2023年毕业顶岗实习总结3000字.docx

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1、 2023年毕业顶岗实习总结3000字_顶岗实习报告3000字 实习类别：毕业实习 院(系) 专业班级 学生姓名： 学号 实习单位 实习时间： 20xx 年11 月5 日 20xx年4月25 日 校内指导教师姓名 实习报告评分 1 前言 1 实习目的 通过在技术开发部门的学习了解公司主要开展的业务状况，了解工作流程。毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习加深对专业理论学问的理解，培育和提高实践操作问题、分析问题、解决问题的力量，使综合运用所学理论学问与编程实践严密结合，为毕业后从事计算机工作打下良好的根底。实习要到达以下目标 在实习过程中了解自己的主要工作职责

2、和任务，学会以各种方式学习，提高岗位的适应力量和综合素养。 将在校所学的学问运用到实践岗位中，提高观看问题、发觉问题、分析问题、解决问题的力量，提高计算机专业水平。 在标准有序的实际工作中培育吃苦耐劳、努力钻研的精神。 实习要求 1、要求学生在实习过程中仔细学习技术学问，积极与指导教师和同学协作; 2、在前期，按时到勤，仔细学习。积极做好实习日志，能够理解当天的内容。对技术的理论学问要准时实践;在后期，积极与同学沟通，仔细完成工程要求的内容。在这个过程中要与教师同学多做沟通，通过探讨工程的解决方案以及进展。 实习时间: 20xx年11月5日到20xx年4月25日。 2 实习环境 实习单位名称：

3、xxx网络科技有限公司 实习地址: xxxx 实习基地概况：xxx网络科技有限公司成立于XX年4月，于XX年02月因业务进展需要乔迁到广州,公司注册资本为人民币100万元。以网络嬉戏产品的开发及运营为主营业务，现已胜利开发两款大型自主学问产权的网页嬉戏，是由一群资深的业内人士创立而成。 2 实习过程 2.1 实习时间 实习的过程大致可分为这几个阶段 1、20xx年11月5日 -11月12：从java转as3，完成全部学习任务 2、20xx年11月13日 - 20xx年1月1日：完成该网页嬉戏的内测版 3、20xx年1月2日 - 20xx年4月25日：完成该网页嬉戏的公测版 2.2 实习内容 刚

4、开头实习，由于我在学校学的是java语言，而嬉戏开发的客户端所需语言是as3。因此，开头的第一个星期是刻苦地自学as3语言根底，并逐个逐个地完成主管所安排的学习任务。由于在校期间，我仔细学习，打好了良好的软件工程专业学问根底和面对对象语言编程根底，于是3天时间就把握了这门新语言，并开头通过一些小功能来实践，同时也渐渐地为团队分担当务和压力。 经过了半个月的自学、请教和摸索，充分上手了嬉戏客户端开发。开头接手一些完整的功能，比方好友祝愿、门派任务等，遇到问题，首先是自己思索和查找资料，由于过了学习期，不能再像以前那样常常请教前辈，前辈也许多任务和工作，要学会独立完胜利能。尽管刚开头助力挺大，但凭

5、借我过人的毅力坚持过去后，开头独立实现功能，团队开头认同我这个实习生。 实习三个月后，安排给我的功能和任务越来越多和浩大，我这个小小的实习生开头与正式工平起平坐，有些功能也和几个前辈合作，他们也开头和我公平地争论沟通解决方案，有时候我的方案比他们的要好，最终打算采纳我的。开头被主管和团队认同和欣赏。 实习四个月后，有其他的新人进来实习，我开头做小导师，指导新人如何上手嬉戏的开发。学会了把一些学问点整理总结成一句或一段话，或者通过一个生动形象的例子来说明一个问题，自己也提升了不少。 2.3 主要成果 这半年来，我始终积极学习，刻苦敬业，与团队合作沟通，使我们工程组如 期地完成了网页嬉戏xxx的内

