2023年秋季小学教科室工作计划.docx

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1、 2023年秋季小学教科室工作计划_小学教科室学期工作计划 一、指导思想 仔细学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作规划文件精神，连续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益”的办学目标和“全、实、深、精、特、美”的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化”办学特色，积极开展相关课题讨论，造就一支科研型、学者型的教师队伍，全面推动素养教育，使学校科研工作再上新台阶。 二、详细目标 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、连续做好“十二五”课题阶段性讨论工作。(包括学校立项的课堂教学中教师的提问艺术讨论和参加的区教科所协作体课题探究

2、5+1模式培育学生创新力量和实践力量) 3、协作德育室、教务处分别做好“小区间”教育模式和“小介入”教学模式的实施，力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推动上学期小课题讨论工作，让教师通过小课题的讨论切实解决教学遇到的问题、难题，并做好结题相关预备工作。 5、加强教师的培育，尤其是青年教师，落实“青蓝工程”。 6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推举工作。 三、主要工作 (一)增加科研意识，提升理论讨论层次。 学习是使教师从实践者走向讨论者的必由之路。我们提倡让学习引领讨论，让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周

3、业务学习时间，结合本学期申报的校本培训工程内容进展集中学习，要求教师们写好读书笔记和心得体会，本期要求2023字每月，每月与常规工作一并检查。 (二)深化校本培训，有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员参加、整体提高”的原则。连续走“教研训”一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外再采纳请进来，走出去等培训方式，促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 1、切实加强对课堂教学的讨论和引领。 今年我们将组织教师深入学习讨论新课程实施标准(试行)，探究并实施“小介入”课堂教学模式，把握其内涵，进一步引导教师转变

4、教学观念，改良教学方式;本学期将和教育处协作做好教师的观课、评课活动，形成“人人关注有效课堂教学，人人参加有效课堂教学，人人讨论有效课堂教学”的浓烈气氛，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。 2、开展校本培训工程考核系列活动。学校依据今年申报的校本培训工程对教师进展各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要求教师积极参与各类培训活动，学校仔细做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。 (三)重视课题讨论，深化教育科研 本学期，我们将连续重视课题讨论，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题讨论，促进我校科研工作的进展，力求多出成果。 1、做好1个“十二五”省级立项课

5、题的阶段性讨论工作。切实加强对课题组的治理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的讨论活动，要求每个教研组结合学校教育处组织的听评课活动组织教师分组调研教师、学生的问答状况，在集中研讨。 2、连续做好参加区教科所组织的探究5+1模式培育学生创新力量和实践力量课题讨论工作。本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1课题的讨论。 3、做好小课题讨论。在开展大课题讨论的同时，要鼓舞教师开展小课题讨论。小课题选题自由，形式多样，内容简洁，周期简短，很适合我们一线教师采纳，也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关教师也正在进展讨论。小课题是教师快捷

6、进入科研状态的有效途径，盼望有更多的教师自觉参加进来，从中找到科研的乐趣。 4、针对德育室马上实施的“小区间”教育模式和教学线上的“小介入”课堂教学模式，我们将在夏校长的引领下，一边探究一边实践，做好前期预备工作，等待时机成熟后，将逐级申报立项成为课题讨论，力争早日做出成效。 5、适时聘请专家指导课题的实施与讨论，使课题讨论有序、有效地推动。 四、月工作安排 九月份： 1、制定本期教科室工作规划。 2、连续实施“悦读阅美”特色工程。 3、开展小课题讨论活动。 4、开展“5+1”课题试验活动。 5、业务学习：“小介入”课堂教学模式 6、协作教务处筹划新学期教学水平展现月暨科研月活动。 十月份：

7、1、开展教研组长会，研讨本学期课题讨论部署。 2、参与区组织的“5+1”课题研讨会。 3、开展科研月活动，以此推动学校大课题的研讨活动。 4、业务学习：新课标 5、校本培训：信息技术培训 十一月份： 1、开展小课题讨论活动。 2、积极开展区试验课题活动。 3、针对教学水平展现月活动，召开课题组研讨会。 4、业务学习：高效课堂理论学习 5、预备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。 十二月份： 1、分教研组反应“小介入”课堂教学模式实施状况。 2、科研讲座：如何撰写小课题结题论文 3、检查小课题讨论状况。 4、业务学习：高效课堂理论学习 5、“小区间”教育模式实施小结。 元月份： 1、做好202

