2023年班主任先进事迹材料1500字左右(九篇).docx

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1、 2023年班主任先进事迹材料1500字左右(九篇)2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇一 *教师一向认为班主任是一项荣耀而艰难的岗位，同时又是一个长期而艰难的工作。大学生的专业学问和技能的传授主要依靠教师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培育正是依靠班主任的教育治理来实现。作为一名班主任，对建立良好的班级群众，全面提高学生素养，培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的社会主义建立者，具有举足轻重的地位和作用。 *教师所带的06工商2班是一个专心向上，努力学习，团结和谐的群众，在这一年半的大学生涯中，有多名学生获得“先进个人”、“优秀学生干部”、“标兵”等称号，同时班

2、级体荣获“院优良学风示范班”称号，这些成绩是同学们透过辛勤的努力、顽强的意志，坚韧的拼搏换来的，他喜爱并敬重他们。*教师认为，做一名合格的班主任，要擅长接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展思想沟通，让他们真正感受到班主任教师对他们的关怀和真诚，这是班主任顺当开展一切工作的根底。透过几届班主任工作阅历的积存，结合本年度学校和学院对学生治理工作的相关精神，*教师以饱满的工作热忱，重点做好了以下几点工作： 1、做好学生工作要把握好切入点 刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了教师的监视，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，*教师准时深入学生宿舍，带着学生仔细学习，明确学校的各项规章制度，学

3、校的办学宗旨，学校的治理方法，专业课程的设置状况等，鼓舞学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种阅历，不能让珍贵的大学四年虚度。 针对本班同学家庭条件普遍较差的状况，*教师尽可能的给学生制造一些勤工助学的时机，在熬炼工作潜力的同时解决一些生活费用的问题;常常深入学生宿舍，透过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难;在充分了解学生根本状况的前提下，帮助学生树立人生目标，规划大学生涯，在时间利用、潜力熬炼等方面带给推举。 2、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用 班主任是班群众的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓“其身正

4、，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的敬重和信任，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。 *教师非常重视与学生的约谈制度，他认为这是了解学生家庭状况、思想动态、学习状况的最好时机，同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于*教师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难学生补助、奖助学金的发放等工作带给了第一手资料。每逢新学期开头时，*教师都要到学生宿舍，针对上学期学生成绩及表现准时进展开学教育，正确引导，专心鼓舞他们建立科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在寻常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，常常开展沟通沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的

5、对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能到达事半功倍的效果。 3、重视班委班风建立，增加班级分散力 *教师认为班级学风建立、提高班委竞争力、增加班级分散力是班主任的工作重心所在。要想组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、愿意为同学效劳的学生担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。对待班干部，他常常教育他们树立为群众效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对于班干部中消失的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察潜力，准时发觉问题，专心沟通

6、解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到准时沟通和总结，准时开展批判与自我批判，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的分散力才能得到增加。 4、透过谈心，激发学生对学习和对专业的热忱 *教师所带的班是新生班级，他充分的熟悉到班主任工作是高校教育治理中非常重要的环节，要了解学生的心理状态，把握学生的思想脉搏，只要加强职责心，就能被动变主动，消极变专心，激发学生的学习热忱，完成学业。为此，他常常深入学生宿舍，或透过个别谈话的形式与学生广泛接触，或参加到学生班级群中透过网络进一步了解学生的思想动态，帮助学生总结自己的特长，找出自己的缺乏

7、，从而做好人生规划。在对待本班学生要求转专业的状况下，他急躁倾听学生的想法，学生家长的想法，结合两个专业的实际状况，帮助他们分析选取适合自己的专业和规划好自己的专业学习生涯;该同学在转入新专业学习后，还常常与他沟通，谈感受，谈将来，持续着很好 的师生关系。 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇二 时间过得真快，不知不觉中从大学毕业走上工作岗位已快有三年了。在这两年多的时间里，我在教学的同时还始终担当着班主任工作，这对于我而言，是个巨大的挑战。 记得刚开头做班主任工作时，我对于如何做好班主任工作根本上没有什么很系统的熟悉，是学校里的许多有阅历的教师尤其是我的班主任师父给了我许多的指导，使

