2023年职业学校语文教学总结(十二篇).docx

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1、 2023年职业学校语文教学总结(十二篇)职业学校语文教学总结篇一 本学期以来本人采纳不同的教学方法，激发和培育学生的学习兴趣，帮忙学生树立自信念，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实根底。同时培育学生爱国主义精神，开发智力，培育想象和制造力，增加世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续进展打下良好的根底。 近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际状况学习了别的教研工的新设想，训练进展学生的兴趣，扩大学生学问领域。详细做法如下： 1、仔细备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素养。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博

2、采众长，提高教学水平。 2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培育学生学习语文的兴趣。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 3、注意教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反应迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调进展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平

3、，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 4、做好语文背诵。一般来说，学生擅长背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆力量，提高他们的综合素养。 5、关怀爱惜和转变差生。总体说中职(2)班的语文根底较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓舞，使学生布满学习语文的自信念。 6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面进展打下良好的根底。 总的来说，通过学校领导的关心指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合力量获得较大提高，但在工作中也还存在着很多缺乏之处：如我们年轻的语文教师在工作阅历和教学方法上还存在较大缺乏，需要向优秀的老教师借鉴学习和改

4、善提高，教师对中职生需要语文学问的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。 回首过去，展望将来，在学校领导的正确指导下，在教师的相互协作下，在学校领导英明领导和支持鼓舞下，我将不断鞭策自己，连续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。 职业学校语文教学总结篇二 中职语文教学工作总结 本学期我担当语文教学工作，依据职业学校的教学实际,结合我校学生的实际状况,为适应时代要求,表达时代特点,总结一期来在教学教研活动中的阅历教训，我在教学活动中注意了以下方面： 一、注意语文学科的人文性,培育学生安康的身心 在教学过程中,我时刻表达以人为本的教学观,把每一个学生看

5、做具有独立共性完整的人,允许他们有自己独立的观点,在教学中让他们有发表言论的自由。要敬重学生的人格和尊严,不用成绩的凹凸来评定学生人品的好坏,要看学生的实际动手力量和社会交往力量。 “学”贵于“问”,“好课应当越讲问题越多”。基于这一点,我在课堂上积极鼓舞学生提出自己的看法和观点,允许他们随时打断我的讲课,提出学习中的问题。 二、提高语文课趣味性，培育学生兴趣。 1、创设教学情景,活泼课堂气氛。学生对文言文及诗词不感兴趣,一学习文言文或诗词时,就表现得无可奈何。我就用相关的音频、视频的多媒体教学,激起学生的学习兴趣。在讲李白的将进酒时,我先放一段濮存昕的配乐诗朗读,介绍了及其作品,再让学生听一

6、遍,才进入诗句的讲解。在多媒体教学手段的帮忙下,理解诗人的情感世界变得生动形象,使学生印象颇深,久久不忘。 2、加强学问积存,丰富文化底蕴。“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”人类社会进展至今,很多的历史事实证明,人们口头表达力量的强与弱,已经成为影响人们事业胜利与失败的重要因素之一。一个人的说话力量,像一块试金石,能反映出一个人的文化修养、智力水平和口语表达的技巧。语言要有感染力,就必需以学问为根底。俗言俚语登不了大雅之堂;没有学问的储藏,搜肠刮肚,讲不出什么深刻的道理来。因此,在教学中,我让学生广泛阅读文学作品、报刊杂志,业余时间搜集材料。在课上,我让学生记录我整理的名诗古

7、语、俗语谚语、成语的来历,让学生做好笔记,丰富自己的语言,提高学问水平,为口语表达力量的训练打下坚实的根底。 三、加强师生关系的和谐性,注意情感教育，作为教师要努力建立起一种公平、信任、理解和相互敬重的和谐的师生关系。 爱是一种信任,爱是一种敬重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。总结工作以来在教学中的阅历教训我深切地感到 “以学生为中心”、“以就业为导向”是中等职业教育的语文教学应当遵循的准则我会从这个准则动身依据中等职业教育的语文教学的现实在教学实践中更深一步的进展教学教研探究为中等职业教育做出自己应有的的.奉献。 四、实地表演，激发学生口语交际的兴趣