8、2年学校小课题结题工作。 2、评比“阅读之星”和“教研之星”。 3、2022年科研工作的各项资料收集归档。 4、撰写好本年度科研工作总结。 2023年小学教科室工作规划范文 本学期，我室连续坚持以学校工作意见和市教科室规划为指导，积极营造“教学即讨论”的科研气氛，遵循花科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为讨论重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“标准、有效、校本、特色”四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改良实践中提升教育科研的层次和水平。 一课题讨论实施追求精巧化。 “构建桃小数学教育文化，培育学生自主

9、创新力量的讨论”是我学校“xx”主课题，上学期的讨论工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期，我们将在上学期讨论实施的根底上加大讨论力度，鼓舞各子课题讨论的教师制造性地运用理论解决实际问题，在教学中进展不断反思，通过规划、实践、观看、反思四个步骤，总牢固践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在标准过程治理的同时追求精巧化。 1首先做好主课题的讨论实施，期初召开规划会，商讨本学期主课题讨论的主题（拟连续围绕第五届数学文化节和“探究型数学课堂教学根本框架的运用”为重点，绽开工作），确定研讨内容和详细操作措施，力争到期末积存肯定的成果。 2连续抓好一级子课题实施

10、讨论指导工作，教师个人课题的讨论和结题工作（下发教师课题手册，指导制定学期讨论规划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料的收集整理。 3指导好0809学年课题（市级立项）的讨论实施工作，鼓舞教师以教育行动讨论和课堂观看讨论为主要方式进展年度课题的讨论，制造性地发觉、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓舞教师拿出具有共性特色的学年课题讨论成果。 二有效教学实践走向纵深化。 “深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将连续联合学校教育处抓好有效教学的实践和探究。以在教研组活动中推广课堂观看讨论为抓手，以“朴实课堂、有效教师”为追求目标，进展各

11、项指标的观看，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的讨论，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。 1理论学习。以先进的教育理论为指导，在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的教育科研信息，组织一线教师仔细学习，全面提高熟悉，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。 2深入课堂。连续在教研组活动中推广课堂观看讨论，以校级课题研讨课为平台，以主题观看和自我观看为课堂观看主要形式，观看课堂，发觉问题，改良课堂。把有效教学新理念运用于平常的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。 3课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学根本框架与学生自主

12、创新力量培育”为引领，用“发觉问题、分析问题、解决问题”的行动讨论方式对有效教学进展深入探究，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。 4活动深化。连续组织青年教师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将连续利用校园网进行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思索，有效提升教师的专业水平，催生有效教师，深化有效教学探究。 三科研阵地建立实现多样化。 1提高校刊桃花源的质量。 校刊桃花源是我校教师沟通科研心得的平台，本学期，我们将邀请专家为校刊提珍贵建议，并在办刊质量上下工夫，努力表达综合性、艺术性，通过改版进一步提

13、升校刊的品位，让校刊真正成为展现我校教育内涵与品位的窗口，在定稿前利用校园网，将校刊以电子刊物的形式消失，通过全体教师的阅览，综合他们的修改意见，提升刊物质量。 2做好教育科研信息传递效劳。 连续出好教育科研信息，使全镇教师准时了解教改动态，前沿信息，为开展课题讨论和有效教学效劳。 3维护建立好“桃小教师科研博客”这个平台。 我校青年教师教育科研博客已在校园网上开设整整一年，在一年中，涌现了蔡玲妹、倪浩忠等为数不少的优秀博客，有效地激发了青年教师的写作热忱，提升了教师的科研写作水平，促进了教师专业成长，受到各方确定的评价。本学期，我室连续对40周岁以下青年教师规定：每月发表教育科研类原创博文至

