第一单元单元测试-部编版语文七年级下册.docx

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1、第一单元单元测试班级 姓名 试卷说明：本试卷共 8 页，时间120分钟，满分 120 分。一、积累。（共14分）1. 阅读下面语段，根据拼音写出汉字。（共4 分） 精忠报国的岳飞，从容赴难的文天祥，抗击倭寇的戚继光，至死不懈的邓稼先，热情澎pi（_）的闻一多每一个妇r（_）皆知的名字背后，都有一段可歌可q（_）的事迹。他们铸立起中华脊ling（_），塑造出民族之魂。正是有了这种民族精神的激励，优秀的炎黄子孙才会在历史的关键时刻，在民族危亡的紧急时刻，挺身而出，肩负重任，鞠躬尽瘁，视死如归。2. 古诗文名句默写。（7分） （1）独坐幽篁里， 。 （2）逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：

2、 ， 。（3）李白春夜洛城闻笛一诗中以声传情的诗句是： ， 。 （4）晚春一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则表达对它们更深层次的赞许的句子是： ， 。 3.下面有关传统文化的表述，有误的一项是（ ）（3分）A.邓稼先是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。B.“望闻问切”指的是中医诊病的四种方法，即“望诊”“闻诊”“问诊”“切诊”。“望诊”是第一步，即观察病人气色。“切”指的是把脉。C.孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。“仲”指的是兄弟排行中的老大。D.回忆鲁迅先生作者是萧红，代表作有呼兰河传生死场。二、阅读（共47分）（一）名著阅读。（6分） 4.关于骆驼祥子下列内容分析不正确的一项是（

3、 ） （3分） A.写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。体现出骆驼祥子语言京味的特点。B.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。C.新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌人城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。D.骆驼祥子中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。5.阅读骆驼祥子选段，仿照片段【甲】批注示例，在片段【乙】的画线句子中任

4、选一句，结合情节进行圈点批注。(3分)【甲】太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。片段【甲】批注示例：加点的字词：插、跨、拨落、随浪欢跃。批注：祥子劫后余生，重整旗鼓，连步子都迈大了，步伐轻盈。【乙】一直坐到太阳平西，湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪，祥子才立起来，顺着城根往西走。骗钱，他已作惯；出卖人命，这是头一遭。何况他听阮明所说的还十分有理呢！城根的空旷，与城墙的高峻，教他越走越怕。偶

5、尔看见垃圾堆上有几个老鸦，他都想绕着走开，恐怕惊起它们，给他几声不祥的啼叫。走到了西城根，他加紧了脚步，一条偷吃了东西的狗似的，他溜出了西直门。我选择的是片段【乙】的第()句，加点的字词：_。批注：_ _ (二)人物传记阅读 (13 分)2020 年 5 月，收获杂志刊发作家熊育群最新创作的钟南山的传记， 请你参加首发研讨会，完成下面 三项任务。任务一：批注6你收到收获杂志社寄来的钟南山：苍生在上的首发刊， 阅读了第一章第十节，请完成批注二。 (1 分)第一章 十死亡人数一天天上升。钟南山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他批注一：段关键词：个人从来就不是一个数字， 都是一个个鲜活的人

6、， 他怜惜他们，心疼他们。他的眉宇间一刻也没有舒展过。有一首帕斯捷尔纳克写二月的诗歌， 可以形容他此刻的心情：“二月。墨水足够用来痛哭！大放悲声抒写二月， 一直到轰响的泥泞， 燃起黑色的春天。 ”有一天，一个在武汉救治病人的学生给他发信息，眶。他知道艰难时刻士气非常重要，大家的劲头上来了，有了一种精神， 有了团结协作的力量， 很多东西都能解决。他在接受新华社记者采访时说到武汉人唱国歌，相信武汉能够过关， 武汉是一座英雄的城市时，两眼噙泪，嘴唇紧紧抿成了一道弧线。钟南山知道疑似和已经确诊的患说外面街巷老百姓突然唱起了国歌。钟南山一时热泪盈者如果不能住进医院，回家自行隔离，这种行为有多么危险。病毒

7、如此猖狂，强烈的传 染性超出了他的预期，让病人离开医生回家，让亲人面对高风险的传染，让病人听任命 运的安排，听任病魔肆虐，独自面对生与死，这对一个一生只为病人着想的医生来说， 心里弥漫的悲哀与沉痛，难以言表。钟南山不喜欢用手机，如今却二十四小时开机，为的是医 院有什么请求，他可以及时处理。一个求救电话打来，无论什么 情况， 他都不能耽搁。看到这么多同行病倒， 有的献出了生命， 他 无比揪心。武汉抗疫一线有很多他的学生和同事，他几乎每天都 要询问奋战在一线的医生护士的身体情况。钟南山团队担负了对武汉市定点医院重症患者救治进行巡诊的任务， 评估患者病 情和治疗方案，确定需要转诊集中收治的患者， 确