8、心理学讨论说明，兴趣能使人对好玩的事物赐予优先留意，使人积极地探究，并且带有心情颜色和憧憬心情，促使人的感知清楚，思维活泼，想象丰富，印象深刻，记忆坚固。它经常表现为奇怪、求知、探究、操作、把握等。中职学生正值青春期，具有极强的奇怪心，简单被一时的新异现象和新奇对象所吸引，从而对它们发生兴趣，加之现今的中职学生大多较为实际，他们更信任事实，对前途、职业都较为敏感，他们中的多数人早就考虑今后的就业问题了。他们迫切需要了解用人单位如何聘请人才，也迫切需要了解用人单位是如何进展聘请的。全部这些，既对他们是生疏的，又使他们布满了剧烈的奇怪心，促使他们从实地体验中查找答案。针对学生的这一特点，教学中可结

9、合中职语文教材听说训练中的聘请和应聘、自我介绍、演讲、辩论等内容，让学生搜集素材，编成小品，进展实地表演，分别扮演聘请人员和应聘人员，体会应聘人员是如何进展自我介绍和竞职演讲的，在交际时如何留意自己的表情和语气，如何在聘请人员面前恰当地表达出自己的感受和见解，从而实现打动聘请人员的目的，促使学生由不敢说、不想说变为敢说、想说、会说。这样，学生学有所乐，口有所练，极大地提高了学生进展口语交际的兴趣，为自己今后的求职制造更加有力的条件。 总之，中职语文教学要以学生的精神需要为根底，在口语交际训练中要积极引导学生留心各种语言交际的情境，充分挖掘语言交际的精彩之处，积存丰富的语言交际材料，培育出能说会

10、道的学生，以适应现代社会对人才的需要。 职业学校语文教学总结篇三 本学期我担当语文教学工作，依据职业学校的教学实际,结合我校学生的实际状况,为适应时代要求,表达时代特点,总结一期来在教学教研活动中的阅历教训，我在教学活动中注意了以下方面： 一、注意语文学科的人文性,培育学生安康的身心 在教学过程中,我时刻表达以人为本的教学观,把每一个学生看做具有独立共性完整的人,允许他们有自己独立的观点,在教学中让他们有发表言论的自由。要敬重学生的人格和尊严,不用成绩的凹凸来评定学生人品的好坏,要看学生的实际动手力量和社会交往力量。 “学”贵于“问”,“好课应当越讲问题越多”。基于这一点,我在课堂上积极鼓舞学

11、生提出自己的看法和观点,允许他们随时打断我的讲课,提出学习中的问题。 二、提高语文课趣味性，培育学生兴趣。 1、创设教学情景,活泼课堂气氛。学生对文言文及诗词不感兴趣,一学习文言文或诗词时,就表现得无可奈何。我就用相关的音频、视频的多媒体教学,激起学生的学习兴趣。在讲李白的将进酒时,我先放一段濮存昕的配乐诗朗读,介绍了及其作品,再让学生听一遍,才进入诗句的讲解。在多媒体教学手段的帮忙下,理解诗人的情感世界变得生动形象,使学生印象颇深,久久不忘。 2、加强学问积存,丰富文化底蕴。“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”人类社会进展至今,很多的历史事实证明,人们口头表达力量的强与弱,已

12、经成为影响人们事业胜利与失败的重要因素之一。一个人的说话力量,像一块试金石,能反映出一个人的文化修养、智力水平和口语表达的技巧。语言要有感染力,就必需以学问为根底。俗言俚语登不了大雅之堂;没有学问的储藏,搜肠刮肚,讲不出什么深刻的道理来。因此,在教学中,我让学生广泛阅读文学作品、报刊杂志,业余时间搜集材料。在课上,我让学生记录我整理的名诗古语、俗语谚语、成语的来历,让学生做好笔记,丰富自己的语言,提高学问水平,为口语表达力量的训练打下坚实的根底。 三、加强师生关系的和谐性,注意情感教育，作为教师要努力建立起一种公平、信任、理解和相互敬重的和谐的师生关系。 爱是一种信任,爱是一种敬重,爱是一种鞭

