2023年暑期实习培训心得体会范文.docx

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1、 2023年暑期实习培训心得体会范文_暑期培训心得体会 今年暑假，我校组织了为期两周的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的光华教师；从学部教育教学工作思路、详细规划到任课教师该如何上好课、如何布置作业；从如何搞好班级治理到问题学生的个案分析等等。许很多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平常教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进展全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵！ 在培训期间，丛校长带着大家学习了中小学教师职业道德及修养。虽然这一话题每年提起，但是已从教几年的我通过今年

2、的培训，才真真实切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。由于作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。 我觉得教师的职业道德及修养，与我们教师的日常工作息息相关，集中表达在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。 要想成为一名合格的教师，就应当具有剧烈的工作责任感，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精

3、力。我们要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良习惯。比方改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的要求，也是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，

4、还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德修养更重要的还要表达在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简洁、轻松的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完，这就是件很简洁的事。假如要在学问传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，主动学习，这就是件困难的事。优秀教师面对不同学生，讨论不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是特别不简单的，同时也是我们教师的责任。 在培训中，学校还组织了局部光华学校老

5、员工及局部优秀教师作了和光华一起成长、师德标兵等报告。听了报告，我深有感受，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当时的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这进展过程中的每一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝聚着光华员工的辛勤付出。学校进展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回忆自身几年的变化，虽然没有取得什么骄人的成绩，但对学校为自身进展供应的这一平台仍心存感谢。老员工及优秀教师的报告犹如一餐丰富的的精神食粮，使我进一步坚决了信念，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断进展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身力量，不断充实

6、自己，才能跟上学校进展的脚步。 十几天的校内培训马上完毕，培训之初因耽搁假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的全部收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。 2023年暑期师德培训心得体会 下谷坪民族学校 岳宗胜 一年一度的暑期师德培训开头了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次发动会。 一、充分熟悉师德培训的重要意义。 师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特殊的重要，良好的师德是激发

7、教师实施素养教育，教好每一个学生的内在动力。由于，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”；加里林说过：“教师是人类灵魂的工程师，各方面都要为人师表。”我们清晰地意识到：教师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教育任务的顺当完成具有非常重要的意义。教师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。 二、本次师德培训形式 本次师德培训一改往年单纯的学习和讲座的形式，神农架林区教育局组织了六个小组，由全区选派到各大名校学习的教师组成巡讲团，分赴各个学校进展巡讲。

8、这种形式，既出名校的治理模式和育人标准，又有各学校和优秀教师工作中的详细典范，理论联系实际，教师们听起来不枯燥，不高深，具有很强的指导意义和实际性。各学校还依据学校的实际，组织了不同类型的师德培训内容。应当说，短短的三天时间，教师收获是颇丰的。 三、师德培训个人体会 经过暑期师德培训，使我对教师这个职业上有了更深的熟悉和理解，对教师应当具备的职业道德有了更高的要求。对现今农村根底教育的进展有了更多的反思。 第一、做一个单纯的人，把教书育人当做自己的事业 思想打算着行动，特殊在现今经济高速进展过的时候，教师这个职业受到了经济大潮的冲击，尤其是根底教育，成了名副其实的清水衙门，面对社会的种种诱惑，

9、面对职业待遇的不公正，假如不正确的理解和把握教师这个职业的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。“你若有从政机遇就去抓住时机吧，我不阻你当官，坚决为你制造升迁条件；你若有经商天赋就去发财吧，我不挡你财路，坚决为你开绿灯；你若既无从政之志又乏经商之才，既然选择了当教师，那就把教师这个职业当作自己的事业去做吧！在从事教育事业的过程中实现自身的人生价值。”这是湖南常德第五中学何晓明校长引导教师专注教育事业的言论和做法。教师不但是一项工作,更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你才能做出成绩，获得人生的成就。单纯的把教师当作一项工作，你就没有主动精神，只是被动地做事。上班不迟到，不早退，严格执照学校

10、的作息时间，一切都以学校交给自己的条条框框为准去做，该自己上的课上了就行，是自己管的学生自己就管，不是自己的拉倒。事不关已，高高挂起。把教师当作一项事业，你就有主动精神，就会把它当作是影响自己生涯的事业，就会自强不息，积极进取，早出晚归，以校为家。课上完了会留下来辅导，学生回家了电话还会打到他家里。把教师当作一项工作来做，你只是想把工作完成就好，你只会懂得“教师嘛就是教书”，你就只会照本宣科，按部就班去教学生，学生听你的课如催眠曲，你就不会受学生的喜爱。把教师当作一项事业来做，你就不仅想把它做好，还会想把它做大做强，你就会讲方法讲才智、明白“传道授业解惑”的职责，实行敏捷多样的形式，让学生沉醉

