2023年秋季开学典礼演讲稿小学2023秋季开学演讲稿(10篇).docx
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1、 2023年秋季开学典礼演讲稿小学2023秋季开学演讲稿(10篇)2023年秋季开学典礼演讲稿小学 2023秋季开学演讲稿篇一 我们yp小学全体师生,经过一个假期的休整,迎来了一个新的学年,开头了新的学习生活。今日我们盛大集会,进行第一次升旗仪式并召开新学期开学典礼,这是一次迎新会,又是一次加油会、发动会!首先让我们以热闹的掌声,对刚进入yp小学学习的一年级小朋友以及其他年级的外转生表示热闹的欢送;再过几天就是教师节,在这里让我们以热闹的掌声,向辛勤培育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意! 在刚刚过去的一学年里,全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏,在教育教学质量和师生队伍建立
2、方面都取得了可喜的成绩,教育教学秩序井然,治理机构运转正常,文明的校风,勤奋的学风进逐步形成。这些让我们赢得了教育主管部门的确定,家长的信任和社会的赞誉。 教师们,同学们,过去的成绩是鞭策我们前进的动力,新的学期,新的开头,带来了新的挑战,也孕育新的盼望与向往,面对yp小学20xx学年更为紧急和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上仔细端详自己,以满腔的热忱投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏! 借今日的时机,给我们的同学提几点要求和盼望。首先要加强安全防范意识,开展创立“平安玉小”活动。人的生命对于其它任何事情来说,无疑是最重要的。因此,我们务
3、必要万分重视安全工作,上学的路上要严格遵守交通规章,严禁在上学、放学的路上玩耍、追赶。乘车的同学要文明乘车。在校时,必需严格遵守学校的各项规章制度,严禁在教室里、走廊上、活动场所追赶打闹,严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危急的设备,严禁把有危急的玩具带到学校玩耍,严禁玩危急的嬉戏。 其次,培育良好的习惯,提升自己的素养。要培育勤俭节省、爱惜公物的良好品行,把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱惜,看到有铺张学校水电或破坏公物的现象,每一个人都有责任加以制止或批判。要培育良好的卫生习惯,连续保持学校干净、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑等垃圾,让全校同学进校就内化“丢下一片垃圾可耻,弯腰
4、捡起垃圾荣耀”的环保素养,为争创“绿色玉溪”、“生态玉溪”而努力。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培育相互关怀、助人为乐等好品质,让学校真正成为我们学习的乐园,精神的家园。 另外,要仔细学习。只有从小努力,好好学习,才能为将来奠定坚实的根底。盼望你们用仔细作桨,用坚持作帆,驾驶着学问的小舟在教师的引导下到达胜利的此岸。尤其是毕业班的教师和同学,更要认清形势,刻苦学习。我盼望你们最关键的一年里,明确目标、增加信,科学安排时间,坚持不懈地努力拼搏。 新的学年,我们会务实地、制造性地抓好学校方方面面的工作,提高我们学校全体师生的幸福指数,有理由信任心,只要努力与我们同行,盼望就会与我们同在!也肯定能够谱
5、写yp小学新的篇章! 2023年秋季开学典礼演讲稿小学 2023秋季开学演讲稿篇二 大家上午好! 硕果香飘传百里,榆钱喜舞迎新朋。朗朗金秋,又一帮新朋老友相聚在漂亮的。置身这所积淀深厚、环境美丽、活力无限的百年老校,我深切地感受到校园环境在变,而优良传统没变。是我的母校,我永久记得20xx年前母校在简陋的校门前拉着欢送我们新生的横幅上写着:教师是太阳底下最光芒的职业作为曾经的学子,作为永久的xx人,首先,请允许我由衷地说声感谢。 感谢我深爱的母校,我在您怀抱里幸福成长仅有三年,可您爱的烙印将伴随我直到永久;感谢我的同事们,是你们对事业的无比喜爱,才书写了一次又一次的辉煌;感谢每一位学子,是你们
6、的信任和努力,才让有了不断前进的动力! 作为xx中学的教师,在工作中我们永久会牢记并践行这样两个词。 第一个词是:爱。我们懂得爱是教育的前提,爱是我们的天职。我们会努力做到关爱每一位学生,把爱的甘露播洒向他们的心田。一代先圣孔子在两千多年前就教导我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完善。 由于有爱,我们的工作,我们的生活才会幸福精彩! 其次个词是:责任。我们深知现代教育最核心和最终极的价值理念就是幸福,“有灵魂的教育”不仅有责任将孩子们训练成有用之人,更重要的是,将他们培育成幸福之人。正因如此,我们教育者在工作中始终秉承“让每一位学生都得到各得其所的进展
