2023年春班级安全工作计划范文.docx
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1、 2023年春班级安全工作计划范文_春季初中班级安全工作计划 指导思想20xx年,我校安全工作连续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作。依据教育部学生损害事故处理方法、上级各部门安全工作要求和学校工作规划,依据新的形势,切实加强学校安全工作治理,增加师生安全意识,完善学校内部安全治理体制,形成齐抓共管校园安全的整体网络,避开各类事故的发生。 工作目标 以“建立平安校园,创立平安学校”为契机,进一步抓好综合治理和安全工作。连续注意平常,致力防范,狠抓安全治理质量,落实责任,健全工作责任制和责任追究制。根据“谁主管谁负责”的原则,将相关责任签订到各功能室、各
2、责任人,使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训,强化监视检查,深入开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求,制定相关的安全工作预案,切实做到防患于未然,保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全,保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全,坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。 详细措施 一、成立学校安全工作领导小组,明确职责 为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长林建昌为组长,陈福荣(兼安全工作联系员)等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感,各司其职,协作做好
3、学校及其周边安全工作,努力去除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 1、领导小组名单 组长:林建昌 副组长:杨建顺 组员:陈福荣 郑忠诚 张惠珍 周志盛 林亚曼 李建英 郑晓炜 安全工作联络员:陈福荣 2、领导小组成员职责分工: 林建昌:负责学校的全面安全工作。 郑忠诚:负责辅读班的安全工作。 张惠珍:负责学前班的安全工作。 周志盛:负责学校校舍安全、特种设备和学校基建工程的安全治理; 陈福荣:负责属安全工作联络员职责范围内的工作。 杨建顺:负责教育教学安全、集体活开工作的开展。 林亚曼:负责学校教育教学安全、集体活开工作的开展。 李建英:负责学校体育场地、器
4、材及体育教学活动的安全工作。 郑晓炜:负责学校电脑室、多媒体教室的安全治理,及学校各处(室)电脑设备的治理和维护工作。 二、交通安全 仔细做好交通安全宣传月教育活动:举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛;开展一次小学生交通教育治理“金点子”短文评比活动;组织观看一次交通安全教育专题片;向家长印发一张宣传资料;出一期交通安全教育为主题的黑板报;开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要教育学生步行,严禁骑车上学。值周教师要加强责任心,等学生全部离校前方可回家。各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,制止
5、闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。 三、校园安全 1、日常安全行为教育 (1)校园安全既要预防,更要突出重点。依据学生的年龄特点和承受力量,利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道,运用多种生动活泼、切实有效,学生喜闻乐见,便于承受的形式,开展安全教育,使学生增加安全防范意识,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些根本常识,包括防诈骗、防讹诈、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识,提高学生的自我爱护力量、对不良现象的辨识力量。 (2)帮忙学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追赶、打闹现象,标准自主行为,增加安保力量。 (3)每学期要组织学生看一本安全教育录
6、像;出一期安全教育黑板报;上一堂安全教育主题班会课;组织一次全校性的消防安全演练;进展一次溺水儿童抢救演练;全面进展一次安全工作自查。 (4)加强法制教育,坚持依法治教。每学期学校将连续聘请校外法制副校长(辅导员),为全体师生作专题报告。 2、饮水卫生教育 (1)加强学校后勤治理,努力提高学校后勤效劳质量和水平。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。 (2)加强学校食品卫生治理,指定专人负责食品卫生工作,严防学生食物中毒大事的发生。 (3)切实做好学校的卫生保洁工作,除灭“四害”。 (4)对学校用水要定期进展消毒。 (5)加强学生的卫生安全教育,自觉留意公共卫生、个人卫生,使学生能够遵守学校各项
7、卫生安全制度。 3、其它方面 (1)加强对学生宿舍安全设施检查,杜绝安全隐患。 (2)加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵力量,积极营造学生安康成长的良好环境。班主任要常常家访,做好与家长的联系沟通工作,准时把握学生在校外的动态。 (3)除了加强教育外,要提倡和鼓舞学生在自愿的根底上参与中国人寿学生系列保险及参加校讯通的活动。更好地帮忙学校解决可能遇到的麻烦问题。 四、校产校舍安全 1、定期组织校舍安全检查,一学期不少于两次,特别天气随时检查,发觉险情准时汇报排解。 2、常常检查电器设备和消防设施,发
