高三生物一轮复习练习：酶和ATP.docx

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1、酶和ATP练习一、选择题1细胞内的化学反应可以分成吸能反应和放能反应，如图代表某种反应类型对应的反应进程和自由能变化情况，下列有关该反应的叙述，错误的是()A图中所代表的反应类型是吸能反应B丙丁催化剂降低的活化能C能量乙代表启动反应所需要的活化能D反应的进行可以不伴随ATP水解2下图以蔗糖酶为例，示意酶分子的作用过程，下列有关说法正确的是()A蔗糖酶在化学反应的整个过程当中结构不发生改变B过程体现了酶具有专一性C蔗糖酶应在其最适温度下保存D增加蔗糖的量对该反应速率没有影响3某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。下列叙述正确的是()A化合物X降低了淀粉水解反应的活化能B曲线为对

2、照组，曲线为实验组C淀粉酶降低了淀粉水解所需的活性能D化合物X改变了淀粉酶催化的最适温度4为探究酶的相关特性，某班同学开展了一系列实验，下列相关实验设计正确的是()A为探究酶的高效性，甲同学用H2O2作底物，一组加入过氧化氢酶，一组不加酶B为探究酶的专一性，乙同学分别用淀粉、蔗糖作底物，均加入淀粉酶，然后用碘液进行检测C为探究温度对酶活性的影响，丙同学将H2O2放在不同温度下处理后，再加入过氧化氢酶D为探究pH对酶活性的影响，丁同学将肝脏研磨液用不同pH的缓冲液处理后，再加入H2O25酶和ATP都是与细胞代谢密切相关的物质，下列有关酶和ATP的叙述，正确的是()A细胞内酶的合成都需要经过转录和

3、翻译两个阶段B与无机催化剂相比，酶能为化学反应提供更多的活化能C叶肉细胞中合成ATP的能量可来自光能或化学能D细胞内的放能反应都必然伴随着ATP的合成6酶是细胞代谢不可缺少的催化剂。ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP逐级水解的过程图，下列相关叙述错误的是()A细胞内的酶为多聚体，其合成过程为吸能反应BATP水解产生的和分别是腺苷和磷酸C一分子ATP水解为的过程中，阶段释放的最多DATP与ADP相互转化的能量供应机制，在所有活细胞内都是一样的7某实验小组将萤火虫发光器取下后，干燥研磨成粉末，等量放入三支试管中，加入少量水混合后，试管中出现淡黄色荧光，15 min后荧光消失。再向试管中分

4、别加入葡萄糖、脂肪和ATP，观察是否出现荧光，实验过程如下图所示。下列叙述错误的是()A向试管中加入少量水可为萤火虫自身ATP水解提供原料B萤火虫ATP中的能量可以直接来自光能，也能转化为光能C若加入的物质是葡萄糖或脂肪，则试管中不会出现荧光D该实验能够初步验证ATP可以直接为生命活动提供能量8从某微生物中提取出的淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖。取适量淀粉酶分别在不同温度下水解等量淀粉，并在第1 h末和第2 h末测定麦芽糖含量。下列结论正确的是()A淀粉酶能提供活化能，所以能使淀粉水解反应加快B由01 h的数据可知，该淀粉酶的最适温度为35 C在15 条件下，反应完全结束后，麦芽糖含量也可达到1

5、.8 g/mLD35 时淀粉酶已变性，故12 h水解的淀粉比25 少9已知淀粉在酸性条件下能被水解，下图表示pH对淀粉酶活性的影响结果。下列有关叙述正确的是()A分析实验结果可知，该淀粉酶的最适pH为7B分离pH13组的淀粉酶，其能与双缩脲试剂产生紫色反应C当pH3时，淀粉酶的活性与pH9时的酶活性相同D该种酶在pH3条件下处理一段时间后，将pH升至7过程中酶活性会逐渐增强10淀粉酶能够把淀粉水解为糊精，在工业生产中有着广泛应用。科研人员为研究甲、乙、丙三种离子对其活性影响，将三种离子的盐酸盐配置成1.0 mol/L的溶液，分别测定三种溶液对酶活性的影响，结果如表所示(相对酶活性加入盐酸盐后的