8、我得以比拟快的适应了我的工作。平常我也主动地查阅这方面的学问，吸取阅历，用之于工作当中。通过这两年多的实际带班状况，对于班主任工作也有了自己的一些想法与作法。在工作中我比拟注意以下几个方面： 1、树立良好的班风学风。在高一开学初即对学生提出在高中学习的要求，对学生进展好养成教育，使学生能有比拟好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规治理中，坚持常抓不懈，做到高标准，严要求。每天通过仔细观看，准时发觉班上的好人好事，准时表扬。遇到问题时尽量进展客观的分析，准时处理，使学生熟悉到自己的缺乏，今后做事能有较仔细的态度。在这个过程中，我比拟重视以身作则，对学生的要求自己先要做到，为学生树立一个典范。 2、

9、对学生有“三心”.记得在刚工作时一位资深班主任说过，对学生要有“三心”,即关怀、急躁、爱心。这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。 关怀学生。对每一个学生的关怀，不仅是关怀他的学习，也要关怀他的思想和生活状况。平常我也经常通过和学生谈天的方式了解他们的学习和生活中的问题，以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们询问，赐予帮忙，使学生能感觉到教师很在意自己，关怀自己。在课余时，我积极支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，如看他们参与球类竞赛，形象大赛，看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离，也能能使学生感到教师并不是只重学习成绩，而是重视他们多方

10、面的进展。同时也能让一些学习成绩不太抱负的同学能在别的方面发挥自己的优势，有表现的时机，增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班级体的分散力！ 在班主任工作中有急躁。有许多担当班主任工作的教师，也包括我在内，经常觉得班主任的工作是比拟琐碎的，感觉就是“大事没有，小事永久做不完”.班主任不仅要做好教学工作，还要时刻留意班上同学的方方面面。我的工作中几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生和问题时要有肯定的急躁。以前刚毕业时，由于没有太多的阅历，所以遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能到达很好的效果。所以在后面的工

11、作中我也转变了一些工作方法。例如，我们班的学风建立始终抓得比拟紧，绝大多数的同学也还比拟自觉，但是仍有少局部的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每每被同学提意见的，不扫地的，迟到多的同学来来回回就是那几个人。对于这些同学，我通常先问清缘由，对他们进展个别的思想教育，从教师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的缺乏之处。不过这些和同学的谈话并不是一次就能奏效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全班批判教育的方式，让同学的群众舆论来进展监视，到达“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生

12、气，但是我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题。 对待学生有爱心。在教育工作中，对学生有爱心，我觉得是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教师，都盼望得到别人的关怀爱惜和确定，更何况是十六，十七岁的学生。在他们这个敏感的年龄阶段，也肯定会很重视对他们的评价。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，不断的发觉他们的优点，,哪怕成绩再差的学生，也是以鼓舞他们为主。在平常和同学的相处中，由于和他们的年龄相差得也不是许多，所以许多时候我都会站在他们的角度去思索问题，实行民主公平的作风，给学生肯定的自由。使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习中。在这样的

13、环境中，我的学生也更爱和我沟通，会从心底感受教师对他们的爱惜。对于我而言，爱我的学生，不用过多的言语，只要从日常的相处中多以实际行动来关怀爱惜他们即是最好的。 在这将近三年的班主任工作中，我有为学生的难于管教而生气，有为学生的成绩不抱负而倍受打击。但是回忆过去的三年，我也得到了许多，学生对我的信任和爱是我最大的收获。对开展班主任这项工作，我还只是一个刚刚进门的初学者，还必需不断的学习，提高自己的力量，做一个真正的优秀的班级治理者和学生的良师益友！ 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇三 我是常庄镇中心幼儿园的一名教师，也是一名荣耀的中国*党员，.于xx年毕业于枣庄师范幼师专业，从今正式

14、跨入教师的行列，成为一名一般的教师，并且担当班主任工作。我为自己能从事这份绵延亘古、传递将来的职业而骄傲，我为自己能成为守护孩童心灵的使者而傲慢。为人师是我年少时的一个执着的幻想，带着对这片净土的憧憬，迫不及待地投身于这个多彩的世界。 工作数年后，也就是在20xx年，我调到金河小学幼儿园，这一年，可以说是我从事幼教工作的一个转折点，从小学走进了幼儿园，虽然改回了“老本行”,但无论思想还是身体都经受了一场脱胎换骨的历练。 在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢？要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱

15、得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提,是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有士气，有力气，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。详细地说，班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给欢快。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。 幼儿刚入园时，总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容无视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受爱是真实的；当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“教师最喜爱你了！”让每一个孩子都能感受到关心与被爱。班上

