中考语文作文模拟练习:对比法.docx
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1、中考语文作文模拟练习对比法【题目示范】生活中,常有一些东西在不经意中触动着你的内心,让你难以忘怀,这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感请以“触动了我”为题写一篇文章。要求:将题目补写完整。文体不限。字数在500字以上,诗歌不少于20行。【审题分析】人们常说“有比较才能见高低”,许多时候,如果我们能够将某一事物与别的事物作一番比较,那么,我们可以在对比中写出这一事物的特点,作文中如果我们用此法来写人,这叫做“对比写人法”,“对比写人法”是一种很常用的塑造人物形象的方法,是将不同人(物)或一个人在不同时期的各方面的表现进行比较,以从比较得到的结果中发
2、掘这个人丰富的内心世界,显现其鲜明的人物性格特点。【主题拓展】本题目在从对比些法的角度去思考时,我们应该注意以下几点:一、 在选取对比对象时可选择同象对比法,即把同一个写作对象在不同时间、不同地点、不同背景下的诸多不同构成对比,从而达到对该描述对象的强调突出。鲁迅笔下的故乡中对闰土的前后不同时间的对比;也可以选择异象对比法,即把不同写作对象在相同时间相同地点、相同背景下的诸多不同构成对比,从而达到对某一描述对象的强调突出。二、 在对比时要明确对比目的,一般在写人记叙类的作文中,我们使用对比法通常是为了在对比中突出我们的主人公的鲜明形象特点,在后文的示范中,我们也可以观察到这一点,所以,为了展示
3、人物的差异性,各位考生可以使用这一技巧。【优秀标题】那个笑声,触动了我父爱触动了我一个微笑触动了我那个眼神触动了我【示例范文】示例一:那个笑声触动了我高烧不退,浑身乏力,我感觉被抽走了魂。妈妈带我来了医院。站在来来往往的人群中,空气不清新,消毒水的味道让我鼻头作痒。“医生,这还有没有床位了啊。孩子撑不住在这等床位啊!”妈妈拉着医生的袖子着急地问。“有的有的,还有最后一个了,跟我来吧。”我们跟着医生来到了一个病房内。站在门口,便听到了阵阵笑声。“是大姐姐!”病房内有个小女孩,她一下子从病床上弹起来,惊喜地指着我,喊道。她像是发现了什么宝藏。我有些不知所措,只得向她笑笑,挥了挥手。妈妈也笑了笑,扶
4、我进去。我坐在空床边,妈妈收拾我接下来几天的“住所”。两位妈妈聊个不停拉起了家常。小女孩托着腮帮,一双大眼睛看着我,眼睛中间有个星星在发亮。“姐姐,你今年多大啦?”她直了直腰板,颇有一副小大人的风范。“我我今年12了。”“哦-这是我头一次和这么大的姐姐同住呢!”她竖了根手指,笑盈盈地看我。我们也像大人那样,聊了起来。她的笑声充满了整个病房。以后的几天,我们便一直待在一起。一起吃饭,一起看电视,一起笑。我们就像是许久未联络的老朋友,享受着“重逢的喜悦”。她的小手软软的,可爱极了。突然突然有一天,她拉着我去了一个地方。嘘,这个地方我一般不告诉别人的,我是觉得你有趣得很才带你来的呢。”她做了一个“噤
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