欧洲的思想解放运动讲义-高三统编版历史一轮复习.docx

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1、欧洲的思想解放运动讲义复习目标了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。知识点文艺复兴1概念：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。2背景根本原因资本主义生产关系的萌芽基础中世纪西欧文化自身的传承与发展中坚力量意大利聚集了一批具有新思想的学者文人3实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。4精神内核：人文主义。5发展历程阶段时间代表人物思想特色其他成就兴起14世纪但丁、彼特拉克、薄伽丘(“文学三杰”)讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由史学、政治学、自然科学、教育等方面发展，促进人们日常行为方式文明化发展15世纪达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔(“美术三杰”)突破了中世

2、纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界扩展15世纪后期莎士比亚等体现了人文主义的政治理想和道德观念6影响：文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。知识点宗教改革1背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。2标志：1517年，马丁路德撰写了九十五条论纲，拉开了宗教改革的序幕。3概况(1)德国马丁路德改革：主张人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。确定了“教随国定”原则，形成了路德派新

3、教，并取得合法地位。(2)西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。4影响(1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。(2)有利于欧洲资本主义的成长。(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。知识点近代科学的兴起1背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。2兴起：1617世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。3主要成就(1)天文学：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。(2)物理学：英国科学家牛顿发现万有引力定律

4、，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。(3)其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。4影响(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。(2)确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。(3)科学革命促进了思想解放和社会进步。知识点启蒙运动1背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。2实质：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。3历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他

5、国家及北美地区。4核心：“理性”，强调独立思考与自主精神，是判断是非的标准。5主张思想家观点共性伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；对未来社会提出基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；都反对君主专制孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡卢梭主张主权在民亚当斯密劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争康德人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等6影响(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资

6、产阶级统治。(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。1思维发散文艺复兴时期的人神观文艺复兴时期的人文主义者一方面批判基督教的堕落和腐朽，鼓吹人性解放；另一方面又是虔诚的基督徒。这导致文艺复兴时期的人文主义者既注重人性的因素又不忽视神性的内容，既讲究世俗的文化又不背弃基督教精神。他们创造性地阐发基督教神学文化传统的某些思想资源，用以解释其新型的人本观念。文艺复兴时期对宗教的态度如何？提示：信仰宗教，但反对宗教神权的世界观。2思维发散但丁的历史地位恩格斯说：“但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”你如何理解这句话？提示：这是恩格斯对但丁在文学史上的地位的精辟概括。

7、但丁作为承前启后的标志性人物，给后世留下了精神和文学财富。3史学新论文艺复兴的实质文艺复兴是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。文艺复兴也不仅是简单的“复古”，它具有开辟新时代的意义，它体现了一种富于创造力的“时代精神”，它具有一种把中古时期远远甩在后面的前进的冲击力，它预示着时代的进步和变革，是人性和理性的解放。陈乐民、周弘欧洲文明的进程微点拨：“文艺复兴”这一概念并不能揭示其本质，它被形象地比喻为“旧瓶装新酒”，即在古希腊罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。4思维点拨人文主义者与宗教信仰文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会

8、，但不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的，只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。文艺复兴时期的思想家对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。5名师指津“因信称义”与“因行称义”的区别6辨析比较文艺复兴与宗教改革中的人文主义7思维发散卢梭的思想主张卢梭说：“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。”据此我们可以获取哪些认识？提示：充分体现了卢梭作为启蒙运动代表人物的斗争精神，也很好地体现出他的主权在民的思想。8史学新论启蒙运动的内在精神启蒙思想家正是真诚地想要启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来

9、，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的和自由的人。要用理性来批判专制王权、封建特权和宗教神权，追求和实现人的权利、自由和平等，这就是启蒙思想家所掀起的启蒙运动的主要内容，也是启蒙运动的内在精神。李宏图什么是启蒙运动微点拨：共研主题从人文走向启蒙近代西欧的思想解放运动文艺复兴运动的发生材料文艺复兴是一个法文词，意为“再生”。在文艺复兴时期，根据一种新的历史观念，产生了“现代”与“古代”的概念，两者为一个生活方式迥然不同的、被恰如其分地称为中世纪的漫长时期隔开。在这样的环境之下，在意大利兴起了关于“生活”本身的新世俗概念。从前，所谓的理想是崇尚清心寡欲，在一定程度上鄙弃尘