14、少3篇，（内容可以是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析、公开课花设计、学科论文等等）每学期必需有一篇1000字左右的自学教育理论著作心得体会、“135”形式的各类文章7篇、课题讨论论文1篇。教科室每月统计一次，纳入教师教科工作考核，鼓舞教师多读博、勤思索、多写博，期末还将进展优秀博客评比，并加大考核力度。力争让桃小教师科研博客能成为我校教育科研向外展现的一个窗口。 四科研常规工作标准化。 1科研队伍建立 乘市学术带头人、市教科能手、教科新秀评比的东风，本学期，我室将鼓舞青年骨干教师对比条件积极申报，力争成为市级科研骨干。同时，给校级青年骨干教师压担子，搭台子，落实职责和

15、权利，以点带面，促进全镇一线教师自觉投身教育科研。 2教师文章上荐工作 XX年度，我校教师文章获奖发表的得分虽然未到达市平均，但对于我们这样一所根底薄弱的农村中心小学来说，还是不错的，也得到了市教科室的确定。本学期，我室将连续把教师文章在市级以上发表作为重点工作，协同教育处开展多种形式的教师论文评比活动，对评比出的优秀论文，做到多修改、多指导、多推举，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和吴江教育、教育科研动态、吴江教工的荐稿工作，既要做到积极参加，又要做好沟通、联系等工作，力争教师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。 在教育教学改革和进展的大潮中，我室愿以沈正元副局长的三个

16、“进一步”与大家共勉：进一步求真，进一步务实，进一步有效。 2023年教科室工作规划 教科室对全校各科教学担当帮助催促以及指导责任，以保证我校各门功课的教学实施得更好，更有实效，教育质量更高。 1、指导帮助青年教师课堂教学 为确保课堂教学的顺当进展，教科室各教研员将深入课堂听课，了解授课教师在课堂上的授课状况；并对那些缺乏教学阅历的或把握不好课堂教学的新教师予以帮助和指导，各科教研员听课每周不少于3次。 2、抽查备课笔记 各教研员要时常抽查青年教师的备课笔记，每周不少于两人次，以便催促指导青年教师钻研教材，仔细备课。 3、催促教辅使用及作业批改 各教研员将深入班级监控各学科教学辅导材料的使用状

17、况以及课任教师对作业的批改状况并作好记录，（作业检查细则另定）。 4、检查集体备课 安排并催促各教研组的集体备课活动，在规定的一周一次的例行集体备课时间里，教科室教研员将仔细检查各组集体备课状况，并作好记录。 5、检查备课笔记和听课记录 教科室每学期对全校各授课教师的备课笔记和听课记录进展两次全面检查，分别是期中与期末，毕业班的教师包括在内。按规定一般教师每学期听课不得少于8次，教龄缺乏三年者每学期听课次数不得少于15次。 6、担当大型学校自命题考试的试卷审核把关以及催促阅卷，试卷分析工作。 7、按上级主管局部的指示，安排我校教师准时参与校外教研并收集活动后的材料。 8、完成学校领导交办的其他

18、教研任务。 学校教科室秋季学期工作规划 一、指导思想： 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建立，要以课程改革为切入口，以进展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和进展中抢占制高点，把握主动权，为夯实学校的进展内涵和办学水平做出应有的奉献。 二、工作目标： 1、做好教育科研的常规治理工作，注意教师的学习和积存，严格按学校工作规划。要求开展工作，检查工作，评估工作。 2、对省级的三个课题要加强讨论力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展“新教育试验“讨论，努力将教育的抱负转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能

19、，促进人的最优化进展。 4、围绕新课程改革，组织教师自学、争论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮番作教学阅历介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透讨论性质的问题，并留意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与抱负、现实相结合，朱棣文精神与讨论内容相结合，学习实践与讨论提炼相结合。 三、详细工作： 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末依据 据讨论的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进展指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积存，使手册具有开放性，创

20、新性和敏捷性。 4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，准时筛选，结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、常常性地给主页供应新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践讨论活动，在培育学生的创新精神和学习品质的同时造就一批“特长小明星“，使学生的综合实践力量和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、连续做好投稿登记嘉奖工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。 8、教师每月10日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期

21、上交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核评比。 9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题讨论的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。 11、做好朱 棣文精神在小学教育中的实践讨论的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的试验资料进展整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的实践讨论中期汇报的各项预备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及讨论中急待解决的问题要在报告中准时反映出来，供专家分析、指导，为后期讨论指明方向。 13、连续收集、翻印新课程的教育