6、测版、公测版。 3 实习总结 态度打算一切，当有一份新的任务给你时要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的把握。态度不好，就算自己有学问根底也不会把工作做好，实习工程刚开头时，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校所学的java语言没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，最终在短短几天里对工作有了一个较系统的熟悉，渐渐的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。 在

7、这次实习过程中，我遇到许多问题，有的是我懂得的，也有许多是我不懂的，不懂的东西我要虚心向教师同学请教，当别人教我们学问的时候，我也应当虚心的承受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。 回首整个实习过程，我每天都有许多新的体会，想说的许多，我总结下来主要有以下几点 1、团队意识是完成工程的必要保证 在这个网页嬉戏开发的过程中，我充分体会到了团队合作的重要性。特殊是在自己虽然是实习生，但负担的是工作量甚至超过了许多正式员工，很难想象假如我进度拖慢或者是大家不团结全都的结果。期间通过大家的团队合作，工程组高效且快速的完成的工程，固然最重要的是我得到了许多实战的时机。 2、娴熟的专业技能 供应最正确

8、的解决方案是我们努力的方向。网页嬉戏的开发思想就是实现玩家的嬉戏消遣需求，我们在梳理了嬉戏的各项功能之后，需要做的是供应一个最正确的解决方案，来帮忙企业实现更加有效的治理，我们要熟识网页嬉戏玩家的需求，把握行业专业学问，更要能融入最相宜的嬉戏理念，这对实习生而言，无非是一个很高的要求，需要我们不断地学习，不断的在一个个工程中去积存阅历，但这也正是我们为之奋斗的目标。 3、加强信念，坚持下去 虽然感觉自己学的还可以，但真的工作起来却感觉力不从心。有时候遇到事情总会焦急，惊慌。寻常信念缺乏，总感觉自己做不好。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的学问和力量都在提升，信任自己总有一天会很英勇的表现自

9、己。 总之、在整个实习过程中，我有很多的收获和欢快，但也有苦涩和教训，这些胜利的阅历将鼓励我在以后的人生路上取得更大的成绩，失败的经受将使我努力去转变需要转变的地方，可以是我更快的成长，让自己以后的日子做的更好。这些珍贵的人生经受鼓励我在以后的人生道路上勇于实践，敢于创新，为人生的辉煌奠定坚实的根底，成为我受益终身的珍贵财宝。 4、良好的沟通协调力量 在培训的一开头，我被要求在一个星期内熟识as3语言，幸好我在学校学习java语言打好了良好的面对对象编程根底，结果3天时间就完成了全部的学习任务熟识把握了as3语言。于是开头通过做一些小功能来实战。由于以前在校实战的都是软件系统工程，现在开发嬉戏

10、，感觉很生疏。期间与同事积极沟通沟通，了解了嬉戏开发的框架、常见问题等，然后自己找资料独立实现自己的功能。有时候进入一个新的领域，许多阅历心得是书上很难学到的，要多与前辈老手沟通，因而在这期间良好的沟通协调力量也是必不行少的。 这6个月的工作生活是充实且富有乐趣的，结识了许多同事和朋友，公司的气氛是特别轻松开心的。感谢6个月来谢主管的关怀，感谢部门前辈的悉心指导，感谢公司各位同事的热心帮忙，感谢能给我供应这次难得的实习时机，在这里，我走出了从学生到职场人生的第一步，是迈向社会的重要的一步。通过这次嬉戏开发实习，我学到了许多书本上学不到的东西，也有了从无知到认知，到深入了解公司和社会，从开头的磕

11、磕碰遇到后来的工作还算顺当的转变。在这里要特殊感谢的是广州御剑网络科技有限公司，正是御剑给我供应了良好的实习环境，使我实习有了明显的效果，还有其各位教师对我们在专业技能的指导，使我的技术有了很大的提高。 除此之外，还要感谢我的工程团队成员，正是由于有大家的相互帮忙和学习，共同解决遇到的问题共同挑战困难我们的实习过程才能够顺当完成，我更加熟悉到了团队精神的珍贵，同时也收获了最真挚的友情。 暑假的社会实践活动已经完毕了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有完毕。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实 践中检验自

