2023年班主任月度工作总结范文.docx

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1、 2023年班主任月度工作总结范文_五年班主任工作总结 一、工作中取得成绩的地方。 1、顺当完成了开学初的报名工作。 上学期我班共有42人，因本班大多数学生来自外地生，有四名学生随着父母工作变换而转学。 2、努力做好新学期学生思想的发动工作。 新学期要有新目标，以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上，我鼓励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。 3、强化班干部的组织、领导力量，进一步提高班级分散力。 针对班级现状，本月我组织了两次班干部会议，就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署，对班干部队伍中存在的思想麻痹、工作不力等状况赐予了严厉

2、批语，提请班委会成员增加分散力、勇于奉献。本月中，依据任课教师的意见，对局部学科的科代表作了适当的调整。同时，依据学生的意愿，对全班学生的座位也作出了全面的调整，取得了良好的效果。 二、工作中需进一步努力的地方。 1、学生的学习成绩有下滑趋势。 依据对上学期期末考试成绩的分析及对近一个月学生学习状况的观看，学生的学习成绩消失了下滑状况。详细表现在学习积极性不高、学习的动力缺乏、学习思想有所懈怠。这是当前需亲密关注并需准时解决的问题。 2、班级不良现象增多。 从学校“五项评比”所反映的状况看，近期不准时完成作业、上课留意力不集中、违反校纪校规等现象增多。 三、今后中工作中需努力解决的问题。 1、

3、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育 3、与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 2023年班主任工作总结范文 回忆过去，展望将来。20xx年已悄然过去。这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们xx学校，这对于一个一般教师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。 在没来报到之前我就下定决心我肯定在xx学校干出一片自己的天地。初到xx给我的感觉就是一切都那么新奇，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的教师，平常之余我们还能说说话，这让我在默然之中多少找到了一丝劝慰。 这学年承蒙学校

4、领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多快乐了由于我可以实现自己远大的抱负和理想了，然而事情并非我想象的那么顺当，初到班级许多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的教师能有多大能耐。 就拿选班长这件事来说吧，我是采纳民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票完毕结果出来了，然而结果却让我很惊讶竟然是平常少言寡语一说话脸就红的xx同学。事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你教师怎么处理，我就找到原班级的班主任xx教师向她了解学生状况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。

5、 状况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平常我没课时我就主动找时机和他们说话，谈心多关怀他们，和他们做朋友让他把我当成大哥哥对待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级治理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一局部同学向我靠近。 下面我就来说一说我们班级建立方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。一个集体所需要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更需要有一种精神，一种积极向上，团结一心的精神。这样的组织，集体才算有了灵魂。 身为班主任肯定要有相应的素养，假如一只羊带着

6、一群狼，那么这群狼和羊群就没有什么区分了。我们班级的班歌是水手虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪去面对，树立信念走向胜利。 在班级文化建立方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。为了能让同学们能更好的学习和生活，教师中环境建立渗透着一个班级文化气氛，折射出这个班级的文化底蕴。于是我就联合班级同学把班级建立的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文竞赛，为争创文明班级宣誓和演讲。 号召同学们设计感恩父母和感恩教师的手抄报，让同学们进一步体会到父母亲的不易和母爱的宏大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖

7、项以荣誉殿堂的形式归类总结，并张贴在班级的各个角落里，时刻提示和鼓励同学们，在家长汇报会上全部孩子都给家长写一封汇报信，并要求家长在反应卡上填写对孩子的诚心祝福和殷切盼望，引起学生思想上的震惊和共鸣。 考试之前我都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我准时让学生写总结和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的缺乏。组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参加治理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。 我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析讨论班集体

8、中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施;审议班级工作规划，总结班级工作;争论班级成员共同关怀的问题;定期的时事教育;处理偶发大事等等。 本学年，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，根本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成绩，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。俗语说金无足赤，人无完人，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。 其次大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等栏目在上面把当天学生在课堂的表现准时精确地展现出去，

