第14课《叶圣陶先生二三事》学案-部编版语文七年级下册.docx

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1、 教师寄语千教万教、教人求真；千学万学、学做真人 叶圣陶班级： 姓名： 小组 叶圣陶先生二三事 第 一 课时学习目标1.识记文中重点字词,了解作者的有关知识。2.了解课文主要内容,感受叶老谨严自律、宽以待人的精神品质。重点1.了解课文主要内容,感受叶老的谨严自律、宽以待人精神品质。【学习过程】【作者链接】张中行，原名张璇，天津市武清区河北屯镇人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文选等。编著有文言常识 文言津逮佛教与中国文学负暄琐话等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。叶圣陶(18941988)，原名叶绍钧，

2、江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。代表作有童话故事稻草人，白话小说春宴琐谭，长篇小说倪焕之。一、 自主学习1.朗读课文,圈画文中生字词。草率( ) 生疏( ) 商酌 ( ) 恳切 ( ) 譬如( ) 朦胧 ( ) 累赘( ) 拖沓 ( ) 妥帖( ) 诲人不倦 ( ) 不耻下问 ( ) 鞠躬尽瘁 ( ) 颠沛流离( )2.根据下面意思,写出相关的词语。(1) 轻率，不慎重，做事不认真，敷衍了事。( ）(2) 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。( )(3) 商量斟酌。( )(4) 不辞辛苦，勤勤恳恳

3、，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。（ ）二、小组合作1.理清文章的思路，并概括段意。第一部分（第 段）：第二部分（第 段）：第三部分（第 段）：第四部分（第 段）： 第五部分（第 段）：2. 作者写这篇文章的缘由是什么？3.本文表现了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。三、目标检测 1.下列加点字注音错误的一项是 （ ）A 拖沓t 不朽 xi 侮辱 w 诲人不倦huB 累赘zu 监督d 滞笨 zh 扑朔迷离shuC 天坛 tn 悠久 yu 打拱 gng 学而不厌ynD 鞭炮 bin 感慨 ki 简洁 ji 躬行君子gng2.下列句子加点词语运用错误的一项是（ ）A 他

4、对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。B 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。C 叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是鞠躬尽瘁。D 那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，都可以。 四、巩固拓展 1.归纳总结2.作业A组：语文练习册巩固达标B组：导报第一课时 教师寄语学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。班级： 姓名： 小组 叶圣陶先生二三事第二课时学习目标1.品味含义丰富的语言。2.学习以小见大，叙议结合的写人记事的写作方法。重点难点1.品味含义丰富的语言。（重点）2.学习以小见大，叙议

5、结合的写人记事的写作方法。（难点）【学习过程】一、 自主探究作者用什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用课文中的原话回答)二、 小组合作1.品味下列关于叶圣陶先生细节描写的语句，感受其表达效果他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不要再改回来。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。有人到东四八条他家去看他，他一定还是走过三道门，四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢，看着来人上路才转身回去。2. 两个“悲伤”的含义有什么不同？三、目标检测

6、1.下列表述错误的一项是 （ ）A 叶圣陶，原名叶绍钧，二十世纪著名作家、教育家，代表作有童话集稻草人,长篇小说倪焕之等。B 张中行，是当代学者，散文家，代表作有随笔集负暄琐话等。他和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，他写了此文，以示纪念。C 叶圣陶先生二三事一文，用典型事例进行叙述，以小见大，凸显人物宽厚待人，严于律己的精神风貌D 叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是“作文”。于是“做”和“作”就有了明确的分工。时月中且得提。2.下列句子有语病的一项是 () A.本文作者为我们详细地记叙了叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。B.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话,与未来对话。C叶圣陶先生二三事的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯人。D.书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代人。 三、 巩固拓展1.学习小结2.作业布置A组：尝试用-二三事来写身边的人，要求至少写三件事，用我们上课学到的方法来表现人物的形象和品格。字数不少于500字。B组：运用先生提倡的文字简洁的观点，对自己的文章进行修改。七年级语文第 4 页 共 2页学科网（北京）股份有限公司