13、策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。总结工作以来在教学中的阅历教训我深切地感到 “以学生为中心”、“以就业为导向”是中等职业教育的语文教学应当遵循的准则我会从这个准则动身依据中等职业教育的语文教学的现实在教学实践中更深一步的进展教学教研探究为中等职业教育做出自己应有的的奉献。 四、实地表演，激发学生口语交际的兴趣 心理学讨论说明，兴趣能使人对好玩的事物赐予优先留意，使人积极地探究，并且带有心情颜色和憧憬心情，促使人的感知清楚，思维活泼，想象丰富，印象深刻，记忆坚固。它经常表现为奇怪、求知、探究、操作、把握等。中职学生正值青春期，具有极强的奇怪心，简单被一时的新异现象和新

14、奇对象所吸引，从而对它们发生兴趣，加之现今的中职学生大多较为实际，他们更信任事实，对前途、职业都较为敏感，他们中的多数人早就考虑今后的就业问题了。他们迫切需要了解用人单位如何聘请人才，也迫切需要了解用人单位是如何进展聘请的。全部这些，既对他们是生疏的，又使他们布满了剧烈的奇怪心，促使他们从实地体验中查找答案。针对学生的这一特点，教学中可结合中职语文教材听说训练中的聘请和应聘、自我介绍、演讲、辩论等内容，让学生搜集素材，编成小品，进展实地表演，分别扮演聘请人员和应聘人员，体会应聘人员是如何进展自我介绍和竞职演讲的，在交际时如何留意自己的表情和语气，如何在聘请人员面前恰当地表达出自己的感受和见解，

15、从而实现打动聘请人员的目的，促使学生由不敢说、不想说变为敢说、想说、会说。这样，学生学有所乐，口有所练，极大地提高了学生进展口语交际的兴趣，为自己今后的求职制造更加有力的条件。 总之，中职语文教学要以学生的精神需要为根底，在口语交际训练中要积极引导学生留心各种语言交际的情境，充分挖掘语言交际的精彩之处，积存丰富的语言交际材料，培育出能说会道的学生，以适应现代社会对人才的需要。 职业学校语文教学总结篇四 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而

16、不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，我对本学期的教学工作总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注

17、全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，四年级的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生我努力做到从友善开头，比方，我班的个别同学作业

18、拖拉，学习习惯差，家长又不管的状况，分析其缘由，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，准时给他们以积极的评价，找到他们身上的闪光点，让他们熟悉到自己并不是一个一无是处的人。渐渐地他们有了一点自信，再让班上成绩好的学生平常多催促他们完成作业，开展“一帮一”的活动，现在这几个同学学习成绩有了肯定的提高，其他的毛病相对就削减了。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 职业

19、学校语文教学总结篇五 学校的教学工作始终是我校的重点工作，在20xx年马上完毕之际，对今年的工作进展系统的总结。 一年来，我校坚持以科学进展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制改革，优化育人环境，各项工作成绩斐然。在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下，我校新一届领导班子以创立河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推动以评促建、以创立省重促科学、和谐进展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特殊是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺当通过了省

20、专家组达标验收，学校呈现出蓬勃进展的良好局面。现将的主要工作总结如下： 一、以创立省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面。 今年，我校的创立省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教育局主要领导常常到学校调研、指导省重达标工作，帮忙协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创立省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，仔细决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。广阔教师也深受鼓舞，满怀热忱，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，坚韧拼搏，经过近一年的艰难努力，学校根底设施得

21、到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建立高水平职业学校奠定了坚实的物质根底。我校于20xx年10月23日顺当通过了省专家组达标验收，这是对我校创立高水平职业学校活动的最大确定，为学校的可持续进展奠定了更为坚实的根底，为我县职业教育的大进展，大进步搭建了一个坚实的平台。 二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力。 1、加强治理队伍建立，提高治理水平。学校在校级领导班子改组的根底上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进展了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的进展注入了新的生气和活力。

22、2、着手人事制度改革，推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立后，着手进展人事制度改革，在全县内领先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上，平者让，庸者下的敏捷用人机制，促进了教师的流淌，激活了教师的干劲。同时结合上级精神，实施“向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资安排机制，极大的调动了广阔教师的工作积极性。 3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建立，实施“师德工程”，打造一流团队。几年来，我校始终以“学历达标，双师为主”为进展目标，积极构建“学习型”学校。我校从教师的思想政治素养、专业理论水平、实践教学力量以及教科研力量等几个方面入手，全面提高教

