四年级-奥数-讲义-36-学子-教案库-4.第四讲-巧求面积(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第四讲巧求面积知识点拨本讲主要通过求一些不规则图形的面积,体会一种转化思想,重点在于把不规则图形转化为规则图形的方法,包括平移、旋转、割补、差不变原理,通过这些方法的学习,让学生体会求面积的技巧,提高学生的观察能力、动手操作能力、综合运用能力例题精讲【例 1】 你有什么好的方法计算所给图形的面积呢?(单位:厘米)【巩固】如图是学校操场一角,请计算它的面积(单位:米)【例 2】 求图中五边形的面积【例 3】 (第三届”华杯赛口试试题”)这是一个楼梯的截面图,高280厘米,每级台阶的宽和高都是20 厘米问,此楼梯截面的面积是多少? 【巩固】如图是一个楼梯的截面图,每级台阶
2、的宽和高都是20厘米这楼梯的截面积是多少平方厘米? 【例 4】 有一块菜地长米,宽米,菜地中间留了宽米的路,把菜地平均分成四块,每一块地的面积是多少? 【例 5】 有10张长3厘米,宽2厘米的纸片,将它们按照下图的样子摆放在桌面上,那么这10张纸片所盖住的桌面的面积是多少平方厘米?【例 6】 下图(单位:厘米)是两个相同的直角梯形重叠在一起,求阴影部分的面积. 【巩固】两个相同的直角三角形如下图所示(单位:厘米)重叠在一起,求阴影部分的面积.【例 7】 (第六届”走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛趣味数学解题技能展示大赛初赛)右图中甲的面积比乙的面积大_平方厘米【例 8】 右图中,矩形的边
3、为厘米,为厘米,三角形比三角形的面积大平方厘米,求的长【巩固】如图,平行四边形ABCD中,直角三角形ECB的边,已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大,求平行四边形ABCD的面积【例 9】 有一个长方形菜园,如果把宽改成50米,长不变,那么它的面积减少680平方米,如果使宽为60米,长不变,那么它的面积比原来增加2720平方米,原来的长和宽各是多少米?【巩固】有一个长方形,如果宽减少米,或长减少3米,则面积均减少平方米,求这个长方形的面积? 【例 10】 一块长方形铁板,长15分米,宽12分米,如果长和宽各减少2分米,面积比原来减少多少平方分米?【巩固】一个正方形,如果把它的相邻两边都增加
4、6厘米,就可以得到一个新正方形,新正方形的面积比原正方形大120平方厘米求原正方形的面积? 【巩固】 一个长方形,如果长减少5厘米,宽减少2厘米,那么面积就减少66平方厘米,这时剩下的部分恰好成为一个正方形,求原来长方形的面积?【例 11】 一块正方形的钢板,先截去一个宽5分米的长方形,又截去一个宽8分米的长方形(如图),面积就比原来正方形减少181平方分米原正方形的边长是多少分米?【巩固】一张长方形纸片,先把长剪去8厘米,这时面积减少了72平方厘米,又把宽剪去5厘米,这时面积又减少了60平方厘米,原来这张长方形纸片的面积是多少平方厘米?【例 12】 如图长方形被分成两部分,已知阴影面积比空白
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- 四年级 讲义 36 学子 教案 第四 面积
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