2023年班级工作总结职高班级工作总结大学班长(六篇).docx

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1、 2023年班级工作总结职高班级工作总结大学班长(六篇)班级工作总结职高 班级工作总结大学班长篇一 这学期，除了完成正常的学习任务之外，我们还共同完成以下几项工作：第一周，轮番值周一星期；其次周，订立班规，选定班干部；第四周，成立“班级基金“；六至八周，“七彩小舞台“筹备、排练；第九周，“七彩小舞台“表演；十至十三周，参与学校播送体操竞赛、拔河竞赛、踩高跷竞赛、男女接力赛、田径运动会；十五、十六周，参与体检以及上英语公开课两节、语文公开课三节；十七至二十周，期末复习、期末考试和期末评优工作。 还有，每天公布一次的“班级考核“，每周颁发一次的“班级考核“嘉奖，每月一次的三科检测，始终在坚持在写的

2、日记这一切都说明，这个学期，孩子们过得不轻松，都很累，但他们都坚持下来了。 （对于我个人来说，这学期任了备课组长，多了许多有关备课组的工作；除了比其他教师多的额外作业-日记之外，我还利用周末时间，去了局部孩子家里家访。另外，我自己还得抽空学驾照、考驾照，由于我报名后始终没有时间去学，都快过期了，只好前前后后花了两个月多月的时间在上面。可以说，这也是我从教多年以来，最累的一个学期，比我以前带毕业班还累。） 开学初，通过民主选举，班上共选出班主任助理、值日班长、课代表等班队干部近四十人。这些班干部共分为男、女两个团队，他们轮番管班，相互竞争，工作极其负责。一学期下来，班级涌现了一大批优秀的班干部，

3、如吴海隽、宁达、陈家鑫、龚翊蕴、金瀚森、吴璇等。他们严于律己、宽以待人，不仅成为了同学们的表率、教师的左臂右膀，还使得自己的治理力量和水平有了很大的提高。 俗话说：“没有法规，不成方圆。“一个班级要想形成优良的班风，就必需要有科学标准的治理制度，因此，开学后的第一周，班级就争论制定了具体而详细的“班级考核方法“（班规）。这个“方法“涉及面广，学生的上课、课间、就餐、就寝、路队、作业、考试，包括思想品质、行为习惯、文明礼仪等都囊括在内，内容详细，操作性强，为形成良好的班风打下了坚实的根底。 另外，班级还成立了班级基金，这个基金的资金来自学生和教师的捐款，本着“取之于生，用之于生“的原则，由大家选

4、出的财政部长、会计和出纳共同治理基金运作状况。这个“基金“和“班级考核方法“有机结合在一起，相辅相成，赏罚清楚，不仅充分调动了学生的积极性，有利于学生养成良好的行为习惯，还有助于学生形成正确的选项是非观、价值观。让他们明白了什么“一分耕耘，一分收获“；让他们懂得什么是“责任“，什么是“担当“。 有了标准的“班级考核方法“，有了合理的奖惩制度，在“有法必依，执法必严，违法必究“的原则下，在一大批责任心强、力量突出的班干部的共同努力下，良好的班风渐渐形成。如今，无论是上课、课间、路队，还是就餐、就寝，孩子们都能自觉地遵纪守规，获得了任课教师、生活教师的全都好评，工作总结五一班班级工作总结。更可喜的

5、是，“自我治理“的理念已经深入每一个孩子的心里，孩子们正渐渐由“他律“向“自律“转变：由于各种缘由，这学期我前前后后差不多有一个星期的时间不在学校，但无论是我在外一两节课还是一两天，班上的一切都井然有序、有条不紊，根本上做到了“教师在与不在一个样“。固然，这离真正的“自我治理“还有很长的一段路路要走，而这正是我们下一学期努力的目标。 良好的班风是深厚学风形成的根底和保证，正是由于班风的转变，带动了我们班学风的渐渐转变。 开学初，班上有一大批欠作业、漏作业的学生，几个特殊严峻的学生几乎从来不交作业，尤其是家庭作业，这样怎么能把学习搞好呢？而他们的存在又在肯定程度上影响了那些爱学习、学习成绩优异的

