生。 3602班学生进教室后，在学习中发生体温特别； 4602班全体学生上午最终一节课后去食堂就餐，模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐； 5开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时观看室发热学生使用后的消毒处置。 2023年新冠疫情防控应急演练方案总结 新冠疫情应急演练总结报告篇五 为科学、标准、有序得开展新

16、型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置力量，保障全园师生员工的身体安康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与掌握工作，仔细做好监测和各项应急预备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2.全面提高我园传染病处置的应急反响力量，熟识应急处置过程，做到早发觉、早报告、早隔离，有效阻挡传染源，保障师生安全。 时间: 地点: 组长: 副组长: 安保组: 医护组: 疏散组: 后勤组: 信息组: 1.组长职责: 全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作

17、，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，准时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。 2.副组长职责: 帮助组长做好现场调度、协调工作。如突发状况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等病症的教职工与幼儿的亲密接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责: 负责幼儿园治安及戒备工作，维护秩序、保障安全。 4.医护组职责: 对教职工进展体温检测，帮助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工亲密接触者的临时留置处置工作。 5.疏散组职责: 负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触

18、，安抚其他幼儿心情及与家长联系等。 6.后勤组职责: 负责应急物资保障预备及清洁消毒工作。 7.信息组职责: 负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。 演练一:幼儿入园时，发觉有发热忱况 1.行政值班人员、保健教师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进展体温测量。全部幼儿进校门前-律测量体温并准时记录。（组长、副组长、保健医生、保安） 2.保健医生发觉一体温特别并伴有咳嗽病症幼儿。马上将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立即劝返，由家长按要求准时

19、到定点医院就医并根据医疗机构指引处理。（保健医生、保安） 3.保健教师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体状况跟踪。（保健医生） 4.经医院检查确认为新冠病毒后，马上上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新市区教育局。（保健医生、组长） 5.班级教师做好该名幼儿后续身体状况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级教师、保健医生、组长） 演练二:上班时间，园内教工发觉发烧、咳嗽状况 1.小一班李甜甜教师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热病症，立即前往保健室。（教师）2.保健医生帮李甜甜教师测量体温、询问身体状况。经测量，该教师第一次体温超过37.3摄氏度，

20、复测后，仍超过37.3摄氏度，进入临时隔离室。保健医生做好该教师的身体状况记录，并马上上报总指挥进展应急处理。（保健医生） 3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体状况等，并做好相关记录。（保健医生） 4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立即上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或协作120将其送到定点发热门诊准时就诊。（组长、副组长、保健） 5.马上停顿幼儿园群聚活动，停顿可能造成流行的一切活动。（副组长） 6.班级教师带着孩子撤离出教室，到室外（班

21、级教师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进展消毒工作。（保育员） 7.对与该教师的亲密接触者进展相关统计工作。（副组长） 8.对与该教师的亲密接触者进展流行病医学调查以及身体安康状况确认。（保健医生） 9.与该教师家属进展跟踪随访，如经检查确认，立即与防疫站联系，进展终末消毒。（保健医生） 10.马上上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/l的含氯消毒液进展喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 12.做好该名教师后续身体状况追踪及每日

22、上报，直至教师康复。（保健、组长等） 演练三:幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐状况 1.小三班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育教师立即拿出呕吐理包进展处理。（班级教师） 2.班级教师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进展体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，第三次仍超过37.3摄氏度，立即带着幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进展应急处理。（保健医生） 3.班级教师电话联系家长，另一教师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿心情，保育员马上对教室进展消毒工作。（班级教师、保育员） 4.班级教师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区

23、旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立即上报总指挥并拨打120。（班级教师） 5.马上停顿幼儿园群聚活动，停顿可能造成流行的一切活动。（组长、副组长） 6.6.对该幼儿进展流行病医学调查以及身体安康状况确认。（保健医生） 7.对与该幼儿的亲密接触者进展流行病医学调查以及身体安康状况确认。（保健医生、班级教师） 8.现场协调，对与该幼儿的亲密接触者进展相关统计工作。（组长、副组长） 9.协作120转送发热门诊定点医院。（保健医生） 11.保健医生及班级教师跟踪随访幼儿状况

24、。（保健医生、班级教师） 12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/l的含氯消毒液进展喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 13.一旦确诊，马上上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 14.班级教师做好该名幼儿后续身体状况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级教师、保健、组长等） 2023年新冠疫情防控应急演练方案总结 新冠疫情应急演练总结报告篇六 为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发状况快速反响、标

25、准处置、联防联控的力量，做到校园疫情防控“早发觉、早报告、早隔离”，切实保障广阔师生身体安康和生命安全，结合我校实际状况，特进行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。 1、3月xx日上午布置演练场地。 2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。 3、3月xx日上午全体教职工返校参与应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码) 4、3月xx日上午9:30分根据行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离，不扎堆)。 5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。 6、3月xx日上午11时演练完毕，叶丹校长现场总结。 7、演练完毕后德育部组织相关人员回收器材。 培训地点：学