12、己。. 时间过得真快!一个月的假期转瞬就过去了，又要开学回学校了。回头想一想自己这个假期的实习 经受，心里就很欣慰，感觉这个假期过得很有意义，很充实。大学以前，每次放假我都呆在家里，除了帮父母干点家务也没参与过什么别的实习 活动。 今年的寒假过得极其平淡也没有什么大的收获吧!回到家后，由于大雪只好蜷缩在家，好好体验了下农村生活!也好好体会了下当农村教师的味道!呆在家里几天后，那份年少的兴奋就荡然无存了!满目的都是农村里的人人物物事事，好像总有点不习惯!在. 旅游英语专业是一个意在把学生培育成 德、智、体、美全面进展，身心安康，具有良好的职业素养和文化修养，英语娴熟，把握较强理论根底，具备丰富娴

13、熟操作阅历（即把握旅游及酒店行业根本治理技能及业务），从事旅游及酒店行业中层以上治理. 身为一名大三的学生，这个暑假对于我们来说是学生时代的最终一个暑假，如何利用好这个暑假也成为了至关重要的问题，是休假，是旅游，是实习，许多同学也遭受了两难的境地，不过我还是为了能够提前适应一下工作的气氛和每天忙劳碌碌的生活. 八月降临，坚持了近一个月的时间，中间少不了酸甜苦辣，难免会有埋怨、气馁、难受，但我们坚持了下来，最大的问题莫过于酷热。我们实践小团队的成员根本上都是独生子，从未吃过什么苦，但是我们坚持下来了，太阳再毒辣，雨水再无情，也冲. 去年的冬天，和全部在校的大四学生一样，我开头了自己的实习生活，于

14、是每天上智联聘请的网站取代了曾经每天关注的淘宝。应当说我是幸运的，短短的两个星期里投递了大约上百个上海的公司及媒体单位，两个星期以后，收到了三处的面试通知。 上学期一完毕,我被安排到xx区民政局实习,时间是从xx年7月11日至9月16日。为期60多天的专业实习。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成. 2023年毕业顶岗实习总结 1. 实习单位总体介绍 羊城大学生创业基地是广东各高校学生强强联手打造建立“羊城大学生创业基地” ，是人才教育培育的创新模式。它直面学校教学与就业之间的薄弱环节，以“效劳学生、

15、效劳学校、效劳社会”为宗旨，以培育学生的就业力量、创新力量，培育符合社会需要的人才为目标，基于高校教学平台，依托社会资源，模拟一个真实就业工作环境，创立教育培育的新模式。该创业基地让学生理论学问与实践相结合，得到真实的工作体验，提高相应的社会实践力量，引领学生走出“象牙塔”，提前完成“就业的蜕变期”，成为社会需要的真正人才。 2. 实习内容 2.1 实习单位特点 创业基地是一个由高校、企业联合创办，联合治理，大学生自主运营的大学生就业实践基地，为非盈利性、非独立法人的培训实践机构。基地依托广东水利电力职业技术学院和羊城大学生，一方面受羊城大学生创业基地和水利学院的治理和制约，并遵守其相关规章制

16、度及政策；另一方面受水利学院相关政策的扶持和羊城大学生创业基地的技术支持。立足大学，效劳社会，开发学生的内在潜能；自主制造实践岗位、提高工作力量，适应社会需要。 而我作为这个创业基地的创始人，对于整个基地的进展都是有很大的责任和信念，羊城大学生创业基地是一个真正创业基地，在许多方面能真正体验到创业的困难，创业需要的要素。 基地七大亮点 基地亮点一：仿真模拟公司，为学生制造企业文化气氛。 基地亮点二：每个人都拥有着两种角色：校园里他们是求渴的学生，在这里他们是散发着青春活力的企业骨干。 基地亮点三：全部基地实践创新人员都经过正规的聘请流程，合格录用。 基地亮点四：全部部门的经理、副经理均由学生担