6、同学，树立了不好的“典范“，造成了整个班级欠作业、漏作业的现象越来越严峻。我知道，只有保证了作业的质量，才能保证学习的质量，才能促使良好学风的形成。为此，想了许多方法，也吃了许多的苦。记得那一段时间，我几乎每一天都要在班上坚持到黄昏六点四十才离开教室，有时要熬到晚上九点、十点，甚至连周末的时间都贴进去了在家长和科任教师的支持与协作之下，渐渐的，学生欠作业、漏作业的现象越来越少，到现在，几乎没有学生再欠作业了。固然，他们的成绩也渐渐地提高了。 另外，为了杜绝学生考试时“不劳而获“的行为-舞弊，为了让他们明白，自己考试时得的每一分都应当是自己付出努力的结果，我严厉了考试纪律，对于舞弊行为，一经发觉

7、，严惩不贷！我还要求学生考试时把座位的距离尽量拉开，前后左右的座位都必需靠墙壁，就连他们的课桌都必需反过来，背对着自己。经过一段时间的训练，班级的考风已有了很大的转变，可以说，学生成绩的每一分都是真实的，代表着他们真正的水平。 另外，我还通过树典范、定目标和高嘉奖等方式，想方设法调动孩子们的学习积极性，提高他们的各科成绩。如今，“比学赶帮超“的热潮正在掀起，深厚的学风渐渐形成。在这次期末考试中，我班的学生发挥精彩，取得了不俗的成绩：三科年级前三十名，我们班占了三分之一；年级前六十名，我们班占了二十二名，而年级的后一百名，我们班只有不到五个名额。 年级前六十学生名单（共22名）： 梁颂宏吴海隽张

8、彦臻张禾阳张心田熊拓刘泰然张君怡 齐卉宁达刘卓娆胡一凡陈靖悦陈嘉璇罗美慧黄子乐 梁洁妮陈家鑫吴镇汭曾泽皓房智健周一轩 由于许多的奖项，在十一月份的博客已经公布，这里不再累述。值得补充的是，吴海隽、吴镇汭、刘卓娆、宁达在“国际英语大赛-文化沟通大使选拔赛广东赛区城市决赛“中荣获一等奖，刘泰然荣获二等奖，他们从众多的选手中脱颖而出获得了参与广东省总决赛的资格；在接下来的广东省总决赛中，吴海隽获一等奖，吴镇汭、宁达获二等奖，刘卓娆、刘泰然获三等奖。 另外，这个学期班级每一个月都被评为文明班级，期末被评为卫生表扬班、晨检先进班。最难得的是，期末班级被评为“先进班“，这在全校也只有十三个班获此殊荣，是全

9、部获奖中“含金量“最高的奖项，也是班级整体实力的最好证明，更是代表着学校对我们班级所取得的成绩的充分确定！ 尽管这个学期很忙，但忙得充实；尽管这个学期很累，但累得快乐；在各位家长的鼎力支持和帮忙之下，在全体师生共同的努力之下，五一班有了很大的进步，取得了可喜的成绩！在此，作为五一班的班主任，我要感谢各位家长、各位任课教师、各位班干部、以及五一班的全体同学！你们都辛苦了！ 现在，由于有了更高的起点，信任五一班明天会飞得更高！但是，我们也要清晰地看到，其他的班级正在奋起直追，而随着年级的上升，随着全宿班渐渐进入状态，我们的优势会越来越小，假如我们夜郎自大或掉以轻心，我们不仅不能保住今日的成果，更有

10、可能会一败涂地！因此，我诚心的盼望我们每一个同学都能持之以恒地努力！盼望我们每一位家长都能更加专心地关注孩子的成长，能一如既往地支持我们教师的工作！ 让我们共同努力，打造五一班更美妙的明天！ (新年快到了，在此我预祝大家新年欢乐，阖家幸福！寒假将近一个月，盼望每一位同学能合理的安排时间，少玩电脑，少看电视，多看书，准时完成各科作业。 温馨提示：语文作业-日记每两天一篇，共15篇；摘抄每两天50字，共750字。) 班级工作总结职高 班级工作总结大学班长篇二 本学期来，我连续担当初三(2)班班主任兼语文教学工作，三年来，我始终悄悄的凝视着班级的成长，关注着同学们的进步，陪伴着他们度过人生中最朝气，