26、校礼堂 演练地点：学校球场三、领导机构及参加人员： 指挥长：xx(校长) 副指挥长:xxx 现场讲解：xxx 参演成员：xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工 全部返校人员须戴口罩，留意路途安全。外地回xxx家隔离期未满14天或消失发热、干咳等不良病症的教职工暂不参与演练，待满意回校条件后，再由德育部组织进展相关培训。 疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练预备工作完毕。指挥长宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开头。 1、演练工程一：学校大门口测温：(值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、a学生xxx扮演、b学生xxx扮演cxxx扮演

27、、d学生xxx扮演、e学生xxx扮演、f学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演) 学校大门口设a 、b两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提示师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温状况。演练假设消失以下5种状况： (1)a学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。 (2)b学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守教师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。 (3)c学生未戴口罩，又未带个人晨午

28、检表，体温正常，值守教师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。 (4)e学生从b通道进校，一切正常，直接进班。 (5)d学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发觉该生体温特别，值守教师马上拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2，值守领导马上将该生带至临时隔离区，并临时关闭a入校通道。启用b入校通道。值守领导通知后勤保障组马上对a入校通道进展消毒。校医在临时隔区对d学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量，确认该生体温超过37.2。校医马上将状况报告值守领导。值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学

29、生带到发热门诊就诊，并做好记录。 (6)f学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发觉该生体温特别，值守教师马上拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2， 值守领导将该生带至临时隔离区，并临时关闭b入校通道。值守领导通知后勤保障组马上对b入校通道进展消毒。校医在临时隔离区对f学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量，确认该生体温超过37.2。校医马上将状况报告值守领导。值守领导马上联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。 (7)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组立刻对临时隔离区和校门口进展消毒。 (8)学校疫情防控组长如接到发

30、热学生家长确实诊报告后，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程一演练完毕。 2、演练工程二：教室内，第一节课上课前：(班主任xx扮演，班级学生其他没有工程二的参演人员扮演，上课教师吴芳灵扮演、a同学xx扮演、年级值日领导xx扮演、心理教师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。 (2)预备铃响后，上课教师进入教室，用洗手液洗手，做好上课预备。 (3)上课教师开头上课后，发觉a同学消失干咳、胸闷病症，教师马上停顿上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由

31、值日领导用额温枪测量体温，发觉该生体温超过37.2，教师马上通知校医、班主任、心理教师和年级组长。 (4)校医马上将a同学带到隔离区，校医在隔离区对a同学间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 (5)班主任准时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进展安康询问，视状况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理教师对教室内的学生进展心理安抚。 (6)当校医确认该生体温超过37.2，马上报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任立刻通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。 (7)班主任、上课教师及心理教师马上组织学生有序转移到备用教室。 (8)同时年级组长通知后勤保障组马上对教室进展消毒。 (9)a学

32、生被家长接走后，后勤保障组立刻到隔离区进展消毒。 (10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程二演练完毕。 3、演练场景三：学生宿舍内 宿舍同学发觉同舍a同学消失乏力、胸闷病症，马上向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导 xx扮演、a学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演) (1)宿舍值班人员马上将状况告知校医和值守领导xxx扮演，校医马上将a同学带到隔离区。 (2)校医在隔离区对a学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温

33、测量。 (3)值守领导马上进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进展安康询问，视状况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。 (4)校医确认该生体温超过37.2，马上报告宿舍值班人员。 (5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把a学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组马上对隔离区进展消毒。在全部学生离开宿舍后将对宿舍进展全面消毒。 (6)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程三演练完毕。 4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，根据单人单坐就餐时值班教师发觉a学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等病症。

34、(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日教师 xx扮演、值班领导庞春华扮演、a同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演) (1)午托值日教师马上将状况告知校医和值班领导，值日教师马上将a同学带到隔离区。 (2)校医在隔离区对a学生间隔5分钟用水银体温计进展两次体温测量。 (3)值班领导马上进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。 (4)校医确认该生体温超过37.2，马上报告午托值班领导。 (5)午托值班领导通知午托值日教师引导全部学生离开餐厅。 (6)午托值班领导得到

35、校医的报告后，通知家长到学校把a学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组马上对隔离区进展消毒。全部学生离开餐厅后将对餐厅进展全面消毒。 (7)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应马上上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程四演练完毕。 5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进展总结并宣布疫情应急演练完毕。 xxx指挥长总结：敬重的各位领导、教师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发状况快速反响、标准处置、联防联控的力量，我校根据柳北区教育局的指示，依据“检验预案、熬炼队伍、标准程序、联防联控”的工作要求，编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控根底，标准了应急处置流程，提高了应对疫情突发大事报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作力量，圆满地完成了 xxx区教育局交给我们的演练任务。演练完毕后，我们还将仔细查找疫情防控和突发大事处置工作中存在的薄弱环节，准时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发大事快速有效处置，切实保障学校师生的身体安康和生命安全。最终我宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此完毕。