8、觉损坏应准时修理、更换。 3、加强保卫工作,防盗防火。 4、每个教师都应确立仆人翁的思想,保持高度警觉,关怀校产校舍及其它设施安全,发觉问题准时汇报总务处。 五、教学设施安全 1、电器、教具使用前要进展安全检查,如有故障要准时排解。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,制止乱拉电线。 2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先仔细检查一遍,确定完好前方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强爱护,防范事故的发生。 3、加强对试验室、电脑室,多媒体教室等特别场所的治理,按规定操作。电脑要定期进展去除互联网的有害信息。 六、落实好大型集体活动中的安全工作 校
9、内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时,班主任是安全工作的负责人,学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动,必需事先报主管部门,待批准前方可进展。组织学生外出活动,要有学校领导带队,有足够的教师负责治理,要预备好外出活动安全预案。不组织学生参与商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然,确保工作万无一失。 校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和进展。安全工作是学校的头等大事,只有起点,没有终点。我校连续坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格催促、治理。快速应
10、对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全损害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的最正确时机。让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全,个个关怀安全,时时到处绷紧安全这根弦,为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。 月行事历 2月: 1、制定安全工作规划明确主要岗位人员名单及职责 2、进展应急灯、灭火器等消防设施的检查 3、学校安全大检查 4、卫生习惯教育 5、法制教育 6、出一期反xx为主题的黑板报 3月: 1、春季预防流行性疾病教育 2、签订安全责任书 3、对学校重点部位进展安全检查 4、卫生安全教育 5、交通安全教育 4月: 1、教室门窗、用电设备安全检查 2、出
11、一期安全教育黑板报 3、观看安全教育影片 4、组织学生春游活动 5、五一假期安全教育 5月: 1、法制教育专题讲座 2、防溺水安全教育 3、学校财物安全检查 4、卫生安全教育 5、消防安全演练 6月: 1、学校安全大检查 2、禁毒宣传教育 3、防溺水安全常规教育 4、暑假安全教育 5、安全工作总结 6、暑假值班安排 7月、8月: 1、安排暑期学校修理安全监管工作 2、暑期值班护校 9月: 1、修订安全工作规划明确主要岗位人员名单及职责 2、进展应急灯、灭火机等消防设施的检查 3、学校安全大检查 4、卫生习惯教育 5、法制教育 6、出一期反xx为主题的黑板报 7、国庆节放假安全教育 10月: 1
12、、安全教育 2、吸烟危害安康教育 3、对学校重点部位进展安全检查 4、卫生安全教育 5、组织学生秋游活动 11月: 1、请消防队同志来校作消防安全专题讲座 2、出一期安全教育黑板报 3、观看安全教育影片 4、教室门窗、用电设备安全检查 5、安全常规教育 12月 1、法制教育专题讲 2、安全常规教育 3、学校财物安全检查 4、吸烟危害安康教育 20xx年1月: 1、学校安全大检查 2、安全常规教育 3、寒假安全教育 4、安全工作总 5、寒假值班安排 (1)(2)2023年春学期优秀班级工作规划 回忆上学期的工作与努力,我们班的学生无论在养成教育还是在班级德育治理方面,都有了明显的进步。随着学校、
13、班级工作的有序开展,在仔细学习和领悟了学校的工作规划和附小的德育工作规划后,结合我们班的实际状况,特制定我们班的班级工作规划。 一、加强对学生的常规教育。 1、进入本学期以来,我发觉班里的大多数学生慢慢地有了自我意识,做事情喜爱以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生共性的表达,却不利于整个班集体的进展。因此,连续抓好对学生各项常规的培育,仍旧是我班级工作的重头戏。 2、本学期连续加强学生日常行为标准教育。结合学校把每一个学期的第一个月定为行为标准月,提出狠抓常规治理的总要求。我们班确定把“连续培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯”当作本学期班级治理和德育工作的重点。 结合小学生守则小学
14、生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培育学生良好的行为习惯。 3、依据学校推行的“文明礼仪监视员制度”,连续对学生进展卫生、文明礼仪、纪律、两操等进展持之以恒、抓细抓实地教育和强化。使全班形成你追我 我赶、比学赶超的良好气氛。 4、以卫生清扫作为培育学生养成良好行为习惯的契机。 四年级的学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、清扫卫生,需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,让他(她)们担当班干部和兼任卫生组的组长,让他(她)们每天轮番负
