2023年畅谈我的理想演讲稿字(九篇).docx

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1、 2023年畅谈我的理想演讲稿字下载(九篇)畅谈我的抱负演讲稿字篇一 大家好! 今日，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名教师。 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上

2、来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。国王立刻笑逐颜开，他感动地说：你是最有奉献的人!接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 教师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，

3、把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，那个伟人又能离开教师的帮忙呢? 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进! 我的演讲讲完了，感谢大家。 畅谈我的抱负演讲稿字篇二 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好! 今日，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的.然而，我的抱负做一名教师。 列夫、托尔斯泰说：抱负是

4、指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说： 从今，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿

5、，崇高的抱负。 教师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，那个伟人又能离开教师的帮忙呢? 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。我的演讲讲完了，感谢大家。 畅谈我的抱负演讲稿字篇三 当看到演讲主题之后我始终在想，何为起点?何为终点?生命有起点，人生中到处是起点。 生命有终点，可人生有吗?假如有，那古人的

6、思想对我们所起的深刻影响不正代表着一种生命力吗?我继而又想到了一个问题：何为人生?一本书上说，人生就是诞生的喜悦不属于你，死去的哀痛也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。一本书上又说，没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。我们以一样的方式来到世上，经受了不同的人生经受之后相聚于北林，我们，肯定想要活出自己的人生，在一样的起跑线上，大家肯定都编织着自己的幻想。可是大家有谁知道幻想的此岸在何方? 终点，和将来一样不行预知。这中间我们会怎样总是布满神奇。 可请大家记住一句真理吧：青春，是一笔财宝，我们拥有青春，这便是追求抱负最珍贵的财宝，没有幻想，没有寻找的青春怎么叫青春?没有彷徨，没有执著追求

7、的青春怎么称为青春? 有信念，好样的!有追求，好样的!但是大家是否充分预见过这过程中的困难挫折呢?起点时当然有雄心壮志，终点处当然金光绚烂，但是当生活一步步将抱负的锋芒磨平，那雄心壮志不照样会烟消云散吗?不要以为我们是在上大学。不是。高尔基说过：“苦难才是真正的大学。”也有一位伟人说过：“苦难是人生的必经之路。”所以当你拥有了雄心壮志的时候，同时你也要张开双臂迎接苦难。 丘吉尔传读过吗?这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的”是怎样的人生经受!大家或许只记得他那非常惨烈的成绩单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名一般的骑兵到屡立奇功的战

8、地记者经受种种九死一生的传奇经受。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人称赞，讥讽，污辱的时刻。甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他诞生在一个贵族之家，应当享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正由于丘吉尔经受的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉献的只有血和泪。”这句话的确布满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。 或许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的宏大人物，那也请记住吧：幻想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请预备迎接苦

9、难吧。其实追求幻想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗?着不正说明白我们要充分预见苦难，认清自我的重要性吗? 记住一句再一般不过的话吧：坚持就是成功，信任付出就有收获，由于“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这便是信念的力气。 但谁没有弱点，谁没有惰性，大家的抱负已经放飞，怎么可以放弃，在奔驰的路上，大家假如没有彷徨，有懊丧，就听听我送大家的一首诗吧，也作为我演讲的完毕，盼望能给大家一些奔向终点的力气。 假设生活哄骗了你， 假设生活哄骗了你， 不要愁闷

10、，不要哀痛， 苦痛只是现在， 信任吧，欢乐总会到来， 心儿永久向着将来， 尽管我们生活在愁闷的现在， 一切都是瞬息，一切都将过去， 而那过去了的，也将成为亲切的思念。 畅谈我的抱负演讲稿字篇四 各位教师，各位同学： 大家好! 很快乐能与大家相聚在国旗下。 抱负是什么?抱负是石，敲出星星之火;抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是灯，照亮夜行的路;抱负是路，引你走到拂晓。是抱负，呼唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进;是抱负，指引着你，让你猎取胜利，走向辉煌。有了抱负，你就有了前进的方向;有了抱负，你就有了前进的动力。 记得曾经读到过这么一篇文章：1岁时，他的幻想是成为歌手;2岁时，他的幻想是唱响全

11、美;3岁时，他的幻想是成为全能的音乐家;4岁时，他的幻想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆西，琼斯。是抱负，呼唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最终功成名就，成为大师。由此可见，抱负能够呼唤行动，让人胜利。因此，作为祖国将来的接班人的我们，是不是从现在起就应当树立自己的抱负呢? 好的开头是胜利的一半，树立了抱负，你就已经迈进了胜利的第一步。然而，光有抱负是不够的，更重要的是要勤奋努力。由于，勤奋铸就胜利。 “天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成，胜利并非一蹴而就。”不错，要实现自己的抱负，就必需付出自己辛勤的汗水。由