9、并设有每日一星，到月底进展各组评比，排知名次并赐予精神嘉奖，每当学生自己的名字在白板消失时心里都有一种成就感。 在教师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了教师礼赞，不仅展现了学生的文笔和才华，给学生供应创作的时机，更是一次对师爱的感恩教育，很多同学在文章中抒发了对教师的喜爱和感谢之情，有的同学虽然话语朴实，的确对教师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使教师找到了幸福感。第一次阶段综合评价完毕，班级开展了我反思我进步的主题班会活动，班会完毕，学生从四个角度仔细的对此次考试进展了总结和反思，即本次考试我的亮点，我的缺乏，我今后的目标以及我的详细做法。 是学生一次真正意义上的反思性

10、教育。学期末，我们七八合力班开展了成长的脚印展现活动，让学生对本学期的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回忆，总结自己各个方面的成长和进步，叙述成长故事，共享成长感言，体会成长的欢乐，使同学们的精神世界得到了丰富，在思想上获得了成长。 在空余时间我们还搞书法大赛，有的学生还获得的奖项同时也熬炼了写字力量为以后答卷奠定了肯定的根底。在争创文明班级的过程中，我和同学们深入地学习了文明班评比方案、xx试验学校文明礼仪36条和住宿生治理条例，和同学们争论了八年七班争创文明班级的详细方案，在这个过程中小组发挥的作用是不行替代的，同学们喊出了洪亮的口号，书写了神圣的文明宣言，各个小组还为争创文明班表了决

11、心。 在小组建立上，小组长的确是小组建立的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。对于小组长的培育方面，我觉得首先重在沟通，一是定期召开小组长会议，准时了解各小组内同学的学习和其他表现状况，帮忙小组长准时解决存在的问题。二是随时沟通，班主任要擅长发觉，并随时和小组长沟通，我常常利用课余时间和小组长谈天，不经意中就能了解很多组内的状况。 另外，在培育小组长的过程中，教师要发挥导的作用，我常常教育小组长正确对待自己的位置，让他们感觉到他们是班级前进的重要推动者，是教师的左膀右臂，教育他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，情愿帮忙同学解决学习过程中遇到的困难，擅长发觉

12、同学中存在的问题，并找到最好的方法解决，鼓舞他们在学习上和精神上成为本组的顶梁柱，努力成为教师和同学最佩服和信任的人。 让他们有当名人的感觉，胜利的背后是辛苦，唯有汗水铸就辉煌。在我的不断鼓励下，小组长找到了真正的自我，不断克制困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，信任他们不仅可以带出一个优秀的小组，更会使自己变得出类拔萃，为美妙绚烂的将来奠基。要想协作课任教师做好工作，我觉得前提是要对每个学生对各个学科的学习兴趣，课堂表现、学习状况，学习成绩有深入的了解。 所以在这方面我下了不少功夫，班级里每位同学宠爱的学科，不感兴趣的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都能做好把握，对于在某些学科中表现优秀

13、的同学常常予以确定，对于薄弱学科的同学更是常常予以鼓舞，和课任教师共同和学生做好沟通，尽量帮忙学生解决他们的实际困难，同时我还常常深入课任教师的课堂，帮忙课任教师发觉学生课堂学习中存在的问题，课下准时的予以解决。 平常没事时我们几个主线学科教师常常在一起商议教学中存在的问题并从中找出解决问题的方法。像凌教师和王晓艳教师在班级治理和学生思想沟通方面都没少给我出谋划策。还有学校领导在我工作茫然时都能准时找我沟通，谈心教我如何应对班级突发大事，在这里我向你们说声感谢。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是我也糊涂地知道，自己

14、做得还很不够，由于本人阅历缺乏，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，尽快提高自己。盼望有了这珍贵的几个月的阅历，在下一学年我会获得更大的进步。 20xx班主任期末工作总结模板 最新班主任期末工作总结范文班主任教师学期期末总结范文中学班主任期末工作总结范例20xx年期末班主任总结2023-20xx班主任期末个人工作总结小学班主任期末总结例文班主任期末工作总结范例初一班主任年终期末工作总结例文小学六年级班主任期末工作总结 2023班主任工作总结范文 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好

15、教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。）我在这学年中是这样做的 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋

16、斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面根底都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守则和小学生日常行为标准进展有效的教育。使学生熟悉到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出很多的”小雷锋”。每个学生都能养成良好的习惯。 二、培育正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的

17、舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。 三、实行班级治理民主化、细致化。 有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效，而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有

18、意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。班干部既要有治理力量，又要民主 治理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，准时仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级治理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展批判和自我批判，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学