16、有一名叫周晨生的小男孩。他目光呆滞，寻常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，快乐时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的时机，我转变了对他的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却发觉周晨生走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了他爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他

17、像其他孩子一样，挺得意的。于是，我开头和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。嬉戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，晨生的眼睛慢慢光明起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。 工作中，我会细心观看每个孩子，保证孩子在安全的环境里学习、嬉戏。一次，我们班有个叫洋洋的小朋友，乘家长不留意，把家里的水果刀带到了幼儿园，并拿出来和小朋友玩耍，我准时地发觉了这把水果刀，马上把刀保藏起来，避开了一次安全隐患。为了孩子们的安康成长，我关注每个孩子，我们班还有个叫张嘉晨的小朋友，（由于淘气，被教师打骂，）从

18、金皇帝幼儿园转来的，他的父母在他三个月的时候就离异了，平常由爷爷、奶奶照看他，爷爷、奶奶看他可怜，就特殊溺爱他，以致孩子特别淘气，好动、爱打架，有时会说谎。我针对他的状况，屡次与家长沟通教育孩子的方法，并利用业余时间到他家家访，让家长协作教师，共同帮忙孩子改正不良习惯，在我们的共同努力下，他和刚入园时相比，有了很大的变化，成了我班的一名聪慧、活泼、得意的孩子。今年的“六一”节，还代表我园参与区里的竞赛呢。他的爷爷、奶奶别提多快乐了，现在特殊协作我们工作。 在工作中，我以孩子为中心，真诚地为孩子效劳，教孩子们学会怎样生活、怎样做人，教孩子学会根本常识和本事，我教的孩子们特别喜爱我、信任我，把我当

19、作他们的妈妈看，我在家休息时也会经常打电话给我，对我说“我很想你”,每当这时，我尤其感动和骄傲。今年“六一”期间，有好几个去年毕业的孩子家长发短信给我，告知我，孩子很想我，他们在“六一儿童节”带上了红领巾当上了“三好学生”,学习成绩很棒，我看了这些信息，特别快乐，孩子们都上小学了，他们还惦记着我，此时，我特殊有成就感。 幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的积极性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题急躁细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能准

20、时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了很多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢送。 在搞好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，积极参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”,只有注意平常的积存，将日常工作中的反思、收获和点滴启发记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获市，区级一，二等奖；xx年，我写的让农村幼儿教育走出小学化的误区一

21、文在新课程发表。 成绩永久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能连续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇四 田教师，2023年参与工作，从2023年至今一向担当班主任工作。在工作中，尤其是班主任工作中，他一向把满腔的热忱全部倾注到了学生身上和教学中。在他的努力下，他所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前矛，得到了学生和校领导的全都好评。自从担当班主任以来，他就一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间

22、他付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，应对这些充实的工作生活，他真的无怨无悔！ 作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，他都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自我治理自我，这样不仅仅班主任简便，并且还培育了班干部的组织本领。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 他一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。常常利用班

23、会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内进取开展“幻想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立幻想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学风浓，从未出过一齐严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成绩。 作为班主任，他关怀学生就像关怀自我的小孩一样，既关怀他们的生活，又关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。爱心详细表达:例如每一天早上巡察教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候

24、，照料同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。团体活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。 在学生治理方面，他认为班主任的工作就是：1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓舞。他首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自我的价值。 做好班主任工作的关键是用

25、科学的方法，在做班主任工作以来，他虚心向老教师请教，学习优秀班主任阅历，结合自我的实践，不断归纳、总结，找到一个比拟综合的治班方案。 1、配好班干部。经过竞选产生班干部，指订职责目标，定期评议考核。 2、建立日常家访制度。由于农村中学留守孩比拟多，利用校讯通不定期地与家长联系，促进了家长与教师教育孩子的协作。 3、常常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情景，又争取了他们的帮助，非常有利用班级治理。 4、树立学生典型，建立德育档案。由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 几年来，他的确取得了一些成绩。但他深深的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对他的大力支持和

26、帮助，离不开全县大力进展教育的大环境，他坚信他会连续努力把工作做的更好。 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇五 我自参与工作以来，始终担当班主任工作，现担当六年级班主任工作。我自担当班主任工作以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学治理成绩突出。特殊是近一年来，所带六年级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为标准表里如一。班级成绩，在全镇统考中，取得优异成绩。她从现将自己的工作状况概述如下： 班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生安康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待，工作仔细负责，从不敷衍了事，深入了解学生，关怀孩子的思

