第三单元综合测试卷-部编版语文七年级下册.docx

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1、第三单元综合测试卷（时间120分钟 满分120分）一、积累.运用（22分）1.下列划线字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A.惶急（hung）疮疤（chung）掳去（l）B.憎恨（zng）絮说（x）惧惮（dn）C.粗拙（zhu）悚然（sng）恭喜（gng）D.疏懒（sh）惊骇（hi）孤孀（shung）2.下列书写无误的一项是（ ）（2分）A.严峻深沉诩诩如生迥然不同B.遇昧落后和协一致真率粗犷C.渴慕异常炉火纯青幽默诙谐D.饱蘸浓情无限欢悦真情实义3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。B.“工匠精神”

2、要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。C.在京剧霸王别姬中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。D.由于他刻苦练字，锲而不舍，他的书法才达到炉火纯青的地步。4.下列各项中，有语病的一项是（ ）（2分）A.书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。C.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。，5.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）（2分）A.杨绛的学生这样评价她，无事，决不惹事，有事，决不怕事。B.读宋词，

3、往往会读出感伤、哀怨忧思情感。C.你参加了翰愚飘香主题书法大赛了吗，获得了第几名？D.纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。6.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。A

4、.B.C.D.7.下列有关骆驼祥子的评价，不正确的一项是（ ）（2分）A.骆驼祥子反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.骆驼祥子展示了一幅具有老北京风情的世态图。C.骆驼祥子是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。D.骆驼祥子的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。8.按要求默写。（8分）王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： .王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是 李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： 春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： 二、阅读理解（48分）（一）古诗文阅读（6分）阅读下面两首诗，完成

5、下面小题。送春王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。9.送春一、二两句描绘出暮春景象怎样的特点？请结合诗句作简要分析。（3分）10.有人说，两首诗三、四句所用手法和表达的情感都相同，你同意吗？结合诗句说说你的理由。（3分）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文字，完成问题。卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“

6、以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）陈康肃公善射：尝射于家圃：尔安敢轻吾射：徐以杓酌油沥之： 12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）见其发矢十中八九，但微颔之。我亦无他，惟手熟尔。13.结合下面的提示，用课文原句填空。（4分）文章一开始交代了陈尧咨善射，而“ ”突出了他射箭技术的熟练；“ ”又写出他沾沾自喜的骄矜态度。卖油翁“ ”“ ”，表明他被陈尧咨射箭所吸引，想看个究竟。14.陈尧咨连着发出“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”两句问话，表现出陈尧咨怎样的态度？（

7、3分）（三）现代文阅读（27分）阅读阿长与山海经的节选文字，完成下面小题。（9分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋

8、害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其收集绘画的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画坊。山海经也另买了一部石印的，每卷都有围赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清

9、是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！15.下面对选文“连阿长也来问山海经是怎么一回事”的理解，最恰当的一项是 （3分）A这句话表明阿长确实是一个爱多管闲事的人，烦人得很。B这句话表明“我”对山海经的渴慕几乎到了尽人皆知的地步。C这句话表明大多数人都对山海经充满着好奇心。D这句话表明包含阿长在内的很多人，都为我得到山海经而付诸行动。16.下面对选文中“我”对阿长的情感，判断不正确的一项是 （3分）A思念与感激B尊敬与赞美C厌烦与谴责

10、D同情与愧疚17.下面对选文的理解分析，不正确的一项是 （3分）A选文中“我”因为阿长买来的“最为心爱的宝书”而对她发生新的敬意。B选文中“我”认为阿长买的书很粗拙，所以她不具有超人的神力。C选文笔调温情，通过欲扬先抑的手法，凸显阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性。D选文既有“我”童年视角对阿长的叙写，又有“我”成年后对阿长的感情表达。阅读短文，完成问题。（18分）我在第三棵树下等你陈柏清记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手淤面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有

11、点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：爸爸今晚在第三棵树下等你。连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一

12、低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就

13、这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿中，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合

14、征的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。18.请用简洁的语言概括文章的内容。（3分）19.第段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）20阅读全文，品析下面的语句。（6分）分析句子“他如释重负地说”中加下划线词语的表达效果。从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风“一句中，你读懂了什么？21.揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）22.阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（3分）三、写作（50分）23.请以“最美丽的 ”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整（如“心灵”“语言”“风景”等）。文体不限。不少于600字。学科网（北京）股份有限公司