《窦娥冤》《哈姆莱特》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.docx

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1、窦娥冤哈姆莱特 一、填空1.关汉卿，号_，与郑光祖、白朴、_并称为“_”。2.元曲分为_和_。杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子，在课文中“正宫”属于_，“端正好”属于_。3.元杂剧角色可以分为_、_、_、_四种，“窦娥”属于_。4.文中窦娥发下了_、_和_三桩誓愿，从创作手法上看这应该属于_主义的手法。5.从语言风格上来看，窦娥冤属于“_派”作品，说白凝练而又生动流畅，唱词优美而又节奏鲜明。二、阅读课文窦娥冤（节选）第三折，完成以下小题6.关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是（ ）A.元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。楔子是指四折以

2、外增加的独立段落。B.元杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明和剧名等构成。C.元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、郑光祖、白朴合称“元曲四大家”。7.对【端正好】一曲的理解，不正确的一项是（ ）A“没来由犯王法，不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。B“叫声屈动地惊天”结构上呼应题目“感天动地窦娥冤”，内容上说明冤屈之大。C“顷刻间游魂先赴森罗殿”暗示了本折戏中窦娥伏法，显示了窦娥拼死反抗的决心。D“怎不将天地也生埋怨”在结构上具有引出下文的作用，也反映了窦娥的抗争精神。8.

3、下列对这部分戏文的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A【正宫端正好】一曲表明窦娥无辜受刑，却不能怨王法只能怨天地，这反映了当时黑暗的社会现实。B.窦娥向郐子请求绕道而行，这是因为她担心走前街被婆婆看见了会受不了，表现了窦娥的纯朴、善良。C.窦娥向婆婆陈述事实表明冤情，并叮嘱婆婆要祭奠她，既增强了悲剧的气氛，也体现了她耿直的性格。D.这一部分戏文在表现窦娥对蒙冤受屈的悲愤之情的同时，也体现出她善良柔弱的特点，人物形象丰满。9.对【耍孩儿】这支曲子里引用古代神话“苌弘化碧”“望帝啼鹃”的作用，解说不恰当的一项是（ ）A.表现窦娥宁死不屈、自信清白的坚强性格。B.表现窦娥不甘心含冤死去，坚信自己所蒙受

4、的冤屈不会在世上泯灭。C.表现窦娥追求自由、向往自由、不向恶势力屈服的内心世界。D.表现窦娥要像苌弘化碧、望帝啼鹃一样，把自己天大的委屈昭告于世。10.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是（ ）A.血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。C.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。D.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。11.下列对选段艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）A.在【端正好】中，窦娥唱的“没来由犯王法，不提防遭刑宪”揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。B.

5、选段曲词运用大量修辞委婉曲折地表达了窦娥对不公社会的满腔怨愤，体现了曲词具有浓郁抒情色彩的特征。C.剧中交代窦娥还有个爹爹，十三年前上朝取应去了，既写了窦娥不幸身世，也为后文窦天章为窦娥平冤埋下伏笔。D.“怎不将天地也生埋怨”在结构上具有引出下文的作用，这句唱词也反映了窦娥身上具备的抗争精神。12.下列对选段思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）A.“没来由犯王法，不提防遭刑宪”指无缘无故就触犯了刑法，表明了主人公对当时黑暗的司法制度的不满，也表现了窦娥满腹冤屈无处伸的痛苦。B.【滚绣球】开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量，而后面又说“不分好歹何为地！”“错勘贤愚枉做天！”说明窦娥因冤生怨、情

6、绪波动，故认识前后不一致。C.刽子手催促“快行动些，误了时辰也”，可是窦娥偏偏提出要绕远道而行，而且把它看得如此重要。既表现了窦娥的善良，也激起观众和读者的兴趣。D.【滚绣球】表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议，揭露出现实的普遍不合理现象，否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。13【滚绣球】中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，哪一个更好？为什么？版本一：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”版本二：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”_ _ _ _ _ _ 14窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，这一情节有什么作用？_ _ 15.从节选的剧本看

7、，窦娥具有怎样的性格特点？请结合文本简要分析。_ 三、阅读以下选段，完成各小题。窦娥冤第四折（节选）（窦天章云）带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了，家中又是有钱钞的，如何又嫁了老张，做出这等事来？（蔡婆婆云）老妇人因为他爷儿两个救了我的性命，收留他在家养膳过世；那张驴儿常说要将他老子接脚进来，老妇人并不曾许他。（窦天章云）这等说，你那媳妇就不该认做药死公公了。（魂旦云）当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱认做药死公公，委实是屈招个！（唱）【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还复勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺

