翻译讲义-高三英语二轮复习.docx
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1、一、 专题知识梳理知识点1: 考情分析翻译是对考生词汇、语法、句型结构等基础知识和实际运用能力的综合考查。高考中的汉译英多为简单句或简单的复合句,所考核的词汇也是常用词,但学生必须在比较两种语言的基础上,结合所学的语言知识翻译出不仅意思准确,而且符合英语表达习惯的好句子。知识点2:考查重难点词汇短语:高中教材中的常用词汇和短语句型结构:状语从句和名词性从句定语从句特殊句式考查强调句或倒装句知识点3:真题考点解读a.非谓语动词 看到奶奶有些睡意,他拉上窗帘并把电视的音量调低了。(turn)Seeing Grandma a little sleepy, he drew the curtains a
2、nd turned the TV down. 舅舅昨天寄给我一张卡片,祝贺我18岁生日。(congratulate) My uncle sent me a card yesterday to congratulate / congratulating me on my 18th birthday. b.定语从句 在展览会上,公司销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。(demonstrate)At the exhibition, the companys sales manager demonstrated the new (type of) electronic toys (which/
3、 that) children were looking forward to. 演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar)The performance began with a piece of classical music which was familiar to people in their fifties. c.状语从句 自从出国留学后,她就不再和我们保持联系了。 (No longer)No longer has she kept in touch with us since she went abroad for further study / edu
4、cation. 她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目,就立志加入野生动物保护组织。(No sooner) No sooner had she watched the TV program on the extinct species than she made up her mind to join the wildlife protection organization. d.形容词比较级 我认为你们的建议和他们的一样有价值。(asas) I think your advice is as valuable as theirs. 经过多年的建设,这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as.a
5、s)After years of / years construction, the little town is now as lively as it was before the earthquake / it used to be before the earthquake.二、 专题过关1、她五年前开始拉小提琴。(play) She began to play the violin five years ago.2、由于天气恶劣,航班延误了好几个小时。(owing) Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple o
6、f hours.3、你为什么不在网上订票? (Why) Why not / Why dont you book tickets online / reserve the ticket(s) on the Internet?4、我常把王海误认为他的双胞胎弟弟,因为他们长得太像了。(mistake) I often mistake Wang Hai for his twin brother because they look so similar / very much alike.5、对父母而言,没有什么能与孩子的身心健康相比。 (compare) As for parents, nothing
7、 can be compared with their childrens physical and mental health.三学法提炼1、学会在真题中总结重要考点,对于平时的练习会起到事半功倍的指导作用。2、从“核心词用法、句子主干和句型”三个方面对句子有个整体把握,避免逐字翻译引起的低级错误。1. 进了大学我才意识到自己以前是多么依赖父母。( Not.)【主要考点】not until的用法【正确答案】Not until I entered the university did I realize how much I had depended on my parents before.
8、【易错分析】学生容易忽视not until的特殊用法,not until有三种用法:1. not until的基本结构,即not主句+until+从句;2.not until在强调句中的运用,即it is/was not until+从句+that+主句;3.not until在倒装句中的运用,即Not until+从句+倒装的主句。根据这句话的结构应该用not until的倒装结构【教学建议】老师可以请学生分析下not until的各种用法,然后再给学生讲解not until的用法区别,让学生理解这道题的解题方法的同时也巩固not until的其他用法。2. 尽管社会发展了,我们还是很难要求