19、也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。 四、开展各种有意义的教育活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素养教育。班主任要积极组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关怀，敬重理解和协作的关系。因此，两学期，我依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了唱歌、演讲通过活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。这学期，我班同学自己进行了一次好玩的，别开生面的我和安全手拉手的主题班会，取得了圆满的胜利。在

20、活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，大胆发言，干得不亦乐乎。 只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。 20xx班主任期末工作总结模板 最新班主任期末工作总结范文班主任教师学期期末总结范文中学班主任期末工作总结范例20xx年期末班主任总结2023-20xx班主任期末个人工作总结小学班主任期末总结例文班主任期末工作总结范例初一班主任年终期末工作总结例文小学六年级班主任期末工作总结 本章2023年班主任工作总结 XX工作总结 本学期，我担当六年一班班主任，短短一学期的班主任工作是对我担当班主任工作的一个考验。 一、班级根本状况:1、分班后课上纪律

21、良好，个别学生间或有一些小动静稍加提示即可收敛。2、课下纪律不好，打架大事不断。3、对于班内课间违反纪律行为，全班同学敢怒不敢言。班干部不负责任，生怕打击报复。4、个别学生不做值日不带着巾日常行为散漫。没有荣誉感，破罐子破摔。5、学习气氛不浓，没有赶、帮、超的学习劲头，学习好的同学起不到表率作用，不情愿帮忙别人。6、杨子进、赵旭、蒋立伟三个学生不写作业，课上也很少动笔。 二、详细措施: （一）、班级治理： 1、召开班干部会议：说明班级状况，指出班内首要解决的问题就是班级纪律问题，并指出班里敢怒不敢言、班干部不负责任的现状，征求大家意见，同学们指出只有让将、赵两人不敢报复的同学监管班级纪律，最终

22、撤掉杨子进纪律委员职务（虽然将、赵两人不敢报复他。但是他对于班里的事情他置之不理甚至背后怂恿）全都推举由代一婷担当纪律委员，监管班里纪律。教育班干部只有大家同心协力敢说真话才能制止这种不良风气。商定班干部会议每周一次，准时反响班内状况。 2、个别谈话：找挨打的同学（杨心遥、张雨、赵诗琪）谈话，告知他只有敢于说出真相，英勇的站起来才能走出逆境。单独找张明超谈话，对他进展心里辅导，有的人把他的过激行为视为儿戏才会不断的找茬儿，要分清别人的行为是否是有意的，假如不是要宽容。对于别人的有意行为要实行正确的处理方法，不要大喊大叫的过激行为。对于小事要忽视。 3、对于散漫行为和破罐子破摔的态度：成立竞争小

23、组，利用舆论的力气约束他。把全班分成三个组，分别编进杨子进、赵旭、蒋立伟三人，综合考虑值周成绩，对于优胜的组口头表扬并利用雏鹰争章嘉奖。坚持以组为单位惊醒评价，不提及个人。这样分数低的小组同学们就会产生一种舆论是由于某人减分，个别学生虽然自己没有荣誉感迫于集体的舆论也不得不有所收敛。另外与同轨班进展比拟评价，形成集体的荣誉感。 （二）、家校联系 和家长打交道不行避开，一个学期以来屡次和家长联系，请家长到校，家长都很协作。有不少家长的家长委员会上献计献策。杨子进、赵旭、蒋立伟不写作业，我用手机给三位家长发短信，家长均有不同程度和方式的协作，效果不错。朱爱心、单子月、张子学家长能主动协作询问孩子的

24、学习状况。杨子进、赵旭、蒋立伟不止一次被请到学校解决孩子消失的问题，我坚持既要实事求是的说明厉害关系，又要给家长一点盼望的原则，家长比拟协作。 （三）、营造学习风气 1、成立学习竞争小组：利用以上纪律小组同样开展学习竞争，有所不同的是在评价上既评价集体也评价个人，大组下在细分二人小组，便利相互检查，和探讨问题。对于完成任务快和好的组和个人利用雏鹰争章进展嘉奖。杨子进、赵旭、蒋立伟由教师检查或在教师监管下三人相互检查。 2、对于个别学生放低要求：个别学生在学习上不思进取或者干脆什么都不敢缘由可能有两种1、又懒散心里。2、根底太差破罐子破摔。针对这种状况。征得大家的同意我打算对这几个学生实行扣分值

