2023年班主任学期工作总结中职初三班主任工作总结下学期2023(14篇).docx

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1、 2023年班主任学期工作总结中职初三班主任工作总结下学期2023(14篇)2023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇一 必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 首先要明确班主任的工作职责 1、 努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、 引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、 关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、 组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、 关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、 协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他

2、们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 7、 建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 8、 学期完毕时，组织学生做好个人总结，进展操行初评，学年对学生进展操行等级评定，对其行为作出做出评语。 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性 依据

3、学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，

4、能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建立 班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 入学之初，可开展“我爱我

5、班”活动，开拓各项专栏，如“好人好事”，“评比活动”，“优秀作业”等。 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 可进行“树立职业抱负，做一名合格中专生“为主题的班会，通过问答，抢答和座谈等形式，引导学生树立个人目标，同时通过争论，使学生个人目标和班级目标统一起来。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。 一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，制造一些竞争时机，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想开头变得简单，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，简单消失松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面

6、要加强检查催促，端正学习态度，鼓舞他们提高学习成绩。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业三者关系，以保证他们的毕业水平。 班主任必需做到：言必行，行必果，言传身教。 班主任既是全班组织、领导者，又是班集体的一员，这样在学生中就会有很高威仪，工作也简单开展。 2023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇二 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期马上完毕了，细细回忆这学

7、期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的教师，在园领导的热忱支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长严密协作下，顺当完成了工作任务。回忆本学期班主任工作总结如下： 一、班级根本状况： 我们班共有幼儿35名，其中男生20人，女生15人。孩子们个个都是活泼得意、爱好广泛。潜力进展均衡。 二、常规及教育教学： 1、常规教育： 当孩子们来到新环境时我们便带着孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每一天都想新嬉戏带着孩子们一齐玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，准时和孩子们沟通、和家长们沟通，尤其是在班上不爱说话的幼儿

8、我更是共性关注。同时也准时地和家长沟通每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加理解了我这位“大朋友”。我打心底里快乐。 和孩子们建立了很好的感情根底，我开头抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项，以每周五班会课时进展评比表现最正确的孩子赐予奖品。班级还建立了值日生、图书治理员、小班长、喝水治理员等班级小干部，这些职位也都是让孩子们评比选举，让孩子们学会观赏别人的优点、熟悉自己的缺乏，从而努力并改善。培育孩子的小仆人

9、翁意识。 2、教育教学： 在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教育教学活动。固然还得培育孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。 利用各种嘉奖措施鼓励孩子，准时提示孩子们做好上课预备工作，并且在课后留意观看孩子的行为，依据孩子的表此刻班里进展典范教育。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的专心性，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班群众是培育幼儿共性的沃土，有了这块沃土，幼儿的共性才能百花争艳。群众活动，最能培育幼儿的分散

10、力、群众荣誉感。培育良好的班群众也是我们工作的重心。 在课题试验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。每次孩子们阅读的故事我每周批改一次。半个月进展评比总结。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：能够看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。慢慢地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书治理员那选取自己想看的书坐在位置上仔细地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小教师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采纳找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进展拼读等多种嬉戏进展教学。让孩子们快乐地学、欢乐地玩。 2

11、023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇三 本学期，我在学校政教处的统一组织下，在班主任到时莫_和黄_教师的指导下，我的班主任工作得以顺当开展。我依据学校政教处的工作指示及班主任导师的工作指导，仔细落实并监视学生每周“小活动，大德育”的完成状况，每周一班会仔细根据学校政教处的要求，开展主题班会，并结合本班学生的实际状况和一周表现提出批判与表演，并向同学们提出殷切的盼望。每天早上，我都会在早读前到班上催促学生宁静自习或者是阅读课外书，每天提早5分钟组织学生开头早读。针对迟到的学生，我会以仔细倾听的态度去询问学生迟到的缘由，假如是有特别状况，我会原谅学生，并赐予避开迟到的