17、当，自经理理和经营。 基地亮点五：专业的系列培训，专家面对面沟通，真实工程实践。 基地亮点六：创业孵化工程，供应创业平台，帮忙大学生创业。 基地亮点七：聘请校内外专家，组成强大的专家团队，为基地供应指导和资源。 2.2 实习提要 2.2.1 创业者共同点 1、独立思索、推断、选择、行动的心理品质 创业者首先要走出依附于他人的生活圈子，走上独立的生活道路。这种品质主要表达在：一是自主选择，即在选择人生道路，选择创业目标时，有自己的见解和主见;二是自主行为，即在行动上很少受他人影响和支配，能按自己主见将决策贯彻究竟;三是行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧，步人后尘。 2、擅长沟通、合作的心埋品质

18、 在创业过程中，需要与客户和顾客打交道，与公众媒体打交道，与外界销售商打交道，与企业内部员工打交道，这些交往、沟通，可以排解障碍，化解冲突，降低工作难度，增加信任度，有助于创业的进展。 3、敢于行动、敢冒风险、敢于拼搏、勇子担当行为后果的心理品质 在市场经济大潮中，时机与风险共存;只要从事创业活动，就必定会有某种风险伴随，且事业的范围和规模越大，取得成就越大，伴随的风险也越大，需要承受风险的心理负担也就越大。敢为性的人对事业总是表现出一种积极的心理状态，不断地查找新的起点并准时付诸行动，表现出自信、坚决、大胆和肯定的冒险精神;当时机消失的时候，往往能激起心理冲动。胜利的创业者总是事先对胜利的可

19、能性和失败的风险性进展分析比拟，选择那些胜利的可能性大而失败的可能性小的目标。创业者还要具备评估风险程度的力量，具有驾驭风险的有效方法和策略。 4、敢于克制盲目冲动和私利欲望的心理品质 在创业过程中，创业者要擅长抑制，防止冲动，抑制是一种积极的有益的心理品质，它可使人积极有效地掌握和调整自己的心情，使自己的活动始终在正确的轨道上进展，不会因一时的冲动而引起缺乏理智的行为。 创业者在创业过程中要自觉承受法律的约束，合法创业、合法经营、依法行事;自觉承受社会公德和职业道德的约束，文明经商、诚恳经营、互助互利。 5、坚持不懈、不屈不挠、坚韧努力的心理品质 创业者需要百折不挠，坚持不懈的毅力和意志。能

20、够依据市场的需要和变化，确定正确而且令人奋进的目标，并带着员工战胜逆境实现目标。创业者必需有一棵永久持之以恒的进取心，三心二意，知难而退，或虎头蛇尾，见异思迁，终将一事无成。 创业过程是一个长期坚持努力奋斗的过程，立竿见影，快速见效的事是极少的。在方向目标确定后，创业者就要朝着既定的目标一步步走卞去，纵有千难万险，迂回挫折，也不轻易转变初哀，半途而废。 6、擅长进展自我调整、适应性强的心理品质 故兵无常势，水无常形;能因敌变化而取胜者，谓之神。”面对市场的变化多端，竞争剧烈，创业者能否因客观变化而“动”，敏捷地适应变化，成为创业胜利的关键所在。因而，创业者必需以极强的信息意识和对市场走向的敏锐

21、洞察力，瞅准行情，抓住机遇，不失时机地、敏捷地进展调整。在外部环境和创业条件变化时，能以变应变。 擅长进展自我调整还应处理各种压力。能够保持良好的心理，英勇地面对压力，力争将不利变有利，将被动变主动，将压力变动力。 2.2.2 就业与创业的7点不同 1.目标和思维高度作为一个真正意义上的创业者,知道自己最终想要什么,要到达目标需要经过哪些过程,具备长远眼光,拥有战略意识。而作为就业者,着眼点也就是当前这两三年,往往第一考虑是如何保住现有的饭碗,自然不会想到太远。而且,很少有就业者能进展换位思索,站到老板的角度去考虑问题,也就造成许多就业者很难能与创业者沟通。 2.完成工作的习惯创业者对一件工作