11、在学习乐趣中，你就会赢得学生尊敬而喜爱。只要牢记使命，坚守三尺讲台，忠诚履行教师责任，把教师这个职业当成事业来做，就肯定无愧人民教师这个荣耀而神圣的称号肯定会享受到事业胜利带来的愉悦，体验人生意义的精彩。 其次、做一个有职业道德的人，让自己的人生布满颜色。 保尔说：世界上最珍贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过；当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧。当教师的，一生不求高官厚禄，轰轰烈烈，但也不能虚度年华，碌碌无为。最根本的要有职业道德，为学生当好人师。 忠诚于人民教育事业是教师的根本教育准则。教师的劳动特点是长期简单的，它不是单凭经济手段、行

12、政命令及立法措施所能奏效的，教师为熟悉自己的劳动对象并能把握和转变他们，所需付出的社会必要劳动是无法估量的，它的工作量往往超过社会规定的时间和空间，甚至有时还要超越他们自身的负荷，倾注了全部精力和心血，而所得的劳动酬劳却往往和他们的劳动支出不相适应。因此，教师只有具备高尚的革命抱负和献身精神，充分熟悉自身工作在“四化”建立中的重要意义，才能树立从事教育事业的荣耀感和责任感，以自己的学问和修养去点燃学生才智的火花。 在平常工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境地，一举一动

13、，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提示自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。 喜爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业详细表现。喜爱学生与否是对教师道德评价的重要标志，不喜爱学生的教师决不是好教师。 教师必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然得意，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞

14、美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮忙他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关怀他们。教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。 当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。记得有这样一篇课文

15、假设给我三天光明。海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使她的教师沙利文。沙利文教师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、急躁的动物，变成了一个英勇、博爱、宏大的作家。假如不是爱，如何有这么巨大的奇迹？假如不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种安康的灵魂？ 关爱别人，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发觉孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感莫非还不够吗？ 多年的工作经受，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师

16、的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱简单消失溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰，教师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙。” 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈

17、的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。 “起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们教育工的人生写照。但是，莲山 课件 我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进校

18、园，面对一个个标准的队礼，一声声悦耳的“教师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么感动，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。 第三、树立终身学习观，不断更新自己的观念 “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。“建立一支具有良好的政治业务素养，构造合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和进展的根本大计。教师教育要“优先进展、适度超前”。党的xx大强调“科教兴国”战略，党的xx大再次强调“建立全面学习，终身学习的学习型社会”。教育是全社会的大事，但重任主要落在

19、教师身上。时代在变，要求越高，教师必需高度重视终身教育和终身学习对自身成长和进展的重要性。 一是树立终身学习意识。学问是财宝，是力气。教师要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。然而人在学校获得的学问只占一生所需学问的很少局部，许多学问要在学校后教育中获得，仅靠学校中学得的学问，是很难适应社会进展的需要。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。中国参加wto以来，外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业学问的人越来越多。xx同志曾说过：“当今时代，是要求人们必需终身学习的时代。学习一切反映当代世界进展的新学问

20、，学习做好工作所必需的一切学问。学问挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业学问更新周期越来越短，旧学问淘汰很快，我们随时面临学问危机。新世纪教师要用进展的眼光对待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是当代教师补充更新专业学问的最好途径。教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进展学习。随着传播媒体的多样和丰富，学问传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师只有如饥似渴的吸取各方面的新学问、新观念，使自己成为学识渊博，教学本事过硬，学生认可、欢送和喜爱的教师，才能不断进展自我，完善自我，适应高速进展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永久鼓舞

21、着教师们要严格要求自己。” 二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素养是实施素养教育、创新教育的根底。只有教师具备创新意识，才能培育出具有创新精神和创新素养的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生进展为主，以进展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和制造性，培育学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素养。教师应当充分地鼓舞学生发觉问题，提出问题，争论问题，解决问题，通过质疑、解疑，让学生具备创新思维、创新共性、创新力量。教师运用有深度的语言，创设情境，鼓励学生打破自己的思维定

22、势，从独特的角度提出疑问。鼓舞学生进展批判性质疑。批判性质疑是创新思维的集中表达，科学的创造与制造正是通过批判性质疑开头。让学生敢于对教材上的内容质疑，敢于对教师的讲解质疑，特殊是同学的观点，由于商榷余地较大，更要敢于质疑。能够打破常规，进展批判性质疑，并且勇于实践、验证，寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素养。莲山 课件 培育学生对简单问题的推断力量，在课堂教学中随时表达。设计一些简单多变的问题，让学生在自己的推断来加以解决，或用辩论形式训练学生的推断力量，使学生思维更具流畅性和灵敏性，发表出具有共性的见解。 一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、超群

23、的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为学问智能构造合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速进展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。 总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会肯定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 2023年暑期教师培训心得体会 xx年8月24日至28日，学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富，从“立德树人，培育师魂”做一个有责任的教师发动讲话，外出学习人员做汇报，到“自觉抵抗有偿家教，还教育一片明朗的天空”专题讲座再到红十字急救员

