2023年校长在双新实施教师论坛上的讲话柠檬文苑.docx

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1、 2023校长在&双新&实施教师论坛上的讲话-柠檬文苑共话“双新”教学实施助推核心素养落地校长在“双新”实施教师论坛上的讲话 今日我们论坛的主题是共话“双新”教学实施，助推核心素养落地，我们作为国家级“双新”示范区、示范校，开展这项活动，是特别必要的，也是特别有意义的。X中做为国家级“双新”示范校，给大家示范什么？你是怎么熟悉“双新”的？新课程新在哪里？新教材新在哪里？怎样在转变高中育人方式变革当中把“双新”用好？社会学家说：人类的一切竞争，归根结底都是人品和产品的竞争。人类的一切成功，都是价值观的成功。“双新”，我个人的理解就是一次观念的更新，一次认知的更新。本周行政会上，我

2、领着中层以上干部学习了根底教育课程杂志上的社评文章潮平两岸阔，风正一帆悬根底教育课程改革20周年之际对王湛同志的专访。记者采访了原教育部副部长、第八轮中小学根底教育课程改革的总负责人王湛，对过去20年的改革做了一个梳理，同时对新一轮的改革做了一个展望。今日这个会上大家首先要统一思想：“双新”新在什么地方，怎么新，我们应当怎么做。 一、全国第八次根底教育课程改革实施20年，特别的时间节点。 X省党代会正在召开，十九届六中全会马上召开，紧接着二十大要召开，我们每五年一次的党代会部署国家整体的改革进展的方向目标，关于国家进展、民族进展的大事都要在党代会上争论。X省党代会，我是第十届代表，教育系统唯一

3、的党代表，这一届，我们的孙琳静教师是第十一届党代表，正在参与党代会，她昨天跟我沟通，在现场听了X省省委书记的报告，X团对将来五年进展方案的争论，对省委的工作报告进展了全方位的争论，尤其是牵涉到我们教育怎么进展，比方说我们和信息技术同步，我们为什么要搞才智课堂？这都是跟国家的进展、时代的进展同步的，这跟我们X整个的第十届党代会定的工作目标，我们的进展方向，是全都的。所以说今年又是一个节点，由于在1999年6月的时候，中共中心国务院召开第三次全国教育工作会议，当时就做出并公布了关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算，这个打算出台意味着要调整改革课程体系。 中国的课程体系，我们许多教师出过国，到国

4、外一看，每一个国家都有自己的课程体系，都有自己的课程构造、内容，都是一个体系，所以我们要调整改革过去的课程体系构造内容，建立新的课程体系，实行国家课程、地方课程和学校课程。就是1999年6月提出来，发起了第八次根底教育课程改革的发动。详细的目标六点：第一，课程理念。今年我大学毕业31年了，是全程参加者，从上中学到上大学，然后到1990年参与工作教书，实际上是一张白纸，从学生到教师的转变，当了教师以后如何教书，如何跟着师父学，国家整个的课程理念，作为一个新手一无所知。其次，课程构造。我上学的时代是应试教育，我们现在的许多课程，我上中学的时候没有，美术和音乐课初中、高中就没有上过。除了上课，有印象

5、的就是参与学科竞赛。所以课程构造，课程内容，课程实施，课程评价，课程治理，1999年6月的时候，我们为什么要进展第八轮课程改革，课程改革的目标，就鲜亮的提出来要改什么，构建什么。我刚刚说的这六点，要构建新的课程体系，新的课程体系是什么？怎么弄？顶层设计，国家的思路，包括我们个人的工作思路，包括年轻教师，要跟国家改革全都，包括当班主任，怎么治理这个班级，得先有个顶层设计。 我们国家是怎么顶层设计的？回忆这个过程，目标很清晰，要构建新的根底教育课程体系。教育部组织讨论了新的课程方案，定了新的课程标准。我刚开头教书的时候，1999年之前，教学大纲，后来就开头变成课程方案，新的课程标准，组织编写了新的

6、教材。按我们现在说，那时候也叫“新三新”：新方案、新标准、新教材。我大学毕业，工作差不多10年的时候，就经受了新方案、新标准、新教材，它有三个优点：素养教育新理念，课程构造的综合性，课程的选择性明显增加。 我们现在“双新”，优点是什么呢？大单元大观念。所以你的育人方式，课堂教学方式，从你备课到实施，到你最终作业考试，这些环节都是大单元大观念的。大观念下的大主题，用这个观念来带动学生的学习实施路径。 当时是先试验后推广，我们国家定了一些试验区，当时有20个试验区，现在的这一次改革，国家是32个试验区，全国选了32座城市，X选了X，X选了三所学校，X中、X中、X中作为国家级示范校，这样先试验后推广，先义务教育后一般高中进课堂，最终落地于课堂上。 那么从课堂教学上，详细的讲就是1999年之前，根本上主要是一个