2023年毕业生大专自我鉴定100字专科毕业生自我鉴定100字(三篇).docx
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1、 2023年毕业生大专自我鉴定100字专科毕业生自我鉴定100字(三篇)2023年毕业生大专自我鉴定100字 专科毕业生自我鉴定100字篇一 一、思想政治素养方面 大学阶段不仅仅是学习专业学问、培育各种力量的时间,积极提高自身思想政治素养更是大学阶段我们需要去努力做的。在思想政治素养上,我有着良好的道德修养,并有坚决的政治方向. 我坚决不移地坚持四项根本原则喜爱祖国,喜爱中国共产党,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人.并以求真务实的精神热心参加协作学校的公益宣传和爱国主义活动。此外,在刚刚进入大学的时候,我还积极参与了学校组织的党校学习,顺当结业。
2、二、在学习方面 我认为作为一名学生,学习还是最重要的,在大学期间,我对学习始终很重视。我学的是小学教育专业, “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”是我的座右铭,它是我学习不断取得进步的动力。在学习上,我态度仔细,努力钻研,具备了扎实的专业根底学问。努力培育了自己分析问题和解决问题的力量以及教育实践力量。在专业课的学习上,除了学好课本上的学问外,我还学习了有关小学教育方面的课外学问,对专业的理论学问和进展方向有了更进一步的熟悉,奉献我的一生将是我的职业准则。在常规课程学习之余,还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的学问架构。现在已对小学教育方面的理论学问有了更深入的理解。在
3、平常的学习中还不断的结合实际熬炼自己的教学力量,渐渐的,我已牢牢把握了专业学问。为了跟上当今社会需求,我熟识了计算机方面的相关操作。 另外,为了成为一名合格的教师,我加强了一般话、粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画以及多媒体课件制作等教学根本功的训练,并在大二和大三时,顺当通过了大学英语四级考试和计算机二级考试,现在已把握了肯定的计算机、英语等多方面的学问。 在学习期间,我屡次获得了学校的嘉奖。20xx20xx学年度,获得学校丙等奖学金;20xx20xx学年度,获得学校乙等奖学金,还被评为优秀学生奖,获得国家励志奖学金。 三、在社会实践方面 我认为,社会实践在大学生活中也是一项至关重要内容。要想得
4、到充分的熬炼,踏入社会,参与社会实践,积存工作阅历是特别必要的。在学习期间,我积极参与学校组织的学生工作和社会实践活动,并取得了肯定的成绩。我利还经常用课余时间做过效劳员、推销员、家教等兼职;每年暑假,都在一些暑期辅导班当兼职教师 ,积存了丰富的教学阅历。还参与了小学课堂观摩、教育见习、教育实习等活动。 四、人际交往方面 我认为,在大学期间,际交往最主要的还是表达在同学关系上。总的来说,这四年来,我与同学都相处地很融洽,没有发生什么不开心的事情。在平常的生活和学习上能主动帮忙同学,积极参与班级组织的活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、教师的关系,营造良好的班级气氛。同时,在外工作的
5、过程中,我的交际面也得到了拓宽,让我时机和具有不同背景的人交往,这些实践经受很好的培育了我的交际力量,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 五、在生活方面 我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴实节省、性格开朗,严于律己,宽以待人。平常擅长和同学沟通,在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好的处事原则,能与同学们和谐相处 固然,在这四年里,我也发觉了自身的缺乏,还有很多方面需要不断的提高和完善。今后我会连续努力,使自己的各方面的力量连续提高,将自己学到的专业学问运用到将来的教育