10、世烦恼。此时，珍惜的倒是尘世生活了。从前， 贫穷备受尊敬，至少在基督教教义上是如此。此时，对正当财富的赞颂声不绝于耳。这种尊重人类活动的新观念使得社会和个人都发生了变化。如果说人文主义者因此而发起一个崇古运动，那是由于他们看到其中有与自己相仿的精神。他们感到有一种与他们自己时代有关的东西。摘编自美R.R.帕尔默等现代世界史导读论题可结合与文艺复兴相关的背景、内容和影响进行分析，如可选择文艺复兴的背景进行分析，结合当时的政治、经济和文化发展状况进行论述，从而对文艺复兴思想的实质和核心进行把握。根据材料并结合世界史的相关知识，围绕“与思想再生”自行拟定具体的论题，并就所拟论题进行分析论证。(要求：

11、论题明确，史实运用准确，史论结合)提示：示例：论题：时代背景与思想“再生”。论证：中世纪的欧洲，地中海是商业贸易中心，东方的财富吸引着西欧。14、15世纪，意大利的佛罗伦萨和威尼斯等地商业和贸易繁荣，出现了资本主义萌芽；在这些城市中，新兴的资产阶级渴望追求财富，追求现世的享乐，而在欧洲处于统治地位的天主教会却宣扬禁欲苦行，要求人们祈求来世幸福。文艺复兴时期，对宗教文化钳制思想不满的知识分子，把世俗的人性与宗教原则结合在一起，宣扬人文主义思想，其实质是借助复兴古代希腊、罗马文化之名宣传新的资产阶级思想，从而适应了欧洲向近代社会转型的时代需要。总之，思想的复兴或“再生”受时代发展潮流的影响而产生，

12、顺应时代潮流的思想“再生”有助于推动社会的思想解放。文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动(1)从形式上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊罗马古典文化的运动，实际上它不是对古典文化的简单复兴，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一场新思想、新文化的革命运动。(2)从内容上看，文艺复兴是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，并以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。(3)从影响上看，它在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。近代自然科学

13、对启蒙运动的影响史料一15世纪中叶，资本主义政权陆续在欧洲各国建立，资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件。在这同时，科学本身为争得自己的独立地位，摆脱宗教的桎梏，也进行了不屈不挠的斗争。许多科学家为坚持真理而献身的精神，在科学史上写下了壮丽的篇章，实验科学的兴起，更使自然科学有了独立的实践基础。从此，近代自然科学开始了它的相对独立发展的新时代。摘编自远德玉、丁云龙科学技术发展简史史料二规则寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者规则物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质规则在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其

14、他现象使这些命题更加精确或出现例外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设牛顿自然哲学的数学原理导读史料一从政治、科学家的努力和科学本身等方面探讨近代自然科学产生的条件；史料二表明了牛顿进行科学研究的理念和方法。(1)依据史料一并结合所学知识，指出近代自然科学产生的条件。(2)依据史料并结合所学知识，分析17世纪的科学研究方法对启蒙运动的影响。提示：(1)资产阶级革命的胜利，资产阶级政权的建立；科学本身的斗争和科学家的努力以及为真理而献身的精神；实验科学的兴起；文艺复兴运动的影响。(2)科学革命中形成的科学理念和方法，解放了人们的思想，为启蒙运动创造了条件。启蒙运动的特点(1)批判的对象，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制，提倡“开明”君主进行改革；孟德斯鸠提出了“三权分立”学说；卢梭提出“主权在民”，反对专制主义。(2)批判的方式，摆脱了宗教的束缚，强调“理性”。对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。(3)批判的领域，宣扬科学和理性的主要目的是反对专制、教权和迷信。(4)历史作用，主要为资产阶级革命和资产阶级统治作了思想动员和理论准备，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。10/10学科网（北京）股份有限公司