高考作文模拟写作:“握手”导写及范文.docx
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1、高考作文模拟写作:“握手”导写及范文【原题回放】阅读下面材料,按要求作文。握手以表友好在中国文化中颇有渊源。甲骨文“友”()和金文“友”()都是由两个“又”字构成,形同两只手伸向一处,也有人认为状似两只右手紧握,但均意指协调、配合。范晔后汉书.李通传有云:“及相见,共语移日,握手极欢。”据此衍生出成语“握手言和”,现多用于消除隔阂,化解矛盾,重新和好。握手礼在西方亦由来已久。公元前9世纪亚述国王宝座上就刻有握手图案,荷马史诗伊利亚特中也出现了握手的情节。由于握手会占用原本持有武器的右手,因此被视为放下敌意与争斗,释放尊重与善意。19 世纪中期以来,握手成为常见的问候方式。以上材料对我们颇具启示
2、意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得搬用现代文阅读的材料,不得泄露个人信息;不少于800字。【试题分析】背景材料分为两段。第一段,立足于中国文化层面谈“握手以表友好”。第二段,着眼于西方文化层面谈“握手礼”。引述国王宝座的图案与荷马史诗中 的情节,介绍握手之举由来已久,并解说握手的动作特征,指出握手有“放下敌意与 争斗,释放尊重与善意”的意涵,进而指出握手成为当下常见的问候方式。两段文字引发考生对“握手求友” 的共情和理解。而两段材料一中一西,体现了握手文化中西贯通。任务指令需要注意两个要点。第一是“我们”:我们
3、是身处新时代东西方文化浪潮中的青年人,浸润在古老而充满活力的人文精神里,感受并领悟其独特魅力,体味和理解东西方优秀文化。同时,站在时代的节点上,写作应结合社会发展的现实与前景、人类命运共同体的构建思考如何传承与弘扬“握手”中蕴含的“交友言和”“和而不同”“和睦共处”等人文精神。这里就联系到了两个值得注意的角度:当代青年的责任与担当,人类命运共同体。这两个都是时政热点话题,可以延伸出一系列适合考场的作文范本。第二是“启示”:所谓启示就是如何理解“握手言和”。“握手以表友好”“握手礼”“常见的问候方式”在东西方文化中的丰富意涵,诸如 “协调配合”“握手极欢”“握手言和”“消释隔阂,化解矛盾,重新和
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