23、职工队伍的整体素养。今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员培训规划，开展定期专业培训，培训教师达150多人次。同时还注意对学科专业带头人的培训和培育，拥有“双师型”教师20人。使学校形成了学习气氛深厚，人人争学习，人人比奉献的新风气。我校今年从相关行业、企业聘请业务素养高、实践阅历丰富的专业技术人员到学校进展专业实训指导，形成兼职教师储藏库，为学校实现跨越式的进展奠定人才根底。 学校还结合第三批学习科学进展观，积极推动“师德工程”建立。我校屡次召开发动会、学习会，利用主题会、报告会、播送、网络媒体、宣传栏等形式号召广阔教职员工积极学习科学进展观，努力践行科学进展观，用科学进展观指导自

24、己的实践工作。同时，还鼓舞教师写出心得、体会。还特地聘请国家二级心理询问师石鸿志教授到我校开展特地讲座，进展辅导，实现了师德教育常常化、系列化，增加了教师的思想作风建立。 三、进一步创新办学理念，改革职业教育办学模式，“以出口带动入口”增加招生后劲。 面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校准时调整办学理念，快速树立了“以效劳为宗旨，以就业为导向，以力量为本位”的办学宗旨，坚持走改革创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的联系，通过“五个对接”，实现学校的安康持续进展。 1、招生就业工作初见成效。学校坚持把招生工作作为生存进展的根底性工作来抓。树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招

25、生新理念，抓好就业，我校积极与县域内骨干企业积极沟通，并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进展广泛联系，积极推举我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作。从今年年初开头就大力发动和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的积极性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进展广泛宣传高邑职教的进展和国家对职业教育的系列优待政策，组织全体职教员工由中层带队入户招生。经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。 2、创新办学

26、机制，提升办学活力。12年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相关高校联系走联合办学之路，开拓学校进展新空间。今年，我校采纳“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车效劳和列车机修专业，增加了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，进展前景非常宽阔。 针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业力马陶瓷公司建立起合作关系。双方共同开发课程、制定教学规划，我校选派优秀教师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求参加合作。目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大

27、学联系，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与市场对接，提高效劳县域经济的力量。 四、瞄准市场，发挥优势，用心打造骨干专业。 专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面对市场与人才”的原则，积极进展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘汰落后专业，顺当实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升。焊接专业是近几年我校进展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，进展势头迅猛。学校从师资、场地、投入等方面赐予大力支持和政策倾斜，细心培育出自己的品牌。今年，学校为焊接专业聘请2名企业娴熟技师为专业教师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同

28、时满意150人的实训操作。 对于其他传统优势专业，我校进展积极改造，一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化，专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手力量和操作力量，提高了教学质量。 依据市场和就业形势的需要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与修理、幼儿艺术、列车检修、列车效劳等专业。目前，各专业进展形势良好。 五、细心培育，加强治理，培育安康向上的校园文化。 学校始终以培育德、智、体、能全面进展的社会主义建立者为目标，以省重达标为契机，着力培育安康向上的校园文化。 1、加强校园文化建立。紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教育的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上

29、张贴职教特色的宣传标语，每一间教室张贴名人名言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个安康、积极、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用。 2、加强校园精神文化建立。今年，学校在仔细总结本校传统的根底上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生进展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了职教中心宣言，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了教师的心灵，全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向，增加了职教中心的分散力和向心力。 3、加强校园制度文化建立。学校依据实际需要和职教进展规律制定了一整

30、套治理规章制度，努力做到依法治校，依法治教，促进了广阔师生形成良好的行为习惯、安康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，激发了教师的教学热忱的潜能。 4、加强校园行为文化建立。依照学生身心进展规律，学校充分发挥学生共性特长，开展形式多样的文化活动。充分展现师生的风采，丰富师生的文化生活，提升校园的文化品位。 12年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成绩，但我们糊涂的熟悉到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的根底还很薄弱，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改良办学模式，提高办学水平，突出效劳意识，努力培育出更多高素养人才，为高邑县经济腾飞进展奉献自己

31、的力气。 职业学校语文教学总结篇六 又是年末，回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 从教学上讲我主要做了这一些工作： （1）做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去；虽然其中消失一些突发大事比方：电脑室只能开放一个月，但由于教学规划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。固然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践时机，这个问题在下个学

32、期要特殊加于重视解决。 （2）根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 （3）利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。 （4）在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进展思想教育，转