22、理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题讨论者供应第一手资料。 四、工作行事历 九月份 1、完成教科研中心工作规划。 2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。 3、上交各部门的教育教学征文。 4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份 1、请专家、学者来校指导工作。 2、出版教育通讯第19期。 3、各子课题上交中期报告修改稿。 4、子课题资料收集、整理、成果汇编。 十一月份 1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。 2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。 3、对各课题组进步行培训。 4、走出去向名师、学者取经。 十二月份 1、做好主课题中期汇报工作。 2、出版教育通讯第20期。 3、收集整理

23、感悟教育资料。 4、翻印教科研信息 及材料。 一月份： 1、对课题组进展工作测评。 2、做好摘抄、投稿等统计工作。 3、推举教科研先进个人。 小学教科室工作规划 本学期，我室连续坚持以学校工作意见和市教科室规划为指导，积极营造“教学即讨论”的科研气氛，遵循花科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为讨论重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“标准、有效、校本、特色”四个关键词，以花科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改良实践中提升教育科研的层次和水平。 一课题讨论实施追求精巧化。 “构建桃小数学教育文化，培育学生自主创新力量的讨

24、论”是我学校“xx”主课题，上学期的讨论工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖第一名的较好成绩。本学期，我们将在上学期讨论实施的根底上加大讨论力度，鼓舞各子课题讨论的教师制造性地运用理论解决实际问题，在教学中进展不断反思，通过规划、实践、观看、反思四个步骤，总牢固践得失，制定出对策，从而使日常工作、改革、科研同步运作，在标准过程治理的同时追求精巧化。 1首先做好主课题的讨论实施，期初召开规划会，商讨本学期主课题讨论的主题（拟连续围绕第五届数学文化节和“探究型数学课堂教学根本框架的运用”为重点，绽开工作），确定研讨内容和详细操作措施，力争到期末积存肯定的成果。 2连续抓好一级子课题实施讨论指导工作

25、，教师个人课题的讨论和结题工作（下发教师课题手册，指导制定学期讨论规划，做好理论学习记载，课题研讨活动记录及学期小结等），并做好过程资料的收集整理。 3指导好0809学年课题（市级立项）的讨论实施工作，鼓舞教师以教育行动讨论和课堂观看讨论为主要方式进展年度课题的讨论，制造性地发觉、分析、解决教育教学中遇到的实际问题，鼓舞教师拿出具有共性特色的学年课题讨论成果。 二有效教学实践走向纵深化。 “深化有效教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将连续联合学校教育处抓好有效教学的实践和探究。以在教研组活动中推广课堂观看讨论为抓手，以“朴实课堂、有效教师”为追求目标，进展各项指标的观看

26、，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的讨论，切实提高教学效益，减轻学生负担全面提高教学质量。 1理论学习。以先进的教育理论为指导，在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的教育科研信息，组织一线教师仔细学习，全面提高熟悉，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。 2深入课堂。连续在教研组活动中推广课堂观看讨论，以校级课题研讨课为平台，以主题观看和自我观看为课堂观看主要形式，观看课堂，发觉问题，改良课堂。把有效教学新理念运用于平常的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。 3课题引领。以一级子课题“探究型数学课堂教学根本框架与学生自主创新力量培育

27、”为引领，用“发觉问题、分析问题、解决问题”的行动讨论方式对有效教学进展深入探究，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。 4活动深化。连续组织青年教师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。本学期将连续利用校园网进行网络沙龙活动。同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思索，有效提升教师的专业水平，催生有效教师，深化有效教学探究。 三科研阵地建立实现多样化。 1提高校刊桃花源的质量。 校刊桃花源是我校教师沟通科研心得的平台，本学期，我们将邀请专家为校刊提珍贵建议，并在办刊质量上下工夫，努力表达综合性、艺术性，通过改版进一步提升校刊的品位

