第三单元试卷-部编版语文八年级下册.docx

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1、第三单元检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累运用(26分)1. 下列加点字注音有错误的一项是（ ）（2分）A.豁然开朗(hu)怡然（y）邑人（y）缤纷（bn）B.俶尔（sh）翕忽（x）参差（c）佁然（y）C.卷端 （jun）壬戌（rn）若啸（xio）糁之（sn）D.寤寐（w）溯洄（s）为坻（ch）荇菜（xn）2下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A欣然规往(规：打算，计划)B心乐之(乐：以为乐)C神情与苏、黄不属(属：属于)D溯洄从之(溯洄：逆流而上)3下列句子停顿划分不正确的一项是( ) (3分)A.其岸势/犬牙差互B.下见/小潭,水/尤清冽C.似与/游者/相乐

2、D.以其境/过清,不可/久居。4. 下列“之”字用法与其他三句不同的一项是( ) （3分）A.渔人甚异之B.有良田、美池、桑竹之属C.具答之D.闻之,欣然规往。5下列句子中加点的词语有活用现象的一项是( ) （3分）A.启窗而观,雕栏相望焉B.中峨冠而多髯者为东坡C.神情与苏黄不属D.细若蚊足,钩画了了6. 下列文学常识表述有误的一项是() （3分）A桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物

3、、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。7. 古诗文默写（4分）桃花源记中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：_，_。小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：_，_。8综合性学习。(6分)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。(1)【活动一】说说你的印象中陶渊明是个怎么样的人，举例他的两句诗句。（3分）_(2)【活动二】语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。(3分)示例：专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相

4、关的诗文，探究酒与陶渊明性格的关系以及酒在陶渊明生命中的意义。_二、现代文阅读(44分)（一）阅读下文，回答9-12题。（14分）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9. 解释下列加点词语。(4分)(1) 从小

5、丘西行百二十步_(2) 皆若空游无所依_(3)其岸势犬牙差互_(4)悄怆幽邃_10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1) 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。_(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出。_11. 作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过？用了哪些准确的动词？（4分）_12. 写游鱼的这一节，极为细腻传神，采用了什么手法？写鱼除了表现潭水的清澈外，还有何用意？（4分）_(二)阅读下面两篇文言文选段，完成后面各题。(16分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得

6、一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。节选桃花源记【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍

7、而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。节选满井游记13.下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（ ）（3分）A.忘路之远近聂政之刺韩傀也B.屋舍俨然吴广以为然C.于是冰皮始解于是鴟得腐鼠D.山峦为晴雪所洗此为何若人14.下列各组句子中加点词的用法一致的是（ ）（3分）A.欲穷其林泉而茗者B.渔人甚异之作则飞沙走砾C.复前行红装而蹇者D.黄发垂髫，并怡然自乐毛羽鳞鬣之间皆有喜气15.下列对两则选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.选文 【甲】通过渔人的所见的房舍、

8、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了这个理想社会的雏形。B.选文【乙】通过对山光水色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态，勾勒出了一幅满井春色图。C.选文【乙】的作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。”写出了春回大地时柳枝初展、麦苗抽芽的神韵。D.【甲】【乙】两文都属于游记，均采用描写、抒情、议论等多种表达方式，描绘了美丽和谐的景象，表明了作者寄情山水，追求淡泊生活的志趣。16. 两篇文章有何相同，又有何不同呢? (4 分)_（三）阅读下文，回答17-20题。（14分）诗经木瓜投我以木瓜,报之以琼

9、据。匪报也,永以为好也。投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。投我以木李,报之以琼玫。匪报也,永以为好也。【注释】投:投送。琼:美玉。瑶:美玉。玫( ji):浅黑色的玉。诗经关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。17. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)投我以木瓜,报之以琼据。匪报也,永以为好也。_18. 诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？(3分)_19. 木瓜一诗表现的主题是什么? (4分)_20. 说说木瓜和关雎的相同点和不同点。(4分)_三、作文(50分)21. 阅读下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，又都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求：自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。学科网（北京）股份有限公司