2023年校外教育活动总结与反思(10篇).docx

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1、 2023年校外教育活动总结与反思(10篇)校外教育活动总结与反思篇一 为了能让家长们深刻体会到父母在教育中的重要作用，20xx年我们活动中心开展了一系列的家庭教育活动。 为了促进学员全面进展，引导家长更理性地对待孩子的教育，6月份，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就如何培育孩子健全的人格这个话题，从“如何培育孩子的良好习惯”以及“家庭教育要因材、因性施教”两个大方面与家长们做了很好的沟通。尤其是用家长身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，使家长们感受很深。随后中心还发放了意见表，征求家长对中心各方面进展的意见。此次家长座谈会拉近了中心和家长的距离，使家长们在中心治理、家庭教育、家校

2、联系等方面与中心达成了共识，为中心家庭教育工作顺当开展奠定了根底。 8月17日，中心举办了儿童创意美术亲子活动。如今许多家长对孩子的物质生活特别关注，但是对孩子的精神生活所知甚少，为了加深家长对孩子的了解，中心学员和家长一起在活动现场制作风筝。有的小朋友手拿画笔在风筝上仔细地涂抹颜料，有的小朋友在一旁仔细地观看家长制作在教师和家长的指导和帮忙下，一个个风筝很快都被涂抹得颜色斑斓。这次亲子活动增进了家长和孩子之间的情感沟通，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到了全面进展。 8月18日至8月20日，中心开展了葫芦丝、经典诗文诵读等亲子公开课，孩子们依据各自的特长表演了精彩的节目，向家长汇报暑期的学

3、习收获。看到孩子们的进步，家长们的脸上露出了满足的微笑。在活动现场，教师们还启发了家长怎么催促孩子练习，让家长和孩子“共同学习，陪伴成长。” 回忆过去，我们在家庭教育工作上有特色，但是也存在缺乏。所以在展望将来之时，我们还要不断完善自身工作，将家庭教育工作落实更细，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和校外教育有机结合，共同为培育安康欢乐的孩子而努力。 校外教育活动总结与反思篇二 为了进一步加强安全教育工作，今年“安全教育周和安全教育日”我校的教育主题是“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”，学校围绕主题进展了 “安全教育”系列活动，现就活动状况做如下总结： 为了更好地开展好“安全教育周”活

4、动，加强和改良工作，我校成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由李海波校长任组长，李改莲为副组长，牛春泉、贾雪芳、宋克江、郑泽本、王红伟为组员。 安全始终是学校教育工作的重中之重。历史阅历告知我们必需抓好安全这一隐患问题。我校在提高师生安全意识的根底上，加强了内部治理，安全措施落实到位： 1、加强门卫治理。学校教师轮番值班，值日。 2、抓好师生进出校门治理。由教育处全面负责，制订师生守则，由值班教师定时上锁，每天实行四开门、四关门的制度，的确保障校园安全。 3、强化食堂治理。搞好教师食堂食品卫生、环境卫生工作，以防止师生食物中毒。 4、加强消防安全。安全防患于未然，依据上级有关部门要

5、求，电教室已经安装了灭火器。同时对校舍电线老化进展了常常性检查，发觉问题，准时解决。 5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成常常化、制度化。每周将此项工作 列入学校工作议程，每周不少于一次的对校舍进展全面检查。并将检查结果用书面形式，记入学校档案。一旦发觉问题准时反映，准时解决。 .1、签订安全教育责任状，校长和各班主任签订责任状，明确职责，明确分工; 2、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天“值周晨课”对学生进展教育，主要包括防火、防电、防水、防事故以及卫生等各方面; 3、学校安全检查，在教育周内，学校对校产进展了认真的检查，发觉担心全的地方立刻加以修理，确

6、保安全第一。 4、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进展了安全教育。 5、充分利用主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报，并编出小样，在学校宣传栏“报刊选登”内加以登载宣传。 6、与社会联系进展安全教育，学校在组织各种活动的 同时，充分利用社会的作用，把学校安全教育与社会联系起来。 由于安全问题是一个比拟简单的问题，有许多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有许多担心全的隐患也可能随时消失，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平常的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，

