2023年清明节的活动策划书（9篇）.docx

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1、 2022年清明节的活动策划书（9篇）清明节的活动筹划书1 一、活动目标 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和教师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的春游活动马上拉开帷幕！ 春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了学问，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界 二、活动方案： 1、时间： 20xx年3月31日 2、活动地点安排： 东方明珠小公园 3、春游活动跟班教师安排 每班必需要两位教师，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿嬉戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。保

2、育教师负责帮助（幼儿安全、队伍的排列、观看体弱幼儿）。年级组长负责后勤（卫生纸、药品拿放、垃圾袋等）。 三、活动规划： （一）安全教育： 1、排队行走安全： 一切行悦耳从教师指挥，紧跟队伍不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、安全： （1）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏； （2）在教师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要教师陪伴而行。 （二）文明教育： 1、在参观途中要留意交通文明，不乱穿人群。 2、在过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗； 4、在过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不

3、损坏公共财物，在过程中做到文明、安全。 （三）互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮忙有困难的伙伴。 （四）活动流程： 1、8：40集中清点人数。 2、到地点，班主任再一次清点人数。 3、欣赏风景浇灌树苗放飞风筝组织嬉戏合影留念集中清点人数返回 4、回到教室争论沟通，教师总结活动。 清明节的活动筹划书2 活动名称： 传统节日清明节 活动前言： 在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！ 活动目标 1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。 2、喜

4、爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 活动预备： 清明上河图、有关清明照片 活动过程 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？ 小结：一年从1月开头，从12月完毕；新的一年又从1月开头，从12月完毕。 2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？ 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3、演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？ 4、小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了大寒，又是立春，节气

5、能告知我们季节的变化。 二、看看找找，感知清明。 1、现在我们处在什么季节？ 2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？(引出清明)。 3、从文字上看，清明可能是什么意思？ 4、今日教师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的欢快，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古

6、诗记载了清明，还用绘画的方式进展了记录。今日，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面？ 2、幼儿观赏清明上河图。 3、提问：有什么感觉或？(帮忙幼儿简洁理解画面内容) 4、教师朗读古诗进展小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 清明节的活动筹划书3 活动时间： 20xx年4月1日4月6日 活动地点： 幼儿园 活动主题： “清明春游活动” 活动对象： 幼儿、教师、家长 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革

7、命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动内容： 扫墓 活动目的： 1、让学生理解扫墓的意义，培育学生敬重烈士的情感。 2、教育学生更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 活动过程： 1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。 教师：每年4月4是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 争论：人们是怎样过清明节的？ 2、小结：扫墓为什么选择清明呢？缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为思念古人介之推，而现在已将

8、清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 3、集体制作花圈。教师：很多革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今日的幸福生活，在战斗中荣耀牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和教师一起制作一个花圈。 4、扫墓。知道扫墓活动应留意的事项（要严厉，不乱讲话，表示对先烈的敬重）。 活动效果：（附照片） 清明节是我国的传统节日，也是一年二十四节气之一，清明来到，表示万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。为了让幼儿更加了解清明节，在本次的活动中，通过解析古诗清明寒食、谈话活动、观看图片让幼儿了解清明节的习俗，介绍清明节又称“寒食节”，是人们纪念先祖的

9、节日。 在活动中幼儿还观看了祭拜革命烈士的视频，让幼儿懂得我们除了要给我们的逝去的亲人扫墓之外，还要到那些为了建立我们新中国而牺牲的革命烈士墓去祭拜，由于现在我们幸福的生活是他们给的，所以每年的这个时候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放军到烈士陵园去扫墓、祭拜，人们用各种方式缅怀革命烈士。在活动中有些小朋友问：“什么是烈士？”为了让幼儿明白是什么是烈士，通过听革命事迹（地道战的故事等），让幼儿明白什么是烈士，激发幼儿树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负，使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。 另外，扫墓活动，有效地把学到的学问与日常生活实际相结合，使幼儿有更深刻的感受。 清明节的活动筹划书4