22、的完成定义是指把某件事彻底解决,今日能搞定的肯定不拖到明天。而就业者会习惯性地把工作根据天数来分解,下班时间一到心里就习惯性地想闪人,剩下的工作明天再做。许多人都埋怨老板苛刻,加班很频繁,其实这是从创业时期就建立起来的习惯,事业就是生命,工作就是生活。 3.单个环节与整个系统就业者承受到一个指派工作任务后,进展处理或是分解后转交给其他同事,然后在他看来,这事就差不多算完了,至于转交出去的工作任务是否被保质保量按时间完成了,那就不是他所要操劳的范围之内了。长此以往,很多就业者已经习惯只管自己的二亩三分地,转交给别人的事就让别人操劳去吧。严峻缺少整体系统概念。 4.责任在一个企业或是公司里,我们最

23、常见到的就是在消失事故后,老板要追查责任,大家特别统一、步调全都地相互推卸责任,极少有人会站出来成认自己工作的缺乏,反而都强调自己确定是把属于自己那个环节做好了,至于前后连接人员所出的问题,和我一点关系也没有。其实,创业者们的成长也就是从一个个自己担当的失败中总结分析了问题缘由所在,积存了阅历。 5.个人意识与联合力气许多的就业者脑海中都存在着个人英雄主义,总盼望在一些事情上表露一下,在上司面前表表功,为了不被其他同事分摊去一些功绩,所以有时候就会冒着肯定的风险一个人单枪匹马干点什么出来,固然,要是出了漏子,最终还得是公司担当,很少有就业者会从降低本钱及风险或是提高效率的角度出来,去主动联合其

24、他同事,共同完成某项任务,这个个人英雄主义有时候是要害死人的。 6.本钱概念作为创业者,每一分钱的支出都会算作是本钱,省下来的就是利润,所以,精打细算是很多老板的习惯性思维和动作,这是从创业过程中养成的习惯,肯定不是一个抠字能概括得了的。而就业们却是大方得很,以至于很多就业者在自己创业的时候,还转变不了在就业时养成的大手大脚的习惯。 7.办事一条线条条大路通罗马,完成工作肯定不止一种方法,但就业者长期工作生涯下来,已经习惯了用单一思维去考虑问题,a事就用a类解决方法,b事就用b类解决方法,很少会去用超越性的思维从多角度多方一直考虑问题的解决思路。 2.3 创业实习目的 没有创业，难有就业。随着

25、高等教育群众化程度的提高，将有越来越多的高校毕业生进入就业市场，大学毕业生的就业压力将不断加大，单纯通过“等、靠、要”的方式依靠政府解决就业问题已经是根本不行能的了，也是完全不应当的。而通过加强创业教育，培育大学生的创业精神、创业力量，鼓舞大学生到生产一线积极创业，无疑是解决大学生就业问题乃至社会就业问题的一种行之有效的途径。 创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业时机），而是主动地为自己或他人制造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓舞大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优待政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条

26、解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。 3. 创业实习收获与体会 创业是一项布满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上胜利创业之路，与他是否信任自己可以在剧烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发觉和识别商业时机，组织各种资源供应产品和效劳，以制造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业时机和各种为到达目的而需要和可以得到的资源。 同时，大学生实践创业也是一个不断探究的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否胜利至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经

27、营方向、提高商业力量。 不少大学生创业把握不住方向，很简单走入误区。其实，在就业竞争如此剧烈的时代，大学生应当首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必需挖到一桶金的观念。大学生面对基层创业、就业是大有可为的，特殊是在学校为我们供应优待的政策的状况下，客观上给大学生创业供应了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论学问运用到实际中去，提高创业实践力量。 提高商业力量。由于创业者是发觉一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必需具备一些特定力量，如捕获时机的力量、领导及合作力量、整合资源力量等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能

