2023年社会实践调查报告初中生600字(十二篇).docx

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1、 2023年社会实践调查报告初中生600字(十二篇)社会实践调查报告初中生600字篇一 此次调查，了解详细状况。 调查时间：20xx年08月 调查地点：阳江市城区 调查对象：街头 公共场所 闹市区等 社会实践对于我们大学生来说不仅是自我力量培育的一个重要方式，也是我们了解和体验社会的有效途径。今年八月我想更贴近社会，体验社会生活，于是我来到了我市的城管联合执法大队。经过短短几天的工作，我对城管的熟悉发生了质的转变。 城管是一个简单的存在，它的本身就布满了各式各样的冲突， 之所以老是被曝光，总不能被人理解也就由于它身上所表达出来的冲突实在太大。一方面城市治理与人们日常生活息息相关，订正城市生活中

2、的种种不标准，保持良好的生活环境符合我们的需要;另一方面，城管暴力执法的新闻不绝于耳，城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法无视。作为这种冲突的反映，城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象，在更贴近日常生活的传统媒体上，我们往往看到的是为去除某种城市顽症，城管勇敢出击之类新闻，而在网络上则充满着暴力执法之类的负面新闻，网络舆论呈一边倒的声讨势态。 关于城管的负面报道主要集中于两个方面，一个方面是城管执法中的方法问题，比方暴力执法。以前我也觉得城管太野蛮，太欺侮人了，在跟着他们上了几天班后，我推翻了以前的想法。现在城管奉行柔情执法，要奉劝百姓，不能动不动就收东西。可这么做后问题又来了。以前商

3、贩是远远看到城管的车就跑，现在是车开到面前了还在那观望。由于知道城管不怎么收东西了，就不怕了。而且城管的车还没走，商贩们又摆出来了。寻常我们只看得到城管这一次消失在某个农贸市场，看不到其实他们之前已经来过这好几次了。不管来几次， 商贩们都是你走了我就出来。同时还有督查，媒体在关注市容。有一次，我们的车刚走，电视台的记者就来了。他们只看到公路上处处是商贩，看不到城管之前的努力。 另一方面则是执法对弱势群体的损害。城管执法必定会损伤他们的利益，但这并不能算到城管头上。农贸市场容量小，城市规划不合理，农夫进不了市场除了大公路还有其他选择吗?同时城市治理的目标是政府制定的，而不是城管部门单方面的打算。

4、把这笔账算在城管头上并不公正。政府作为公共机构，应当完成符合社会利益的职能，做到以人为本，其公共治理行为的受益人应当是大多数社会成员，但在这里，城市治理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。 作为公共机构的政府，其公共治理职能本应为解决社会生活中的问题，处理各种冲突而存在，但在城市生活环境问题上，这一职能消失了偏颇。富人们对高质量的城市环境的追求进入了其政策目标中，而弱势群体的需要和要求却未在其视野中，以致政府的城市治理政策符合了一局部人的需要却形成对另一局部人的限制。为完成政府的行政目标，城管部门必需把弱势群体作为了其执法对象，冲突消失在了城管和弱势群体之间，在穷人与富人之间的一种冲突则被

5、隐蔽。 从这个角度可以看出是政府政策的不完善导致了如今城管与百姓的冲突。贫富不均是影响城市环境的一个重要因素，从某种角度来说，解决贫富不均问题比城管每天上街叫卖更能有效解决城市环境问题。因此在政府把提高城市公共环境纳入重要政策目标时，应当更多的考虑的是如何解决贫富不均问题。假如此问题解决好了，穷人就不用每天与城管大玩躲猫猫，也会像富人一样对生活质量提出要求。 解决贫富不均问题不是一朝一夕就能完成，而提高城市公共环境又是一个不能无视的目标，结合目前状况，我认为政府应当转变政策。 1.以公用而非商用的形式给穷人供应用地，不能让房地产开发商蚕食穷人的生存空间。 2.在不影响交通的状况下政府在某一路段

