2023年班主任风采大赛演讲稿班主任大赛演讲稿题目(三篇).docx

《2023年班主任风采大赛演讲稿班主任大赛演讲稿题目(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任风采大赛演讲稿班主任大赛演讲稿题目(三篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年班主任风采大赛演讲稿班主任大赛演讲稿题目(三篇)2023年班主任风采大赛演讲稿 班主任大赛演讲稿题目篇一 漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。 十六年的辛勤耕耘，十六年的悄悄守望，使我深深的宠爱着教师这一平凡而充实的职业。 早晨，当拂晓的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们安稳的离去，我的一天就这样完毕了。 每当看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与劝慰。 然而，工作的道路并

2、非一帆风顺，班里根底差、不求上进、学习成绩一塌糊涂、自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。 但身为人师的这颗心告知我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。 十六年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特殊是作为一名班主任，既要有严师的风范，又要展现微笑的魅力。 教师的微笑，就像磁石一样紧紧吸引着每一颗情趣盎然的心，学生们耳听其言，眼观其容，如沐春风，甘露润心，不仅学到了学问，而且在感情上也得到满意。 就会形成教师乐教，学生乐学的气氛。 下面我请大家闭上眼睛来感受几个朴实的场面： 场景一： 教师(微笑)着说：“陈璐，为什么开学第一天你就不仔细完成家

3、庭作业呢?” 陈璐吞吞吐吐地说：“教师，我”，接着是面带难色的缄默。 教师(连续微笑)着说：把你的心里话跟教师说说好吗?此刻，教师微笑着与陈璐对视。 眼泪汪汪的陈璐委屈地哭诉道：“教师，在原来的学校时，我的作业完成的就不好，教师常常找家长。 每次妈妈都特殊生气。 后来，妈妈就对我特殊绝望，她认为我不行救药了，永久不会有进步了。 所以我对自己也灰心了，按原来教师的说法，我就破罐子破摔了。 此刻的陈璐已是泣不成声。 教师会心地微笑劝慰着陈璐：“孩子，教师要感谢你!“陈璐一脸茫然，”感谢你能把心里话讲给教师听。 从现在开头我们就是朋友了，好吗?”教师微笑与其着手， 陈璐擦干泪水，抽噎着：好! 教师真

4、挚地微笑着说：“教师知道其实陈璐也想好好写作业!是吧?” 陈璐(恳切地点头)：“是。 我就是管不住我自己。 ” 教师(微笑着凝视着她)严肃其事地说：“教师来帮你出个办法，你来试一试。 明天，你坚持管住自己一天。 教师信任你肯定能做到。 好吗?” 陈璐(满怀信念微笑着)：好。 场景二： (其次天陈璐真的把作业写完了。 在数学课上。 教师微笑着对全体同学说：“同学们，在正式上课之前，教师要跟大家来共享我和我的好朋友陈璐的欢乐。 今日她把作业都写完了，让我们用最热闹的掌声庆贺她。 (教室里响起了一片热闹的掌声) 陈璐脸上写满了微笑。 教师(面带笑容)凝视着陈璐鼓舞道：好孩子，你能再坚持一天吗? 陈璐

5、(坚决地微笑)：能! 场景三： (后进生补习课上，教师正在给几位特差生讲解当天的数学作业，无意间发觉陈璐也坐在教室里仔细地听着。 教师很惊诧。 随后有了下面的对话。 教师惊异地问道：“陈璐，教师没让你留下，为什么你也在这?” 陈璐害羞地微笑着说：“教师有一道题我不太明白，所以我也想听听。 教师(很受感动)，接着说：“孩子们，教师很感动!陈璐就是我们大家学习的典范，大家都要像她一样主动去学习。 场景四： 一日，数学课上。 有一个富有挑战性的问题。 教师提问后，发觉陈璐很积极地举手了，教师指名让她答复了这个问题，结果正确。 教师微笑着点点头，并与陈璐的目光对视。 这时，教师发觉，在陈璐的脸上洋溢着

6、自信而幸福的微笑。 在陈璐当天的数学课堂作业本上，教师欣然写下了这样一句话：陈璐一每天在进步，愿陈璐拥有更绚烂的笑容! 一个爱微笑的教师才能教出千千万万个爱微笑的学生。 当学生学会微笑时，就已迈上胜利的第一步，也是最紧要的一步。 “用爱的微笑去制服学生的心灵”，使学生感受到教师的理解、关怀、宽容和鼓励，微笑的力气是无穷的。 背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一棵长青之树。 一代名 师魏书生教师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。 大灾面前，谭千秋教师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。 一个是生者永无止境的燃烧，一个

7、是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。 是呀!既定目标，行无彷徨。 平凡之中，更能彰显英雄本色。 让我们英勇地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光芒的事业再次镀上它金色的光环。 让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。 我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!用爱去宽容他们，呵护他们，用微笑给予他们怒放的生命。 我信任：野百合也有漂亮的春天。 2023年班