28、否胜利是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进展放弃和选择。 体验创业、学习创业与实践创业，是大学生胜利创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、呈现创新思想和共性特点以及充分熟悉社会的一个大好时机。创业大学生所具有的品质、素养，完全可以胜任一般状况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者肯定可以顺当就业！ 2023年5月教师顶岗实习总结3000字 顶岗实习是大学里的一项重大举措，对我们师范类学生来说是一个很好的熬炼时机，也是很好的表达自身

29、价值的时机。为大家整理了教师顶岗实习报告范文3000字，盼望对大家有帮忙! 教师顶岗实习报告范文3000字一 xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编教师98人。但教师队伍构造不合理。除语文外其他科目的教师都还是极缺的。特殊是英语、历史、生物、地理教师严峻缺乏。 实习内容、过程及体会 顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。 1、教学实习方面 第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完

30、成对学生的熟悉和了解。其是备好学生备好课堂的根底。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的根本状况。比方：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的态度;学生的根底状况等。而这些东西将为我下一步教学环节备好学生作预备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。 总之，在这个直接面对学生的预备阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。 其次步：

31、十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以新三维即学问与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的承受学问到主动的去参与各种教学争论和探究活动。并且加强了和同学、教师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语

32、文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是现实中的语文。 以上说的都是在学生方面的信息。以下是我整个实习教学中的感受和体会。 首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课教师。这也就是我们常常说的教师要有独特的人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于备好学生的环节。要在预备好学生方面做得好是至关重要的。除此之外，备好学生方面我要快速的熟悉他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到备好学生那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。

33、并叫每个学生进展教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。他们承受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。并让他们自己组织学习兴趣小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。备好学生，我现在看来就是：备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严. 总而言之，学生必需是一个成长着具有独特共性的公平的人。要让他们感受到被敬重、被爱。 其次，一个教师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。备好文本

34、就是这样要求我的。备好文本的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有发觉其中的构造联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的制造者、设计者就是教师。备好文本的其次步要求我融入当地生活和环境的力量。通过观看和了解才能使学生更加简单的承受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。备好文本的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达力量。假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。备好文本的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比方我在12月

35、10日上的公开课一样。四川小毛孩的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在说故事的细节上要尽量做到生动感人。 最终，上好语文课必需要有很好的课堂机灵。也就是要备好课堂。在我教学的过程中我有这样一个发觉：假如我用讲授的方式上课的话会有许多同学睡觉。并且课堂也特别的混乱。而当我运用争论探究式教学时学生就很活泼，课堂效果也很明显。并且我发觉假如能抓住学生的话题进展教学那是最好的。比方我在上犟龟时就由学生的一个问题：龟，王八，而王八最笨了。我就抓住了着个笨字让他们再结合文本去探讨。最终在比照中的出犟的本质。所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好许多。除此之外我认为备好

36、课堂要留意的一个话题是教师的状态问题。学生喜爱的是欢乐的教师。由于他们想在语文的课堂上查找欢乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系。在上公开课那天由于自己的紧急造成了表情的过于严厉和语言的抖动，这是很不好的。这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课教师误认为是批判学生。所以，备好课堂那就是要有一颗欢乐的心。 总而言之，以上是我教学实习中感受和经受的一些思索和变化。在教学环节要做好的三件事是备好学生备好文本备好课堂。 2、班主任实习工作方面 在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原规划完成任务。并且在其间感受许多。而我的整个班主任实习工作是按如下步