11、而又最有意义的每一天，一个班主任的班级工作总结-从学校最差班级脱胎换骨出来。可以毫不夸大的说，三年来，对于班级，对于学生，我倾注了我全部的心血和精力，付出了我全部的热忱。班级在我的细心教育和治理下，渐渐从学校最差班级脱胎换骨出来。下面就是我在班级治理过程中的几点做法和体会总结如下。 一、首抓思想品德教育工作。 我们都知道思想品德教育工作是我们班主任工作的重中之重，也是对学生教育最有效和最不行缺少的方法和手段之一。因此，在日常教学工作中，我特别重视对学生的思想品德教育，几乎是每天抓，经常讲，从不敢松懈。尤其是初中阶段的学生，可塑性强，叛逆心强，教师肯定要依据学生的身心进展和生理，心里的需要，时刻

12、关注学生的动态、需要和方向，准时对学生进展思想品德教育，做到防患于未然，尽量把学生的一些不良苗头扼杀在萌芽状态。同时，班主任肯定要做到随时，随地有预备、有针对性的对个别有问题的学生进展教育。固然，在教育时，肯定要顾及和照看到学生的自尊心、面子，否则，工作就会陷入为难，效果就会大打折扣。 二、学习、成绩是中心。 学校的核心工作是抓学习，班级工作的核心固然也就是学习。我从接手这届学生开头起，我就特别关注学习比拟好的学生。对他们我提出高要求、高标准，并依据他们的实际状况，分别提出不同的目标，让他们感到教师特别信任和器重自己，并依据自己的实际感觉自己只要努力是能实现教师定的目标，也就是说让学生跳一跳是

13、能摘到果子。这样，学生在学习过程中就能尝到胜利的喜悦，增加他们学习的兴趣和热忱，工作总结一个班主任的班级工作总结-从学校最差班级脱胎换骨出来。同时，鼓舞他们在学习上相互竞争，在生活上相互帮忙。值得可喜的是二、三、四名之间竞争特别剧烈，咬得特别紧，分数不相上下。三年来，我们班的同学始终牢牢占据年级前几名，前十名中我班占八人。 三、班干部是班级的核心。 我们都知道班干部是班主任的左膀右臂，班干部建立的好坏直接关系到班级的成进步步。我们班从初一以来，由原来的四十多人到现在的三十来人，对每一个学生我都全面了解，细心考察。学习好的学生身材相对矮小、内向，缺少号召力；有一局部学生身材高大，但学习极差，且无

14、组织、无纪律。在班级构造上我颇费心思，在用人方面我绞尽脑汁，尽量做到人尽其才，发挥他们各自的优势，把他们的心和能量都分散到班级建立中来。学习好的我要其负责学习这方面，有号召力的且又有影响的我要求其负责纪律，有体育爱好的要其负责体育方面工作。总之，尽量把他们的特长发挥出来，让他们感觉到自己能为班级做奉献，是班级中不行或缺的重要一员。班干部选好了，班级就有了分散力和向心力，班级就有了生气和活力。固然，班主任必需对班干部不定期的进展培训和指导，随时掌控他们的动向，了解他们的思想，由于班级工作的开展很大程度上依靠他们去贯彻、宣传和执行。因此，教师要求学生做到的，必先自己做到，其次是班干部肯定要做到，这

15、就叫做身体力行，身先士卒做学生的典范，切记“己所不欲，勿施于人“的古训。 四、做好后进生的转化工作。 每个班级中总有一些后进生，尤其是我们这样的根底学校，后进生的比例相对较多。我们班初一时后进生的数量几乎占到班级的三分之一还多，许多学生无心向学，并且常常旷课，打架，甚至连偷鸡摸狗的事也时有发生。面对这种局面，我不敢松懈，也不敢大意，我深知只要自己放松一点，学生什么事都有可能做出来。摆在我面前的只有两条路可走；要么就是放弃不干，要么就是好好干。面对困难，退缩不是我为人处事的方式，因此我别无选择，只能加倍的好好工作。在工作方式和方法上我实行晓之以理，动之以情；在学生犯错方面我尽量避开一棍子打死一切