7、”的办学理念,努力践行“为学生终身幸福奠基”的办学宗旨。这是我们的特色,更是我们的责任。 “责任”是爱的化身,而“爱”是责任的表达。教师们,只要我们心中有爱,勇于负责,将来肯定是美妙的,同学们的成长肯定是幸福的! 同学们,作为教师的代表,我想同你们说说我们教师的心里话。 我们情愿当你们的教师,由于我们喜爱你们;我们能当你们的教师,由于我们喜爱这份工作;我们盼望你们也喜爱我们,由于我们是你们的朋友。 高一的同学们,来吧!把你的手交给我们,从今就是你的家。在这里,你不仅会感受家庭的暖和,你还会享受成长的欢乐。九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。今日,你们从这里起步;明天,你们肯定能走上幸福的大
8、道! 高二的同学们,追吧!追梦的路上我们不能停步,也不能偏离航向。我们盼望你们记住这样一句话,“守住我们的心,不让它偏离我们的人生目标,我们才能取得胜利。”经过一年的历练,见证了你们的成长,你们不再懵懂,你们明白肩负着承上启下的重任,盼望你们再接再厉,努力拼搏,为明天的飞行练就坚实的翅膀。 高三的同学们,冲吧!在高考冲刺的路上避开不了苦痛和苦恼,你们不妨吟唱:待到秋来九月八,我花开尽百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。xx人就应当有这样的豪迈。不管结果怎么样,只要你一如既往地勤勉、坚强;只要你一如既往地积极、阳光,你就永久是傲慢的xx人。 同学们,今日这次短暂的沟通,我盼望留给你们的是更长
9、期的记忆。 今日是开学的日子,今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。说到幸福,我想借用一句话和大家共勉:让大家因我的存在而感到幸福。教师们,同学们,让我们一起努力,因你我他的存在,我们都成为一个幸福的xx人。 感谢大家! 2023年秋季开学典礼演讲稿小学 2023秋季开学演讲稿篇三 敬重的教师、亲爱的同学们: 下午好! 度过了平安、开心的假期,我们满怀盼望迎来了生气勃勃虎年的春天。在今日这个特别时刻,能站在这里和教师、同学们真诚沟通,我倍感荣幸。 在新学期开学之际,首先我为我们学校在刘校长的带着下、及全体师生努力下取得的辉煌成绩感到傲慢。各项活动有声有色,学校实力越来越强!我们的进展势头强
10、劲,我们的成绩有目共睹,但辉煌成绩属于过去,留给我们更大信念,去面对美妙的将来。我代表全体教师向同学们承诺,在新学期,我们会一如既往,对学生负责,保持务实的工作态度,不断学习,努力转变教育观念,成为真正的教育强人。 在此,对同学们提三点盼望:新的学习征程开头,盼望同学们带上三样东西:第一要带上抱负和目标,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的憧憬,它才可能游览天际。只有有抱负的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远。 其次请同学们是带上自信和顽强。我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪,有风沙泥潭,但有了自信和顽强,跌倒了你会爬起来,失败了你会重新
11、再来。拿出你“天生我材必有用”的信念,拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的士气,去迎接人生的风雨,只有经受风雨,我们才可能见到漂亮的彩虹。大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲过,更见青松雄伟! 第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒散的兔子,终点还没到,就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好,“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力,老大徒伤悲”,这些耳熟能详的话语,可是古人用毕生的心血换来的真理,它无时无刻不在警醒着大家:勤奋和努力才是通向胜利的捷径! 同学们,时间匆忙,流年似水。北关小学刻录下了你们成长的历程。欢乐与泪水,耕耘与收获,每一个日夜串连起来的脚印就是你们奋斗后
12、留下的印记,也是你们胜利的起点。你们学会了感谢,学会了珍惜。北关小学的教师每时每刻都在用无私的奉献精神,期盼着你们的全面进展,包涵着你们的无知与固执,更正着你们的缺点与错误,期盼着你们的安康和成长。开学典礼新教师发言稿六年级的同学要高度留意,本期是我们小学阶段的最 后一个学期,这学期的任务特殊重,要用最短的时间完成新课的学习,同时还要进展综合复习。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,盼望你们不负众望,从我做起,从现在做起,仔细地把握好在校的每一天,从各个方面为学弟学妹做出表率,为北关小学争光,胜利肯定属于勤奋的你们! 我还想对各位亲爱的同事说一声祝愿,常年累月,校园里洒满了我们辛勤的汗水,到
