2023年校长在首届学风节开幕式上的讲话柠檬文苑.docx

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1、 2023校长在首届&学风节&开幕式上的讲话-柠檬文苑校长在首届“学风节”开幕式上的讲话 各位教师、同学们： 大家下午好！学校经过反复讨论，打算从今年开头，在每年的秋季学期举办“学风节”，开展学风建立系列活动。今后，学校将在春季学期举办教学节，秋季学期举办“学风节”，并形成制度化、常态化。举办教学节和学风节，其主要目的就是要围绕“育人为本”“教学为本”的宗旨，引导全校教师潜心教书育人，教育全体学生求真学问，练真本事，成为德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人。学风，从字面上来理解就是学习的风气，最早源于礼记中庸，即是“广泛地加以学习，具体地加以求教，慎重地加以思索，踏实地加

2、以实践。”高校学风，就是一所高校在办学实践过程中积存形成的治学态度、方法、环境与效果的综合体，既包括学生学习的风气，也包括教师治学的风气等。就其本质而言，学风是人们的世界观、人生观、价值观在求知、治学方面的详细表达；就高校而言，创立优良学风最为根本的就是要贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才。学风，和党风、教风一起，共同构成了一所学校的校风。有了优良的学风才会有优良的校风，学风是校风的重要组成局部，也可以说是最重要的组成局部。学风和校风表达了一所学校的精神风貌，也打算了一所学校师生的精神气质。根据这样的规律，我想就我校的学风建立谈以下几点意见： 一、全体学生要围绕“爱国、

3、励志、求真、力行”，积极参加和创立优良学风 爱国、励志、求真、力行，这八个字是教育部新一轮教育教学工作审核评估方案指标体系中“5学生进展-5.1抱负信念-5.1.2加强学风建立，教育引导学生爱国、励志、求真、力行”的关键词，明显也是高校学风建立的重点所在。 习近平总书记高度重视青年成长和高校学风建立。总书记指出，“青年一代有抱负、有担当，国家就有前途，民族就有盼望。今日高校学生的人生黄金期，同两个一百年奋斗目标的实现完全吻合。亲自参加这个宏大历史进程，实现几代中国人的夙愿，实乃人生之大幸。当代学生建功立业的舞台空前宽阔，幻想成真的前景无限光明。”在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记特地就

4、高校学风建立指出：“一所高校的校风和学风，如同阳光和空气打算万物生长一样，直接影响着学生学习成长。好的校风和学风，能够为学生学习成长营造好气候，制造好生态。”总书记寄语青年学生，要“把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立幻想从学习开头、事业靠本事成就的观念。”面对总书记的殷殷期盼和谆谆教导，建桥的青年学生们要仔细思索如何度过自己的大学时间。良好学风的建立，毫无疑问，学生是重要主体和主要力气。对此，我对同学们有两点盼望： 第一，目标是引领，同学们要树立学习目标。大海航行靠舵手。没有方向，船到不了远方；没有目标，人就会颓废迷茫。盼望同学们在这个布满诱惑的时代里，永久保有

5、一份糊涂和理智，不要失去追求抱负的信念和意志。同学们要以优秀的时代青年和受到表彰的建桥学子为典范，做对大学这个阶段该做的事情，做好大学这个阶段该做的事情！看看我们的四周，我们还会痛心地看到，有局部学生目无法纪，法制意识冷淡，触犯刑法，考试作弊，对法律和校纪校规没有敬畏之心，最终受到法律的惩处和学校的处分。这些同学何以走到这样的地步？归根结底，是由于他们丢失了抱负，丢掉了追求，放弃了目标。同学们假如常常去学校的24小时自修室和图书馆阅览室转转，去体会体验那里的学习气氛，去问问要考研的同学们在干嘛，那么，你就不会在课堂上打嬉戏睡大觉，你就不会在课后变得无所事事，你就不会觉得你有大把的时间可以供你铺

6、张！同学们，设定目标，努力去实现，这绝不是功利；相反，没有目标才是件可怕的事情。在开头的时候，同学们可以设定比拟小的目标，比方每天完成好教师布置的作业，争取多点时间看看课外的书籍；每天能够抽出点时间练习钢笔书法，在校园里熬炼熬炼身体。你可不要小看这些小目标，当这些目标的实现累积到肯定程度之后，学习就会给你翻开一扇更大的门，让你有士气和力量走得更稳、更远。大学四年，你应当对得起你所缴纳的学费，通过每门课程的考试，顺当毕业就业，这不仅是对教师和家长最好的回报，更是对你自己告辞学生时代、开启职业生涯最好的预备。凡树有根，方能生发；凡水有源，方能奔涌。建桥学子的身上布满了这个时代青年人积极、奉献，乐观

7、、激情的品行，盼望同学们找到方向，树立目标，做好自己，你的价值终究会被熟悉和发觉。 其次，力行是途径，同学们要践行知行合一。“天下事，以实则治。”大学是人的一生中最关键的阶段，青春是生命周期当中最绚烂的年华，布满活力是青春年华最显著的特征。青春可以挥洒，不行以挥霍；青春是用来努力的，用来奋斗的，不是用来虚度的，用来消耗的。同学们要好好读书，书中自有真理在。记住：读书永久不会吃亏！学生时代的主要任务就是学习，同学们既要明白读书好的道理，也要读好书、会读书。人生难免遭受挫折和不幸，埋怨、放弃不是方法。当你迷茫、无助的时候，只要你宁静地坐下来，翻开一本书，告知自己读下去，那么，你肯定能读出真理的味道