16、，并告知学生犯错并不行怕，只要是人都会犯错，关键是你犯错后敢不敢面对，敢不敢成认，有没有改正自新的士气。平常我也特殊关注后进生，关怀他们的生活，了解他们的家庭状况，与他们交朋友，常和他们谈心，犯错后准时找他们谈话，让他们意识到自己这样下去的危害及后果，对于屡次或屡教不改者，我做到双管齐下，与家长亲密协作，实行多方教育，以到达教育目的。绝大多数同学在我这种教育之下都有了明显的转变，固然，这也有可能是由于年龄大了，懂事了。 总之，班主任工作又细又累，方方面面特别繁多，很难一一细说。固然，在许多方面还有缺乏之处，有待于日后反思、改良。我们有一句话说“要当一个好教师难，要当一个好的班主任教师难上加难“

17、。从教十多年来，很快乐始终被领导信任和器重，被委以班主任重托，尤其是初中这几年的班主任工作，让我身心疲乏，有时真有心有余而力缺乏的感觉，因此我盼望带这届以后，领导能让我休息几年，养精蓄锐，以图以后能更好的为教学效劳，为南俸的教育效劳。 班级工作总结职高 班级工作总结大学班长篇三 在本学期里，我班三位保教依据自己班幼儿的年龄，有规划，有目标的开展各项工作。在不断的学习中强化班保教人员的效劳意识，加强素养教育，全面提高班级治理工作。 纲要是我们工作的指南，作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习规程，把握并理解里面的思想，用理论去指导实践，才能真正做到让幼儿开心、安康、有进展地渡过每一天。

18、本学期，我班保教人员对规程进展了具体，深入的学习，仔细对比本岗位的工作职责，明确了解工作的方向。要提高保教质量，首先就要同班人员相互协作，相互帮忙，从而了解幼儿的年龄特点入手，依据他们的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，留意坚持正面教育，多以鼓舞，表扬的方式，在幼儿心中树立良好的典范作用，在日常生活中，有针对性地对幼儿开展教育教学工作。 良好的常规和习惯的建立是做好教学工作的前提和保证。那么，如何才能建立一个好的常规呢？依据年龄特点，大班幼儿都比拟活泼好动，要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件特别简单的事。从中班升上来，我们始终在不断地累积阅历，在实践中我们也深深地体会到：要

19、培育良好的常规和习惯，在日常生活中肯定要坚持不懈地抓好，在了解每个孩子的特点上，讲求方法，讲求措施，从而想出行之有效的好方法： 1、会专心灵指挥孩子，多给孩子一些鼓舞。 规程中第一章第六条中明确指出“敬重、爱惜幼儿、严禁虐待、卑视、体罚和变相体罚、污辱幼儿人格等损害幼儿身体安康的行为”。根据规程的要求，在日常工作的治理中我们教师应当充分了解每个孩子的共性特点和心理物征，多鼓舞，多表扬来调动幼儿参加活动的积极性。留意教师的典范作用，尝试专心灵指挥孩子的方法，学会用眼神和动作来指挥孩子。 在幼儿园中，幼儿大多数喜爱仿照成人的说话及做法，教师的一举一动会是孩子学习的对象，文明有礼，团结互助的教师将会

20、教出同样的学生。因此，教师的典范的作用显得尤为重要。我们班的三个保教教师都特别严格要求自己，以一个良好的师表形象消失在孩子的面前。说话文明，对人有礼，外事待人大方，要求孩子做到的自己首先做到。事事量量做好孩子的表率作用。专心灵指挥孩子就是在每一次活动前给孩子提出明确的要求，教师在幼儿活动的过程中进展观看、指导。对做得好的幼儿赐予准时的表扬，报以赞同的微笑，或轻轻地摩挲孩子的头，让孩子深深地感觉到教师对自己的爱，清晰自己的做法是对的，能够得到教师的确定。这样，能够大大地增加他们的自信念，充分地调动他们参加各种活动的积极性。并在各活动中都能根据教师的要求去做好。另外，对于一些活泼好动，忘性比拟大的