8、主任风采大赛演讲稿 班主任大赛演讲稿题目篇二 敬重的各位领导、教师们： 上午好。 今日我很荣幸参与班主任竟聘会议。 我认为今日的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。 本着这样的想法，我把自己担当班主任工作的心得和体会向各位领导、教师做一汇报，恳请各位批判、指正。 我认为做好班主任工作首先应当树立正确的学生观，明确班主任治理工作的本质。 班主任作为德育工，是要学生承受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。 姑且不说学生，就是我们成年人承受别人思想都是很难的，更何况是学生。 因此如果对班主任工作没有正确的思想熟悉，就很简单产生挫败感，滋生埋怨心理。 其实，班主

9、任工作同其他治理工作一样，究其本质就是效劳。 他必需效劳于学生的成长，效劳于学校的中心工作。 效劳性工作的特点是以效劳对象为中心，而不是自身。 明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。 另外，对学生也应当有正确的熟悉。 我认为学生就是孩子。 孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待学生。 孩子还在成长，成长就会犯错误。 因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的时机。 孩子还在学习，学习就有一个过程。 因此要有足够的急躁等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。 孩子还在转变，因此要用进展的眼光看学生，信任每一个学生都会成人、胜利、成才。 其实，

10、任何一个有孩子的教师都可以做两个设想：假设我是孩子，假设是我孩子。 假如这两个问题想清晰了，那么一切问题就迎刃而解了。 其次，我认为做好班主任工作应当熟识班主任工作的根本内容和根本方法。 班主任工作的根本内容在很多资料上都有。 我总结我们学校班主任工作的根本内容是“一本两操三地”的治理.。 详细说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。 这些内容根本掩盖了我小学生治理的主要方面。 班主任工作方法也有许多。 魏书生教师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的治理显的尤为重要。 我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要

11、看三点一、下课时教室走廊的吵闹程度，二、晚自习铃响后能否快速宁静下来，三、星期天上午最终一节自习课教室的学生数。 只要抓住了一些关键的时间点，往往犹如找到了撬起地球的支点，事半而功倍。 最终也是最重要的是班主任工作需要不断创新。 我始终认为班主任工作既是科学更是艺术是科学就要求真，就应当把握班主任工作的根本内容和根本方法是艺术就要创新，创新是班主任工作永葆生气和活力的源泉。 是班主任工作的灵魂。 创新分为两，一是从无到有，而是从有到有。 所谓从无到有就是实行一些大家很少用或者很简单忽视的教育手段和教育资源。 如：板书这是大家在课堂教学中常用的，但是在学生治理中却简单忽视。 如学生早读读书声音不

12、大，可以写上“这里的拂晓静静静?!”，黑板报也是大家简单忽视的，我们可以集中规划黑板报内容，让黑板报成为疏导学生心理、传递教育信息、融洽同学关系的帮助阵地。 所谓从有到优就是在一些传统工作内容和形式上做进一步挖掘。 例如班会，这是我们进展思想教育的主阵地，但是传统的阵地也可以给予新的含义。 我们可以设计系列班会总之，班主任工作一项值得探究，大有可为的工作。 他是一个呈现个人力量、才华的大好平台。 由于个人力量和工作阅历所限，汇报缺乏之处请各位领导、教师多多指导。 2023年班主任风采大赛演讲稿 班主任大赛演讲稿题目篇三 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 我今日演讲的题目是“用爱让班级的风帆

13、远扬”。 奔驰的骏马爱无尽的草原，展翅的雄鹰爱宽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我爱这个由9名成员组成的温馨和谐的大家庭五年级一班。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶情操的熔炉，隐藏才智的殿堂。在这里，竞争成为了欢乐，勤奋成为了习惯，包涵成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂布满阳光，这里的教师勤恳敬业，这里的同学奋勉进取，这里的班风敦厚优良。 在这里,勤恳的教师把自己的学问毫不保存的传授给学生，让学生们尽情游览在学问的海洋，在这里,敬业的教师用他们的爱滋润着孩子稚嫩的心田，点化着他们迷茫的心灵。在这里,得意的同学们以自已满腔的热忱，剧烈的责任心，细心描绘着班级的美妙的蓝图，他们个个

14、为班级着想，人人替班级出力。就拿最近美化教室来说吧，还没等教师分工，有的同学已经从家里搬来了母亲细心培育的明丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来了精巧美丽的放粉笔的铁盒子。班长任总指挥，他们有的扫地，有的擦黑板，还有的擦窗户、整理图书角、办黑板报,教室焕然一新。这就是我们的班的同学，他们心里时时装着班集体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。 我爱你,五年级一班!你是一片让心花尽情绽放的园圃;你是一双让盼望自由飞翔的翅膀;你是一方让种子健壮成长的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场，你是孩子们成长的摇篮，你是孩子们远行的罗盘。你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!你让青春的风铃在在学海的激流中四处交响! 我的班级，感谢有你!孩子们在书桌前构思绚烂的将来，用笔尖勾画出恢宏的蓝图，翻飞的纸鸢载着美妙的盼望，吟颂出漂亮的诗篇! 一分耕耘，一份收获，我们五年级一班是一个布满了真诚、友爱、活泼、上进的班集体。回忆过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生，奉献给我的班级。只要我们同心协力，信任我们班的成绩会更好，我们的班级治理会更有效,我们的学生会更优秀,我们五年级一班的肯定能够风帆远扬,驶向胜利的此岸!