6、划定临时摆摊场所。 不管如何，城管和政府所做的在长远看来都是有利于人民的。我们不能片面的对待他们的工作，应当多走进他们的工作，了解他们的工作，只有得到百姓的理解和支持，工作才能顺当绽开，提高城市公共环境就指日可待。 同时，在我实践期间，我深刻感受到了城管工作的困难和不简单。我一个姐姐听说我在城管那坐社会实践就问我，你不怕出门被人打吗。在跟车时，又不理解城管工作的市民追着城管的车骂。身为城管，工作很没成就感，跟别提在于商贩的拉扯中受的皮外伤了。 这次实践活动完毕了，但我们对于社会的关注与思索应当从现在开头，并且要始终坚持和深入下去，以大学生的热忱与学问为社会的进展而努力，让学习在社会中连续与完善

7、。 社会实践调查报告初中生600字篇二 一、调查的详细目标和方法 (一)、详细目标 1、农村初中生的学习心理现状 2、当前农村初中生的学习心理特点 3、当前农村初中生的学习心理成因及对策 (二)、调查方法 1、问卷调查 。学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在我校初中部进展，共发问卷650份，回收有效问卷600份，接近抱负的高效样本数。 2、座谈会及个案调查 整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了根底。 二、调查结果分析 对学生问卷调查分析，以及屡次教师、学生座谈结果显示，农村

8、初中生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)、农村初中生的学习心理现状分析 1、教育价值观 调查显示，大局部农村初中生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的初中生没有考虑。 调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为高中毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。 2、学习态度 调查结果说明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生

9、可怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3、学习需求 当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，很多教育工甚至把“特长”看做是“素养教育

10、”的代名词?对于这一熟悉的争议性，不属本文争论的范畴?。在调查中我们发觉，大局部学生对“特长”有正确的熟悉，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生盼望得到教师的指导。同时，78%的学生盼望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮忙。 在对调查结果的整理中，我们得到了一组令教师们震动的数据，52%的学生认为“学校教师能满意自己的学习需求”，48%的学生认为“学校教师力量有限，盼望得到名师教导”。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生疑心，或者强调它的地域性特点，但需要特殊指出的是，“教师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严峻地

11、影响着他们的学习。 4、学习目的 调查结果说明，对于初中毕业后的准备，55%的学生选择读高中或中专，18%的学生选择就业，27%的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37%。 初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果说明，农村初中生大局部不情愿务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。 (二)当前农村初中生的学习心理特点 调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值

12、在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此根底上，局部家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。 2、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中我们发觉，农村初中生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。初中毕业后预备就业的学生，只要求把握根底学问;预备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成绩达上等水平。学习需求的横向

13、多目标是指学生对所学学问的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。 社会实践调查报告初中生600字篇三 如今的少年一代，在小学就开头有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了常常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析力量不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。 现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大局部

14、家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的意见，鼓舞子女进展自身力量。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 依据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一局部投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以

15、也不需要什么零花钱了。对于在学习上的正常开销，家长们出手毫不迟疑的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点： 1、求新性。中学生处于求新求异、富有奇怪心的年龄阶段，对外界新事物的承受力量特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。 2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。 3、从众性。身在四周都是同龄人的环

16、境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单消失攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。 古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节省习惯，可以避浪费，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济

17、状况，制定合理的消费规划，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进展消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，帮忙青少年树立正确的消费观念。 社会实践调查报告初中生600字篇四 一些简洁易行的转变，就可以削减能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车;短途旅行选择火车而不搭乘飞机;在不需要连续充电时，顺手从插座上拔掉充电器;假如一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器;每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以削减约0.1吨二氧化碳的排放 还可以依据不同的环境、地点，进展适当的调整。 一、在家里 1、照明用电 留意顺手关灯。使