21、幼儿，在组织上课或者是其他活动中，要有心地安排他们尽量靠近教师身边，并随时地运用眼神或者是手势提示他们，让他们形成一种随时随地都会看教师表情，会看教师动作的习惯。所以，我们要用爱心、急躁、细心去对待每一个孩子，从而形成一个民主、公平、亲切、友好、和谐的班风班纪。 2、做到一日生活各环节有规章，要求及小结。 孩子的最大的一个特征就是记快易忘。所以，依据这一特点，我们留意到每一个活动之前都会向孩子提出明确的要求，例如：进入睡室应当做到哪几点。上下楼梯一个跟着一个走等等。每一个活动都有它不同的要求，例如：进餐时，我们要求孩子吃饭要做到的三点： 1、吃饭时要仔细，不挑食、不说话，不东张西望； 2、饭后

22、要做到擦嘴巴，留意个人清洁； 3、学做值日生，擦桌子，搬椅子。在活动中留意观看，指导。活动后准时做好小结工作，并准时表扬，鼓舞活动中做得好的孩子。对做得不够的小朋友，也要准时提出留意的地方并加以引导。我发觉，孩子们一每天进步了，生活和学习的常规及习惯都有很大的进步。所以，我们认为这些方法是切实可行的。 要想幼儿能够形成一个良好的常规，还有一点也特别重要。那就是要持之以恒，同班人员要做到全都性。常规的建立，不是一朝一夕的事情，而是要持之以恒，三位教师一齐抓才能做好的。所以，我们在平日的工作中从来不放松对孩子的要求，克制时松时紧的现象。大家靠着“心往一处使，力往一处使”的态度，所以我们班孩子的常规

23、能保持稳定，良好的状态。 本学期，我们班三位保教人员在注意培育孩子良好常规，习惯外还加大了教研的步伐，不断学习，不断汲取新信息和教学阅历，依据本地区的实际，结合孩子的年龄特点，制造性地摸索出一条适合幼儿，适合自己的教学之路。改良教学方法，坚持一般话教学，注意平常的教育和随机教育，大大提高了幼儿的口语进展水平，积极引进新的教学模式，进展综合构建法的讨论，实践活动，在幼儿手、脑、口并用的学习中，思维得到快速的进展，音乐，常识，体育在教法上也相应进展了讨论和实践活动，并得到了不同程度的提高。 在进展教学改革和实践的同时，我班也相应进展了相应的保育工作的讨论活动。幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，

24、但保育工作也不能无视。只有一个洁净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我们班人员在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，特殊是保育教师李艳杰，每天坚持活动室的通风及室内外环境的清洁，预防传染病，流行病的发生。准时给孩子更换汗湿的衣服，冬天留意帮孩子增加衣物，还留意加强孩子的自理力量的培育，多利用下午的时间组织一些幼儿感兴趣的活动，让幼儿在嬉戏中易于学会所要把握的学问。通过不断的加强学习，现在生活自理方面都进展的特别好。给孩子供应一个良好的环境，那么如何才能使孩子的身体得到安康进展呢？我们全都认为，要使孩子有一个良好的身体，首先要加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早回园进

25、展早熬炼工作。坚持每天不少于小时的户外活动，其中体育活动一小时，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的兴趣和习惯的培育，要积极制造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素设计及开展丰富多彩的适合幼儿年龄特点的“三浴活动”。这个学期，我们有规划的为幼儿制定了一份考察表，一个学期下来，幼儿的各项达标都有所上升。 幼儿教育是幼儿园、社会、家庭三项结合的教育，只有三方面共同努力，孩子才能到达最好的教育效果。因此，我们除了平常努力教育好孩子外，还与家长多沟通，面对不同素养，不同文化，不同的年龄的家长，我们先了解他们的共性特征，家庭状况，然后对症下药，与他们一起沟通孩子的家、园状况，共同探讨教育方