8、雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾，咱誓愿委实大。【收江南】呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉。痛杀我娇姿弱体闭泉台，旱三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。（窦天章云）端云儿也，你这冤枉我已尽知，你且回去。待我将这一起人犯，并原问官吏，另行定罪，改日做个水陆道场，超度你生天便了。（魂旦拜科，唱）【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。（云）我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼，我便九泉之下，可也瞑目。（窦天章云）好孝顺的儿也。（魂旦唱）嘱付你爹爹，收养我奶奶，可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，（带云）爹

9、爹，也把我窦娥名下，（唱）屈死的强伏罪名儿改。（下）16.下列对选段思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）A【梅花酒】既是答窦天章的问题，也是对黑暗社会的质问，并以三大誓愿应验证实了冤情。B【鸳鸯煞尾】一曲表明窦娥确实看到了社会的黑暗，对父亲说的话也体现了她善良的性格，劝父亲为民除害，与天子分忧。C“你道是咱不该”中“不该”指的是“认做药死公公”，再次引出了窦娥对冤情的怨愤和倾诉。D作者在处理矛盾冲突时，采取了与统治者彻底决裂的态度，使悲剧更具社会性。17.下列对选段艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）A.作者借窦娥之口唱出：“这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉。”这在剧中起到了深

10、化和拓展主题的作用，说明那时社会冤狱的普遍性。B【收江南】曲中“这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉”是将俗语“衙门从古向南开，有理没钱莫进来”改造而成的，后者比前者反映当时的现实更深刻。C.“则落的悠悠流恨似长淮”运用比喻的手法，把无形的“流恨”比作有形的“长淮”，形象生动地写出了窦娥有冤无处诉的愤懑之情。D.本选段的曲词与道白搭配得非常好，曲白相生，语言通俗自然，道白引出曲词，曲词解释道白，推动情节发展。18.作者让窦娥发下三桩誓愿并应验，此处又让窦娥的冤魂诉冤并雪冤，这在现实中是不可能的，作者为什么一再这样处理？用两点来说明。_19.你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开出的药方“从今后把

11、金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”？_四、阅读课文哈姆莱特（节选）第三幕第一场，完成以下小题20.下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.波洛涅斯说“人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心”，是向奥菲利娅暗示国王罪恶深重。B.哈姆莱特在长长的内心独白中对“生死问题”和“思想和行动的关系”这两个问题思考得深入，认识得深刻。C.奥菲利娅认为如果送礼物的人变了心，那么再贵重的礼物的价值也不存在了，表现了她的爱情观是高尚纯洁的。D.在奥菲利娅对哈姆莱特以往生活的种种回忆中，可以看出哈姆莱特曾经是一个文明高贵、品格高尚的优秀青年。21.下列对剧本相关内容和艺

12、术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.作者善于通过自白的方式来表现哈姆莱特的性格，其中也包括一些飘忽不定、莫名其妙的因素，让他的悲剧具有了更多的思辨空间。B.哈姆莱特的长篇独白，语言雄辩华丽，思想复杂深刻，情感含蓄深沉，展现出这位青年王子崇高的精神境界。C.戏剧的主要矛盾冲突往往集中而尖锐，奥菲利娅的深情与哈姆莱特的“疯傻”的矛盾就构成了戏剧的主要矛盾。D.奥菲利娅的语言描写用了丰富的比喻来展示哈姆莱特曾经的美好，如把他“高贵的理智”比作“谐和的音调”。22.下列对文本相关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A.“倘不是因为惧怕不可知的死后”是指因为惧怕神学宣扬的不可知的死后，哈姆莱特只

13、能默然忍受命运的毒箭，但也是人文主义的哈姆莱特致力于改变的状况。B.“纪念品”是奥菲利娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择的话题，表现了奥菲利娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情。C.哈姆莱特连用五个“出家去吧”，是哈姆莱特对奥菲利娅试探自己感到失望，他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了。D.“啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！”这一句深深地感叹描写出了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情。23.哈姆莱特的言语看似疯傻却处处蕴含深意，请结合文本加以分析。_ 24.“生存还是毁灭”哈姆莱特这段长篇内心独白，和节选部分最后一段奥菲利娅的内心独白，共同刻画了王子形象，请结合该两段独白内容，分析刻画人物