27、想和心理变化。公平的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，我都竭尽全力帮忙他们解决问题。如：我们班有个叫于海洋的学生，由于几次转学的经受造成了他上学常常迟到，上课不仔细听讲、作业拖沓甚至不做的状况，升入六年级后短短一个多月就有几次想退学。家长无奈跑到学校找到我，求我帮助劝劝孩子。在接到家长求助后，我跟孩子促膝长谈，最终该生在我的急躁劝告下表示会连续上学并保证仔细学习。但是好景不长，一天中午放学后于海洋由于与别班的学生发生口角，那个学生领来了他的哥哥(无业青年，进过监狱)想对这个学生动手，我发觉，面对痞子气十足的青年毫不畏惧挺身将学生护在身后，与青年不断的周旋。在这过程中，青年几次将拳头抡

28、到我的脸上，甚至还掐着我的脖子。但是青年的这些举动并没有让我可怕退缩，我始终挡在青年前边没让学生受到损害，直到学校领导和民警赶来。后来，我又和于海洋交心的谈过，他第一次在我面前哭了，说：“教师你是用自己的生命在爱护我，我要是再不好好学习就太对不起你。教师，你就看我的实际行动吧。”我也表示会全力的帮忙他把学习成绩提上去。我重新给他调了座位，换了一个学习仔细负责的学生作为他的同桌，同时时刻关注该生并常常利用课间找他谈心，时时鼓舞他好好学习，做一个诚恳，守信、正直的人。经过半个学期的努力，这孩子学习比原来积极了，成绩比原来进步了，第一次月考就比原来提高了二十多分，而且思想也有很大的转变，由于他个子高

29、常常在卫生大扫除时争着干最累最重的活，这让我感动不已。 作为有着教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必需不断提高自身的思想政治素养和工作力量，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，我特别清晰自己的行为修养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来我不曾旷过一天工，均为全勤，每天早到校晚回家。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生答题仔细标准，因此每节课我也都要求自己板书条理清楚，层次清楚，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育

30、理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。 在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创立特色的班级治理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种相互监视，相互帮忙，你追我赶的学习气氛。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。 在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富多彩的班队活动，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善

31、。学生在集体中相互帮忙、共同切磋、相互鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参与各种竞赛，其中2023年征文竞赛中，王允浩同学获县三等奖，2023年在县春季运动会中，李可欣、孙明东、王允良等三个同学获得个人工程第一名，李可欣同学还因此被县六中特招就读。 每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦，他们不仅简单犯错，而且改正来之后还是极简单犯错。针对这样的状况，我总是用“宽容”之心去暖和学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化

32、后进生，偏重表扬，着眼进步，从最根底入手，不辞劳累、不言放弃、给时间、给时机、为后进生制造一个宽松良好的学习环境。班里有五个学生，就连26个字母都不熟悉，写的字更是惨不忍睹，为了缩小这五个学生与其他学生的差距，我利用中午饭空和下午活动时间把他们集合起来从字母入手，手把手、口对口、一笔一划的教。在我和孩子们的共同努力下，他们已经能够拼读音节，书写更是有了翻天覆地的变化。 不承受家长的吃请、财物，对待学生公正公平。记得，我刚上班的第一年，一天夜里一位家长带着一编织袋的红薯来到我宿舍，要求我能对他的孩子非常照看，临走之前看我的女儿仅有三个多月又从兜里掏出二百块钱说是给孩子买东西。我赶忙拉住她把钱和红

33、薯交还给她，并对她进展了急躁的解释：我理解你的心情，你盼望自己的孩子能够得到教师重视，盼望教师能对他另眼相待，这个你放心我会对每个学生都像对待自己的孩子一样，让每个学生都能得到教师的关爱。我更会全身心的投入到教学中不会由于孩子小而影响工作。同时也请您把钱和红薯收回去这些我是肯定不回收的，对您的心愿我表示感谢，从这一举动可以看出您很关怀孩子的教育还盼望您能够随时提出珍贵的意见和建议。但是以后可不能再带东西了。最终这位家长带着东西回去了。之后间续的有家长带着同样的目的而来，他们带来的东西也都被我婉言谢绝。有的人说我傻，不就是一些土产品留下又怎么样呢?可是我不想让这份神圣的职业受到丝毫的玷污。家长们