26、法，对于个别较为困难的家长，我们实行急躁说服，以理解人的方式，征得家长对我们工作的支持和理解，促进了教育教学的不断进展。 一个班有三位保教人员，要想教育好孩子，并不是一个人说了算的，而是要三人齐心协力互帮互助共同完成的。只有目标全都，教育孩子的成效才会事半功倍。我们班三们保教人员就是在到达共识和互助的前提下结合在一起的，我们的工作分工不分家，共同为了搞好工作，一切为了孩子的目标而奋斗。工作上我们能互助互谅。年长教师对年青教师能竭尽所能做好指导，帮忙及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份相互关怀，知寒问暖。正由于有了这样的协作，我们班工作才一天比一天做得更好。 班级工作总结职高 班级工作总结大学班

27、长篇四 一、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并通过大家共同制定班规自己自觉执行 ，以此严格要求学生。 二、留意树立典范示范教育。 俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。“典范的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 三、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。 心理学告知我们:人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此

28、，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是仆人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。开展优生学习阅历沟通会，举办学问抢答竞赛，效果都很好。 四、“三位一体“的互促法促进后进生转化。 教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，尤其是“后三分之一学生“的转化，要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好

29、的效果。后进生的转化工作，不仅关系到人才的培育，而且直接影响整个社会和国家的进展。在实施素养教育的今日，转化后进生是全面贯彻党的教育方针和全面提高学生素养的重要课题。单靠管，并不能取得长效，那么，怎样才能“对症下药“，做好后进生的转化工作呢？ 1、分析后进生形成的缘由，是转化后进生的根底 后进生形成的缘由是多方面的，只有了解后进生形成的缘由，才能有的放矢、“对症下药“。后进生形成的缘由有以下五个方面:(1)是家庭环境好，不愁吃穿，娇生惯养，父母放任自流或父母外出打工无人管教，如:蔡畅、袁响、罗翔、刘柏良；(2)是弱力量型的后进生，即承受力量不强，听不懂教师的讲课，难以完成教师布置的作业，如:沈

30、冲、张罕蔡畅、杨宇、薛普金、袁爽、张志豪、徐智勇、李雨晨、李环宇；(3)是行为习惯不良，表现为惹是生非，搞恶作剧，上课留意力不集中，好动、贪玩，常常拖欠作业，学习自觉性差，如:杨宇，袁响、张罕、沈冲；(4)是品德不良，破坏公物的行为，常与社会上不三不四的人混在一起，如，徐智勇、张罕；(5)是教师的教育教学方法不当，与学生的关系不和谐，导致局部后进生越来越差。传统的课堂教学以教师讲授为主，学生在课堂上说的少、练的少。表现的时机更少。久而久之，后进生就产生一种不敢表现自己和不敢积极主动地想方法解决问题的畏惧心理。有局部后进生还形成了对其他同学的发言不作深层次思索，不去寻求其他答案或解法的从众心理和

31、一切难题依靠教师的崇敬心理，长此以往，后进生更“后进“。所以，教师要改良教学方法，既要发挥教师的主导示范作用，又要留给学生合作沟通、独立思索的空间，让学生在观看、实践、猜测、分析、整理的过程中，积极自主参加、思索、探究，敢于表现自我。教师只有对教学方法进展改革，才能树立学生学习的自信念。 2、动之以情，晓之以理，是转化后进生的关键 对待后进生要与对待优等生一样，对他们不卑视、不疏远，要关心他们、亲近他们，用博大的胸怀去容纳他们，与他们促膝谈心，沟通感情。针对后进生的形成缘由，分清其主流和支流，留意发觉他们身上的闪光点，哪怕是微小的闪光点都要准时表扬与鼓舞，坚决他们的自信念和乐观向上的精神，不断