7、力求做到安全第一。 信任在学校领导的高度重视下，在全体师生的严密协作中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。 校外教育活动总结与反思篇三 为贯彻落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，引导学生过个充实有意义的暑假，依据校外办的工作部署，我校在暑假期间仔细组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育，引导学生从小事做起，从身边事做起，提高根本道德素养，现将活动总结如下： 我校特殊设计了致同学的一封信热忱地邀请全校同学参加道德实践活动“体验亲情，欢乐成 长”。在信中以表格的形式分年段详尽地说明白活动的各项内容、 要求，并且

8、明确地标出该工程的验收时间。 除了“为父母尽一份孝心；为社区安全文明提一条建议；做一件关怀帮忙他人的实事。”四项内容外，为培育同学们的实践力量和探究意识，学校还组织同学们参观家乡的新变化。感受到时代的进步与进展，从而萌发努力学习把家乡建立得更加美妙的信念，写一篇游记或社会实践调查报告（四至五年级）等工程供同学们自由选择参加。 还有专题活动：通过雏鹰假日小队、探究性小课题讨论、红领巾记者团等多种形式，充分利用各种教育场所和资源，熬炼全面素养；积极参与“信守社会公德，争做文明小公民”的竞选活动。组织高年段的学生到四周的孤寡老人家慰问，为老人们清扫房间和庭院，给孤独的老人们带去暖和和爱。 完整的教育

9、是由社会、学校、家庭共同构成的。为了得到家长的支持，学校给每一位学生家长写了一封信（致家长一封信）。在信中具体说明白活动内容、意义，请家长依据孩子的实际，有意识地选择参加活动内容，并催促、引导孩子积极参加、完成。 为了确保学生们假期安全，学校特地请来了派出所的民警到学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、留意安全、文明上网、不进经营性网吧和嬉戏机室等提出明确详细的要求。让每位同学都签署了一份学生暑假安全文明承诺书，在致家长一封信中要求家长协作监视。而且，在暑假期间学校还安排了教师值班。 在学校的细心布署，家长、社会的共同关注下，我校学生在假期间没有发生任何安全事故，也没

10、有违纪事情发生，渡过了一个安全、欢乐、充实而有意义的假期。 校外教育活动总结与反思篇四 为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面进展的时机，学校组织成立了劳动实践教育基地。我们在劳动实践中教师学生一起干，全员参加，分工合作，老教师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践气氛，让大家在同一片蓝天下共同成长。下面把五年级校外劳动教育实践活动状况总结如下： 1、积极组织学生参与劳动实践活动。结合场所种养工程，依据农时季节，合理选择蔬菜品种，组织学生到场所松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度，对各班场所内蔬菜种植和长势状况进展评比，同时，各班劳动场所评比结果与班主任绩

11、效考评挂钩。 2、我们五年级几位教师作为学生劳动实践的辅导教师，对于学生来说，我们把劳动场所作为载体，促进了他们的进展，让教育与生产劳动结合起来，充分培育学生的主体意识和吃苦耐劳的精神，引导他们通过观看、动手、动脑，以深厚的兴趣，让他们亲身体会到劳动艰辛与欢乐。每当他们品尝自已的劳动果实时，那种快乐、喜悦不言而喻。我们就是本着学生全面进展这一目的，让学生与自然接触，在劳动中通过真实的感受，心理体验，获得对自我，对世界，对生命，对生活的熟悉理解，让学生形成乐观的生活态度和美妙的生活体验，形成安康的共性与品行。激发了他们的潜能，提高他们的积极性。 3、收获和成果。 辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们

12、通过劳动在物质有了收获。收获花生、丝瓜、南瓜、豆角等，学生在品尝成果中感受东劳动的欢乐。物质上的收获当然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果： （1）熬炼了师生的劳动实践力量。 （2）消退了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的思想烟消云散。 （3）扩大课程资源，拓宽学生的科学学问视野，免戴“五体不勤，五谷不分”的高帽。大自然的课堂，让学生不再是鲁迅先生描述的生活在封闭的环境中只知四角天空里的“少爷”，而是各种力量得到进展，各种实践得心应手，知事甚多的“少年闰土”。 （4）欢乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特殊是除去杂草，爱护庄稼，看着劳动成果健壮成长，使师生有