12、建议，提出以后不再迟到的盼望。针对没有特别缘由迟到的学生，我会对学生进展批判教育。每天晚上放学，我也会主动下到班级里，组织学生做好值日，摆放好桌椅，关好门窗与电源再离开。寻常，学校若组织各项活动需要班主任帮助协作的，我也会仔细根据学校的工作指示与文件精神脚踏实地地做好组织工作。通过我每天听课、上课及与学生沟通过程中发觉的学生存在的问题，我会积极找学生到办公室谈话，或者借助每天走访学生宿舍的时间了解学生的生活，关怀学生，引导学生做正确的、有利于自己安康成长的事情。 下学期，假如我有幸能够当上班主任的话，我将做好以下方面的工作： 一、全面深入地了解学生，做好新生思想教育工作，为初中生角色转换做好预

13、备 通过家访和查阅学生资料的方式，对学生有一个初步的了解。在开学后，仔细观看学生，了解学生的性格、脾气、爱好、特长、学习根底、强弱项等。对学生进展由小学生转变为初中生的思想教育工作，引导学生尽快适应初中高强度的学习生活，适应我校的生活作息安排等，促进学生顺当完成小学生到初中生的角色转换。 二、制定班规，培育班集体核心力气，营造优良的班风、学风 依据学生的意愿与学生的力量特长竞选班干。搜集同学们的意愿，结合班级实际状况制定行之有效的班规。一方面，我以学生为主体，实行民主治理与教师暗中监视相结合的班级治理方式，培育学生自我治理力量和自我约束力量。我既要注意引导学生进展自我反思，让学生在此根底上产生

14、进取心，渐渐形成良好的思想品质，又要引导学生进展自我治理，还要留意培育学生自我效劳的力量，让学生学会规划自己的学习与生活，在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我自己也要以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得当，力促班级形成正义的班风与深厚的学风。 三、借助主题班会的窗口，加强对学生进展思想政治教育，培育德智体美劳全面进展的学生 依据政教处的工作要求，我会在每周一的主题班会课上对学生进展思想道德与身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。此外，我寻常要多细心观看学生，留意学生是否在思想上消失偏差，要充分利用课余时间和学生促膝谈心，及对学生进展有针对性的教育。 四、协作

15、学校做好感恩主题德育工作 依据政教处的工作要求，催促学生做好每周一次的“小活动、大德育”工作，培育学生的独立力量和感恩父母的思想意识，通过这些活动增进亲子之间的感情。此外，我还要留意把感恩德育工作结合到自己的学科教学中，在教英语的同时引导学生学会感恩。 五、积极主动和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好班主任的沟通桥梁和纽带作用 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重并听取他们的意见和建议，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的知己。我要力求做到凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。 我会慎重地处理学生和任课教师之间的关系。在处理师生冲突时，尽量避开冲突激化。所以

16、，平常我要留意多教育学生，让学生懂礼貌，同时也常常教育学生要敬重各位教师的劳动，并在班集体活动中也主动邀请局部科任教师参加，以增进师生情意。 六、抓好待进生的转化工作，多途径助力学生提高学习成绩 作为班主任，我首先要以正确的态度对待待进生，深入调查摸底，摸清他们成绩差的缘由，再因材施教。我要到处真诚地对待这些待进生，时时急躁帮忙他们，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。此外，我还要准时地对他们进展心理疏导，帮忙他们减轻心理上的担忧与困惑，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还要在班会课和我任课的课堂上制造各种条件和时机让待进生积极表现自己的优点和特长，使他们得到确定，增加他们的自信念，体会到胜利

17、的欢快和喜悦。 七、积极开展文体活动，协作学校做好晨跑、课间操、跳绳、眼保健操等工作 初中学生学习任务比小学更加繁重。身体是革命的本钱，只有进展适当的体育活动才能增加学生的身体素养，提高学习效率。同时，晨跑和跳绳活动也有利于学生为中考体育做好全面而又充分的预备。 假如我当上一名班主任，我将通过以上几方面的努力，营造有优秀的班风和学风的班级体，为培育德智体美劳全面进展的优秀附校学生而努力! 2023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇四 开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让学生从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是根据年级组的要求，做好收心教育和安全纪

18、律教育。 一、利用班会进展期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。 周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成绩优异和进步明显的同学进展了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了阅历介绍。然后，又具体解释了作息时间和课程安排的调整状况。最终，在对上学期总体成绩作了确定之后，我鼓励学生们在新学期做好新的学习规划，迎接新的挑战。 二、召开班干部会议，明确职责，细化治理。 利用中午的休息时间，我准时的召集全部班干部开会，一起回忆了上学期的分工和职责，并带着他们认真查找以往的失误和缺乏之处，总结阅历教训，明确本学期改良工作的方法，鼓舞他们树立责任意识，制造性地做好班级治理工作。