6、酶活性/未加盐酸盐的酶活性)。则下列相关说法错误的是()盐酸盐甲乙丙相对酶活性120%95%92%A表中的实验结果可能是在不同的温度和pH条件下测定的B为保证实验结果的可靠性，每组实验需要设置一定的重复组C三种盐酸盐可能是通过改变酶的空间结构来影响酶的活性的D该实验的自变量和因变量分别为盐酸盐的种类、酶的活性11玉米在加工成各种产品的过程中，产生的下脚料中含有玉米蛋白，直接丢弃不仅浪费资源，还污染环境。某科研小组为提高玉米蛋白的利用率，利用中性蛋白酶和碱性蛋白酶对玉米蛋白进行水解，并将其加工成玉米蛋白肽。如图1、2表示两种蛋白酶在不同条件下水解玉米蛋白的实验结果。下列有关叙述错误的是()图1图

7、2A蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能催化淀粉水解B玉米蛋白肽和玉米蛋白都能与双缩脲试剂反应呈紫色C中性蛋白酶和碱性蛋白酶的最适pH和最适温度均不同D碱性蛋白酶更适合用来催化玉米蛋白水解生产蛋白肽12某兴趣小组利用下图所示装置探究H2O2在不同条件下的分解，FeCl3可催化H2O2的分解。实验中所用各种溶液的量相同。下列叙述正确的是()甲乙A甲、乙装置反应结束后，量筒中收集到的气体多于量筒B若探究温度对酶活性的影响，可设置一系列温度梯度的装置乙C将装置甲中的FeCl3溶液换成淀粉酶溶液可探究酶的专一性D将装置甲中的FeCl3溶液换成HCl溶液可探究酶的活性受pH的影响二、非选择题13 ATP和酶是

8、维持细胞正常代谢的两种重要物质。下图为ATP的结构式和某类酶促反应原理模型图。回答下列问题：(1)ATP结构式中的五碳糖是_(填“核糖”或“脱氧核糖”)。若以ATP为原料合成某种酶，则需要ATP脱掉_。(2)ATP在细胞中含量都很低，但是细胞内的_机制实现了细胞对大量能量的需求。酶的含量也很低，但是因为其具有_，所以能够保证化学反应的正常进行。(3)若某类酶促反应模型中产物是两分子葡萄糖，则图中的酶的名称为_，推测该酶促反应过程_(填“需要”或“不需要”)ATP提供能量。 14除了温度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图，图

9、2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。图1图2(1)据图可推测，竞争性抑制剂能与底物竞争酶的活性位点可能的原因是_。(2)研究发现精氨酸能降低酶的活性。为探究精氨酸降低酶活性的作用方式属于竞争性抑制剂还是非竞争性抑制剂，采取的实验思路大致是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入_，同时不断提高_并进行观察，如果酶促反应速率_(填“能恢复”或“不能恢复”)，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于竞争性抑制剂，对应图2的曲线_。(3)底物浓度相对值小于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是_，底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶

10、促反应速率的主要因素是_，此时增加酶的量，_(填“会”或“不会”)增加产物的量。 15.细胞的生命活动离不开酶和ATP的参与。ATP合成酶是催化ADP和Pi合成ATP的酶，ATP合成酶的结构如图1所示；图2表示在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆形位置，分别用不同方法处理。请回答下列有关问题：图1图2(1)由图1可知，ATP合成酶催化ATP合成的能量来自膜两侧的_。从功能角度分析，ATP合成酶广泛分布于真核细胞的细胞质基质以及_(填膜结构)上。(2)科学家发现，一种化学结构与ATP相似的物质GTP(三磷酸鸟苷)也能为细胞的生命活动提供能量，请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因是_。(3)将图

11、2所示方法处理后的含有淀粉的琼脂块，放入37 恒温箱中保温处理24小时后，用等量碘液滴在四个圆形位置，观察到的现象是有_个蓝色斑块，由该实验说明酶的特点有_。(4)同无机催化剂相比，酶具有高效性的原因是_。答案1B2B3C4D5C6C7C9B10A11C12C13 (1)核糖两分子磷酸基团(2)ATP与ADP相互转化的能量供应高效性(3)麦芽糖酶不需要14 (1)结构类似2)精氨酸底物量能恢复乙(3)底物浓度酶的含量会15. (1)H的浓度差线粒体内膜、叶绿体类囊体的薄膜(2)含有两个高能磷酸键，远离鸟苷的高能磷酸键容易水解断裂，释放能量(3)3专一性、需要适宜的温度和pH(4)酶降低活化能的作用更显著11学科网（北京）股份有限公司