13、了“学习如禾如苗，懒散如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活欢乐。 总之，通过对学生的劳动技能的培育，使学生树立劳动观念，养成良好的劳动习惯，培育了学生喜爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质，还培育了他们对现代生产技术的兴趣，树立对社会的责任感和质量意识，具有肯定的制造力量。 校外教育活动总结与反思篇五 竹市镇中心小学校内外实践活动总结为贯彻落实中共中心国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，引导学生过个充实有意义的暑假，依据校外办的工作部署，我校在暑假期间仔细组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育，引导学生从小事做起，从身边事做起，提高根本道德素养

14、，现将活动总结如下： 我校特殊设计了致同学的一封信热忱地邀请全校同学参加道德实践活动“体验亲情，欢乐成长”。在信中以表格的形式分年段详尽地说明白活动的各项内容、要求，并且明确地标出该工程的验收时间。 除了“为父母尽一份孝心；为社区安全文明提一条建议；做一件关怀帮忙他人的实事。”四项内容外，为培育同学们的实践力量和探究意识，学校还组织同学们参观家乡的新变化。感受到时代的进步与进展，从而萌发努力学习把家乡建立得更加美妙的信念，写一篇游记或社会实践调查报告（四至五年级）等工程供同学们自由选择参加。 还有专题活动：通过雏鹰假日小队、探究性小课题讨论、红领巾记者团等多种形式，充分利用各种教育场所和资源，

15、熬炼全面素养；积极参与“信守社会公德，争做文明小公民”的竞选活动。 组织高年段的学生到四周的孤寡老人家慰问，为老人们清扫房间和庭院，给孤独的老人们带去暖和和爱。 完整的教育是由社会、学校、家庭共同构成的。为了得到家长的支持，学校给每一位学生家长写了一封信（致家长一封信）。在信中具体说明白活动内容、意义，请家长依据孩子的实际，有意识地选择参加活动内容，并催促、引导孩子积极参加、完成。 为了确保学生们假期安全，学校特地请来了派出所的民警到学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、留意安全、文明上网、不进经营性网吧和嬉戏机室等提出明确详细的要求。让每位同学都签署了一份学生暑假安

16、全文明承诺书，在致家长一封信中要求家长协作监视。而且，在暑假期间学校还安排了教师值班。 在学校的细心布署，家长、社会的共同关注下，我校学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、欢乐、充实而有意义的假期。 校外教育活动总结与反思篇六 20xx年，全市教育系统根据市委市政府的统一部署，紧紧围绕“扩大资源、提升品质、以生为本、深化内涵”的总体工作思路，加强规划引领，注意工程跟进，教育资源不断拓展，教育内涵质量持续提升，各级各类教育协调并进，教育事业持续、安康进展。 一、学前教育步入快速进展轨道。投入8.2亿元，全市开工新建、改扩建幼儿园93所，新增学位3万个。271所幼儿

17、园在原有等级上实现了达标升级，上等级幼儿园占全市注册园比例到达73.3%，一级以上优质园比例到达38.6%，又有22所幼儿园被认定为市级示范园，7所幼儿园被认定为省级示范园。完成了960名幼儿园市级骨干教师专项培训，对300名民办园园进步行了任职培训，实施了“百园扶百园”提升工程，被帮扶的121所薄弱园在教育治理、环境与嬉戏、教师成长、保教质量方面有明显提升。以市政府名义下发了关于整治无证幼儿园的通知，共准入幼儿园258所，取缔179所。 二、中小学规划建立持续实施。编制完成了郑州都市区中小学布局规划，配套研制了“郑州都市区中小学校规划建立治理系统”并投入使用，实现了对现状学校、规划学校和新建

18、学校等综合信息的统一动态治理。全年市区实际开工建立31所中小学，超额完成任务。31所中小学总投资15.3亿元，将增加901个班、4.2万个学位，其中小学636个班、2.9万个学位，初中265个班、1.3万个学位。与市财政局联合制定了郑州市市区中小学和城乡幼儿园建立奖补资金治理方法，明确了奖补标准、申请程序和要求，财政奖补机制得到进一步完善。局属学校基建工程有序推动，郑州十四中、十八中、试验高中、一一中学、一六中学新校区和郑州龙湖一中建立进展顺当，其中，市试验高中、龙湖一中建成并实现招生。 三、优质教育资源促进规划效果显著。优质教育资源倍增工程年度3.5万个优质学位增量任务顺当完成，其中，小学1