14、的艺术效果和形象特点。_ _ _ _ 文学类文本（一）答案1.已斋叟 马致远 元曲四大家2.散曲 杂剧 宫调 曲牌3.旦 末 净 杂 旦4. 血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 浪漫5.本色6.C 【解析】“元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等”错，杂剧角色为旦、末、净、杂。7.C 【解析】“显示了窦娥拼死反抗的决心”理解错误，此句体现不出窦娥的反抗精神，表达的是她满怀冤屈之情。8.A 【解析】“不能怨王法”错误，“没来由犯王法”指无缘无故就触犯了王法。9.C 【解析】“追求自由、向往自由”在这两个典故中无法表现出来。10.C 【解析】“乐观态度”错误，血飞白练、六月降雪、亢旱三年，这三桩誓愿确实是层层

15、深入的关系，窦娥要苍天证实她的清白无辜，她要借异常的事象向人间发出强有力的警示，表现的是窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗，并非“乐观”。11.B 【解析】“委婉曲折”错误，选词运用大量呼告手法，当为“直抒胸臆”并非委婉。12.B 【解析】“故认识前后不一致”错，“不分好歹何为地！”先说“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”，这是窦娥的认识，但当她遭遇了冤屈后，所以要指斥，“不分好歹何为地！”“错勘贤愚枉做天！”这是通过诅咒日月鬼神的不公道，诅咒社会现实的不合理，不能说前后认识不一致。13.版本一好。理由：版本一唱词用的是反问句式，“何为地”“枉做天”，是对天地的面对面地指责和否定，这种质问的

16、语气更为强烈；而版本二唱词用的是陈述语气，语气平淡，特别是第二句唱词是对天的哀告祈求，远不如版本一的唱词语气语气强烈版本一唱词突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化；而这些正是版本二唱词的不足之处。14.这正体现了窦娥难以舍别婆婆的感情，表现了她对婆婆的挂念安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念可以增强悲剧气氛白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更加突出社会的黑暗及无公道。15.具有强烈的反抗精神，如被押送刑场的时候，窦娥责问天地“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天”，又如临刑之前许下三桩誓愿，“我不要半星

17、热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬，这些表现出窦娥面对被冤屈命运时的反抗精神。具有善良贤孝的美好品质，如被押送刑场的时候要求从后街走，“怕则怕前街里被我婆婆见”“俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵”“枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥”，自己即将临刑却还担心婆婆，且窦娥是“怕连累婆婆，屈招了药死公公”，这些表现出窦娥的善良和孝顺。16.D 【解析】“彻底决裂的态度”错误，由“从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”可知，作者并没有采取与统治者彻底决裂的态度。17.B 【解析】“后者比前者反映当时的现实更深刻”错误，后者仅揭露贪赃枉法的现象，而前者进一步揭露了贪赃枉法造成的

18、严重后果，指出元代黑暗社会无官不贪、无案不冤的社会现象，进一步引向对封建吏治的鞭挞与谴责，所以前者更深刻。18增强控诉力量，揭示黑白颠倒的社会本质。寄托了人们除恶雪冤的美好愿望。 19这表现了关汉卿对变革黑暗现实、改造吏治的渴望，但却把这一理想寄托在皇帝身上，这表明关汉卿无法摆脱时代的局限，无法超越历史。20.A 【解析】“向她暗示国王的罪恶深重”错误，目的是为了劝说女儿假装读书，与哈姆莱特相遇地更加自然。21.C 【解析】“奥菲利娅的深情与哈姆莱特的疯傻的矛盾就构成了戏剧的主要矛盾”错。奥菲利娅与哈姆莱特的矛盾不是主要矛盾，也没有那么尖锐，戏剧的主要矛盾是哈姆莱特与国王之间的矛盾。22.A

19、【解析】B.“表现了奥菲利娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情”错误，主要是为了试探哈姆莱特是否发疯。C.“他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了”错误，是哈姆莱特觉得奥菲利亚太脆弱了，不应该陷入政治深渊，希望她离开是非之地。D.“描写了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情”错误，表现的是奥菲利娅的痛心。23. 他刚说曾爱过奥菲利娅，又说没爱过她，蕴含着希望她不要沉溺于爱情，想让她免受伤害。他说美丽可以使贞洁变成淫荡，蕴含着对人性复杂险恶的清醒认识。他让奥菲利娅把她父亲关起来，待在家里发发傻劲，蕴含着暗示她让她的父亲远离宫廷的争斗。劝奥菲利娅出家，蕴含着对身边宫廷社会的鄙夷。24. 哈姆莱特的独白是正面描写。作者通过哈姆莱特内心的独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦。奥菲利娅的独白是侧面描写。作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。这两段独白共同刻画了一个划时代的人文主义的代表形象，他有欧洲文艺复兴时期的新思潮，他高贵无比，但他也有忧郁、孤独、迟疑的一面。（处手法写心理描写、反问，处手法写心理描写、比喻，也都可以）6学科网（北京）股份有限公司