32、完善自我。对他们的消极因素要把握时机，因势利导，避开简洁、粗暴的训斥，防止他们产生逆反心理。教师对待后进生要像医生对待患者一样，要倍加关怀，敬重、爱护他们。教师应以全面细致的爱惜之情，一视同仁的敬重之感，有效地触动后进生的心灵。 如:刘柏良同学是一个特别聪慧的男生，入班时学习不努力、不仔细，还常常与不三不四学生来往。对此，我想了许多方法，如找他谈话、帮他补习功课等，使他逐步树立信念。在课堂上只要他答对一道思索题，我就不失时机地赐予表扬、鼓舞，使他慢慢产生学习兴趣，最终学习成绩渐渐上来了。随着学习兴趣的提高，以前打架、骂人等一些不良行为也慢慢改掉了，期中考试进步了几百名。 3、爱是转化后进生行之

33、有效的保证 教师的爱应当是真诚的、公正的、无私的。皮格马利翁效应说明:“只要是常人，假如受到教师的关怀、帮忙、喜爱，那么他就会有所进展。“这一科学论断告知我们，教育不能仅限于尖子生，而是要面对全体学生，信任他们都能成为有用之才。然而，在有的人眼里，可造之才只有少数几个学习尖子，至于那些成绩不佳所谓的后进生是“朽木不行雕也“。这种可怕的偏见必定会造成只重视和培育少数拔尖生，无视与放弃大多数后进生，形成少数和多数的隔膜，使多数学生成了“陪衬品“。这种做法不利于学生的进展，应当坚决摒弃。因此，要树立正确的人才观，对待学生，要一视同仁，有时甚至要偏爱后进生，努力开掘他们身上的闪光点，给他们更多的关怀和

34、帮忙。作为教师，我们要以学生进展为原则，努力培育学生使之成为新世纪的有用人才。注意与后进生的心理沟通，没有感情是不行的。他们需要爱的甘露。所以，对后进生要入其心、动其情，学生才会信师道、听师教，主动地从根本上转变自己，建立起融洽、公平、和谐的师生关系。 班级工作总结职高 班级工作总结大学班长篇五 本学期，我园教研工作以园务工作规划为指导，连续学习指南，严密联系新幼儿园教育指导纲要精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育讨论工作，不断更新教育观念，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿

35、园自主进展，取得了肯定的进步，本学年我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，提高了教师的教育教学力量。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成了一股分散力和向心力。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 本学期我园结合教研室优质课的评比活动，以及

36、园内观摩活动，针对教师的听、评课力量进展了专项研讨。 在边学习、边实践、边思索中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组创立了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使教师能在网络上畅所欲言，积极发表个人的教育观点，在沟通过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面绽开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评教师根本功、评师生关系、评教学效果等。 新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师，为此我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，鼓舞每个教师成为教研的“讲座者”。教研组本学期

37、先后为多名教师供应了展现个人工作力量的平台。 本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。我们结合春季运动会开展了亲子嬉戏活动，为家长供应了一个了解幼儿园的时机。利用节日，如“三八”妇女节、六一儿童节等，开展了主题活动，让每个幼儿都有参加的时机，得到了家长的全都赞誉。在合作互助的气氛中教师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一局部教师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名教师都有展现自己的时机，充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。 今年我园申报了xx规划课题“利

38、用农村资源 提高幼儿户外活动有效性的讨论”，成立了讨论小组，分工明确，并得到了园领导的大力支持，此讨论正在进展中。 现代教育越来越注意家园全都的教育，家长应当是幼儿园教育的参加者、合，因此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家长积极投入、共同参加幼儿的教育。如亲子嬉戏活动，各班教师进展了初步方案的制定，依据家长参加要点，指导教师从教育的内涵动身思索问题帮忙教师重新端详活动方案，拓展了教师组织亲子活动的思路，通过教师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善，使活动取得了极大的胜利；家长的参加度到达了100%。在活动后的家长来稿沟通中，教师们也真实地体会到家长对教师辛勤付出的确定和鼓舞，使教

39、师更加明确家园互动的重要性和必要性。 由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能积极投入育儿工作，让我们的教育能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。 一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的缺乏：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，由于围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探究的力量，所以幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的力量应有所提高，幼儿表现的力量有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达力量的培育有全面整体的思索。这些均有待通过我们日