19、.9万个、初中1.2万个、高中3600个。投资5.2亿元，15个基建工程全部竣工投入使用，改扩建面积7万平方米;今年确定的6个基建工程全部开工，建筑面积3.7万平方米，估计明年全部竣工投入使用。投入1亿元实施505个设施设备装备工程，工程学校教学装备水平得到提高。为期三年的学校优质化工程顺当完成，15所工程学校在原来的根底上，办学理念得到提炼，办学特色得到强化，办学品位提到肯定提升，形成论文、调研报告、案例分析等不同形式的科研成果400多篇，为其他同层次学校在“课程建立、课堂教学、课题讨论、专业化进展”等方面供应了值得借鉴的实践方法。 四、职业教育与高等教育资源不断整合优化。中牟产业园职教园区

20、全年完成投资1.48亿元，累计完成投资3.5亿元。主体工程3个批次13个标段顺当施工，其中4个标段施工任务已完成。制定完成郑州市职业学校整体改造提升工作方案，首批挂牌成立了6个职业教育专业技能教师工作室，18所中职学校学分制试点学校已经建立了与高职院校学分互认工作机制。创立省级职业教育品牌示范院校和特色院校、创立国家中等职业教育改革进展示范学校工作顺当推动，组织指导14所学校积极创立。郑州澍青医学高等专科学校、郑州嵩山少林武术职业学院、郑州电子信息职业技术学院等3所民办升本高校已经省政府同意正式上报教育部。 五、民办教育进展逐步标准有序。建立了民办学校年检与日常治理相结合的长效治理机制，完成了

21、189所市管民办学校的年审工作，对6所民办学校赐予停顿招生处理，取消1所民办学校招生资格。完善了民办学校扶持嘉奖机制，对27所名优民办学校、40个民办教育单位、30位民办教育出色人物和100名民办教育优秀教师进展嘉奖。出台了今年市区36所民办初中招生治理方法，统一报名时间，统一测试时间，统一录用，民办初中学校招生秩序良好。 六、教育内涵提升进展逐步深入。讨论出台了郑州市一般高中多样化特色化建立实施方案并启动了创立工作。启动了10所校园文化试点学校建立。开展学生安康巡回体检，为每个学生出详细质安康状况监测报告和运动处方，启动“运动处方”体育教学模式试点。开展全市中小学心理询问室功能发挥及心理安康

22、教育状况调研，出台了郑州市中小学心理安康教育实施方案。印发郑州市教育局关于加强课程建立工作的意见，进一步加强学校校本特色课程建立，25所学校获得“校本课程建立奖”。连续开展道德课堂诊断沟通活动，道德课堂建立水平进一步提升。制定出台了郑州市中小学校外教育工作规程及考核方法。开展郑州市中学社团评定工作和“中学生志愿效劳品牌年”活动，局属学校789个社团治理水平和活动质量得到提高，100个社团被评为“四星社团”。 七、教师队伍建立整体推动。通过教师职称改革、绩效工资制度、教师岗位设置等工作的推行，初步形成职称改革、岗位聘用、年度考核、绩效治理、工资安排等五位一体的教师人事治理格局。组织培训18项，培

23、训各级各类教师共计2.1万人次，针对不同类别、层次、岗位教师的需求，研发了分类别、分层次的“菜单式自选课程”体系。出台了进展评价机制，加强50个名师工作室、23个校长工作室、30个名班主任工作室建立，讨论出台进展评价机制。评比出了109名郑州市第四届名师并在此根底上遴选出了10名郑州市其次届出色教师。187名教师到农村学校支教，560多位教师到农村学校送课2200多节次，近300名教师到农村学校开展结对指导1200余节次。 八、教育综合治理水平进一步提升。组建了由20名国内知名教育专家、教授、名校长组成的评估组，对局属16所初中，14所高中的三年进展规划实施状况进展了督导评估，逐校反应整改意见