18、用高效节能灯泡。美国的能源部门估量，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避开四亿吨二氧化碳被释放。 2、低碳烹调法 尽量节省厨房里的能源。食用油在加热时产生致癌物，并造成油烟污染居室环境。削减煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把饭锅和水壶装得太满，否则煮沸后溢出汤水，既铺张能源，又简单扑灭灶火，引发燃气泄漏。调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底外缘，取得最正确加热效果。假如锅小火大的话，火苗烧在锅底四周只会白白消耗燃气。 3、节水妙招 淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦洁净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，削减水污染。 5、家用电器的节能使用

19、购置洗衣机、电视机或其他电器时，选择牢靠的低耗节能产品。 电视、电脑不用时准时切断电源，既节省用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机的电源。保持冰箱处于无霜状态。 6、循环再利用 靠循环再利用的方法来进展材料的循环使用，可以削减生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。例如，纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避开从垃圾填埋地释放出来的沼气(一种能引起温室效应的气体，大局部是甲烷)。据统计,回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节省一半以上的造纸原料，削减水污染。因此，节省用纸就是爱护森林、爱护环境。 二、在路上 1、明智的旅行 先规划好最正确路线再动身。 认

20、真想想你旅行需求。尽量使用公共交通工具。 你有想过跟家人和朋友共乘一辆汽车吗?你真的需要飞行吗?可能一个电话会议更节约时间、金钱和降低二氧化碳排放量。 2、汽车保养 做好汽车的日常养护，确保它能在最正确状态下行使。检察轮胎气压和机油。不需要的时候，把车顶行李架和箱子拆下来，由于这些都会使车子的效率降低超过10%。 3、提高出门办事效率 除非必需，不单独驾车出门。每次出门之前，把要办的事列出来，争取一口气办完。这样可以削减塞车造成的能源铺张和环境污染。 三、购物时 1、自备购物袋或重复使用塑料袋购物 塑料的原料主要来自不行再生的煤、石油、自然气等矿物能源，节省塑料袋就是节省地球能源。我国每年塑料

21、废弃量超过一百万吨，用了就扔的塑料袋不仅造成了资源的巨大铺张，而且使垃圾量剧增。 2、购置本地的产品 购置本地的产品能削减在产品运输时产生的二氧化碳。例如：依据环境、食品和乡村事务部公布的一份报告，在英国，8%从车子释放的二氧化碳来自运送非本地产品的车辆。 3、削减肉、蛋、奶等动物xing食品的选购 饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地;地球上人为产生的甲烷中，畜牧业就占16%。肉类的生产、包装、运输和烹饪所消耗的能量比植物xing食物要多得多，其对引发地球温室效应所占人类行为的比重高达25%。 4、少用一次制品 商场里充满着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性签字笔一次性用品给

22、人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，需要损耗200万平方米的森林资源。 全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。爱护地球，就是爱护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋俗，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以连续生存的将来。 社会实践调查报告初中生600字篇五 随着科学技术的速度进展，我国的经济文化水平不断进步，每家每户的生活水平也随之进步。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段

23、的孩子来说，这可存在着不行无视的“危机”。可是，许多同学对卫生环境好像尽不关怀，甚至没有爱护环境的意识，我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。 一、调查目的 1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。 2、改善教室卫生，活动场所洁净状况。 3、保持校园洁净干净。 4、通过总结与调查结果进步同学们的环保意识。 二、时间与地点： 1、时间：20xx年05月22日 2、地点：x小学三年级教室 3、调查人： 4、调查对象：本班学生 三、调查经过 1、5月22日上午，我来到三年级教室内，预备调查三年级的学生进展调查，我事先预备好的调查问卷发了全班36位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任

24、务。任务完成得不是很好，但收获也不少。 四、调查题目： 简答题1：假设你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办? 简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办? 简答题3：假设你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理? 简答题4：在没人观察的状况下你会乱扔垃圾吗? 五、调查结果： 1、通过被调查人在不怜悯况下做出反响，来调查他们的应变力量与意识。 2、通过被调查人对事物的熟识与作出的判定，来判定他们的卫生环保意识。 结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。 六、调查分析： 这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少局

