《雷雨（节选）》同步练习-统编版高中语文必修下册.docx

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1、5 雷雨（节选）1. 下列加下划线词语注音正确的一项是（）A. 规 矩（j） 汗涔 涔（cn） 惊 愕（） 樟（zhng）木B. 克 扣（ku） 江 堤（t） 卑 鄙（b） 浸(jn)透C. 沉 吟（yn） 弥（m）补 繁 漪（y） 恬(tin)淡D. 亲 戚（q） 奄奄（yn） 一息 悄悄（qio） 阴 霾（mi）2. 下列词语没有错别字的一项是（）A. 贤惠 智慧 汗涔涔 与心不忍B. 枯燥 烦燥 昧心钱 一帆风顺C. 悲愤 奋发 旧恩怨 奄奄一息D. 仿绸 不妨 樟木箱 痛不欲生3. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的

2、曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。B. 观众普遍认为，新版雷雨演员台词功底深厚，演戏老到，张弛有度，凸显人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。C. 郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演雷雨中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。D. 雷雨所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的捉弄。4. 下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是（）关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧

3、在许多方面都有着相似之处。这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。正如曹禺自己所说的那样雷雨在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。雷雨是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。A. B. C. D. 5. 填入下列各句横线中的词语，最恰当的一组是（）_和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。王熙凤在事理上占了上风不说，日常生活中也不停歇，_秋桐指桑骂槐，命令丫头善姐仗势欺主。曹禺将人的内在心理的矛盾冲突_社会的矛盾冲突表现出来，_具有一定的社会意义，所

4、以他的作品就多了几分冷峻与清醒。A. 倾听 支使 通过 进而B. 倾听 指使 通过 从而C. 谛听 指使 经过 从而D. 谛听 支使 经过 进而6. 曹禺，原名_，他于1933年在大学读书时就写成了处女作_。此后又陆续写出了_、_、_和_等优秀剧作。新中国成立后还写过历史剧_、_。现代文阅读龙须沟（节选）老 舍提示话剧龙须沟以主人公程宝庆在旧社会由艺人变成“疯子”，解放后又从“疯子”变为艺人的故事为主线，描述了北京一个小杂院四户人家在社会变革中的不同遭遇。节选部分的故事发生在1950年初夏。娘子由外面匆匆走来二春 娘子，看见二嘎子没有？娘子 怎能没看见？他给我看摊子呢！大妈 他荒里荒唐的，看摊

5、儿行吗？娘子 现在，三岁的娃娃也行！该卖多少钱，卖多少钱，言无二价。小偷儿什么的，差不离快断了根！（低声）听说，官面上正加紧儿捉拿黑旋风。一拿住他，晓市就全天下太平了。他不是土匪头子吗？哼，等拿到他，跟那个冯狗子，我要去报报仇！能打就打，能骂就骂，至不济也要对准了他们的脸，啐几口，呸！呸！呸！偷我的东西，还打了我的爷们！程疯子慢慢地由屋中出来二春 疯哥，你在家哪？疯子 有道是，在家千日好，出外一时难！娘子 又是疯话！我问你，你这两天又怎么啦？疯子 别瞪眼！我就怕吵架！我呀，有了任务！二春 疯哥，给你道喜！告诉我们，什么任务？疯子 民教馆的同志找了我来，教我给大家唱一段去！二春 那太棒了！多少年

6、你受屈含冤的，现在民教馆都请你去，你不是仿佛死了半截又活了吗？娘子 对啦，疯子，你去！去！叫大家伙看看你！王大妈，二姑娘，有钱没有？借给我点！我得打扮打扮他，把他打扮得跟他当年一模一样的漂亮！疯子 我可是去不了！二春 怎么？怎么？娘子 怎么？怎么？疯子 我十几年没唱了，万一唱砸了，可怎么办呢？娘子 你还没去呢，怎就知道会唱砸了？疯子 还有，唱什么好呢？二春 咱们现编！等晚上，咱们开个小组会议，大家出主意，大家编！疯子 难办！难办！四嫂夹着一包活计，跑进来四嫂 娘子，二妹妹，黑旋风拿住了！拿住了！娘子 真的？在哪儿呢？四嫂 我看见他了，有人押着他，往派出所走呢！娘子 我啐他两口去！二春 走，我们

7、斗争他去！把这些年他所作所为都抖漏出来，教他这个坏小子吃不了兜着走！娘子 疯子，你也来！疯子 （摇头）我不去！娘子 那么，你没教他们打得顺嘴流血，脸肿了好几天吗？你怎这么没骨头！疯子 我不去！我怕打架！我怕恶霸！娘子 你简直不是这年头儿的人！二妹妹，咱们走！二春 走！（同娘子匆匆跑去）疯子 （独自徘徊）天下是变了，变了！你的人欺负我，打我，现在你也掉下去了！人、老实人、受委屈的人，都抬起头来；你们恶霸可头朝下！哼，你下狱，我上民教馆开会！变了，天下变了！必得去，必得去唱！一个人唱，叫大家喜欢，多么好呢！狗子偷偷探头，见院中没人，轻轻地进来狗子 （低声地）疯哥！疯哥！疯子 谁？啊，是你！又来打我