8、和生活的道理，你肯定能找到问题的答案和胜利的钥匙。真理朴实，得来不易，需要的是我们坚决的态度，坚实的脚步。李大钊说：“凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。”同学们想要求真学问，练真本事，就不能读死书、死读书。实践出真知，同学们肯定要排斥虚妄，拒绝空想，力戒浮夸，在宽阔的生产劳动和社会实践中熬炼增长才能。盼望同学们积极参加到学风建立中来，直面现实中存在的形形色色的学风问题，通过争论、调研和思索，在课堂上放下手机，仔细听课、仔细学习，来共同打造“互动式课堂”“沉醉式课堂”；在课堂外博览群书，博采众长，向社会

9、学习，向实践学习；在考场上诚恳守信，践信守诺，参与“诚信考试”。同学们，学校花大力气开展学风建立，就是为了教育和引导全体学生确立正确的学习目标、强化主体意识、坚持底线思维、标准学习行为、形成良好习惯，增加自主学习的意识，提高自我治理的力量。盼望同学们能够争分夺秒地学、如饥似渴地学、孜孜不倦地学、心无旁骛地学，把学习转化为自己一生成长进展的内生动力。 二、全体教师要围绕“四有好教师”，当好引路人，成为“大先生”。 “广阔教师要做学生锤炼品行的引路人，做学生学习学问的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”习近平总书记盼望广阔教师做学生成长的“引路人”，这一要求给予了教师荣耀的责

10、任和使命，对教师队伍建立、教师的自我塑造和职业进展，提出了明确的目标。学风建立肯定不仅仅是学生的事情，学风问题不只是与学生有关，与教师、与学校教育教学治理也有关。假如把教师治学的风气独立出来看，那么学风就是教风。学生是我们教出来的，学生存在的问题，本质上也是教师存在的问题在学生身上投射的结果。没有好的教风，就不行能造就优良学风；只有好的教风，才能引领好的学风，从而好的校风。所以，对学风建立，我们要进展更深层次的问题分析，做到多措并举，真正解决问题。我们的培育方案是否经得起检验，课程设置是否符合办学定位和培育目标，教材的选择和审定是否严谨，教师的投入是否充分，教学设计是否科学，课程的挑战度是否相

11、宜，教学技术是否娴熟，控课的意识和力量是否足够，学生评价是否合理，实践教学是否有效，毕业环节要求是否落实，全部这些问题都存在在教师和治理层面。而这些问题的存在将必定影响到学生的学习和成长，反映出来的是学校对教师、教师对教学的投入要求不够严格，考核不够到位，评价不够科学。教师们，学风问题的责任不只在学生，教师、院系、学校都有责任。学风问题产生的责任人人有份。全部人都是学风问题的责任相关者，人人都是学风建立的主体。“三全育人”是全员、全过程、全方位育人的辩证统一，其核心就是要形成育人合力，构建育人共同体。为此，我们要大力加强师生的思想政治工作。习近平总书记说过，“思想政治工作能润物无声给学生以人生

12、启迪、才智光线、精神力气。教师要细心从教、学生要细心学习。学习过程也是学生锤炼心志的过程，学生的不少品德要在学习中形成。”“教师做的是传播学问、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本学问的教书匠，而要成为塑造学生品行、品德、品尝的大先生。教师要成为学生做人的镜子，以身作则、领先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生仰慕，以榜样的言行举止为学生树立典范，把真善美的种子不断播撒到学生心中。”总书记的这些话，寄予了党和国家对教育、对教师的殷切期盼。周星增董事长也常常讲，选择了教育就是选择了高尚，当了教师就要学会感恩。在这里，我想特殊强调一点，严管就是厚爱，爱学生就

13、要严格要求学生，学校要给严格要求学生的教师撑腰。由于厚爱，所以严管；由于厚爱，所以真投入；由于真投入，所以赢得学生的喜爱。不敢严格要求学生的教师，他们自己往往在教学上的投入也不够；对自己的教学效果缺乏信念，教师就失去了严格要求学生的底气。教师对自己不严格、对教育教学没有足够投入，就不行能理直气壮地去要求学生。教师肯定要有爱心，爱学生，爱教书育人；教师肯定要有付出，花时间去讨论教学内容、讨论教学方法。好教师肯定对自己要求严格，付出心血肯定能够换来良好的教学效果。 教师们，同学们，一个学校的学风是在长期的进展过程中累积而成，要创立良好的学风也不行能一蹴而就。“学风节”的设立，就是盼望从多元主体的维

14、度，确保学风建立的全员参加。学校为此组建了相关领导和工作机构，从活动的设计上明确了各部门的工作职责，有关部门将专题研讨专业导师和辅导员队伍建立，学习支持中心的建立。学校将以学风建立为契机，强化教学工作标准和学生课堂标准，促进教与学良性互动。学校将通过加强对学生的思想教育和日常治理，促使学生不断端正学习态度。学校将充分发挥校园各宣传平台的作用，为学风建立营造良好的气氛。学校将组织学生开展丰富的课外活动，发挥其“自我教育、自我学习、自我效劳”的功能。二级学院将全面开展学生的学情分析以及各种学风建立的特色活动。学校将整合各方资源，构建立体化网络，切实形成推动我校学风建立全员育人的强大合力。 今年是第一次举办“学风节”，我们信任“学风节”的系列活动能够取得切实成效。盼望在“为党育人，为国育才”的精神感召下，在“感恩、回报，爱心、责任”校训精神的推动下，每年的“学风节”闭幕以后，学校的学风建立是不停顿的、不松懈的。“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也”，学风建立没有终点，只有一个个新的起点。教师们，同学们，让我们一起履职尽责，共促、共创优良学风，为实现学校“十四五”进展目标、把我校建立成为国内一流的民办大学而努力奋斗！ 感谢大家！