2023年秋季学期幼儿园园务工作计划(3篇).docx
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1、 2023年秋季学期幼儿园园务工作计划(3篇)秋季学期幼儿园园务工作规划1 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要(试行)幼儿园一日活动组织标准为指导,以科学进展观统领幼儿园的各项工作,根据教育局的工作精神,团结与带着全园教职员工,立足幼儿园可持续进展,聚焦幼儿园特色进展,致力追求内涵进展。围绕“标准治理,突出特色,促进均衡”,狠抓标准、推动进展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建立与内涵建立为重点,以促进幼儿进展为目的,有效开展幼儿园工作,真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、工作目标 1、抓标准治理,促内部活力的增加。 2、抓队伍建立,促综合素养的提升。 3、抓教
2、研内涵,促教育教学的优化。 4、抓家园合作,促幼儿和谐的进展。 5、抓后勤治理,促安全卫生的落实。 三、工作措施 (一)抓标准治理,促内部活力的增加。 1、注意弹性化治理,在治理中做到以人为本,通过问卷、例会、争论等多种形式,由下至上,广泛听取教职员工意见,完善规章制度,增加教职员工责任感,有效调动教职员工的工作积极性,增加教职员工的仆人翁意识,全面提高了园所治理效能。 2、以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“相互帮忙的人气、悄悄奉献的风气、艰难奋斗的士气和不拘小节的大气”,细心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学气氛,以人为本的育人气氛,
3、安康和谐的人际气氛,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与欢乐的,变“要我做”为“我要做”,使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。 3、连续开展幼儿园一日保教活动调研,本学期完成对三个年级组的现场调研,每次调研均依据年级组特点制定调研主题,重点围绕课程设置、自由活动时间的组织等方面开展,做到有目的,有针对,有成效。对发觉的问题准时分析、提出措施,对存在问题准时反应调整,对发觉的亮点之处准时梳理总结,通过深入调研,在改良、调整中标准保教治理,不断提高保教质量。 (二)抓队伍建立,促综合素养的提升。 1、加强师德建立,重学习,敢反思。组织教师仔细学习幼儿园教师专业标准。领悟标准的根本理念和
4、根本内容,以标准引领自身的专业进展。严格执行中小学教师职业道德标准,深入开展师德师风系列教育活动,标准教职工保教行为,并在日常生活中做到坚持不懈的标准化。 2、提倡读书活动,营造学习气氛,每两周进展一次集体阅读时间,借助网络平台推举优秀文章,共享各自感悟,使读书活动并不仅仅局限于书本,还可在通过各种方式的沟通,改善教学行为,从而更好地为教育教学工作效劳,注意过程性资料的网络公布。 3、实施分层培育。依据我园教师个人的实际状况分层进展培育,工作13年的新教师,逐步放手,独立担当班级工作,通过园本研修,外出跟班等时机,进一步提高业务素养;4年以上的青年教师选送参与中心、市级层面的培训,形成教育、教
5、学优势;对于新秀、能手等骨干教师,要提出进一步的要求,在园内起示范带头作用,以不断壮大骨干教师队伍。 4、结合“关于提高中青年教师专业进展档案有效性的建议”工作布置,本学期将依据上阶段落实状况开展一次沙龙活动,推举一份参与中心共享。 5、注意后勤队伍建立。为使后勤人员认清自己的工作特点,摆正自己的角色位置,树立正确的效劳思想,本学期将连续定期组织后勤人员学习培训,组织大家仔细学习规程、纲要、后勤工作人员岗位职责、物品消毒常规,结合秋季传染病易发季节,准时组织大家学习儿童常见传染病的预防,仔细学习各类消毒要求与详细操作方法,开展班级护理竞赛、业务心得沟通评比等活动,促进后勤人员在业务上竞赛,在思