8、？打吧！我不跑，也不躲！我可也不怕你！你打！我不还手，心里记着你，这就叫结仇！仇结大了，打人的会有吃亏的那一天！打吧！四嫂 （从屋中出来）谁？噢！是你！（向狗子）你还敢出来欺负人？好大的胆子！黑旋风掉下去了，你不能不知道吧？好！瞧你敢动他一下，我不把你碎在这儿！狗子 （很窘，笑嘻嘻地）谁说我是来打人的呀！四嫂 量你也不敢！那么是来抢？你抢抢试试！狗子 我已经受管制，两个多月没干“活儿”了！四嫂 你那也叫“活儿”？别不要脸啦！狗子 我正在学好！不敢再胡闹！四嫂 你也知道怕呀！狗子 赵大爷给我出的主意，教我到派出所去坦白，要不然我永远是个黑人。坦白以后，学习几个月，出来哪怕是蹬三轮去呢，我就能挣饭

9、吃了。四嫂 你看不起蹬三轮的是不是？反正蹬三轮的不偷不抢，比你强得多！我的那口子就干那个！狗子 我说走嘴啦！您多担待！（赔礼）赵大爷说了，我要真心改邪归正，得先来对程大哥赔不是，我打过他。赵大爷说了，我有这点诚心呢，他就帮我的忙；不然他不管我的事！四嫂 疯哥，别光叫他赔不是，你也照样给他一顿嘴巴！一还一报，顶合适！狗子 这位大嫂，疯哥不说话，您干吗直给我加盐儿呢！赵大爷大仁大义，赵大爷说政府也大仁大义，所以我才敢来。得啦，您也高高手儿吧！四嫂 当初你怎么不大仁大义，伸手就揍人呢？狗子 当初，那不是我揍的他。四嫂 不是你？是畜生？狗子 那是我狗仗人势，借着黑旋风发威。谁也不是天生来就坏！我打过人

10、，可没杀过人。四嫂 倒仿佛你是天生来的好人！要不是而今黑旋风玩完了，你也不会说这么甜甘的话！疯子 四嫂，叫他走吧！赵大爷不会出坏主意，再说我也不会打人！四嫂 那不太便宜了他？疯子 狗子，你去吧！四嫂 （拦住狗子）你是说了一声“对不起”，还是说了声“包涵”哪？这就算赔不是了啊？狗子 不瞒您说，这还是头一次服软儿！四嫂 你还不服气？狗子 我服！我服！赵大爷告诉我了，从此我的手得去作活儿，不能再打人了！疯哥，咱们以后还要成为朋友吧，我这儿给您赔不是了！（一揖，搭讪着往外走）疯子 回来！你伸出手来，我看看！（看手）啊，你的手也是人手哇！这我就放心了！去吧！狗子下四嫂 唉，疯哥，真有你的，你可真老实！疯

11、子 打人的已经不敢再打，我怎么倒去学打人呢！（入室）（有删改）【注】 民教馆：民众教育馆，负责开展群众文化活动。“活儿”：偷窃。7. 下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（）A. 娘子不再担心小偷、地痞偷抢，放心让二嘎子看摊子，反映出新中国成立后社会风气正在转变、新秩序正在形成的社会现实。B. 听到程疯子说去不了民教馆，二春、娘子同时连问“怎么？怎么？”，写出二人对程疯子的关切，也可看出邻里之间的和睦。C. “夹着一包活计，跑进来”，借四嫂上场动作，写其勤劳直爽特点，传达出她得知恶霸被抓的兴奋与向大家传递消息的急切。D. “低声地”“笑嘻嘻地”“一揖”等舞台说明交代了狗子向程疯子道歉时的神

12、态、动作，表现出狗子改造自己的自觉性与诚意。8. 下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 戏剧构思巧妙，借未出场的恶霸黑旋风串联多个场景，推动剧情发展，写出了新中国成立后人民政府打黑除恶带来的新变化，从而突出戏剧主题。B. 剧中独白能多维度展现人物性格，程疯子独自徘徊时的一段话，写出了他对时代新变化的喜悦，更表现了他害怕恶霸、不敢当面斗争的懦弱性格。C. 戏剧善用语言刻画人物，狗子上场时，疯子说“谁？啊，是你！”四嫂说“谁？噢！是你！”，一字之差，一标点之别，尽显人物不同的内心情感。D. 剧中的台词极具个性与地方特色，如“抖漏”“碎在这儿”“加盐儿”“玩完了”等，在展现人物性格的