24、。组织专家、督学对新密市、荥阳市、二七区创立义务教育进展根本均衡县工作进展过程督导并顺当通过国家验收。出台了郑州市区中小学教育技术装备标准和公用经费标准，五县(市、区)共投资9020.2万元用于455所义务教育阶段学校改善办学条件。进一步完善了郑州市教育局学校安全治理标准化考核方法和实施细则，55所市直学校被评为市平安校园建立工作达标单位，达标比例到达86%。 九、招生入学工作平稳有序。今年我市高招报名7.95万人，比去年下降4.7%，其中参与普招的考生5.32万人，比去年下降5.2%。全市共有7.3万名考生参与中招考试，其中市区3.7万人，比去年增加11%。高招、中招平稳有序，没有发生考风考

25、纪问题。今年市内四区义务教育阶段学校参与入学报名8.85万人，其中外来务工人员子女3万人，全部以公办学校为主，妥当安置入学就读。 校外教育活动总结与反思篇七 依据上级文件指示精神，在学校的大力支持下，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培育学生公德意识，使同学们熟悉社区、了解社区、喜爱社区，增长各方面的学问，适应社会进展的需要。结合实际积极开展了校外教育活动，现总结如下： 为切实加强对教育工作的领导，保障教育工作顺当进展和活动的有效开展，我区成立了区教育领导小组，详细负责校外活动场所与学校教育相结合活动的治理、组织和协调工作，有效统筹辖区内各种教育资源，建立教育网络和工作流程，并

26、在人力、物力、财力等方面赐予全方位支持。 文艺类：学校建立学生合唱团、舞蹈队、架子鼓、二胡、手风琴、电子琴、葫芦丝等兴趣小组;美术类开设了书法、素描、儿童画、国画等兴趣小组。分别由音乐、美术教师负责培训指导并组织竞赛。 体育类：学校成立排球队、篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、跆拳道、射击、象棋、围棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的教师训练并组织竞赛。 科技类：学校成立科技制作、小种植、小养殖等兴趣小组。由科学教师负责 指导培训并组织竞赛。 信息类：信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术教师负责指导培训并组织竞赛。 此项活动为孩子们带去了学问，为社区带去了活力，为居民

27、生活增加了颜色。下一步我区将在此根底上，连续深化各种活动，强化校外教育活动的实效性，制造性开展工作，使我区校外教育活动再上一个新台阶。 校外教育活动总结与反思篇八 当前我场积极投身到市场经济大潮中，场区越来越多的家庭夫妻走上了外出打工、经商的行列，由于种种缘由，大批未成年人不能随父母进城读书，成为“留守儿童”。调查显示，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、安康等方面存在突出问题。为帮忙“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”安康成长，开展了一系列的工作。 对全场“留守儿童”状况绽开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、安康状况进展调查登记，

28、全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。在深入调查讨论，把握第一手资料的根底上，立足实际，讨论制定切实可行的应对措施，增加工作的针对性和实效性。 以关爱留守儿童为动身点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成局部，在社区内、社会上对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活赐予关怀，在看似简洁的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的气氛，敬重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 对于每个人来说，家是暖和的，对于留守儿童来说父母离开，社区委员会就是他们暖和的其次家，社区干部在日常生活工作中非常照看留守儿童：组织“六一”活动、春节探望等各式的方式，慰问留守 儿童，给他们带来需要

29、的物品，同时关怀他们的生活，学习等各方面，还为他们组织心理医生爱护他们心理安康。 在原来的帮忙根底上，依据现有状况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进展深入的沟通与沟通，增进了解，寻求互助，并对老年监护人（如儿童的爷爷奶奶、外公外婆等）赐予肯定的指导，帮忙他们正确地管教留守儿童，实现社区与家庭的共同关怀和教育。 总之，留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关怀、关爱留守学生，关注留守学生问题，社区委员会更应当站在对留守儿童负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守儿童问题。街道办有义不容辞的责任，要努力探究促使留守儿童安康进展的工作思路，使留守儿童能够于其他的孩子一样得到教育得到