28、，让校刊真正成为展现我校教育内涵与品位的窗口，在定稿前利用校园网，将校刊以电子刊物的形式消失，通过全体教师的阅览，综合他们的修改意见，提升刊物质量。 2做好教育科研信息传递效劳。 连续出好教育科研信息，使全镇教师准时了解教改动态，前沿信息，为开展课题讨论和有效教学效劳。 3维护建立好“桃小教师科研博客”这个平台。 我校青年教师教育科研博客已在校园网上开设整整一年，在一年中，涌现了蔡玲妹、倪浩忠等为数不少的优秀博客，有效地激发了青年教师的写作热忱，提升了教师的科研写作水平，促进了教师专业成长，受到各方确定的评价。本学期，我室连续对40周岁以下青年教师规定：每月发表教育科研类原创博文至少3篇，（内

29、容可以是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析、公开课花设计、学科论文等等）每学期必需有一篇1000字左右的自学教育理论著作心得体会、“135”形式的各类文章7篇、课题讨论论文1篇。教科室每月统计一次，纳入教师教科工作考核，鼓舞教师多读博、勤思索、多写博，期末还将进展优秀博客评比，并加大考核力度。力争让桃小教师科研博客能成为我校教育科研向外展现的一个窗口。 四科研常规工作标准化。 1科研队伍建立 乘市学术带头人、市教科能手、教科新秀评比的东风，本学期，我室将鼓舞青年骨干教师对比条件积极申报，力争成为市级科研骨干。同时，给校级青年骨干教师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带

30、面，促进全镇一线教师自觉投身教育科研。 2教师文章上荐工作 XX年度，我校教师文章获奖发表的得分虽然未到达市平均，但对于我们这样一所根底薄弱的农村中心小学来说，还是不错的，也得到了市教科室的确定。本学期，我室将连续把教师文章在市级以上发表作为重点工作，协同教育处开展多种形式的教师论文评比活动，对评比出的优秀论文，做到多修改、多指导、多推举，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和吴江教育、教育科研动态、吴江教工的荐稿工作，既要做到积极参加，又要做好沟通、联系等工作，力争教师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。 在教育教学改革和进展的大潮中，我室愿以沈正元副局长的三个“进一步”与

31、大家共勉：进一步求真，进一步务实，进一步有效。 2023年学校教科室工作规划 一、指导思想 仔细贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践严密结合，以实施素养教育、推动课程改革为重点，以科学进展观为指导，以校本研修为核心，以课题讨论为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展讨论，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： （一）常规治理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成肯定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培育工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 （二）教科讨论目标：

32、完善课题讨论工作的过程治理机制，完成市级“作文“课题的结题工作，做好省立项“阅读“课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的讨论工作，促进、抓实年级组课题的讨论与开展。 （三）校本培训目标： 发挥校内的优质资源（镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力），开创富有学校特色的校本讨论新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素养的提高。 三、主要措施： （一）健全完善有关制度 1标准健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就消失了各种各样的冲突，针对以上缺乏之处

33、下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评比由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文赐予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参与，其它会谈论文参评或自己参与的论文评比一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注意强化过程治理，淡化加分工程；（组织争论如何更加趋于合理化） 3是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干教师校级考核制度； 5135及青年教师培育制度。 （二）加强青年教师的培育力度 学校原来对135等青年教师的治理及考核存在重视不够的现象

34、，教师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。 （1）连续发挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 （2）青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 （3）青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。 （4）本学期将制定出135考核的详细要求及青年教师的培育方法，标准考核材料名目，开学就给135青年教师们开会布置相关要求，边工作边学习边预备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 （三）加强校本教研，促进教师专业化进展 1以教研组的教学讨论为阵地提高教师

35、业务力量。 教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必依据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以进展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的讨论活动。 （1）各年级组主要工作：有讨论专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展现、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，相互沟通，取长补短，相互借鉴。 （2）教师个人一学期常规工作：35周岁以下的教师上好专题教研课，135教师上好汇报课；每