24、培训专题讲座，让我们从师德师风到教师业务提升方面都有很大收获。 为什么要守护师德？这是师德修养方面的一个重要内容，由于这是教育形势的需要，是学校进展的需要，也是教师进展的需要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生命，做一个有颗责任心的教师，不仅对学生，对家长，对工作，对家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰富专业学问，提升业务水平，树立正确的教育观念，爱岗敬业，为学生树立为人的典范，廉洁从教。这个假期，学校派出多批次教师外出参与各类培训，利用集中学习这个平台，各外出培训教师代表积极共享了在培训中的心得，如校本课程开发，体验式团队合作建立，翻转课堂，微课及其制作等内容。这

25、让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的熟悉，团队建立在提升教师业务水平，提升教学质量等方面的重要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆，那么如何推行翻转课堂，如何引入微课，制作微课，这是我们急待考虑的问题。翻转课堂，微课对我来说，这些名词，或者说这些教学模式已早有所闻，也看过不少的报道，看过一些现场教学，也引发了自己的一些思索，比方，我们的学生已长期形成的对学习的熟悉，学习的习惯，学习的方法，家长的要求等环境对学生的影响，学校及家庭有支持这样的学习环境吗等，它适合象翻转课堂这样的学习模式吗，教师有制作微课的力量吗，尤其是系列教学内容，学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习，并

26、找到自已未解决的问题吗？作为我国现在实行的大班额班级授课制，课堂上沟通，相互答疑有足够的时间吗等等，假如要实行这样的教学模式，我们应当从哪些方面培训学生，转变学生呢？所以，好的东西照搬未必有用，依据学生实际，有重点的借签促进教学才会有用。另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容，这个专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪浅，从红十字会的由来，心肺复苏急救学问的技能，伤情的识别，意外损害的抢救处理的步骤到各种创伤的抢救技术等专业。比方说，哪种状况才能进展心肺复苏，心肺复苏的急救步骤：胸外按压，开放气道，人工呼吸。心肺复苏的各环节的留意事项等。又如烧伤的处理：冲、移、脱、泡

27、、盖、送等。最终学习了创伤抢救的四大技术以及十四种包扎技术。总之，一天的抢救学问学习和实践，既提高了大家的安全意识，也把握了肯定的应急抢救学问。2023暑期师德培训心得体会范文 我作为一名一般教师参与了一年一度的学区组织的暑期教师培训，本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建立，进一步提高教师队伍的业务素养和职业道德修养，从而整体强化教师队伍的执业力量。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获： 一、教育就是爱 首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有胜利的教育，既然选择，就必需喜爱。喜爱教育工作，是一名教师从事

28、教育工作最根本的动力，只有喜爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在寻常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培育，帮忙他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的共性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地专心去衡量，你就会发觉他们的得意之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种公平和谐的师生关系，从内心关怀每一个学生，敬重他们的人格，专心去发觉和开发

29、每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。 其次，对学生的爱也是师德素养的一种表达，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应当关怀每一个学生，尤其是共性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮忙他，要以长久的急躁去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关怀，少一点冷漠;多一点急躁，少一点埋怨。“把特殊的爱，给特殊的你”，用爱心、急躁和关怀来帮忙他们树立信念，提快乐趣，从而真正促进教学质量的提高。 二、学问就是财宝 一名教师的学问储藏量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必需时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的学问，学会创新，积

30、极进取，不断提高自身的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，领先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应当时刻为学生做好典范，典范的力气是无穷的，只有当好典范，才能受到学生的敬重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的治理，从根本上提高教育教学的质量。所以当教师有了丰富的学识和为人榜样的言行，才能让学生长期地受益于这两种财宝。 总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个荣耀的称号，必需从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素养，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感

31、染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可以培育出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新力量和高度社会责任感的人才! 2023教师暑期培训心得体会 自暑假以来，本人坚持自主研修，参与集体学习，收获了许多,慢慢的有了一些体会，愿与教师们沟通。我们要面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生此文转于初中化学资源网主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生此文转于初中化学资源网全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完

32、整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学此文转自初中化学资源网任务。 1、努力提高教学质量此文来自优秀初中化学资源网，上好每一节课 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生此文转于初中化学资源网形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生此文转于初中化学资源网求新、

33、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，此文转自初中化学资源网在教学中求创新，在活动中促发 展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导学困生，把课堂上猎取学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生

34、从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生把握根底学问的根本技能。 2、做好课后辅导工作，学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，内容来于初中化学资源网什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种状况，在课堂上我有意识

35、地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 3、我们要积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与其他教师、家长亲密协作。常与其他教师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 暑假的研修，促进了我的专业进展。今后我决心发扬优点，改正缺乏，努力改良教学方法，加强对学困生的辅导，使学生的学习成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。