6、想上争先,在不断的学习沟通中提高保教技能 (三)抓教研内涵,促教育教学的优化。 1、注意教研组建立,将仔细组织落实太仓市中小学(幼儿园)教研活动指导性意见,建立科学、标准、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真讨论,追求有效教研。丰富教研研修活动,教研研修活动做到敏捷分组,有侧重,讨论详细教学内容,紧扣教学行为细节,将理论转化为教学实践行为。各教研组依据力量、兴趣、愿望自选专题讨论,并申报初步设想,经幼儿园评审最终确立专题讨论内容,在负责人的组织下潜心讨论、不断总结、定期向全园展现开放,发挥以点带面辐射作用。 2、教研组确保每周1次集体备课时间,共同课程审议。对教学活动进展反思,突出重点,有话
7、则长无话则短,每周对5个活动进展比拟具体的反思。教师撰写教育教学随笔、教学(治理)案例,充实自己的教育博客。在每周上传预备案的根底上,每月上传800字以上日志(45周岁及以下教师博客每月新增日志两篇,45周岁以上教师博客每月新增日志1篇),博客回复每月20条,层层批阅,教案、随笔的批阅时间实行定期检查、抽查相结合。 3、抓课堂教学讨论,转变教学方式,探究有效课堂。依托太仓市“百节好课”“优质课评比”“骨干教学教学展现活动”等,营造“关注教学、讨论教学、改良教学”的气氛,关注保教细节,关注幼儿进展状况,发觉问题准时和教师沟通沟通,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,有侧重开展研讨活动。 (
8、四)抓家园合作,促幼儿和谐的进展。 1、健全家园合作机制 本着敬重、公平、合作的原则,不断完善家长委员会制度、家园联系制度、家长学校制度,健全家园合作机制。结合家访月活动,做好新生全掩盖,让家长了解幼儿园、 2、拓展家园沟通途径 (1)开展丰富多彩的亲子活动,让家长在参加活动中学会与幼儿沟通,从而敬重、理解幼儿,成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合。 (2)举办家长学校。召开期初家长会,举办家长讲座、阅历沟通、问卷调查等活动,亲密家园之间的联系与沟通。 (3)家园网站。连续丰富与不断更新幼儿园的网站,充分发挥网站的功能,引导家长们通过网站了解幼儿园的教学活动、办园理念、扫瞄幼儿活动掠影、语言
9、记录等,在网上与班级教师、幼儿园治理人员沟通,为幼儿园的进展出谋划策。 (五)抓后勤治理,促安全卫生的落实 1、标准安全治理 连续以“平安校园”目标,成立以园长为第一安全责任人的安全工作小组,制定了安全治理制度,完善门卫、接送、设备等安全防护制度,建立了各类安全工作应急预案,与每位教职工签定了安全工作责任书,层层落实安全工作责任制,明确了教职工安全工作的职责,坚固树立“安全第一”的意识。校园连续实行封闭式治理,增加人防、物防、技防力量。落实安全工作检查制度,做到每天小检查,每周大检查,定期检查房屋及各类设施设备,发觉安全隐患准时消退。开展紧急逃命与自救演练,提高幼儿的自我爱护力量。 2、重视卫
10、生保健 引导全体教职工严格执行幼儿园卫生保健制度,把好入园体检关,新生入园体检率到达100%。催促保健室仔细做好晨检工作,坚持一摸二看三问四查的要求,严禁幼儿携带危急品入园,把事故毁灭在萌芽状态。严格接送制度。连续与每位家长签订安全接送协议,确保入园离园的安全。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,卫生保健资料及安全档案齐全。准时消退安全隐患,预防各类事故的发生。 3、加强食堂治理 健全膳食治理制度,明确食堂工作人员职责,标准幼儿园食堂操作流程,严格执行食品选购及验收制度,采买、入库手续齐备,把好食品选购关和加工关。成立了由园长、保健教师、厨师、教师代表、家长代表组成的膳食委员会,每月召开一次膳
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