30、爱，让他们拥有正常安康的心态和健全的人格，更好的融入生活学习环境，促使他们能安康的成长。 校外教育活动总结与反思篇九 新时期的学校教育是在一个前所未有的简单环境中进展的，各种因素制约和影响着学生的安康成长，单靠学校封闭式的教育已经行不通。随着新一轮课程改革的进一步深入，传统教育的弊端日见彰显，学生自主力量差、依靠性强，缺乏创新精神和实践力量，这一切与我们的教育脱离学生实际，缺乏社会生活的磨练亲密相关。因此，学校应充分发挥校外教育的育人功能，努力营造和谐育人气氛，促进学生安康成长。现将我校开展校外教育状况做如下总结： 校外教育是学校实施素养教育的重要组成局部，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的

31、桥梁和纽带，是培育青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外教育要以效劳学校为宗旨，面对全体学生，一切工作从有利于青少年成长的角度动身，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生安康、欢乐地成长。 首先校外教育资源的开发利用，能让学生了解社会的分工合作，增进学生对自身、他人和社会的理解，也使他们更加关注四周的生活。其次学校和校外教育合作共育，有肯定的教育价值，不仅能为学生赢得更加宽阔的探究学习空间，获得有益的人生阅历，也有助于教师的自我素养和职业技能的提高，同时也弥补了学校教育资源的缺乏。 因此，充分利用丰富的校外教育资源，找到学校课程与校外资源相结合的契合点，不仅能丰富学校课程而且能让孩子关怀

32、生活、关注社会，使他们在了解社会的同时，更轻松开心地溶入社会。学校所处的环境是社会大环境中的一个局部，它包括学校四周边的自然景观，风土人情，各种社会机构以及人员等，这一切给学生带来了不同的信息和感受，能使学生获得更多的人生经受和生活阅历。我们只有走出学校狭小的.空间，充分利用校外的教育资源，扩展学生生活学习的空间，才能更好地促进同学们可持续性的进展。 学校领导特别重视校外教育活动，主要领导亲自抓，拨出专项活动经费，确保校外教育活动有人干事、有章理事、有钱办事。任务明确后，学校领导结合本地实际，有侧重点地突出主题，开展了各具特色的活动。 学校在社会上聘请一批热忱教育事业，关怀下一代安康成长，有肯

33、定社会影响和号召力的有识之士作为“校外辅导员”，作为联系学校、社会与家庭的桥梁与纽带，将有助于推动学校教育与学生思想道德建立的进展。并请他们定期到学校开展主题讲座与专题展现。 校外辅导员陈长福爷爷为全体少先队员进展了一次题为“做孝敬父母的好孩子“的讲座。吕爷爷用生动的事例从“孝敬父母是中华民族的传统美德”、“为什么要做孝敬父母的孩子”、“怎样做孝敬父母的孩子”等几个方面进展了讲解，使队员们受到了一次深刻的教育。队员们纷纷表示要从今日做起、从小事做起，真正做一个孝敬父母的好孩子。 四月份开展了“迎奥运,树新风”主题实践活动。，同学们参观了奥运图片展,这些图片是由吕爷爷亲自收集的，并给同学们急躁讲

34、解每幅图片的背景及意义，听了校外辅导员的讲解,使同学们对奥运学问有了更深了的了解.抒发了对奥运的期盼和祝愿。借助法律工的专长，提高学生的法律意识和道德水平，始终以来，学校在法制教育方面都存在理论与实际脱节的现象，学生们在课堂上所学到的法律学问，很少能真正在实践中起到作用。针对这一状况，任我校的法制副校长张成金辅导员便利用他们在法律方面的专长帮助学校加强对学生的法制教育。每一个学期，他们都会亲自或聘请县司法机关的专家来学校进展法律学问讲座。平常一有空，他们便会来学校找学生沟通、谈心，用活生生的案例，发生在身边的法制故事来教育学生，引导学生遵纪守法，做合格的中学生。在他们的影响和协作下，我校进一步

35、加强了对学生的道德法制教育，使学校的校纪校风发生了较大的变化，学生的学习积极性大大提高，遵纪守法的意识增加了，人人都能做到文明有礼，尊师爱校。 校外辅导员是学校德育教育的生力军，是学校德育教育的有效资源。我校依托着这一资源，收到了良好的效果。学生不仅增加了法制观念，而且丰富社会学问。 学校与实践基地合作共育，不仅是我国学校教育依法治教的需要，而且也是发挥教育的整体功能、促进学生全面进展的需要。挖掘实践基地资源进展探究，我们旨在为孩子赢得更加宽阔和具有鼓励作用的探究学习空间，使孩子们在不断地与四周的人和自然广泛的相互作用中获得人生有益的阅历，为其良好的人格品质的形成、完善打好根底。 我校开展了“