13、处是我们劳碌的身影。选择了教师这个职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献。或许我们一生平凡,但我们制造了生命的价值。同学们,教师们,让我们一起努力,开创更美妙的将来! 最终,祝教师们在新的一年里身体安康、工作开心、祝同学们新的学期安康成长、欢乐学习!祝福我们北关小学虎年里,扬起风帆、再创辉煌、 感谢大家! 2023年秋季开学典礼演讲稿小学 2023秋季开学演讲稿篇四 亲爱的同学们,教师们: 大家下午好! 欢送20xx级讨论生新同学从天南海北来到马上迎来双甲子校庆的百年学府西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想,更有暖和的情怀和无声的大爱,这里将成为你们研学的驿站和永久的精神家园。作为学校的第6
14、5任校长,我代表全校师生员工,向成为新一代交大人的同学们,表示诚心庆贺和热闹欢送! 同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求,今日得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的讨论生而言,“怎样学”比“学什么”更重要。讨论生阶段的主要任务,是探究普遍学问,讨论高深学问。“研者,磨也;究者,穷尽也”。磨和穷尽,可谓“治学”。 “布衣暖,菜根香,读书味道长”,古人读书有“三味”:“读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢”。宋代李淑在邯郸书目中亦有“诗书味之太羹,史为折俎,子为醯醢,是为三味”的说法,把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今日,也想和同学们谈谈
15、在这个功利急躁的时代,讨论生治学应有的“三味”。 第一,“趣味”兴趣是学习的源动力,它既源于人类先天对未知探究的本能,也源于个人后天阅历的养成。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孟德斯鸠也讲:“爱好读书,就能把无聊的时间变成喜悦的时刻”。当真正感受到治学的“趣味”,就会在读书和讨论中全神贯注、沉醉其中,乐此不疲,甚或能剧烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿势。 如何激发趣味?奇怪心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足宝贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响,加之生活的重压以及一些思想、学问、道德、规章的桎梏,奇怪心和想象力随之迟钝
16、,甚至麻木。 保持旺盛的奇怪心和想象力,做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底,生命才有激情,做学问才有味道。一旦失去珍贵的奇怪心,失去独立的想象力,就会失去做人独有的东西和潜力,整个生命也就失去了真正的活力和制造力,就更不用遑论治学的趣味。 趣味的生发需要“去功利”。做学问有三重境地:一是学以致用,二是学以致知,三是为己之学。前两者都是功利性的,都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。“古之学者为己,今之学者为人”这句话见于论语宪问,旨在说明真正尊崇学问的人,做学问是为自身的修心养性,自我角色的建立提升,而不是取悦于人或追名逐利。 有了超拔和超越之心,去功利
17、后的治学趣味当会妙趣横生。反之,若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径,当成获得“颜如玉、千钟粟、黄金屋”等美女香车利禄的手段,当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本,奔着这些目的和功利而去的治学,其过程本身的趣味便荡然无存,治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。 趣味还要多样。盼望同学们能将治学的“趣味”延长至专业以外,使其趣味更加广泛,“味蕾”更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业,立志成为某一领域术有专攻的专家,还要避开由于趣味单一、学问面太窄而产生的“隧道效应”,即对专业以外的东西知之甚少,甚至全然不知。 当今科技的进展呈现出两个鲜亮向度:一方