9、同工同酬。(Despite)【主要考点】despite的用法,以及同工同酬的英汉转换。【正确答案】Despite the development of society, it is still difficult for us to demand equal pay for equal work.【易错分析】学生容易在表达了despite的同时在后半句加上表示转折关系的词,与此同时,同工同酬的英语翻译也可能让学生易犯错。【教学建议】老师可以请学生翻译一些类似于表示让步关系的句子,从而让学生更好地掌握这种类似的表达,同时老师可以适当地给学生拓展一些类似于同工同酬的英语表达。3 那所私立学校规定学
10、生不可以将手机带入校园,这令学生们感到郁闷。(it)【主要考点】It的用法,以及非限制性定语从句【正确答案】The private school made it a rule that mobiles phones mustnt be taken to campus, which made students feel upset/depressed 【易错分析】学生可能在翻译私立学校规定学生。时不会想到在此处用The private school made it a rule that.,即用it作形式宾语,而后半句应用which引导非限制性定语从句,来代替前半句的内容。【教学建议】老师可以拓
11、展讲解it的用法,同时复习一下定语从句的部分知识,让学生熟练地掌握所学知识点。4、很明显他不愿谈论那次经历。(reluctant)【主要考点】It 作形式主语引导的从句及reluctant关键词的用法【正确答案】It is obvious that he is reluctant to talk about the experience.【易错分析】 学生不清楚 be reluctant to do 的用法及对于使用从句的意识不够强。【教学建议】 梳理高考重点词汇的用法及翻译常用句型。5、虽然我禁不住钦佩她的勇气,但是我并不赞同她解决问题的方式。(favor)【主要考点】It 作形式主语引导的
12、从句及favor关键词的用法【正确答案】Although I couldnt help admiring her courage, I was not in favour of the way she solved the problem. 【易错分析】 学生不清楚 be reluctant to do 的用法及对于使用从句的意识不够强。【教学建议】 reluctant 可以使用谐音记忆“驴拉坦克”肯定是不情愿的。6、由于缺乏经验,他未被那家公司录用。(employ)【主要考点】动词时态,语态【正确答案】For (a/the) lack of experience, he wasnt empl
13、oyed by that company/firm.【易错分析】学生易用现在时态;同时对于lack的词性及用法也是一个易错点【教学建议】老师可让学生自己分析下自己的句子,看句子的时态,语态及连贯性如何,如果考生对于所给词的用法掌握的不全面,老师可以加以补充拓展。7、如今,许多农村学生也能在校园里上网了。(access)【主要考点】词组have access to 的搭配及用法【正确答案】Nowadays, many students in rural areas/in the country can also gain/get/have access to the Internet.【易错分析
14、】很多学生以为这里access是作为动词的用法;还有就是have access to 后面可直接接名词,不需要加Ving.【教学建议】除了该动词短语的用法,老师也可将其形容词accessible的意义及用法告知学生,并让学生使用be accessible to 这一短语来组合句子。8、这是他第三次参观那个保存完好的历史遗址了。(preserve)【主要考点】高考常见句型It is the first/second/thirdtime that (现在完成时)的用法;动词preserve在本句中的用法【正确答案】This is the third time that he has visited
15、 the well-preserved historical site.【易错分析】学生通常以为本句是发生过的,应该用过去式;同时对于保存完好的这一表达不能巧妙用well-preserved作为前置定语修饰中心词。【教学建议】老师可以给学生梳理一下it作为形式主语构成的常考句型或句式的用法;让学生总结一下现在完成时出现的句式结构9、我认为我们将所学的应用到实践中是很有必要的。 (apply)【主要考点】it作为形式宾语的用法;动词短语apply to的用法【正确答案】I consider it necessary/essential for us to apply what we have l
16、earned to practice.【易错分析】句型I consider/believe/think/supposeit +adj+to do, it 学生不仔细的话会在it后面添加is【教学建议】关于it作为形式主语及形式宾语的句型给学生总结一下,并提醒孩子当it作为形式宾语且形容词为essential, necessary, important, possible等时后面的that从句要用虚拟语气10、多和你的父母沟通吧,这样你们就能更好的理解对方。(communicate)【主要考点】祈使句+and/or +句子的用法【正确答案】Communicate with your parent
17、s more, and you will be able to understand each other better.【易错分析】学生很容易用动名词作主语而造成后面句子不知如何衔接【教学建议】多给学生总结一下该重点句型四学法提炼-夺分四部曲1、依托核心词,搭建主干。2、确定时态、语态和句型。3、补充修饰成分,完成整句。4、对照中文,检查细节。能力培养能力一: 常用四字成语翻译挨家挨户:from door to door爱不释手:cant bear putting it down/leaving it aside安于现状:be satisfied with reality/present s
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