25、，即先把卡发到个人手里，完不成教师布置的任务扣分，完成不扣分。这种“上打租”的方法让学生有了安全感。另外对他们放低要求，数学只完成计算等根底任务，背诵古诗可以一首一首的背诵，这样课上不动笔的学生也动起来了。 3、组织单元检测、模拟测试与单项练习相结合。每人找一个竞争对手，实力相当的。每次测验成绩进展比拟嘉奖胜出的，帮忙差的分析缘由在报纸上（报纸题多不行能多做完，用来做为单项联系）类似题目练习。避开题海战术又扎实根底。 2023班主任工作总结 “心有多大，舞台就有多大” 给我心里留下深刻印象的这句话不是消遣节目，而是我们198班学生们自己的班会的主题，看着一年年成熟长大的学生，心里布满的骄傲和幸

26、福。 从三年级就带198班开头，这是进入毕业阶段的第一学期了。班级工作愈做愈顺，学生和教师相处更和谐和亲切。真想总结的话恨不得从带三年级第一次絮叨说起。而千言万语想概括的话真就是这句：心有多大，舞台就有多大。 一、班级文化园地 我们育英小学墙外是高高耸立的笔架城，校内是书法文化墙。这些都让我从心底喜爱。 只要我是一班主任，我就喜爱让自己的班级拥有特色，创设自己的班级文化气氛。而教室就是我们描绘蓝图的底板。 五年级的时候我给班上创设了4面文化专栏。1是“我真棒”2是“我能行”3是我是女生4是我是男生。主题是班上会书法的学生毛笔手写。内容是学生自定。效果很好。 这学期进入六年级，更放手让学生设计布

27、置，本学期的专栏是“新年欢乐”“书画世界”“美文观赏”“童年故事”，由学生干部组织创办。 二、班级黑板报 每月一主题，学校内容和班级要求想结合，班级黑板报在班上宣传委员的手下是醒目而美丽，屡次多学校表扬。 看，这就是12月的黑板报主题，有庆祝元旦，也是“做个四好少年”。这两个主题就是郭玄麟和李正同学完成的。 黑板报边上是班上书法小组同学朱慧颖和舒姜霖同学的作品，写的很有大家风范不？呵呵。 三、班级群和学生博客 班级的群成了同学教师家长沟通的最好的平台。班上的最新消息，新闻，学习活动和班会主题都有照片和文字表达。许多同学和家长从空间上转载文章和图片。 而爱好写作的学生也和教师一样，开头在新浪上注

28、册博客，开头发自己的博文。现在已经有博文上新浪的有朱惠颖、侯博雅等10多位同学。在读报和阅读课上，同学们还争先恐后向大家介绍自己的博客和文章，相互写留言，相互鼓舞。还加上教师的博客和优秀外地学生的博客学习。 四、成长日记（男生女生日记） 学生轮番写成长日记是我们198班的特色，已经坚持两年多了。以前是一小组一本子轮番。这学期考虑到了六年级毕业时期，所以全班是两个本子，分男生和女生来分开写日记。 每天，值日生就是每天的成长日记小主持。每天语文课前就开头由书写的同学朗读成长日记，然后学生自由点评。 由于同学们都喜爱写成长日记，也常常写一些生活中的事情。因此学生中消失不少的优秀小作文，我稍稍整理后进

29、展投稿。XX年以来先后有5、6个同学的文字见报刊。两同学发表在中国少年报，2同学发表在小学生导刊还有作文刊物花火等。昨天，就收到编辑部的信。代佳瑶同学会藏东西的沙发登载在XX年1月的小学生导刊上了 。 五、每周的精彩班会 每周的班会都会牵动着班上每个同学的心。现在的班会，主持人是同学自选，主持词是自写，节目是自己预备。围绕学校每周的主题，学生们全部自由设计，作为班主任的我，现在只是一当摄影师，二给班会做下总结。其他不用操劳。这一学期以来，一次班会都没拉下过。 六、班级书架 在学校诚信书架建立之前，我们198早就拥有了自己的书架。我们的书架是每个同学自愿捐书。开头时200多本，后来不是少，而是越