33、化差生，促进他们的进展。 （5）在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。 一学年马上过去，学年初我由小学调入中学，担当本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的工作总结，以期为新学年

34、的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋榜样作用。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，寻找着奥运圣火的脚印和5、12汶川地震中的救援状况，并尽自己微薄的力气支援灾区。常常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的基矗 二、教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的

35、工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。 3、在工作中，能按国家公布的学生体质安康标准对学生进展教学和测试，并按国家过顶将测试状况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育熬炼。 4、在本学年里，我仔细对待，积极参加上级部门组织的各项活动，在县“阳光、奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名学生获得较好名次；组织学生参与县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好；在初三年级中招体育考

36、试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。 5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我胜利筹划并组织了校园体艺节，做到师生全员参加，增加了全体师生的运动热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 三、其他方面 我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在今日xx、xx新闻网、xx政府信息网以及xx德育网上发表。但我并不满意这些成绩，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高

37、的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 转瞬间，一年就这样完毕了，我一年的工作中，我平安的带着学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带着学生安康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开头，幸运的是我做到的。 一年的工作中，我学到许多，也得到许多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很精彩了，但是这不是我停顿前进的理由！ 初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 一、抱负来源于现实，但高于现实。 一个人假如没有

38、抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。（曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要募捐10万美元，他很有头脑地规划：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他实行了最终一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有规划的实施，任何事情都可以攻克，学习也

39、不例外。） 二、理论联系实际，借鉴他人阅历 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级治理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮忙我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友，新时期班主任工作难题解决经典案例等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作帮忙极大。 三、细心设计与琐碎治理同行班级治理 1）开学

40、初，我努力培育“共享才智共创辉煌”的班集体，力图盼望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的治理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学的友情，让他们感受到班级中仆人翁的责任感。为此，开学初，我大胆汲取这些后进生参加班级治理，让他们在治理中克制自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断催

41、促他们克制自身的弱点，努力追求更高的进步。 2）在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家“想方法”等活动，从中发觉并挖掘有头脑，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，在特别时刻能表现出解决问题的力量。在整个治理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在军

42、训时，我根本上是什么事情都自己来管，生怕学生出过失，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且学生养成了依靠性，大事小事都要找教师。于是，我开头思索怎样来提高学生的自主力量。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。一方面，赐予指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和治理评比

43、中都取得了良好的成绩。 本学期，我担当z1322，z1323，z1324三个班级的计算机应用根底教学，在各位教师的帮忙下，以培育学生创新精神和实践动手力量为重点，仔细落实课程规划，仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。现就这个学期以来工作状况总结如下： 一、仔细学习 1、坚持在课余时间自己主动学习，学习讨论计算机方面的教学问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高自己教学力量，做到将自己所学的学问很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的进展”的教学理念。树立了学生主体观，敬重学生人格和观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成

44、长条件的理念落到实处。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担当3个班的计算机应用根底课程的教学工作，在坚持抓好培育学生动手力量为主线的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，详细表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。 2、注意课堂教学效果。针对中专新生的特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的时机。 3、坚持听取有阅

45、历教师的课堂教学阅历，提高自己的教学水平和课堂把握力。常常向阅历丰富的教师请教，屡次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的学生有自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活泼课堂气氛，提高课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，明确知道任何学生都会同时

46、存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点后进生往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我坚持用用进展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理，动之以情。 总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 职业学校语文教学总结篇七 为了使我校的安康教育工作落到实处，使其能顺当、有声有色的开展，切实使学生能在安康教育活动中受到教育

47、，并能不断增长安康成长的学问，提高学生身体素养，依据安康教育教材，上好安康教育课，学校特设立安康教育专职任课教师。 任课教师工作职责 1、依据教学大纲、教材和学生实际，仔细制订教学规划。 2、喜爱学生、敬重学生、了解学生、严格要求学生。 3、加强师德修养，关怀爱惜学生身心安康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。急躁解答学生的疑难问题。 4、任课教师必需尽职尽责，不允许教师迟到，不允许教师提前下课。 5、坚持出勤，不缺课，不缺会，不迟到，不早退。 6、严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。 7、上课时间内，不允许无故离开教室。 8、对待学生仔细负责，仔细辅导。不允许教师拒绝答复学生的问题。 9、上课时间内，不允许做与工作无关的私活。