高考语文复习-戏剧鉴赏题专练之戏剧冲突作用.docx

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1、戏剧鉴赏题专练之戏剧冲突作用一、 戏剧冲突冲突（矛盾）：是指剧中人物的情感、意志、主张、行为等受到外在因素的阻挠而无法实现的现象，也可能是人物内在前后不同的矛盾。冲突是戏剧的核心，也是戏剧的灵魂，其作用：即是情节的重要组成部分，也在冲突中推进情节，在冲突中彰显人物，在冲突中展现主旨。（作用）二、冲突分类依据阻碍剧中人物意志行为等无法实现的因素不同，可以细分为：人与人的冲突：这是所有冲突的基础；人与环境的冲突：特别是社会环境，大的社会背景中人物的命运；人物内在矛盾：人物前后意志、想法等出现了变化、转折等；三、作用：分析戏剧结构，把握其情节，概括其主题戏剧结构是由情节、幕场等戏剧要素构成的戏剧存在

2、形态。主要包括情节的安排、分幕分场的处理等内容。戏剧由于受时间、空间的严格限制，所以剧本的艺术结构与其他文学样式相比尤显得重要。戏剧结构类型分为回顾式、开放式、人像展览式三种。戏剧情节，一般是指作品中人物与人物、人物与环境的各种关系所组成的生活事件、矛盾冲突的发展过程。戏剧情节是由一个个场面连贯而成的。场面是情节发展的基本单位，情节随着场面的次第转移而不断发展。根据戏剧矛盾冲突的发展进程，一个剧本情节的构成可分为矛盾的开端、矛盾的发展、矛盾的激化(高潮)和矛盾的解决四个部分。戏剧主题就是通过情节和矛盾冲突所表现出的戏剧的中心思想和灵魂。阅读戏剧文学，首先要分析其结构，把握其情节，在此基础上要对

3、其主题进行深入地挖掘和概括，以此来提高自己的鉴赏能力。四、 专项训练：（一）阅读下面的文字，完成下面小题。万先生与方女士戴涛不知道哪位名人说过，人与人的关系，距离远了太冷，靠得太近又有刺。夫妻之间，可谓是最接近的，自然就容易生出些“刺”来。比如这一对，女的姓方，当然是方女士；男的姓万，该称万先生。方女士是某医院的麻醉师，因为她聪明好学，年轻轻的就在医院里有了名气。于是，她就有种青年得志的感觉，手术后回到家里总喜欢在万先生面前畅谈今天又采用了什么什么麻醉新方法，效果又是如何如何的好。完了，往往用遗憾的语气补充一句：“唉，你又不懂这些，说了也是白说。”可她下次还照样大谈一通。这种反复的刺激终于使得

4、万先生有些沉不住气了，便反唇相讥道：“那么我搞的法律工作你懂吗？”方女士马上回敬：“我懂医学你懂法律至多是一比一打个平手，你这个大丈夫并不比我高明呀。”听了方女士的这句话，万先生岂肯罢休：“那你历史地理知道多少？丝绸之路从哪到哪？马可波罗什么时候到中国的？鉴真和尚又在哪儿下船去日本的？”“哼，这种东西，懂了又有什么用？本人不屑回答。”方女士的这种战略，使得万先生的进攻再也无法向纵深发展。后来，因为工作需要万先生经常出差，两人在一起的日子少得可怜，于是这种磕碰也就几乎绝迹了。一次万先生在外奔波许久以后，俩人又重新厮守在一起，日子一久，难免“刺”又萌生。这天，方女士回来得很晚，一到家，她就抑制不住

5、地对万先生说：“今天开胆，照规矩麻醉进针应在第八胸椎，我来个第十胸椎，不料效果特好。”说到这里，她冷不防又冲出一句，“喂，你知道第十胸椎在哪里吗？”这无疑是战斗的信号，万先生只得慌忙应战，武器嘛，倒是现成的。“你知道上海到成都坐几次列车？”“182次、190次直快。”居然给她答出来了，万先生感到有些意外：“请问，两趟车走的是同一条线吗？”“不是，182次走陇海线、襄渝线、阳安线；190次走陇海线、宝成线。”又给她答上了，万先生有些发急了：“你说，两趟车都经过哪些省份哪些城市？”“它们都先经过江苏的苏州、无锡、南京，安徽的蚌埠，河南的郑州，然后在洛阳分手。182次再经湖北襄樊，陕西安康，到四川成