19、 三、连续明确量化细则，完善小组量化考评制度。 依据上学期的考试成绩和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商议改良了量化细则，明确了奖惩罚法。 四、布置教室文化，营造团结进取的班级气氛。 在宣传委员的带着下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏开头更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。 五、准时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时安排。 执行新的课程表以后，每个教师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多20xx班主任开学工作总结20xx班主任开学工作总结。为此，我们授课组教师们准时商议了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮忙学生尽快适应，把各科学问学得更

20、扎实。 总的来说，上一周无论是学生还是教师都经受了一个适应过程，都感觉很紧急，也很劳碌。新一周的工作已经开头了，我们会在年级组的统一指挥下连续发扬班级治理中的优点，完善缺乏，让我们授课组更好的进展。 2023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇五 时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回忆这一学期，感受到的是压力、紧急和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习 不断充实自己的头脑为了在平常的教学中更加能表达并运用好新的课程理念，我仔细阅读数学课程标准、教师教学用书等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精华，

21、为不断提高教学水平奠定了根底。另外，在紧急、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如小学数学教学、小学科技教育等，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常通过网上视频来观看一些名家的优秀课堂的教学，为今后的教学积存一些好的教学阅历，以理论来指导自己的教学工作。 二、勇于创新 不断提高课堂教学效率课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激

22、发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主猎取学问，不断提高学生的自主学习力量。此外，在课堂上，我特殊关注暂困生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，对学习产生深厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜爱上数学课的，由于他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，通过做“数学记录本”找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。 三、积极参与教研活动 促使自身业务水平的提高一学期以来，在担当教研组长的工作中，我到处以身作则，积极参与、组织各种教研活动，和同组教师常常相互切磋，从中取长补短

23、，不断提高自身的“六课”力量。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的力量。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、争论，有了好的方法思路彼此推举介绍，教研的气氛特别深厚。此外，我还去区里以及其他学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特殊注意采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有根底上有所进展，我实行“抓两头，扶中间”的方法。不但注意培育优生的特长，而且注意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组

24、，以绩优生带动暂困生 ，使同学之间形成互帮互学的气氛，相互取长补短，共同进展进步。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观看他们，琢磨他们，与他们谈天、嬉戏，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来鼓励他，帮忙其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真喜爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。 四、尽职尽责做好班主任工作

25、1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进展思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。 3.常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4.关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常

26、规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5.常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 2023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇六 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担当了三年级的班主任工作。新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三年级的班主任工作时，

27、主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生开头，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能精确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况及行为习惯等有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，学习的积极性也比拟高。但许多学生好讲好动，行为习

28、惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙教师治理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，承受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强学生思想教育，培育

29、学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课

30、不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。 其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。 第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有

31、的学生学习根底差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课教师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，”在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉

32、他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进展物质嘉奖。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习积极性明显增加，进步很大。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解

33、决方法，对家长提出加强对孩子的监视治理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生现在转变很大，根本能准时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面力量比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我治理力量差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

34、总之，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得做的更好。 5 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。 下面我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造气氛，促进优良班风的形成。 1、树立正确的舆论导向。 小学生思想还不成熟，区分是非的力量不强，对于错误的舆论简

35、单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班规，这更贴近学生的生活，更简单为学生承受。 2、开展班级活动，引导安康进展 作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“我是小厨师”、“安全学问沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。 3、鼓舞竞争

36、，共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。 二、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展

37、的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，

38、多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、积极抓

39、好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦 五、班级荣誉 一学期来，我们班在教师和同学的共同努力下取得了肯定的成绩，每月均获得文明

40、班荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，走进科技作文竞赛及高年级数学竞赛中均获优胜班级。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的.成绩。 2023年班主任学期工作总结中职 初三班主任工作总结下学期2023篇七 各位领导、各位教师： 大家好! 学校领导要我来和大家做阅历沟通，真的感到很惭愧!其实在座的教师都是阅历丰富的能手。我就来说说我在当班主任工作时的点滴感受吧! 自从当教师以来，我快要与低年级的学生幸福的度过7个春秋了，几年的教学阅历使我体会到，要当好低年级班主