8、保对重症患者进行科学的救治。他的 团队有七位干将在武汉协和医院西院 ICU 奋战。 ICU 重症隔离监护室并排放置了两台大 屏幕，二十四小时连线广州，钟南山院士团队的五十位专家通过视频连线一起参与重症 救治。每次看到从死亡线上救转过来的病人，大家无不欢欣鼓舞！2 月 5 日凌晨，一位姓王的女性患者指尖血氧饱和度低至 61%，面罩吸入纯氧后也只有 84%，心率 130 次分。医护人员立即与家属进行电话沟通，王女士并发急性呼 吸窘迫综合症，必须马上转入 ICU。ICU 负责人徐远达，他是重症医学科主任，带着团队成员席寅、吕政、孟磊等展 开救治。他们仔细斟酌用药与用量， 给王女士抗病毒、抗感染、抑酸

9、护胃等对症支持治 疗，根据病情进展及时调整她的呼吸机参数和用药情况。但是，病人体内的新冠病毒太 过“狡猾”，医生几经周折都不能将它彻底“歼灭”，病情总是不断反复。 在这个关键时 候， 广东支援武汉协和医院西院 ICU 医疗队团队迎难而上，先后三次与钟南山院士团队 进行远程会诊，讨论王女士的病情和诊疗方案，集中最强大脑找出病情反复的原因。2 月 18 日，医护人员发现王女士口腔分泌物过多，如果继续保留经口气管插管， 则会引起患者呛咳。经过专家组讨论，为她换成了经鼻气管插管。虽然这样增加了医护 人员的工作量，但保持了病人的口腔清洁。护士还加强了她的口腔护理。2 月 21 日， 经过核酸检测， 王女

10、士的指标已经转为阴性。好不容易迈过了新冠肺 炎这道难关， 当日痰培养却发现大量多重耐药菌。张挪富、徐远达和兄弟医院专家又反 复斟酌研讨，根据钟南山院士的会诊意见，针对个体化情况不断调整抗感染治疗。每天早晨交班时， 张挪富都会特别叮嘱医护人员： “治病不忘治心！ ”要他们多 加注意心理护理，安慰也很重要。批注二：段关键词：2 月 25 日下午， 专家综合评估后一致认为王女士的生命体征相对稳定， 不再需要 有创呼吸机的支持了。医生为王女士拔除了经鼻气管插管，终于帮她解除了“枷锁”。除了主战场外， 钟南山还是广东领衔抗疫的专家。新冠肺炎广东确诊人数达到一 千多人，是除湖北省外感染人数最多的省，压力同

11、样巨大， 丝毫不能掉以轻心。钟南山 甚至赶到深圳的重症隔离监护室救治病人。团队研发的隔离病床、隔离诊台、隔离输液椅等防控产品在广东(南海)生物医药 产业基地生产出厂，开始在全国多家医院投入使用。与中科院沈阳自动化研究所联合提出了智能化机器人咽拭子采样的解决方案， 可以有效降低医护人员感染风险。 他的团队还与哈佛大学共同设立科研攻关专家组，围绕病毒溯源、抗体研发、快速疫苗研发等领域进行科研攻坚， 同时还加强了与日本、新加坡、意大利等国家医疗团队及相关医学学会的经验交流，共同推动全球疫情防控。 (节选自钟南山：苍生在上，熊育群著，有删减)任务二：与会7请你参加研讨会，将下列会议纪要补充完整。 (9

12、 分)会议时间2020 年 5 月 14 日会议地点上海市巨鹿路作协大厅会议主持收获杂志主编参会人员收获杂志社人员、作协人员、媒体人员会议主题有关钟南山：苍生在上研讨会议纪要 (部分)（1）讨论：选文第段中的加点词描写了“泪水”，这样会不会有损英雄 形象？请说明理由。 (3分)（2）交流： 钟南山： 苍生在上一文， 不仅体现了传记的文学性和真实性，如具体记叙了钟南山团队治疗一位王姓患者的经过 ；还体现了 ，如“血氧饱和度”“急性呼吸窘迫综合症”“ICU”等 医学上的专有名词，这需要查阅很多材料，还咨询了广医一院张志敏等 几十名医生。 (2 分)（3）花絮：传记原名勇敢战士：钟南山传奇，编辑建议

13、改成钟南山： 苍生在上。任务三：荐诗8学校校园网开展“致敬英雄”抗疫诗歌网络朗诵会，小兴同学想参加，你向他推荐了选 文中帕斯捷尔纳克的那首小诗，并为他做了朗读设计。 (3分)【摘录】二月。墨水足够用来痛哭！ 大放悲声抒写二月， 一直到轰响的泥泞， 燃 起黑色的春天。朗读设计：我认为诗歌最后一句的重音应该放在“ ”，因为 _。 (二)阅读下面的文字，完成912题。(15分)大医仁心周大新我想，你应该见过年近90岁拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜和羡慕的一瞥：嗬，老寿星！我猜，你可能也见过年近90岁仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，