36、位教师每月听课不少于4节（135教师每学期40节），每月撰写高质量读书笔记2篇（句容市级以上骨干教师每月撰写一篇教学随笔）；信息技术：40周岁以下教师博客每周至少更新一次，45周岁以下的教师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的教师一学期必需至少参与一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。 2利用校内资源，加强校本教研。把“教案怎么写“怎样布置、批改作业“怎样进展反思“教是为了什么“胜利课堂的根本特征“失败课堂的根本特征“各学科的课堂标准“如何进一步做好群研工作“如何开展有效教学和有效教研“等作为校本讨论的根本内容，做实学校校本教研工作。 3成立并组织各种学术团体，开展多种

37、学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。（青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题探讨等） （五）抓好已确定立项课题及重点课题的治理工作。 1做好两个省级课题课题讨论的开题仪式。 2对课题讨论工作的过程加强治理，进一步明确讨论阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项讨论工作真正开展。 3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题讨论工作的过程治理，建立完善的课题讨论的资料、过程治理、讨论成果的档案，提高学校的教科研整体水平。 四、主要工作 1准时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教

38、育科研工作的实施，并准时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 2开展多项科研活动。进行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，进行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。 3课题组做好课题讨论，并有讨论记录，建立教师教育科研活动手册；要求仔细撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、教师论文集的编辑工作。 4组织教师参与各种赛事，尤其重点要做好“教海探航“论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提前公布各类信息要求，并组织选拔、推举。其中，结合学校课题讨论撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推举。各教师每学期完成不少于一次的参赛任务。 5通过举办“

39、读书沟通会“、“各种沙龙活动“，丰厚教师从事教育教学工作的底蕴，提高教师教育科研的理论水平。 6仔细筹备其次届“与名师同行“省级品牌活动，与名师同台竞技，促教师更快进展。 7以学校论坛、教师博客为平台，扎实开展讨论活动。从美文推举、教育教学问题探讨、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，实行师生共创、家校结合、人人沟通等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个教师通过更新周周博客，展现自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己进展轨迹。博客要提高互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步提高这一平台的教育功能和作用。 8科学合理做好教师外出培训安排，标准教师外出培训工作，并请外出教师填

40、好外出学习记载表，准时上交教科室存档。 8进一步落实教师教科研工作鼓励机制、绩效工资发放方法，对在教科研活动中确有成效的治理进一步细化，形成有效的治理体系，推动学校教科工作标准有序进展。 9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。 五、工作安排 三月份 1.依据学校工作意见，制订本学期教科研工作规划。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。 4.召开135青年教师会议。 5.筹备其次届“与名师同行“活动。 6.各学科组专题研讨课的评课及争论活动。 7.各学科年级组进行关于给教师的建议后的小型读书沙龙。 8.邀请专家进展课题理论专题讲座。 9.进展听课、

41、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参加人员：全体教师 四月份 1.编印教师论文集。 2.各学科组专题研讨课的评课及争论活动。 3.语、数、综合教研组分别进行校级给教师的建议读书汇报。 4.组织教师上交“教海探航“参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪式与讨论正式启动。 6.组织教师参与省市级论文、教案、课件评比。 7.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参加人员：青年教师 五月份 1.校刊超越的征稿、编辑工作。 2.邀请专家对“教海探航“论文进展指导。 3.进行其次届“与名师同行“活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题

42、工作。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板有效帮助课堂教学 参加人员：青年教师 六月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织“教海探航“论文的投稿。 3.开展“有效教学“课堂教学展现暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题讨论工作。 4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参加人员：全体班主任 2023年小学教科室工作规划 依据市区教育局XX年教育工作意见和教科研工作规划为指导,围绕创立“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为

43、核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出表达“抓队伍,重师德,抓治理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题讨论、课堂教学、教师队伍建立等方面的工作,以“素养教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺当通过省“三星级”高中验收而奋斗。 工作重点:1、仔细落实课题讨论工作,促进课题讨论为教学工作效劳。 2.推动“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。 3、加强教师队伍建立,进一步提升教研组、备课组的讨论力量。 工作要点:一、落实课题讨论 1、目前我校已担当二个市级课题、三个区级课题的讨论任务,做好市、区级这五个课题的讨论和结题的前期预备工作。 2、做好XX年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题讨论材料,制定好规划,布置本学期的课题讨论任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题讨论,把课题讨论与课堂教学严密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。 二、和教务处协作,抓好课堂教学 1、进一步加强课堂教学