30、来越多，同学们把自己喜爱的书看过后都放书架与同学共享。所以我们的书架是开放的，书本是开放的，清理也是干部同学自觉安排的。 七、班级治理 我们班的小教师是班干部，负责班级的一切工作。从安排值日到卫生清扫、各项检查、放学路队和课间操等。干部工作很有条理。但是这项工作我觉得还是班级工作中比拟缺乏的。由于学生终究是孩子，自控力量比拟差，许多时候还需要教师协作和支持，这样治理才有更好的效果。 月度班主任工作总结范文例如 一、工作中取得成绩的地方。 1、顺当完成了开学初的报名工作。 上学期我班共有42人，因本班大多数学生来自外地生，有四名学生随着父母工作变换而转学。 2、努力做好新学期学生思想的发动工作。

31、 新学期要有新目标，以良好的精神面貌及学习态度为本学期的学习生活打下一个良好的开端。第一次班会上，我鼓励学生要在学习、纪律、卫生、出勤等方面能有一个良好的表现。 3、强化班干部的组织、领导力量，进一步提高班级分散力。 针对班级现状，本月我组织了两次班干部会议，就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署，对班干部队伍中存在的思想ma痹、工作不力等状况赐予了严厉批语，提请班委会成员增加分散力、勇于奉献。本月中，依据任课教师的意见，对局部学科的科代表作了适当的调整。同时，依据学生的意愿，对全班学生的座位也作出了全面的调整，取得了良好的效果。 二、工作中需进一步努力的地方。 1、学生的学习成绩有下滑趋

32、势。 依据对上学期期末成绩的分析及对近一个月学生学习状况的观看，学生的学习成绩消失了下滑状况。详细表现在学习积极性不高、学习的动力缺乏、学习思想有所懈怠。这是当前需亲密关注并需准时解决的问题。 2、班级不良现象增多。 从学校“五项评比”所反映的状况看，近期不准时完成作业、上课留意力不集中、违反校纪校规等现象增多。 三、今后中工作中需努力解决的问题。 1、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育 3、与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 2023年班主任的工作总结范文 我当班主任也已经有三年了，

33、现在我总结一下我的工作以及我下步的准备。 说实话刚开头当班主任是我自己努力争取的，我很有信念能把班主任的工作做好，但是想法是饱满的，现实很骨感。我的工作做得不是很好，最起码和别人相比，我做的就不够。首先就是班级的自管会，我始终觉得班级自管会很好，我还是始终沿用我在六年级时的方法，每大周进行一次竞选，目的是为了熬炼每个人，可是我现在发觉我的方法在这不管用了。由于初中的孩子大了，他们有自己的想法，有自己怕的人。别人他不怕，下学期我将采纳任期制，第一期一个月，干的好连续留任，干得不好，重新选举。主要是那些在班级里有威望的同学，而且是又能起带头作用的。主要向郑卫光教师学习他班的班级治理阅历。还有对待学

34、生好要在平常，上次通过与郑教师的谈话，我了解到他们班为什么样样都行，下面是我下学期的准备。 1.首先把班级自管会建立好，而不是组建好，要让他们知道干什么，怎么干？方法我在上面已经说了，在这就不重复了。 2.把关怀学生，信任学生的行动放在平常的生活中。主要是生活，要让他们知道在这里我不仅能学习好，还能生活好。 3.每天坚持找一个同学谈天，把自己的苦恼还有心抱负说的话都给我说，在课堂上是师生关系，下课了就是无话不说的朋友。 我现在深深的感受到，当教师与当班主任的责任，我信任我自己我肯定能做好的！加油！ 查看更多： 班主任的网络培训学习总结班主任的工作总结范文一年级班主任的自我总结班主任的工作小结实

35、习班主任的工作总结小学优秀班主任的自我总结优秀班主任的自我总结范文实习教师见习班主任的自我总结胜利的班主任的教学工作总结当班主任的工作总结 2023年班主任年终工作总结范文 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，

36、如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，讨论学生;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，

37、班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，

38、教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行

39、为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个

40、人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与

41、外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和月评表等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的

42、成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教育学生正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都特别优秀。 七、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确

43、保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。 八、学生共性特长和制造力量的培育。 素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的提高和进展的同时，

44、更要努力开掘学生的潜能，充分进展学生的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定根底。 九、班主任对学生的评价策略。 对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让学生在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 十、做好个案总结和班主任工作总结。 做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要熟悉缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。