34、送礼不果的叹息我明白，我不想过多的解释，只想用自己的实际行动转变家长的看法并不是给教师请客送礼，教师才会对学生专心。事实证明我的作法得到了家长的交口赞扬，每次家长接送学生放学时总会拉着我的手对我表示感谢，家长们也自觉的杜绝了对教师请客送礼的歪风。学生对我更是敬重尊敬，在我和学生的共同努力下，三年来我们班的成绩总是名列全镇第一。 工作在教学第一线的我，为党的教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，虽然没有干过轰轰烈烈的大事，但平凡的工作赢得了社会的成认，赢得了学生家长的好评，这是用万斗黄金也换不到。我在生活上、物质上，要求也不高，比拟知足，但是，在精神上，我却要求很高，我追求的是道德的高尚，事业的胜利。人间

35、的真情，我将把毕生的精力献给教育事业。 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇六 xxxx年前，我怀着一腔热忱和憧憬走上了神圣的三尺讲台。记得小时候我最崇拜的人就是教师。崇拜他们渊博的学问，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当我也成了一名梦寐中的教师，我感动，我向往，我设计着我的教师蓝图。如今回首，十几年弹指而过，想想那些辛苦，那些热忱的挥洒，我欣慰，那十几年的属于我的教育的天空是多彩的。 那里有我教师之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思索、有才智、有挚心，有对教育事业的喜爱，有对学生的无私的师爱。 师者，传道授业解惑也，如今语：教师既要教书又要育人。我总是主见，教育一个学生，先要教会他如何做人，

36、然后再谈到学习学问。一个人假如没有安康的向上的品性，没有对他人的爱心，没有对社会的职责心，那么这不是一个健全的人才，也称不上祖国的栋梁。要想培育这样的祖国将来的接班人，首先教师自身要思想境地高尚。 多年来我一向以一个人民优秀教师的标准严格要求自己。以师德八条作为自己的行动指南。让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名教师的使命。 我喜爱我的学生，我明白如何才能尽最大的努力，用我的潜力给他们最好的教育。首先我明白自己要有较强的文化业务水平，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的才智。在悉心教学的同时，我进休函授班，取得了毕业证。同时研读教育理论文章，用科学理念指导自己的教学，丰富自己的教学技巧。多年

37、来我一向担当教研组长的工作，所幸的是在课堂教学上还起到了带头的作用，没有辜负领导的期望。所教班级的教学成绩一向名列前茅。受到了家长和同事的全都好评。也受到了一些表彰。一个人成绩的取得离不开群众，我明白我是在群众中成进步步的。我平常留意向老教师请教阅历，假如需要我帮助的教师我便义不容辞。和同事们的相处让我感到了大家庭的暖和。一个人走在世间，一个是家庭，一个是单位，这两个人生的存放点我都会珍惜的。 教师是清贫的，但是清贫的生活，没有戳伤他们奉献的热忱。每一天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我

38、的青春。没有丰厚的物质回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的趋势，是为了那些渴求学问的纯真的双眸和那一张张等待绘图，泼洒颜色的雪白的绢纸。金钱在这种高尚的行为面前轻烟般失去了重量。教师也是富有的，那是心灵的充实和甜蜜。 观察一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下健壮成长，期盼并明白他们必将开花，还有什么比这个更能感动人，吸引人的呢? 学生是教师手心里的宝。这是常常召唤在我心底的一句话。我爱我的学生，从心底。爱他们的纯真，爱他们的好学。他们就是有待雕琢的美玉。我对待我的学生，不管是学习好坏都一视同仁，由于我明白他们的渴望暖和、欣赏的期盼是一样的。由于个体的不同，在学习成绩上永久也不会到达一个水平，但是塑

39、造他们的灵魂却接近于一个水平线。在我的班级多年来一向都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。对于每一个到我班的孩子，我就会告知家长孩子已经是这个群众中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。 记得xxx同学到我们班时共性内向而且自卑，这是她人生的危急阶段，假如她的心态连续下去那么她的一生或许都是灰暗的。起初我尽力去接近她，给她特别的关心，同样的事情，我要多问她一句冷暖，但是她没有什么转变，依旧表情冷淡的过着一每天。我有点焦急了，我静下心来想着陈洁的这一段的表现，感觉她是一个共性要强的孩子，她不干落后。让她在学习上有突破性的进步才是对她最大的帮助。我透过家访了解到陈洁