13、同时，也让读者感受到了浓郁的北京味。9. 戏剧冲突是戏剧中矛盾的表现，没有冲突就没有戏剧。本文围绕程疯子写了哪些冲突？请简要概括。10. 现代文艺理论家周扬称赞“啊，你的手也是人手哇！”这句台词“有斤两”，请谈谈你对这句台词的理解。阅读下面的文字，完成下列小题。甲四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。周朴园（四凤端茶，放周朴园面前）四凤，叫你跟太太煎的药呢？四凤煎好了。周朴园为什么不拿来？四凤（看蘩漪，不说话）。蘩漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？蘩漪（）倒了。我叫四凤倒了。周朴园（）倒了？哦？（）倒了！（向四凤）药还有么？四凤药罐里还有一点。周

14、朴园（）倒了来。蘩漪（）我不愿意喝这种苦东西。周朴园（向四凤，高声）倒了来。四凤走到左面倒药。周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。蘩漪（顺忍地）好，先放在这儿。周朴园（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。蘩漪（忽然）四凤，你把它拿走。周朴园（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪（声颤）我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲（反抗地）爸！周朴园（怒视）去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园说，请母亲喝。周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。周朴园（高

15、声地）我要你说。周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。繁漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？周朴园（冷峻地）蔡漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。蘩漪（四面看一看，望望朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。周萍爸！我周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。周萍走至蘩漪面前。周萍（求恕地）哦，爸爸！周朴园（高声）跪下！（周萍望着蘩漪和周冲；蘩漪泪痕满面，周冲全身发抖）叫你跪下！（周萍正向

16、下跪）蘩漪望着周萍，不等他跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦（哭着，由右边饭厅跑下。）（节选自曹禺雷雨）乙周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情鲁侍萍哦。周朴园你知道么？鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总

17、还可以的。周朴园我派人到无锡打听过。不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园（苦痛）哦！鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过

18、三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。（节选自曹禺雷雨）11. 依据剧情发展和人物性格、心理，填入文中处的舞台说明最准确的一项是（ ）A. 快速地慢更慢高声地无奈地B. 快速地慢更慢低而缓地反抗地C. 惶恐地严厉更严厉高声地无奈地D. 惶恐地严厉更严厉低而缓地反抗地12. 下列对剧本相关内容的理解和语言表达的赏析， 不 正 确的一项是（ ）A. 蘩漪不想喝药代表了她对周朴园的反抗，而鲁侍萍被赶出周家后饱受生活之苦却从未想过

19、找周朴园报复或索赔，则表现了她的隐忍。B. 鲁侍萍的遭遇恰如其名字中的“萍”，她在被抛弃后不得不如浮萍般四处漂泊的命运是旧中国底层女性的一个缩影。C. 两则选文通过将周朴园面对蘩漪和鲁侍萍时的不同反应进行对比，塑造了一个旧社会资本家和封建大家长的典型形象。D. 选文乙中，相比鲁侍萍，周朴园的几次“哦”含义更为丰富，充分展现了其内心由随意聊天的漫不经心到做贼心虚的惶恐的变化过程。13. 潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，请写出文中划横线句子的潜台词。 （1）你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（2）可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。14. 德国

20、哲学家和评论家黑格尔说，冲突是戏剧的灵魂。请结合选文对此观点进行简析。15. 下面是雷雨中的一段台词： 周朴园 （仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。 周萍 （更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。 周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句） 周萍 （失色）爸！上面画线的句子（甲句），有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：理由充分合理；语言表达准确简明。_第10页，共10页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司1、C； 2、C； 3、D； 4

21、、C； 5、B6、万家宝 雷雨 日出蜕变北京人 原野 胆剑篇 王昭君710、D、B、大家支持程疯子到民教馆而他没信心去的冲突；娘子要和程疯子一起去斗争黑旋风而程疯子不敢去的冲突；四嫂鼓动程疯子打狗子而他不打的冲突；程疯子自身不自信与自信的性格冲突。、饱含程疯子对狗子过去打自己的谴责；表示程疯子对狗子道歉的接受；蕴含程疯子对狗子改过自新的劝勉；表现程疯子性格的转变与做人的理念；彰显在新中国做人的主题。1114、B、C、【参考答案】（1）你们整天胡思乱想，常有离经叛道之举，都没有意识到在这个家里服从我的重要性。（2）你别撒谎掩饰曾经作过的孽了，我好后悔当初自己做出了这样不规矩的事情。、【参考答案】

22、刻画人物。周朴园逼迫蘩漪喝药可看出蘩漪具有反抗性格，而周朴园则说一不二，周萍则唯命是从。展开情节。无论是蘩漪的不想喝药还是鲁侍萍到来对周朴园产生的威胁，这些冲突或推动了剧情发展，或埋伏笔、做铺垫，或暗示结局。揭示主题。作者借冲突反映了鲁侍萍所代表的封建底层妇女和周朴园所代表的封建大家长、资本家等不同人物群体的特征，批判了诞生这些社会群体并导致其不同命运的旧社会旧制度。吸引观众。集中、激烈的冲突更能吸引观众观赏，并引发思考。15、示例一：甲句更好。句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。示例二：乙句更好。突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。