6、教学工作中去,做到学以致用。 大学四年对我来说是不平凡的四年,是收获的四年,是不断吸取养分的四年,是成长的四年,是值得记忆的四年。在这四年里,我学到了丰富的专业学问,培育了良好的学习力量、工作力量、人际交往力量,提高了思想政治素养;大学四年,我明白了该如何对待事物,学会了如何思索,懂得了如何规划自己的人生;大学四年,我丰富了自己的人生经受,找到了我的人生信念,明确了我的人生方向。 我喜爱小学教育专业,喜爱教育事业,今后,我将用我所学的小学教育专业学问为我所爱的教育事业做出奉献。 大学就要毕业了,但这不只是一个阶段的完毕,更是另一个阶段的开头,是我另一个征程的起点,我信任在以后的人生道路上,我能
7、走的更好! 大学生活马上离去,回忆大学生涯,通过良师的教育和自身的刻苦学习,我已圆满地完成了本专业课程,也养成了仔细对待学习和工作的好习惯! 作为新时代的青年,我不会由于自己的目前取得的成绩而自满,也不会由于目前自身的缺乏而缺乏自信.在今后的日子里,我会更加要求自己不断完善自我,实现目标。我信任:只要我努力了,我肯定能做的更好! 2023年毕业生大专自我鉴定100字 专科毕业生自我鉴定100字篇二 敬重的校领导,全体同仁们: 新学期好! 每当时三毕业,我要鉴定时,才感到三年的时间,如白驹过隙,回首这三年的点点滴滴,朝朝暮暮,我们初三全体教师的心中都有很多感受,这三年来经受的每一天,在我们心中都
8、留下了永久的印记,这些印记,见证了我们学年的成长。 三年来,劳碌的身影,疲乏的神情,巨大的压力没有阻拦住我们勇攀顶峰的决心与热忱。由于我们学年的教师都有一颗年轻的心,涌动着青春的激-情。我们深知“胜利靠自己,完善靠合作”,多年来我们学年就是一个工作中团结协作,敢于拼搏,把团队精神做为我们这个学年不行缺少的精华,正所谓“同心山成玉,协力土变金”。 由于有了合作的默契,工作中产生的幸福感便是一种由内而外流淌出来的甘霖,有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。所以我今日汇报的题目是:“做最幸福的人”。 一、在教学进展中体验幸福 我记得安南说过一句话“与其诅咒黑暗,不如点燃光明”。能在日常教育生活的琐碎
9、与平凡中找到幸福,是我们五中人的强项,由于我们生命的力气来自我们内心的幸福。 1、细心辅导 记得初一时,面对学生力量水平参差不齐的现状,我们学年20位班主任,在学校没要求的状况下,都在早6:306:40到校,晚上放学还不走,为个别成绩低的同学辅导,三年来这种精神始终在我们学年连续着,张弋、王雪涵,陈玉树、刘桂杰,赵艳荣、徐龙强、刘万红等教师克制父母身体不好的困难,徐德文,苏玉良,李晶,初志慧,周红磊,霍金凤,陈丽华,杨慧杰,杨秀梅,葛欣,刘佳等一大批优秀教师带病坚持工作。 学校以教学工作为中心,追求有效教学为根本。初二时,为了保证让每名同学在学习过程中获得自我进展学习的力量,我们将一个班级分成
10、两局部,学优生一个团队,潜能生一个团队,进展团队辅导。尤其是数、语、外、物理学科,在团体辅导中,这些教师特别重视成员的主动学习,我们将要做的题印成卷子,学生自己先做,然后到黑板上讲解、教师指导,学生们通过这种方式学会了自我评估,自我改善,到达了整体提高的目的。葛欣、白淑云、刘凤英、田秀平、王淑红、孙俊娣、尤淑英等教师,她们不顾自己身体不适,每次上课都受到学生赞扬。霍金凤、初志会、刘士明、李限英、李静、郑妍、王丹、陈文钊、吕永华、李欣这些朝气蓬勃的年轻教师,她们细心设计每节课的过程,下课后也很久、很久不离开教室,班主任:田秀平、徐龙强、刘万红、马新、王淑娟、杨秀梅、王雪涵、任伟红、王增刚、王春雨
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