40、原先是一个品学兼优的好孩子。之后由于一次车祸，摔折了腿骨，在家呆了一个月，落下了课程，家长也不会儿给补。之后又赶上家迁来到了我们班。成绩的一落千丈，再加上腿还没好，走路一点一点的。对于好强的陈洁来说能在班里呆下去已经很不易了。我了解到这些，从今下班后我就到陈洁家给她补课，决心快点把陈洁的落下的课程给补完。重新帮陈洁树立起学习的信念，同时也就树立起了她做人的信念。功夫不负有心人，一个急躁教，一个专心学，十来天的时间，陈洁在班级回答下列问题，学习的状态判若两人。陈洁很懂事，她很珍惜这次补课的时机。我明白一个活泼的上进的生命复苏了。望着陈洁绚烂的笑容，我感到了自己的生命有了价值。这只是我以往教育生涯

41、的点滴表达。我在对生命的感动中完成着我每一天的工作。 此刻我的感受是，作为一名教师真好，作为一名小学教师真好。孩子们净化着我的心灵，我塑造着孩子们纯净的心灵。 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇七 xx同志是学校的骨干教师，该同志从事班主任工作已有多年，特别熟识班级建立和学生工作规律，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高;爱惜学生，敬重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难;工作成绩突出，多年被评为市“优秀教育工”、“先进班主任”等荣耀称号，所担当的班屡次被评为市“三好班组”。现就班主任工作主要事迹作如下介绍： 从参与工作至今，该同志已有九年班主任工龄。在班级治理上，实行以

42、学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进展，中学生守则和中学生日常行为标准的学习。由于它对三年的初中学习乃至以后的学习工作都起着很重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框，该同志就联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。学生消失问题时，该同志不是采纳高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，使之心悦诚服的承受。 火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。因此，选拔和培育好干部是班集体建立的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发觉有力量、有口才、

43、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，不但提高班干部的工作力量，而且可以培育他们的仆人翁意识和责任心。此外，该同志还通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习阅历沟通会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的治理评比中都取得了良好的效果。 有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，正如在家庭中父母喜爱乖巧听话的孩子。但是，我们面对的不是一个孩子，而是几十个孩子，我们的一举一动都对孩子产生深刻的影响，尤其是

44、差生和好生消失同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能消失偏颇，要一视同仁，不能由于他是差生而不耐烦，严加指责;也不能由于他是好生而装作不观察。这样，会使差生感到教师的不公正，与教师产生一种对立的心情。因此，我们在对待差生和好生时要坚持公平原则，对他们真诚相待，急躁相帮，才能赢得学生的信任。09(2)班的樊丁华是个留级生，该生平常常常迟到、旷课、逃学，且生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，习惯特别差。但他有剧烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理;班上的卫生不到位，他就主动扫洁净等。为此该同志充分确定其优点，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己

45、方面有着明显的进步，成绩也上了新台阶。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。有的班主任认为，教师和学生是永久不能划等号的，我要你怎样你就怎样。其实，这种观点是错误的。由于这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、力量的培育。因此，班主任要敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。要关怀爱惜学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于承受教师的教导，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。09(2)班的

46、黄波岚是个单亲孩子，家庭特别困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，该同志主动找她谈天、谈心，并在物质上赐予帮忙，在学习、生活上时刻留意、提示她。后来在一次闲聊中，她跟该同志说：“教师，我曾经以为你很凶，所以都不敢跟你说话，其实你很亲切”;韦海玉是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写“我厌烦班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任半夜三更为生病的差生操劳劳累时，我知道我错了，我要仔细学习，让教师看到一个全新的我。”看到和听到这些肺腑之言，该同志熟悉到一位班主任“身正为范”的重要性。 一个人假如没有抱负，就好象大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。该班的学生思

47、维力量反响较差，该同志积极制造时机，利用班会课对他们进展抱负教育，鼓舞他们勤能补拙，并以毕业学生为例，说说他们毕业打工后的感受。这样做可以让学生明确自己的奋斗目标，把它转变成学习、生活的动力，明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越。并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，该同志在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，盼望能以这次参评县级优秀班主任为新起点，以广阔教职工的确定和支持为鞭策，以学校领导的关怀为动力，不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校教育教学工作做出更大的奉献。 2023年班主任先进事迹材料1500字左右篇八 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我是从97年毕业至今始终担当班主任工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，得到学生和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。担当班主任这几年中，我体会到了育人的责任和辛苦、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月，曾付出过很多的心血，但我更多的感受是充实和欢乐。 教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的学问水准、道德修养、共性气质去感召学生。这种