37、骤和方式进展的。 第一、十月十七日至十一月七日熟识班级状况。而这其间主要的工作是帮助原172班班主任工作。我在进入学校的其次天就拿到了班级学生的根本状况表学生花名册。并且在第一时间内熟识了本班的学生。2天之内叫出他们的名字。而且这给我接下来的了解学生工作供应了有利的条件。其中，在帮助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的仔细严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种转变使我提前进入了状态。让我以真实的教师的身态进入我的班级治理和学生教育工作。 其次、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进展班级治理的同时做了以下的工作。 首先：从关爱学生做起。依据他们班

38、级状况做出工作规划。做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的学生。第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。从开头的一团糟，班级一度混乱到强调后的干净文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校园。而这期间我只告知他们：这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。虽然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。所以在实施这一项工作时就显得很顺当。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。治理班级，从小爱做起。 其次，在做班主任工作中要做好学生的心理安康教育。心理安康教育是农村教育中现存的一个很大问题。现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。他们的成长

39、过程中缺乏父母的真实关心，缺乏一种正常的家庭教育。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。在这段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心，其中韦明玫身上表现得特殊明显。一共和他们聊了九次。这个孩子原本特别淘气。一切问题学生身上有的问题在他身上都存在。而在谈天的过程中我发觉这些问题的根本是他们想引起学生和教师的留意。所以我用自己的切身感受同他们共享，叫他们从一点一滴的小事做起。如今虽然他们还没有完全的转变过来。但他们已在渐渐的意识到自己的缺点并渐渐地订正过来。 再次，在做班主任工作中一个重要的

40、关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。家访是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进展教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使学生安康的进展。这种了解三方的教育才是完整的教育。 问题与感受 通过这75天的顶岗支教实习我在教育教学的方法和阅历上有了许多收获。同时也取得了各项技能提高。但也还存在许多缺乏和缺点。无论是怎样的体验也好都让我更加清晰的熟悉了自己。 与此同时，我在教育教学实习发觉了

41、现阶段教师存在的一些问题及学校治理人才的缺少。 在课改之后，农村中小学的教师普遍存在一种懈怠的心理。首先，突出表现在师德方面。用他们的话说：只管学生打架杀人这类事，其他问题一概睁一只眼闭一只眼。这让我感受很深，我想这其中有以下几个缘由：第一，教师的师德教育跟不上教育的改革;其次，教师的职业道德教育跟不上;第三，学校孤立而不负责的治理造成教师本身的利益受到了威逼。其次，表现在学校治理水平上。第一，学校的治理章程不明确;其次，学校用人存在问题，其用人很大程度上是地方爱护。真正有治理才能的人不能发挥其作用;第三，学校治理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。从而导致了工作的不分孰重孰轻。 教师顶

42、岗实习报告范文3000字二 我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定根底。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，回忆实习过程我的心情此起彼伏，总结如下： 这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。 一：教学工作 教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴

43、趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时候，我就消失了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽视了后面学生的存在。而且，每次起来让学生答复完问题后，都没有准时地让他们坐下。刚开头学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答下

44、列问题，也常常看看后面学生脸上的表情。后来也渐渐发觉，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。最终发觉，阅历是要一点一点地渐渐积存，尤其是要抓住在课堂上这一个时机。 实习将近两个月，上了几节课，在新教师与原来的教师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘教师。可能实习前，我们确实太高估了学生的水平。这一届的学生许多在小学时没有接触过英语，根底很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导教师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比拟多的时间带读单词和句子。原

45、本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映教师带读的还是很少。在每次上课后，都发觉每节课让学生操练地都比拟少，始终都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加熬炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧急，学生看了也会替教师焦急，影响了教学过程，也铺张了时间。 回忆这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，教师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的

46、事情也有过。 二：班主任工作 班主任是级的主任教师。班主任作为全面关怀学生成长的主要教师、学生主要的精神关心者、影响学生进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位教师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导教师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，气氛好的班级并

47、不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次爸爸，妈妈，我想对你说的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是特别得意的孩子。才实习一周，就深刻体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担当班主任的工作。回头想想，班主任工作确实可以熬炼我们，提升我们的力量。虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为教师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说教师也不知道。他说教师你也有不知道的啊。我笑着