15、责安排值日和学习,每天早晨一到校,他们就组织同学清扫室内、外的卫生,协作班长和学习委员组织学生进入早读。 我们班的室外卫生区,面积大且卫生区的整个北面紧靠教室和学生活动的区域,很简单被弄脏且很难保持;学生扫起来简直是“老虎吃天无从下口”,为了转变这一状况,我坚持每天早到校,和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫帚和扒机子,我就手把手地教他们使用诀窃。现在,学生最终渐渐地进入了状态;现在,即使我不在场,学生们也会比拟高质量、高效率地完成任务,把室外的卫生区清扫得干洁净净。 二、组织和发动学生积极、仔细地参加活动,让学生在活动中受到熬炼和形成良好的自理力量。 积极组织和发动学生参与学校组织的各项竞赛和
16、竞赛活动。并让学生在活动中得到熬炼和力争取得好的成绩。 我们班的同学, 家庭条件(我主要指的是家庭教育方面)太一般,班级中有特长的学生几乎没有,以前的各项活动,如运动会、艺术节等,成绩比拟一般。这学期,我准备组织学生多参与类似的活动,让学生在活动中受到训练。 三、利用班主任和语文课的教学,同学生接触多的时机,抓课堂纪律,培育学生养成良好的学习习惯。 1、抓重点,带动全班,让课堂变得更有秩序。 四年级的学生年龄还是太小,自制力差,管不住自己。男生在这方面表现尤其突出。通过一段时间的观看,我发觉郇博程、张富程、朱炳臣、王新智等几个同学,每次上课都特殊好动、好说,在表现等,每次上课,我总要花费较多的
17、时间来组织课堂纪律;上课时,只要这几个孩子做好了,整节课就会“秩序”井然;为此,我实行“抓重点,带动全班”的策略,我在平常的课堂上总会对他们特殊的关注,多跟他们谈心,让他们多为班级做事,多让他们表现等,这样,他们在上课时就会自然而然地约束自己的言行,渐渐地变得越来越遵守课堂纪律,学习习惯也就越来越好;其他孩子看到了也会自觉的向他们那样学习了。抓重点,带动全班,让课堂变得更有秩序了。共3页,当前第1页123 2、日常的教学中,以表扬为主。 我看过日本闻名作家,闻名电视节目主 持人黑柳彻子著的窗边的小豆豆和小时候就在想的事等四本书。让我更深刻地了解到三、四年级孩子的心理特点。从中我受到启发:在日常
18、的教学中,我对学生的教育尽量的少批判,以表扬为主;学生们听到表扬后就会特殊的快乐、快乐,并会把这种心情带到学习中去;教育学生以表扬为主会收到事半功倍的效果。在日常的教学工作中,我总是尽力地去查找学生的闪光点,哪怕只有一点点进步,我都会大加表扬。依据孩子的心理的特点,我会依据学生们的表现嘉奖他们,一个小小的作业本、一句表扬的话、用手常常摸摸他们的头等。只要是教师嘉奖的,同学们都会如获至宝。 3、从小处着手,严格标准学生的行为。 良好的行为习惯将使孩子一生受益。我在本学期工作的重点,还是培育孩子良好的习惯。如:仔细听课的习惯,独立完成作业的习惯,学会检查的习惯、自己整理书包的习惯等等。四年级的学生
19、的年龄特点,让他们仅懂得了道理,不去反复训练,他们不肯定能做到。这学期,我依据学校的常规教育要求,连续对他们进展坚持不懈的常规教育,对怎样上课、下课,怎样上下楼梯,怎样走放学路队,如何回答下列问题、如何敬重师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进展反复训练,对做得好 的同学赐予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,两次.不厌其烦,屡次反复,直到做好为止。看起来,好象有点残酷,其实,这样才能真正让他们熟悉到自己的缺乏和错误行为给自己和别人等造成的危害,才能让他们真正改正自己的缺点和缺乏,形成好的习惯。为了培育学生良好的学习习惯,我首先从学生学习用品的摆放开头,规定好文
20、具盒、课本的位置;规定好下课和放学后该如何放凳子、排桌子,放书包等。固然,低年级学生良好的学习习惯的养成不是一日之功,每天的上、下课和放学后,我总是提示学生摆放好自己的物品等。时间长了,自然而然就养成了习惯。 4、连续抓好班干部队伍的组建和培育。 在多年的班级治理的实践中,使我知道培育一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。 首先要选好班干部,选大胆管,情愿为学生们效劳的学生担当班干部。我大胆选用那些淘气好动,有肯定组织工作力量的,并能听从教育的学生担当班干部,依据他们不同的特长和共性,安排给他们不同的工作任务。 其次,要组织了班干部学习班干部的职责。为了使人人尽职尽责,我准备在我们班召开
21、一个“班干部宣誓就职”的主题班会,让新中选的班干部,通过活动,既受到了 教育又明确了自己的职责。并定时给他们开会,总结阅历和教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生效劳。另一方面,要求同学听从指挥,教师把一些班务放手让班干去做,培育他们的工作力量。这样经过一段时间的努力,班干部的工作力量和威信肯定会快速提高,学生们的自觉性也肯定会提高。 5、关怀爱惜每个学生。 走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们敬重我,喜爱我。四年级的孩子特殊信任教师,情愿同教师沟通,常常会围着教师转。下课时,他们会围在我身边说个不停:什么“教师,我捡到一块橡皮;教师,我帮你去倒水好吗?教师,他
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