2023年校长总结报告工作总结.docx
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1、 【2023年党员个人总结】2023年校长总结报告工作总结 更新时间:2023-08-12 来源:企业治理 点击: 大学宿舍不允许消失的三种违禁品,学校重点抓,被发觉后很麻烦! 关于乡镇卫生院述职报告参考样本汇编5篇2023 2023-03-23 2023年推举的创新创业心得体会参考 2023-02-28 2023推举班主任必看的班级治理心得五篇 2023-02-26 推举关于幼儿教师班级治理心得体会共享 2023-02-26 2023推举必看的安全治理学习心得体会五篇 2023-02-26 【-企业治理】 总结报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和治理
2、部门陈述。下面是找总结网整理的关于校长总结报告范文,欢送参考。 校长总结报告(工作总结) 飞雪梅中尽,春风柳上归。在这辞旧迎新的日子,让我们共同回忆一年来我们xx中学刚刚走过的工作历程。XX年,是xx中学克难奋进、平稳过渡的一年,也是我校立足校情、深度改革的一年,更是我校和舟共济,齐心打造核心竞争力最具思索价值和最有展望前景的一年。一年来,我们依据“xx”进展规划和党的xx大会议纲要,仔细践行科学进展观,深入领悟第四次全教会会议精神,紧紧围绕县教育局的整体部署和我校年初工作思路,“稳中求变,变中求新,新中求好,好中图强”,关注热点,抓住重点,突破难点,扫清盲点,已经取得了不少成绩。现梳理如下,
3、向大家作出汇报。 一、仔细把握政治工作基准点,积极建立师德师风给力点。 XX年,我校在县教育局的正确领导和亲切关心下,坚持贯彻党和国家的教育方针,充分发扬“以人为本,求实创新”的工作精神,以“内强质量,外树形象”,“从严治校,创立特色”为奋斗目标,致力铸造xx中学教育风骨。 在民主治校方面,我们进一步统一思想,不断更新治理理念,努力实施精细化治理,充分发挥工会、教代会参政议政和民主监视的治理功能,坚持走民主治校,民主办学之路。凡学校重大事务的决议,如学校进展方向、制度职责的修订,年度工作目标确实定,后勤财务的治理,职称评审、贫困学生确实定,学校建立及大型添置等均由教师代表参加决策及监视,一贯坚
4、持公开、公正、公正的原则,严格按程序办事,保证学校各项事业安康有序向前进展。 在标准办学行为方面,我们坚持依法办学,依法执教,严格遵守县教育局的文件精神,坚决执行义务教育全免费政策,无任何乱收费行为。同时学校严明纪律,杜绝一切教师推销课辅资料、开展有偿补课行为。学校的代卖局部课堂作业、单元训练题等都是由学校先致家长一封信,经家长同意后自愿购置。其他的例如保险、爱国电影之类根据文件均由学生自愿参与或购置,学校不予插手。学生进餐一律实行自愿,不强制学生进餐。为落实今年全县创立教育标准收费示范县文件精神,我校进一步标准了财务治理,严厉财经纪律,做到不设小金库、帐外帐,不铺张铺张,不乱发乱补,全部开支
5、均有教师代表参加监视与审查。 在师德师风建立方面,我们组织广阔教师以科学进展观为指导,学习先进的教育思想和教育理论,积极引导教职工充分熟悉师德建立的战略意义,要求教师“以素养树形象,以业绩显才华,以作为换进展”,形成了勤奋、严谨、爱生、敬业的良好风气,促进了校风、教风、学风的全面提高。一年来,随着创立“教工之家”和“先进工会小组”活动的不断深入,教工精神面貌昂扬进取,日新月异。但是我们又糊涂地看到,个别同志大局观念不强,组织纪律淡薄,工作方法不当,以致学校工作一度陷入被动。恰逢省教育厅、县委、县委宣传部、县教育局先后发文号召全体教师向汪金权同志学习,是以,为了尽快扭转被动局面,为了一改往日空洞
6、说教的生硬,为了让全校教职工突破思想上的瓶颈,为了抓住关键点核心处搞好师德师风建立,我校准时推出xx中学关于深入开展向汪金权教师学习活动实施(方案),发放资料,组织争论,全面开展学习笔记和(心得体会)的评比活动,开展“学习汪金权,我该怎么做”专题征文活动,开展“学习汪金权,当人民满足教师”演讲竞赛活动,开展“xx中学师德标兵”民主评比活动。通过一系列活动实施,我校教师的育人情怀、人生境地、职业风范明显改观,整体素养大幅提高,从教态度焕然一新,消失了很多教育义举。在今年教育系统“结对帮扶”活动中,我们xx中学掀起了扶助贫困生的热潮。整个活动中,领导带头,党员争先,教师跟进,共扶助贫困生30多人,
7、帮扶金额达5300元;在学校资金运转不灵,最困难时期,全体干部积极筹款,大方解囊,5000至10000元不等;在绩效工资难以准时兑现的状况下,全体教师以校为家,大局为重;在学生突发病症的状况下,全校师生纷纷捐款,积极献爱心。全部这些,谱写了一曲曲爱岗敬业、为人师表的颂歌。其中先进典型不胜枚举,李单超校长不仅对在校学生进展扶助,还对已经就读一中的学生跟踪帮扶;吴彩霞教师师德高尚,教学成绩突出,再次中选为“县优秀教师”;吕耘教师、洪胜教师、高永华教师等多位同志中选为“镇优秀教师”。还有更多教师在社会上受到广泛赞誉,为xx中学赢得口碑,和谐育人环境进一步达成。 二、充分挖掘业务素养提升点,不断开发教
8、学绩效井喷点。 xx中学地处城郊结合处,毗邻县经济开发区,区位优势较为明显,一些优秀教师先后调入我校,师资力气较为厚实。但为了让教师整体业务素养更好更快提升,与先进的教育教学理念接轨,与第四次全教会的精神合拍,与周边强校同台竞秀,我们狠抓三个方面的改革,力求教学绩效消失全新的喜人局面。 1、变革校本研修模式,引导教师们突破视野瓶颈,不断增加教师取经的宽度。今年,我们除了让教师们连续加强自身学习,积极参加常规校本培训外,更积极筹措资金,开拓渠道,搭建平台,引导教师们参加网络学习、远程培训、互动教研。学校一方面要求中青年教师无条件承受县教育局连续教育中心组织的远程培训,并派出陈群鹏教师担当远程培训
9、语文学科辅导教师,推出了xx中学数字图书室、网络期刊网,鼓舞大家仔细学习。除了组织中青年教师外出参观学习外,还每学期聘请教研室专家领导来校视导一次,对全体教师进展现场培训,更分年级分学科开展符合我校校情的课题研修活动,促进教师更新观念,改革传统的教学模式,提高专业水平。 2、变革传统备课方法,引导教师突破教研瓶颈,不断增加课堂教学的效度。为了立足课堂,积极探究有效教学的策略和方法,实实在在提升我校教学教研质量,自今年春季学期起,我们就打破一人一本教案、个个单独为战的备课格局,实行一人一章节、节节有反思的集体备课策略。由于分级进展,分组备课、分科监管,教师们彻底从备课中解放出来,有精力、多才智、
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