2023年法制教育心得体会五篇文章2023年法制教育观后感(3篇).docx
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1、 2023年法制教育心得体会五篇文章2023年法制教育观后感(3篇)2023年法制教育心得体会五篇文章 2023年法制教育观后感篇一 中华人民共和国教育法是国家进展教育事业的纲领性文件,它公布的目的是为了进展教育事业,提高全民族的素养,促进社会主义物质文明和精神文明建立。教育法要求我们做到:教育必需为社会主义现代化建立效劳,必需与生产劳动相结合,培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。这是我们国家的教育方针,每位教师必需仔细贯彻党和国家的这一方针。然而事实上,现在的教育还是应试教育,素养教育只是虚有其名,事实上的应试教育迫使许多教师只注意对学生传授文化学问,忽视了学生思想品
2、德和身体素养等方面的培育,直接导致了学生综合素养的大幅度下降,现在学生中的优良品德越来越少,不良行为越来越多。因此,教育法的贯彻实施,首先得各级领导转变教育观念,切实转变评价教师的方法。 国家实施九年义务教育制度,这本是利国利民的一件大好事,然而在实际操作中让广阔教师苦不堪言,简直可以说是劳民伤财!九年义务教育究竟怎么搞,全国其他地方有些什么先进阅历,各级领导应当好好思索一下,不要光是瞎指挥。九年义务教育的顺当实施要靠法律,但现在的状况是有法不依或者说依不成,对那些违反九年义务教育法的人和事不能赐予准时处理,导致学校各项工作处于被动,给学校领导和教师增加了很多不必要的麻烦。 学校教师的职责应当
3、是教书育人,但现在教师们不能把全副精力用在教书育人上,要用许多时间搞普九档案,要用许多时间去做辍学生工作,还要用许多时间去写一些形式主义的东西。现在的学生是爷爷,教师不敢打、不敢骂,甚至重话有的时候都不敢说,你对他严格要求,它就是不买账,动不动就是不上学了,学生一回家还得教师三番五次地去请回学校,这是什么事?发生辍学状况,有的是家长在里边推波助澜,纵容学生辍学,国家为什么不实行一些强硬的措施,让全部学生不愿辍学、不敢辍学呢? 许多教育法律法规里边都提到:营业性歌舞厅和网吧制止未成年人进入。这些规定有什么用?特殊是网吧,现在就靠未成年人赚钱。各级主管部门虽说不定期地检查,但是检查过后网吧治理人员
4、依旧我行我素,许多未成年人的不良行为由此产生。有法不依、执法不严、违法不究的现象何时止? 要想做一名合格的人民教师,必需知道国家和人民对教师的要求是什么,什么样的行为是符合教师行为标准的,哪些是违法的,教育的目标是什么,教师应当拥有的权利和义务是什么,教师应享受什么样的待遇,教师进修培训受不受法律爱护,法规对学校和家长有什么规定等。 只有知法,才能守法。通过学习,我更加坚决我的讨论和学习理念,作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作,必需不断学习,不断和专家名师沟通,结合自己的教学实际,改良教学教法,始终站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武装自己的大脑,用最先进的教学手段,给学生传授最新
5、的学问和方法,到达最正确的教育效果。 在教育的过程中,肯定要公平地对待每一个学生,用真心去关爱他们,发觉学生的优点,进展学生的特长,使他们能感受到父母般的暖和,享受到学习的欢乐和满意,过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样,但从学习动身去评价学生,对学习成绩好的学生关爱备至,对学习差的孩子漠不关怀,甚至冷嘲热讽,谩骂打击。由于我们教育的目的是让每一个学生都能够安康欢乐的成长,都能成为社会做所需的多层次人才,让学生享受公正的教育资源,而不是仅为了那几个优秀生。应当把教育办成发觉人才、培育人才的场所,而不是淘汰人才的地方! 对孩子的教育肯定要留意方式,讲究方法。假如方法不当,就可能起不到作用,甚至
6、收到相反的效果。尤其是不能卑视差生、体罚或变相体罚学生。卑视包括行动上的卑视和心灵上的卑视,比方在教学实践中,不批改差生的作业,或者依据成绩和表现排座位等都属于行动上的卑视;而对差生不管不问,态度冷漠,则是一种心灵上的卑视。体罚实际上也有两种,一种是身体上的惩处,如罚站、抄多少遍学问点等;还有一种是心灵上惩处,也叫心罚,就比方语言上的挖苦和打击,对学生的冷漠等。讨论发觉,心罚比体罚对学生的损害更大,往往会摧毁它们的意志力,使他们对自己丢失信念、失去斗志,丢掉了拼搏进取的士气,这是特别可怕的! 在教师的权利中,教师享有带薪学习进修的权利。可在实际操作中,有些领导能领悟法律的精神,通情达理,可还有
7、一些学校的领导却利用手中的权力阻碍教师外出进修,甚至有极个别地方消失了扣除教师工资福利待遇的状况。还有一局部教师没仔细学习和领悟教师法,不知道自己应享受的权利和应尽的义务。只知道努力付出,不知道自己还享有不断改善自己学问构造的权利。 作为教师肯定要始终牢记“学高为师,德高为范”的教师座右铭,一方面要树立终身学习的理念,不断提高自己的业务力量,不断通过教学反思,促进自己专业进展;另一方面要不断根据教师行为标准和教育法对教师语言和行为的要求,加强自身的修养,标准自己的言行,使自己成为一个道德高尚的人,成为一个让学生敬重的教育者。 班级就是教师的试验室,课堂和学生就是自己的讨论对象,课堂和学生在教学
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