6、都；190次再经陕西西安、宝鸡到四川成都。”方女士的回答如行云流水，万先生好一阵发愣，似乎坐过这两次火车的不是他自己，而是方女士了。不过，他岂肯轻易败下阵来，他还要作最后挣扎：“你知道两次列车的运行路线全长多少公里？”“182次全长2620公里，190次全长2351公里。”“哼，笑话，连我都不知道，你会说得清楚？还不是胡编乱造！”万先生冷笑道。可方女士仍不动声色：“不信你自己翻火车时刻表。”当万先生一翻开火车时刻表，顿时目瞪口呆，竟然一公里不差！这下他终于全线崩溃，半晌才缓过劲来：“你，你怎么如此精通？”方女士从床底下拿出一卷纸和一本小册了，万先生急忙接过一看，一张中国地图和一本火车、轮船、飞

7、机的时刻表。“你怎么突然研究这些玩意来了？”万先生问。“这叫急用先学嘛”。“难道你能猜到我会考你这些东西？”方女士不语，用幽怨的目光看着万先生，看得万先生又低下头去看地图。他忽然发现，地图上的一些地方全用红铅笔勾过，再仔细一看，凡是红铅笔勾过的地方竟然都是他出差走过的地方！顷刻，万先生明白了一切，于是情不自禁地冲上去，对准方女士的秀脸狠狠地一连“啄”了几下。选自微型小说选刊1996年第10期1下列对文本相关内容的理解不正确的一项是（）A作品叙述材料是两次“斗嘴”。第一次是“医学与法律”问题的“斗嘴”，第二次是男女主人公关于“火车和旅行”的“斗嘴”。B小说结局委婉交代方女士能够精准回答“火车”问

8、题的原因，使小说充满张力，给读者造成心理上的巨大冲击。C“方女士不语，用幽怨的目光看着万先生”运用镜头语言，达到“此时无声胜有声”的艺术效果，使小说主题更加深刻。D文章结尾的情节通过方女士与万先生的对比，体现了方女士对万先生深沉的爱，凸显了方女士形象的主角地位。2第三四两段描写了万先生与方女士之间的“唇枪舌战”，请结合文本，简要分析其作用。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。钦差大臣（节选）果戈理第二幕第八场赫列斯塔科夫、市长和鲍布钦斯基。市长走进来，站住。两人都惊惧地瞪大眼睛，互相对望了一会儿。市长（稍稍恢复常态，双手垂直）（问候）您好。赫列斯塔科夫（施礼）您好市长原谅我来打扰您。赫列斯塔科

9、夫不要紧。市长身为本城的市长，我的责任是留心不使过路客商和所有高尚的人受到一点委屈赫列斯塔科夫（起初有点结巴，但后来，声音转洪亮）叫我有什么办法？这不能怪我账总要还的乡下会把钱寄给我。（鲍布钦斯基往门缝里张望）都是他不好，给我吃的牛肉硬得像木头；汤呢，鬼知道他倒了些什么东西进去，我真应该把它泼到窗外边去。他叫我挨了好几天饿茶水真奇怪，有一股子鱼腥味儿，连半点茶的味道也没有。我为什么要受这份罪真是笑话。市长（害怕）对不起，这真不能怪我。我这儿市场上卖的都是上等牛肉。霍尔莫果尔斯克的商人运来的，他们都是些规矩的、行为端正的人。我不知道他从哪儿去弄来了这样的牛肉。假使有什么不称心我斗胆奉劝尊驾搬到另

10、外一个地方去住。赫列斯塔科夫不，我不要！我知道搬到另外一个地方去住是什么意思：那就是让我去坐牢。可是您有什么权力？您怎么敢？我是我是在彼得堡做官的。（振作精神）我，我，我市长（旁白）噢，老天爷，他生这么大的气！他全都知道了，这些可恶的商人都告诉他啦！赫列斯塔科夫（勇气陡增）您就是把您的队伍都开到这儿来，我也不去！我直接找总长去！（用拳头擂桌子）您这是干什么？您这是干什么？市长（挺直身体，浑身发抖）您开开恩，饶了我吧！我还有老婆，几个年幼的孩子别断了我的活路。赫列斯塔科夫不，我不要！你又跟我来这套啦！有我的什么事？因为您有老婆和孩子，我就得去坐牢，这可真妙透了！（鲍布钦斯基探头往门里一望，吓得躲