40、后的园本教研不断调整、改良、完善。 班级工作总结职高 班级工作总结大学班长篇六 时间飞逝，转瞬之间，大学第一学期马上完毕，作为班上的班干部，我们的工作是统筹并协调各班委治理好班级日常事务，帮助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创立优良的班风学风。回忆这半年，我们带着数工班班班委会，在班主任和助理班主任的监视指导下，在南湖校区机电系团总支学生会的导引下，积极开展班级建立，并依据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有肯定的成果，但是同时也存在很多缺乏，现总结如下： 1、学习是学生的第一任务。本学期，团支部班委会时常提示同学们勿荒学

41、业，发动同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习气氛。 2、针对晚自习，由班长负责实行签到签退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平常上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。 3、在12月下旬，班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试发动会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧急马虎，更不能消失作弊状况，并着重强调了作弊被抓的严峻后果。经过这次会议，同学们收获很大。 1、在平常，我们留意同学们的思想动态，发觉并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们常常委婉地订正其

42、错误观点，使其熟悉到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中争论过如何防止逃课这一行为的问题。 2、建立了班级群，便于准时传达各种信息。 3、成立了班级口号“齐心协力、创立一流班级”，积极开展相关工作，力争在下期初拿出一套完整的建立班级方案。 4、我们以自我效劳、自我治理、自我教育为班委的工作原则，以热忱、准时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建立。通过每月不定时的召开班委会，争论工作上的问题、总结开展工作的阅历，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体协作，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务根

43、本能够顺当完成。 5、与兄弟班级负责人沟通，定期沟通工作、学习阅历，取长补短，促进团支部班委会的更好进展。 组织各种安康向上的活动，并号召同学们积极参与校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在肯定程度上调动了广阔同学参加集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。 1、在院体育部筹划的新生篮球赛，我们班组织了一支篮球队参与了此次篮球赛，经过剧烈与各班比赛，最终取得了第一。 2、由我们负责组织举办了“团结”“珍惜时间、欢乐学习”“珍惜友情、总结行动”等3次主题班会。同学们积极参加，懂得了团结、时间、学习、友情的重要性，丰富了学问。 3、12月下旬，由体团支书负责组织了晚

44、上唱歌。同学们在唱歌中加强了同学的沟通，增进了友情，同时也进一步增加了班级分散力。 4、参加了系里进行的一系列感恩活动；例如：感恩手语表演、感恩诚信签名等活动；同学们在参与活动中不仅思想上得到教育，还学会了做人的道理。 5、同学们还积极参与各种素养拓展活动，既获得了综合素养分，又丰富了自己的课余生活。 1、团支部班委会时刻关怀同学们的生活状况。班里同学生眼睛受伤，班长主动陪伴去医院治疗；团支部班委会还在每位同学生日时组织全班同学送上一首生日歌。这些都让大家感受到了班集体的暖和。 2、班长不定时到同学的寝室玩玩，犹如亲兄弟一样说说平常生活状况，听听他们需要什么帮忙。 3、合理安排班费使用，安排两

45、位生活委员一人管钱，一人记账，并在期末将一个学期的班费使用明细张贴于班级公告栏。 1、团支部班委会与南湖校区机电系学生会、南湖校区团总支学生会和班主任保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。仔细完成了上级交办的各项任务，既熬炼了自身工作力量，也使班级工作得以顺当开展。 1、课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。 2、接近期末未能很好的执行考勤政策。 3、我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。 4、前半学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下半期，由于大学特定的学习环境，学习兴趣小组活动进展不顺当，较预想的方案有肯定差距。 5、本学期我们工作学习上的缺乏除了以上几点外，还必定存在着很多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克制这些缺点和缺乏，努力将工作做的更好。 展望团支部班委会将来的班级工作，我们要依据班主任和助理班主任及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避开并克制工作上的缺点，带着好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作规划，确保本班班级工作顺当开展，为本班的安康进展做出新的更大的奉献。