14、90岁了还能干活？多精神的老人！可我估计，我若是告诉你，有一个年近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示怀疑：太夸张了吧？给我讲神话？我当初和你一样：不相信！因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断、术中做得精致、术后治疗得当，并不容易，其最佳年龄是3560岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个年近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术？2011年2月下旬，我到了上海第二军医大学之后，提出的第一个要求是：“去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。”我心中想的是：“我一定要看出个真假来！”那一天早饭后，我在一位医生的带领下，领取了一套消过毒的隔离

15、服，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上的他相比，他少了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢”。换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又麻利地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过多次，昨天他还亲自去B超室为病人做过B超检查。他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约2

16、0厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我：“他身高只有1米62，那木台是为他特制的。”站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进行探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好像全凭手的感觉他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：“已切下病人病变的胆。”吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像

17、极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了！又一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害怕！”那病人微微一笑，回答说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又开始了眼见为实。一个年近90岁的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时，而且都非常成功。我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料，仅2010年，他就主刀完成手术196台。他主攻肝脏外科以来，已主刀完成14 000多台肝脏手术。按每天平均两台算，他得连续工作7 000多天。换算一下，是得连

18、续工作20年呀！(21)接下来，我就特别想弄明白：“他，吴孟超，得过国家最高科学技术奖，获过中央军委授予的模范医学专家称号，为何还要让自己如此辛苦？为何不歇息歇息，享享晚年之乐？”(22)他说，我是一个外科医生，我的岗位是手术台，只有在手术台上，我的心里才踏实，才舒服，才痛快；再说，做手术时，和年轻人在一起，有时说说话，聊聊天，我很开心；还有一条，我们外科医生要想多带出好学生，必须上手术台；最后，是有好多病人希望我亲自给他们主刀，他们信任我，我不能辜负了他们。只要我还能干，就坚持做到最后，如果有一天我真的倒在手术室里，倒在工作岗位上，那我会感到幸福(23)一个年近90岁的老人！(24)一个罕见

19、的老人！ (有删改)9文章开头三个段落之间是什么关系？这三个段落的内容在文中有什么作用？(3分)10文中说吴孟超“但那动作里也有老年人特有的那种慢”，又说“他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷”，这互相矛盾吗？为什么？(4分) 11“于细节处见精神”，吴孟超进手术室后有两次描写到他的神态，请找出来，并说说它们的作用是什么。(4分)神态描写：作用：12根据你的理解，说说吴孟超是一个怎样的人。(4分) （四）古诗文阅读，阅读下面的文段，回答问题。（13分） “家国天下”古诗文交流记录单【甲】投笔从戎班超、字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳

20、辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”后立功西域，封为定远侯，邑千户。（节选自后汉书班超传）【注释】彪：指班彪。固：指班固。校书郎：官名，负责校勘书籍。傅介子、张骞：西汉外交家，都因出使西域有功而封侯。【乙】从军行唐杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【实词辨析】13.解释下列画线词的意思。(4分)(1)不耻劳辱( ) (2)而涉猎书传(

21、)(3)尝辍业投笔( ) (4)左右皆笑之( )【虚词探情】14. 参考示例,结合加点词语赏析下面句子,体会人物说话时的语气和情感。(3分)示例：孤岂欲卿治经为博士邪？“岂”是“难道”的意思，和“邪”连用，加强了反问语气，孙权认为读书大有好处，武将也应该了解历史，表现出孙权对下属的关心。安能久事笔砚间乎！ 【细赏声色】15.研读“诗中声色”是赏诗的一种有效路径。请从视觉和听觉的角度赏析诗句“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”。(3分)赏析： 16. 在本次交流活动中，小语辑录了乙篇划线句子“宁为百夫长，胜作一书生”，想要献给他的英雄班超，你认为合适吗？请结合人物事迹与精神，说说理由。（3分） 三、写作（

22、共56分）17.小作文（6分）这两周，我们认识了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权，还有吴孟超，让我们感受到他们的非凡气度，唤起我们对理想的憧憬和追求。请你结合文章内容，选其中一位给他写一份颁奖词，表达你的崇敬之情。18.大作文50分生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息以这样的人让我_为题，写一篇作文，不少于600字。提示：横线处填上一个能体现自己情感态度的词语。 “这样的人”可以是你熟悉的人，也可以是陌生的人，可以是具体的个人，也可以是某一类人。 “这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去写，写出你的情感倾向。四、书写分3分七年级语文第 8 页(共 8 页)学科网（北京）股份有限公司