18、面,学科和专业越分越细;另一方面,各学科领域之间的综合集成越来越强,专业间的穿插融合大行其道。因此,在学好学透一门专业的同时,尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的学问势在必行。更何况,它山之石,可以攻玉。 再者,做学问若没有肯定的广度、跨度和宽度,很难有相当的厚度、高度和深度,很难成为学问大家。硕者,大也;博者,广也。同学们要在把握系统坚实专业学问的前提下,成为本原意义上“大而广”的“硕士、博士”,而不仅仅是“窄而深”的“渊士”。 其次,“回味”时间是记忆的橡皮擦,它会冲淡阅历主义的习得,义无反顾地带走大脑表层的收获。因此,论语开篇即说,“学而时习之”。在其为政篇中孔子又说,“学而不思则罔”。
19、程子亦云:博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出,“反思是熟悉真理的比拟高级的方式”。 这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思索, 会被学问的表象所蒙蔽,会被书本牵着鼻子走,所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是由于对传统物理学的“回味”,促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问,写出了论动体的电动力学,狭义相对论由此产生。 治学的“回味”,恰如围棋对弈后的“复盘”。复盘是一种长棋力的极好方式,对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止,整个吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精,人云亦云、不甚了了。通过回味,由表及里,去伪存真;通过回味,温故知
20、新,用宏取精;通过回味,见微知著,举一反三。 通过对学问的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工,玩索其言外之意、弦外之音,对已知现象的正反演,由现象追溯其缘由,由表象探究其本质,不仅把所学所知的外在化、碎片化学问进展融会贯穿,还能不断提高向内反省的才智,体悟学问理性背后的正义性和蔼意性,进展各种知性美德。 “回味”重在批判性思维。或许,问题意识和批判性思维是今日高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里,批判性思维是指“以审慎分析推断为特点,并在最严格意义上隐含着客观推断的尝试而定褒贬优劣”。既有的学问系统和学术体系,不管制造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智,其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、高傲、甚至
21、偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习,是治学的一剂良方。 同学们正处在学术制造力竞相迸发的黄金时期和学术习惯养成的关键阶段,要敢于解构颠覆,革故鼎新;擅长质疑故知,反思自知,制造新知;惯于换位思索和逆向思索。如今身处创新驱动的新时代,盼望你们秉持独立之思想,自由之精神,注意塑造自身的创新人格、创新气质和问题意识,在反思中创新,在创新中超越。 “回味”需要静气。学术讨论是循序渐进的过程,研学之路也绝非坦途,不行能一蹴而就,毕一功于一役。“成大事者,必有静气”。静制动,静致远,万物静观皆得意。缺少静气,就会心烦意乱,神不守舍,焦急上火,哪有心思回味?更不用说回味质量的凹凸了。 面对外界的诸多
22、诱惑和纷繁简单的乱象,要有足够的急躁和定力,耐得住孤独,守得住清贫,抱德炀和,保持平和,设法让自己静下来。唯有静,才能谦卑、虔诚、敬畏;才能客观理性、淡定沉着。唯有静,方能深谋远虑,厚积薄发,鉴天地之精微,察万物之规律;方能保持糊涂头脑,识别各色玄妙理论和新潮观点的真伪高低。急躁心态下,很难有真知灼见。 第三,“无味”无味即本味。治学的“无味”,不是真的寡然无味,而是一种返璞归真的味道。如老子所说:“淡乎其无味”,无味无所不味,有味有所难味,淡是最浓的味道。治学的无味,是指回归问题的本真、本色和本原,复原学术的原来面目,追求“大巧若拙”,“大雪无痕”,变晦涩、繁复的浅显,为简洁、直白、朴实的深
23、刻。无味是治学“大道至简”的崇高境地。 进言之,治学的“无味”,是通过透彻讨论学问及其演化流变、陈述阐发、分析范式和价值表达,化繁为简、以简驭繁,一针见血、一语中的,把握科学问题的本质规律和内在机理;通过直觉、悟性、洞察力、潜意识乃至第六感,见心明性,领会学问的本然魅力,使之臻于“究天人之际,通古今之变”的出神化境,实现从必定王国向自由王国的飞跃。 无味还意味着对“坏味”的抵抗和消弭,对匠气、俗气、躁气、骄气、迂腐气和戾气,以及对功利味、名利味、铜臭味、腐朽味的拒绝和排斥。哈佛大学荣誉校长洛丁根,曾将大学描述为“有着价值追求与精神内涵的心的家园”。大学既是学术共同体又是社会灯塔,盼望你们不欺名
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