第三单元综合测试卷--部编版语文七年级下册.docx
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1、第三单元综合测试卷时间:120分钟满分:120分一、积累运用。(24 分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)A.尴尬(gn)愧怍(zu)震悚(sng)骷髅(g)B.诘问(j)憎恶(zng)絮说(x)疮疤(chung)C.烟瘾(yn)惧惮(dn)取缔(t)烦躁(zo)D.半晌(shng)滞笨(zh)眼翳(y)霹雳(l)2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)A.菩萨衰悼辫子瓦罐B.渴幕福橘门框磕碰C.门槛粗拙厚道镶嵌D.怨恨竹杆紧绷啃食3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(3分)A.柔弱的小草,没有花香,没有树高,看似微不足道,却以顽强的生命力为世人所称道。B.我们对领导要
2、保持低眉顺眼的态度。C.这个十岁的小朋友,在大庭广众之下表演,唱跳俱佳的表现让人赞赏不已。D.小芳见他没有理会自己,只得怏怏地离开,让他一个人自言自语。4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.童年鲁迅对于阿长谋害他的隐鼠的怨恨,在阿长为他买回山海经后便完全彻底消失了。B.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。C.得知杨绛先生去世的消息后,清华的学生自发组织了一场简单但肃穆的追思活动。D.“台阶”象征着中国农民乃至中华民族在困境中追求发展与崛起。5.古诗文默写。(6分)(1) ,弹琴复长啸。(王维竹里馆)(2)此夜曲中闻折柳, (李白春夜洛城闻笛)(3)
3、,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)(4)杨花榆荚无才思, (韩愈晚春)(5)王维在竹里馆一诗中运用拟人手法,把明月当成心心相印的知己,显示出他独到的想象力的诗句是: 6.下列对课文内容的分析,不正确的一项是(3分)A.阿长与山海经运用先抑后扬、前后呼应的写法,塑造了一个善良、热心、忠厚、真诚的长妈妈的形象,表达了作者对长妈妈的感激和怀念之情。B.老王以老王的生活遭遇为线索,折射出老王质朴、善良、忠实的可贵品质和先人后己、舍己为人的金子般的心。C.台阶塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象,他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征。D.卖油翁主要是写卖油翁的技艺,突出熟能生巧
4、的道理,所以重点写卖油翁的酌油,而对陈尧咨的射技只是一笔带过。7.名著阅读。(3分)肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!(1)文段节选自骆驼祥子,作者是 。(1分)(2)请联系原著内容,简要说说祥子手中三十五元钱的来历。(2分)二、综合性学习。(9分)8.质朴善良的阿长,弥留之际惦念感恩的老王读懂了那些普通的人,我们怎能不为他们平凡中的伟大而感动?班级要开展以“让世界充满
5、爱”为主题的活动,请你参与。(1)为了让本市孤寡老人能够安度晚年,班级开展献爱心主题班会。为烘托气氛,请你在黑板上写两句标语。(2分)(2)假如你是募捐小组的成员,抱着募捐箱正在路口向行人募捐,这时走来一位妇女,你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心?(3分)(3)你认为应该怎样做才能够真正做到使这些孤寡老人安度晚年?写出一个你认为最可行的办法。(4分)三、阅读理解。(37分)(一)阅读下面的文言文,完成练习。(17分)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔
6、。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(卖油翁)【乙】南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。
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