25、部的同学在心中能够树立起肯定的卫生环保意识，而多半完全不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。 七、结论： 1、我校同学的卫生环保意识比拟差，遇事所作出的判定非常草率、马虎。 2、我校同学对自我环保毫无熟识，一旦遇到该自己解决的细节题目都非常不留意。 3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比方乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。 八、建议： 1、学校应多开展一些进步同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。 2、家长也应当多培育教育孩子们这方面的学问力量。 3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。 4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生状

26、况报告。 社会实践调查报告初中生600字篇六 寒假的降临，使我迟疑不定：不知是外出沿海求职还是回家处理琐事。由于老家的宅基地被别人侵占了，这才使我回家的欲望更加剧烈。这个寒假也让我收获颇多 回家那天，我并不是直接回老家，而是先去探望了我的妈妈，由于她生病了，我也好久没有去探望过妈妈啦，是该看看啦，在哪里待了几天，我踏上了去舅舅家的形成，自从我的家庭落魄之后，在外流浪了几年回来就借居在舅舅家里。原来我想着到了舅舅家里，休息一天就去自己老家处理宅基地的事，又不忍心看着舅舅一个人在家累，就打算等姐姐回来了，我再去，没几天，姐姐回到了家里，她回来的其次天，我待着姐姐的相机就去了我的老家。 到了老家，感

27、觉院子里空荡荡的，原来是有许多年轻人在外工作，不回家过年，然而我在旁边叔叔家里落脚之后，去看了下自己的宅基地和拍了一些照片，由于自己身上没有什么材料可证明，也没人帮忙下，自己就去当地的政府去询问，幸好我读初中时被村委会托付政府把我安排在敬老院，当时我的表现很好，给他们留下了很好的印象，所以有个姓房的叔叔帮了我，我很快找到了国土局的相关负责人帮我复印了一份复印件，弄好后就直接回到老家。实践报告 到家了，找到村委会的人和院子里年长的人让他们来坐做下公证人，都到齐了，几次争论打算：邻居以先斩后奏的方式由于我不同意，所以他提出的提条件都与以拒绝，我给他的定义是属于侵占他人财产，所提条件应由我提出了，不

28、同意则以法律文书做事就是强行撤除。经过几次的争论和争吵下，同意了我所提出的条件。 通过这次的事情后，真的让我成长了许多，也稳中了许多，在也不像以前不懂事的那个我啦，同时也学会了用法律爱护自己及自己的一切财产，并看清现实社会简单变化。 不管在做什么样的事情，都要事先考虑清晰之后才能去做，决不能想什么就去做什么，还要思索做这件事情意义何在、利害关系和站在别人的角度上去思索些问题，这样，自己才会有意想不到的收获。同时，别人才会与自己沟通做朋友。 以前的我，什么都喜爱和别人共享，有时还爱闹心情，但是，现在我不一样了，学会了什么事情该说，什么事情不该说;什么场合做什么，什么场合不该做什么;什么样的人该说

29、什么样的话，什么样的人不该说什么样的话等等。 不管自己什么样的地方，或是做某些事情等，都不能去触犯法律的底线，一旦触犯了，自己将会是什么样，就可想而知;当别人触犯到我的底线时且超出法律所规定的界限时，自己决不能跟着犯同样的错误，而是要用法律来爱护自己的人身安全以及财产安全。同时也要告知他们，要遵纪守法，不要触犯法律的底线，由于生命只有一次，应当好好疼惜才是，假如你触犯了法律，受损害的不是你一个人，它会是一个家庭，或两个家庭，或一个民族，或一个国家，所以我们要时刻谨记在心，这样，我们才能或得有价值意义。 现在的社会存在自然境地、功利境地、道德境地和天地境地的人，很难辨别出他们是属于哪一境地，所以，想要在这四种境地中立足，只有不断的吸取学问的海洋，去扩宽自己的视野，这样，才能找出属于自己的那一境地使自己立足于这个社会当中。 社会实践调查报告初中生600字篇七 一、