11、了起来。）不，谢谢您，我不要。市长（发抖）我办事没有经验，我实在是办事没有经验。钱不够用。请您替我想一想，我挣的官俸还不够买茶叶跟糖的。就说拿过点贿赂，那也是极微小的：收人家点吃的东西，做一套衣服。至于讲到下士的寡妇老婆，那个做小买卖的，说我打过她，那是造谣，实在是造谣。这都是一批对我怀恨在心的人捏造出来的！他们还想谋害我的性命呢。赫列斯塔科夫那又怎么样呢？我跟他们没有关系。（沉思）可我还是不懂您为什么要跟我提那些怀恨在心的人，或是什么下士的寡妇老婆下士的老婆完全是另外一回事，可是我，您就不敢打。您还差得远哪真胡闹！原来你倒是这样的人！账要还的，账要还的，可是我这会儿没有钱。我住在这儿，就因为

12、身边一个子儿也没有。市长（旁白）真是老奸巨猾！不知道他打的什么主意！撒下迷魂阵，把人都弄糊涂了！谁要是有本事，就来解解这个疑团吧。会闹得你晕头转向的。好啦，没法子，只得试一试再说！该怎么样就怎么样，碰碰运气吧。（出声）您要真是需要钱用，或是需要别的什么，我愿意立刻就给您办到。我的责任就是帮助过路客商。赫列斯塔科夫借给我钱，借给我钱，我这就去还清旅馆老板的账。我只要两百卢布，少一点也行。市长（送上钞票）正好是两百卢布，您连点都不用点了。赫列斯塔科夫（收钱）谢谢，我立刻从乡下把钱给您寄来，这一回我可真没有想到我看出来您是一个高尚的人。往后，咱们就好说话了。市长（旁白）谢天谢地！把钱收下啦。现在事情

13、好像有门了。我塞给他不是两百，是四百。【注】故事发生在俄国的某个小城市。这个城市在粗鲁而贪污的市长和一群本身是歹徒而实际是笨蛋的官吏主宰下，变得腐败不堪。当这群贪官污吏风闻首都已派出微服私巡的钦差大臣时，每个人都慌乱得不知如何是好。正当此时，突然听到有一位叫赫列斯塔科夫的人正投宿于城内唯一的旅馆里，于是他们就误认这位外形不凡而实际上因赌博、游荡而辞官返乡，途经此地的赫列斯塔科夫为钦差大臣了。市长大人立刻在家里开了一个盛大的欢迎会，且不断贿赂这年轻人。3下列对戏剧相关内容的理解，不正确的一项是（）A“起初有点结巴，但后来，声音转洪亮”，这一舞台说明交代赫列斯塔科夫初见市长有些紧张，但为了凸显他的

14、钦差大臣的身份而故作镇定。B市长送给赫列斯塔科夫四百卢布，这是因为市长以为他就是钦差大臣，巴结他以便以后往上爬。C“谢天谢地！把钱收下啦。现在事情好像有门了。”这句台词既表现了市长善于媚上的特点，也讽刺了当时社会的黑暗与腐败。D赫列斯塔科夫担心市长把他送进监狱，而市长担心他是钦差大臣而影响自己的仕途，这构成了戏剧选段的主要矛盾冲突。4巧设误会是这篇戏剧的重要艺术特色。请找出两处误会，并分析这样安排的戏剧效果。参考答案：1D【解析】D“对比”错，文中最后没有对比。“凸显了方女士形象的主角地位”错，本文两人都是主角。2人物形象上，塑造了夫妻二人针锋相对又热爱生活的形象。故事情节上，为下文的“斗嘴情

15、节”做铺垫，使下文情节的开展更加自然合理。主题上，通过表面上的的“斗嘴”，更能体现二人内心深处互相关心的深情，使文章主旨更加鲜明。艺术效果上，使文章更具生活气息，吸引读者阅读兴趣。 3A 【解析】A.“初见市长有些紧张，但为了凸显他的钦差大臣的身份而故作镇定”说法错误，这是因为赫列斯塔科夫以为市长知道了他欠旅馆钱不还的事，开始有点心虚，后来虚张声势来掩盖自己做的亏心事；同时，此时他也并不知道市长把他当成了钦差大臣。4误会一：市长讨好赫列斯塔科夫，请他搬到比旅馆好的住宅去，赫列斯塔科夫误会市长知道他的劣行而将他投入监狱。误会二：赫列斯塔科夫虚张声势说要找总长申诉，市长以为赫列斯塔科夫抓住了把柄要加害他而吓得发抖。戏剧效果：误会增强了剧中人物的矛盾冲突，增强了悬念，也深化了戏剧的主题。12（1）市长是谦卑的、怯懦的、谄媚的；而赫列斯塔科夫起初是恐惧的，随后又是傲慢的。（2）二人又有着深层的相似性，他们的精神品格一致，都是扭曲的、败坏的。第 5 页 共 5 页学科网（北京）股份有限公司