36、交通安全在心中”的大型主题活动。本次活动依据学生年龄特点，结合动画片、图片展、学当小交警等有序绽开。我们事先与学生家长共同收集了很多公路上的交通工具图片、照片，让学生在理性上有了熟悉。然后利用有效的社区资源，就近观看了学校四周路上的车辆，让学生从感性上有了进一步的亲身体验，很自然地引发了学生的观看兴趣，深化了教育内容，扩展了教育空间。在观看过程中，学生亲身感受到公路上车辆来来往往，速度快，很危急，遵守交通规章很重要。 我们每学期通过开展“手拉手、爱心接力”和“自助式”图书屋等活动，为师生创设合作的气氛，这项“爱心接力”活动，哈市电视台进展了专题报道，同时，哈尔滨教育杂志20xx年第九期发表了我

37、校这一阅历。 六月份组织学生到第一采区实践基地，通过安全员对同学们的讲解，使同学们了解煤的形成、开采和利用，也体验到父母在这里上班的辛苦。九月末组织学生参观矿史展，使同学们了解家乡的历史及家乡的进展历程，从而增加了同学们爱家乡的情感。这些活动从各个活动领域提高了学生参加活动的积极性并增加了他们与社会亲密接触的时机。充分利用校外资源，带着学生走进社会大课堂，扩展学生的学习空间，让他们了解更多的科学学问，是实施新教育理念的一个重要表达。 总之，以校外教育为背景推动学校教育的进展，发挥学校与社会、社区相互促进的作用，它内容丰富、形式敏捷多样。校外教育已成为学校教育的有益补充和延长，成为学校教育的校外

38、实践基地。对于校外教育我们也有很多困惑，这也是值得我们连续仔细讨论和探究的课题。 校外教育活动总结与反思篇十 为贯彻落实关于20xx年度中小学生参与校外实践活动安排的通知(竹教函20xx1号)文件精神，切实将中小学校的综合实践活动课程落到实处，进一步推动课程改革，全面实施素养教育。，我校于20xx年x月x日至13日组织七年级全体学生去竹山县青少年活动中心进展了为期五天的校外实践活动。现将活动总结如下： 一、细心安排，具体布署。 我校在12月初就向七年级全体学生下发了给家长的一封信，向学生宣传校外实践的重要意义。在信中详尽地说明白活动的各项内容、要求，以及诸多留意事项。 二、内容丰富，形式多样。

39、 攀岩、溜索、露营、陶艺、烹饪、剪纸、车工、水火箭、篝火晚会、军事训练、国防教育(坦克、大炮)以及自然灾难自护自救、家庭生活安全、校园生活安全、网络生活安全、社会生活安全、心肺复苏急救、消防学问、紧急自救等体验式课程。让学生在嬉戏和走进大自然地过程中，学会积极思索问题，着眼于将来，遇事从自身找缘由;学会自主学习，明白我有力量治理自己!学会自爱地与人交往，明白感恩与回报!学会建立自信，学会观赏胜利与失败! 三、学生安全，人人有责。 为了确保学生在活动期间的安全，学校特地组织了由擂鼓中学常务副校长杜建忠和七年级五位班主任组成的治理小组，全程参加跟踪学生的校外实践活动，积极协作青少年活动中心对学生进展治理。在学校的细心布署和学生家长及全社会的共同关注下，我校学生在青少年活动中心期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，学生们渡过了安全、欢乐、充实而有意义的五天。 四、活动意义 烹饪、大脚板等活动，使学生体验到团队合作的乐趣，更意识到合作的重要性。攀岩和溜索等活动，激发学生拼搏的意志，培育学生承受挫折的力量，使学生熟悉到，拼搏的人生才有意义，遇到挫折应当应当面对，而不是怯懦、退缩。总之，本次活动，对学生是一次考验，更是一次难得的成长时机。