2023年班主任实习报告范文模板.docx
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1、 2023年班主任实习报告范文模板_二年班主任工作计划 这篇20xx年班主任实习报告是由小编整理供应,请大家参考! 20xx年班主任实习报告 一、 常规治理方面. 由于高一新生刚从初中升上来,而且一局部是从农村来的,环境发生变化并且简单将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培育他们养成良好的行为习惯,我们需要一个严格的规章制度来约束他们.因此,再指导班主任潘教师的建议下我,我收集班委会和全体同学的意见后,经屡次修改,制定了班级量化考核和加减分细则,使班级治理有了明确依据,做到了奖惩清楚. 二、 班级建立方面. 我们注意集体主义思想的树立和班干部的培育.从一开学,我就比拟留意向学生灌输集
2、体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以仆人翁的精神参加到班级建立与治理中.同时建立了班委会,并对班干部进展治理与指导、注意培育得力的助手,使一些工作力量较强的学生很快发挥了作用. 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆.学生的力量一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路. 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到
3、举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果.下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会. (一) 、奖惩适当. 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用爱去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影
4、响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也.常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的.今日我们面对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩处也是一种教育手段. 固然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面: 首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生
5、,换句话说,惩处是手段,教育才是目的; 谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是承受教训,改正错误. (二)、组织开展活动的魅力. 良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校园同期声合唱竞赛,班主任与我都亲身参加当中,开发动大会,一起与学生训练.告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了.心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低
6、,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧.在活动中进展教育,同学们易于承受也能很快转化为行动.抓住活动这个的教育时机,细心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果. (三)、主题班会 2023班主任实习报告范文 以下是小编为大家整理的关于精选20xx最新班主任实习报告范文,盼望大家能够喜爱! 一、与学生相处心得 记得刚来的工夫肖教师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜爱你又要让学生对你有所畏惧。 这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与教
7、师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和缺乏而严峻不敷,并且一开头就与学生走得太近,以致于对反面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差异学生也要差异对待。例如我们一班四二人,性情差异特别巨大,并且每个学生的共性也是多样性的。 例如邓xx,待人热心,狡猾。记得刚来其次天,他就和我说:“张教师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮助,尽管叫我。”但他又简单急躁,语言心直口快,为此我也曾郁闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜亮的共性与特点。学会与差异性情的学生来往这是我以前任教的珍贵履历。 另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能
8、与他进展有效的一样,进而才能对他们进展引导、教导。在这一点我们的肖教师对我启发很大,她不光对我们班学生的共性,成长配景洞若观火,并且擅长处理各种纠纷抵牾。许多让人头疼的学生他都能教管好。 同时她自己又是一个乐观阳光的教师,并以自己乐观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做一个好教师先要做一个快乐的教师;要做一个快乐的教师先要做一个快乐的人。只要快乐的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要快乐的教师才能更加有耐烦、有信念的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思索,总结更加有效的教导要领。 生活心态打算事情态度;生活状态打算事情结果。这是我练习的其次笔珍贵财宝。精选最
9、新班主任实习报告范文由精品学习网供应! 二、班级治理心得 对班级的治理,记得有位大学教师曾如是说过,给你一个班级你能治理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的治理还是有确定微妙在里面的。 追随肖教师练习班主任事情,我领悟到治理班级确定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,清扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的淘气分子”进展重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。 其次,学生既天真又是稚子,因而我们教师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之
10、心,又要用严峻的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本事了。在这方面我以为自己才刚刚开头。 另外,学生既得意,偶然又会显出几分“令人得意”的样子。开头时看到他们一个个得意的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己学问不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的快乐备课,自习也快乐引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为恶意的偏向。 为此,我曾一度郁闷,进而绝望,再而疑心自己,疑心自己大学所学。所以在讲授治理中曲折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚决自己的信念,总结以往的履历与教育,争取来日诰日做的更好。 2023班主任实习报告 小编
11、的编辑为您预备了关于20xx最新班主任实习报告的文章,盼望对您有帮忙! 20xx最新班主任实习报告 - 一、 常规治理方面.由于高一新生刚从初中升上来,而且一局部是从农村来的,环境发生变化并且简单将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培育他们养成良好的行为习惯,我们需要一个严格的规章制度来约束他们.因此,再指导班主任潘教师的建议下我,我收集班委会和全体同学的意见后,经屡次修改,制定了班级量化考核和加减分细则,使班级治理有了明确依据,做到了奖惩清楚. 二、 班级建立方面. 我们注意集体主义思想的树立和班干部的培育.从一开学,我就比拟留意向学生灌输集体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的
12、人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以仆人翁的精神参加到班级建立与治理中.同时建立了班委会,并对班干部进展治理与指导、注意培育得力的助手,使一些工作力量较强的学生很快发挥了作用. 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆.学生的力量一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路. 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自
13、已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果.下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会. (一) 、奖惩适当. 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用爱去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句鼓舞的话,都会对学生产生长期的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想
14、一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你教师的爱的学生,肯定孺子可教也.常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的.今日我们面对的不是几个学生,而是六十五人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩处也是一种教育手段. 固然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面: 首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教育学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教育才是目的;
15、谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是承受教训,改正错误. (二)、组织开展活动的魅力. 良好班集体的建立必需依靠活动来实现,活动可以产生分散力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校园同期声合唱竞赛,班主任与我都亲身参加当中,开发动大会,一起与学生训练.告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了.心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的
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