第一单元复习教学设计-统编版高中语文必修下册.docx
《第一单元复习教学设计-统编版高中语文必修下册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一单元复习教学设计-统编版高中语文必修下册.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、儒道两行:道法自然,德化人生必修下第一单元复习教学设计 课程信息课题儒道两行:道法自然,德化人生执教者浙江省龙游中学 郑淑超课时安排一课时复习计划必修下第一单元复习安排:复习内容时间安排1.文言知识、文学常识、默写内容的复习与背诵1节晚自习3节早读课2.三篇先秦经典篇章侍坐齐桓晋文之事庖丁解牛1课时3.两篇史学精彩片段烛之武退秦师鸿门宴1课时4.作业讲解2课时学习目标1.复习梳理三篇文章的观点、思路,理解孔子的礼乐治国,孟子的民本、仁政、重视教学,庄子顺应自然的诸子思想。2.阅读课外语料,比较整合儒道两家的思想观点,提升思维水平。3.了解儒道两家思想的互补与融合,领略中华文化对人精神的滋养,深
2、化对传统文化的认识。教学过程一、课前热身5分钟快问快答。设计意图:调动学生的学习氛围,检查早读对文言知识、文学常识、默写内容复习背诵的情况。二、活动过程1.学习活动一:【梳理】儒道有别,价值不一(1)梳理文本,完成表格,要求找准课文出处并概括。处世观念社会理想治国理念侍坐齐桓晋文之事庖丁解牛(2)学生上台展示学习成果,说一说填表的理由。明确:侍坐当中夫子哂由,是因为“其言不让”,冉有、公西华都十分谦逊;夫子与点,是因为“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”所描述的是百姓安居乐业,知礼乐的大同社会。齐桓晋文之事中,从齐宣王“以羊易牛”的爱物到“老吾老,幼吾幼”的推
3、己及人得出“仁爱”;文章最后一段描绘的是黎民富足美好的生活场面。庖丁解牛“臣之所好者道也,进乎技矣”,“批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”处世观念社会理想治国理念侍坐谦让、入世大同社会礼乐治国齐桓晋文之事仁爱大同社会保民而王庖丁解牛顺其自然?设计意图:通过完成表格这一学习活动,学生以理解文意为基础梳理文本当中的思路与观点,更好地复习与掌握三篇文章的主旨。道家的社会理想和治国理念在文本中没有体现,需要结合其他思想家或者补充文本来理解,激发学生学习的兴趣。2.学习活动二:【整合】求各有异,境无不同阅读补充语料,学生朗读,思考,小组讨论,找出儒家和道家的思想主张有何差异。ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1、高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内