10、一、活动目的 使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感，教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 二、活动预备 请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？ 让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事清明节的来历 3、争论： 寒食节是怎样来的？ 现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清

11、明节，清明节是我国传统的.给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。 5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，争论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、春游等） 6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ 清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理； 清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游； 为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 7、听老军人讲革命故事 8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参与这样活动的感受 使

12、幼儿深刻理解今日的幸福生活是很多的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 四、活动延长 1、请幼儿观看电影录像闪闪的红星 感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与幸福生活的来之不易。 2、带着幼儿到户外去进展春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。 清明节的活动筹划书5 一、指导思想： 是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是为缅怀革命先烈，对幼儿进展革命传统教育和爱国主义教育，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景

13、的美妙。特组织本次活动。 二、组织领导： 总指挥： 副总指挥： 成员：全体教师和幼儿。 三、详细安排： 1、时间：3月304月3日 2、地点：本园、各班。 3、参与对象：全体教师和幼儿。 4、活动内容： (1)周一国旗下讲话：主讲人、 (2)备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进展革命烈士故事观赏，并作记录。负责人：各班教师 (3)大班年级清明节诗歌朗读会。负责人：大班年级组长 (4)发动家长带着孩子们给烈士扫墓。 清明节的活动筹划书6 每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富好玩的，除了扫墓、春游，插柳，还有就是做艾米果（清明果）。为了在幼儿园和家长之间营造良好

14、的教学气氛，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和教师浓浓的亲情与爱心，培育孩子们的动手力量。今日下午我们小笔芯班组进展了“亲亲清明果”活动。 一、活动目标： 1、知道我国传统节日清明节。 2、通过活动让幼儿熟悉清明果的形状以及清明节的习俗。 3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。 二、活动预备： 制作清明果的材料（幼儿园供应米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。 人员预备：厨师就位 三、活动时间： 20xx年4月2日下午一点钟 四、活动地点： 各班级教室 五、活动人员： 全园幼儿与家长、教

15、师 六、详细活动流程安排 1、接待家长，请家长签到 2、分组安排家长就座（位置事先摆好） 3、介绍活动意义及流程。 4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看 5、安排人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），安排面团、制作清明果。 6、小结及观看清明果作品。 7、穿插小嬉戏。 6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么外形的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明克制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。 七、拍照留念的时段： 1、制作过程当中的家庭照 2、享用清明果的照片 3、全班的合影 八、详细交待的事情： 1、成长册的制作方法、需要

16、家长填写的地方。 2、区域的材料收集 清明节的活动筹划书7 活动目标： 1、让幼儿理解春游的意义。 2、学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3、学会观看和总结春天的风光。 活动预备： 幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进展以下活动： 1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的风光，并用“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给幼儿介绍今昔春游、春游故事。 (1)杜甫春游，吟诗“江边春游罢，回首见旌旗。” (2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个

17、一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“春游”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 3、学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。 4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如

18、：春天到，春天到，小河流水哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。 清明节的活动筹划书8 一、活动时间 20xx年4月1日上午 二、活动地点 小班各班教室 三、参与人员 全体幼儿以及教师阿姨 四、活动预备 1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频， 2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。 五、活动目标 1、通过活动让幼儿熟悉绵菜饼的形状特征以及清明节的习俗。 2、经过品尝知道绵菜饼的味道。 3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 六、详细活动流程安排 1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵

19、菜饼，在各班进展叙述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的形状以及清明时的其他习俗如插柳、扫墓等。 2、教师进展观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么外形的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程，让他们更深入的知道清明克制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。 3、教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：“清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳) 教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐

20、下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友们春天已来到了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具

21、放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并治理。 七、活动小结 通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 清明节的活动筹划书9 活动目的 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 活动预备 课前与家长联系好参加本活动，电

22、脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师叙述：毛主席为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5

23、、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗： 春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗： 吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 完毕局部： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。