41、任务必在以下几方面下功夫。 一、架起爱桥，感染学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从外表上看，它是教师对学生的爱;从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有职责把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的神秘所在。一切最超群的教育艺术和教育方法，都隐藏在教师对学生的喜爱之中，没有喜爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。 多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到教师所表现出来的一切都是爱他们的。 班主任爱学生，首先务必敬重学生。敬重学生要以信任学生和理解学生为前提。能

42、将学生看作是一个公平的对象来对待对学生要公正，一视同仁，不能由于学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。不管是成绩优秀的，还是后进生，我对他们始终表现出关注和热忱，并奇妙地对他们进展嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个群众中有暖和、有期望，从而更加喜爱这个群众。比方我班的学生邹成彬，比拟懒散，作业也很潦草。我主动和他谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。在一次数学作业中，他竟然破天荒的把字写得又工整又美丽，而且做得全部正确。我在全班的学生面前表扬了他。为他树立了信念，使他明白自己也是行的。以后的几次作业，虽然正确率不高，但是字体却美丽的多了! 班主任爱惜班级，关怀学生不应

43、表此刻语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关怀与爱惜。学生生病，你上去轻轻关怀几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会遗忘你的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一天，我班的一位学生王月发高烧，看了病后要吃药。我就把冲剂冲好，给她喂药，嘘寒问暖。这一点小事，学生始终记在心里，她每次都很热忱地向我问好，并时不时地主动帮我拿小黑板、粉笔等，看到我在教室里扫地，就主动地拿起扫帚和我一齐扫了起来。这两件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必定会真情相报。低年级的孩子不明白天热了要脱衣服，天冷了要添衣服，我就随时

44、提示他们，有时还帮他们穿、脱。我还帮他们梳头、剪指甲。这样，孩子们跟我亲热起来了，不愿读书的孩子也不哭闹着回家了。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有的比这更具有分散力的了。 二、细心扶持，鼓舞学生。 低年级的小朋友就如一株株柔嫩的花枝，需要细心地培育，才能使他们安康地成长。一个班主任要全面地关怀每一个学生，从课内到课外，从学习到嬉戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是透过热心地引，细心地扶持来表达的。 刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等，与同学们每天讲，时时想，照着做，记在心，并且透过一些搞笑的嬉戏来进展训练，细心

45、扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，构成良好的学习习惯和生活习惯。 班主任除了要全面关怀每一个学生外，还共性要对那些顽皮儿童更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克制缺点，不断进步。我班的万中宏，由于他已经读过一年级，对于很多学问都已经把握，在他来说此刻的上课没多大的劲，所以每次上课时不但自己没能管住自己，还要影响别人。教育感化他乃当务之急。要让他感到在新的群众中再一次读一年级是一件开心的事，让他喜爱班级，喜爱这个大家庭。于是我更深地去了解他，了解他的共性与特长，了解他的爱好和才能，了解他的精神世界。并让他参加群众的很多活动，如：帮助大家整理课桌椅、为班级打水、帮助学习差的同学并适时

46、地进展鼓舞和表扬，慢慢地他变了，上课能带好头了，下课能为群众做事了，他喜爱上了我们这个大家庭。透过一段时间的急躁帮助和扶持，他进步很快，成为荣耀的少先队员。这件事说明，只要我们坚持急躁扶持，差生也是能进步的。 三、急躁培育，提高潜力。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、潜力的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手新的班级后，我共性重视班干部的队伍建立。 选举确定班干部前，我先说明白一些班干部的职责，让学生心理有个数。共性是一年级什么都是生疏的，我就观看1至2个星期，在预先选举比拟精彩的学生担当班干部的职责。考察一段时间后，再依据所选干部的气质、性格类型以及潜力的差异进展分工，优化班委组合。，顾昕月，我们班的班长，我了解到该生的职责心和组织潜力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，在学生心目中是个好典范，我便打算请她出任班长。潘琦，思维敏捷，反响快速，绘画很好，幼儿园时曾屡次参与镇书画赛，我打算让她当宣传委员。姚丹怡活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;思索到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让声音嘹亮、组织潜力