12、于“春华秋实”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间，建立起了相对论的理论根底，而爱迪生为了查找做电灯灯丝的材料，通宵达旦地工作，摘录了4万多页资料，试验过16多种矿物和6多种植物，最终使电灯发出刺眼的光线。而宏大的药物学家李时珍更是花了20xx年时间，才编成1多万字的巨著本草纲目。 才能来自勤奋，勤奋铸就胜利。对此，我是深有体会的.。记得在初三上半学期的期中考试中，我发挥非常不抱负。但此后我奋勉努力，积极进取，制定了周密的学习规划，做了大量的课外练习，遇到不懂的问题准时请教教师，最终在期末考试中获得班级第一名的优异成绩。 天上不会掉馅饼，世上没有免费

13、的午餐。因此，我们应当从现在开头，抓紧时间，努力学习，由于，只有这样，我们才能学有所成，为将来打下坚实的根底。 抱负呼唤行动，勤奋铸就胜利。树立抱负，并且为之不断努力，才会拥有胜利，拥有辉煌绚烂的人生。 感谢大家! 畅谈我的抱负演讲稿字篇五 敬重的教师，亲爱的同学： 大家好! 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名教师. 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不

14、会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他感动地说：“你是最有奉献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 教师是一种

15、宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，那个伟人又能离开教师的帮忙呢? 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进! 我的演讲讲完了，感谢大家。 畅谈我的抱负演讲稿字篇六 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 很荣幸能在

16、这里演讲，今日我讲的题目是“我的抱负”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。由于我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的抱负是什么呢?“不做让学生厌烦的教师!”这个抱负不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部教师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的教师呢?为了实现这个抱负，我经常说一些话自我鼓励。 我对自己说的第一句话是： 请信任每一个“错误”后面的理由 很少有学生没犯过错误，很少有学生不可怕犯错误后，答复教师的“为什么”?由于教师的眼光和口吻里会有些许疑心和不信任，一件事让我转变了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试

17、中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错?在我喋喋不休一通后，他说了一句：教师，这也不该错，那也不该错，毕竟哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求?学生假如是完善的，还用教师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有共性的。思维方式有差异，对学问的熟悉方式和过程也不尽一样。为什么不能有错误呢? 学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一

18、趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把教师坐的椅子的腿断了，有学生主动来成认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有批判学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。 为了不

19、被厌烦，我对自己说的其次句话是： 请把每一株小草都当成是一朵花 “小草是很自卑的，由于它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成绩不行，平常总是一个人悄悄地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，批判的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的鼓舞下小声地念出来，同学们都静下来听，不约而同的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以

20、为是，但他的思维特别的活泼。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加欣赏，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成绩差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现特别的积极，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的快乐，还有不一样的骄傲。 我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成绩不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的

21、、向上的一面，他们都渴望着我们确定和鼓舞的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光荣，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。 “美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教育态度，其次是一种重要的教育方法。我要把爱毫无保存地、公正地分给学生;而对于学生来说，能得到教师的爱，得到教师的关注和欣赏，会是一件多么幸福的事啊。 为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是： 你知道学生的苦并共享了他们的乐吗? 最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生由于老是完不成教师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗

22、书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长严肃其事地说，他长大了，以后决不要小孩，由于读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”(早上6点多钟进校门，黄昏6点多钟才离校)，每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力转变这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作

23、业就免了吧。 为了尽可能多的感受轻松开心的气氛，我愿意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当朋友，说几句笑话，开开玩笑，我很快乐。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考意见。2023年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成绩，我们都会用集体击掌这一一般而又热闹的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教育的欢乐，这也就是我的抱负境地吧! 闻名教育家李镇西教师说：要“做

24、最好的教师!”。其实我也想。“做最好的教师!”是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种抱负的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的教师”相差太远，但我对“最好的教师” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有圆满，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境地靠近。这就是我的真正的抱负：“做最好的教师!”但愿我能实现我的抱负：假如我的抱负还没有到达，请信任我，我正在努力! 畅谈我的抱负演讲稿字篇七 花开花落，云卷云舒，时间从指缝中匆忙溜走，余下的，只是无尽的馨香 或许是那张惨不忍睹的试卷

25、，或许是那些尖刻厉锐的话语，慢慢地，我对生活失去了盼望，成天过得昏昏沉沉，与从前阳光的我判若两人。 爷爷看到我这副摸样，想要让我走出逆境，便想方设法地带我处处玩。可我经常只是敷衍几句，便重重地关上房门。 偶然间，爷爷拿出一把尘封已久的胡琴，自顾自地弹起来。见碧落月色清明舞婆娑。青砖黛瓦的房前，清明的月色下，面对着一池荷花，爷爷拉着弦，哼着小曲。 这必定会引起我的奇怪心。于是，我问爷爷：“爷爷，你会拉胡琴啊?”爷爷欣然笑道：“固然会啦，你爷爷啊，小时候就喜爱唱戏，于是你的曾祖父便把我送到戏班子里学唱戏。这首曲啊，是霸王别姬。”说完，爷爷又一呷一呷地拉着弦，唱起曲来。 粗听，总觉得胡琴的声音嘈杂乱

26、耳，可细细一听，却发觉音色淳朴，还带有一丝古韵味，仿佛那故事在今日渐渐演开来 爷爷好像累了，便停下来喝茶。他渐渐将茶叶放入茶壶中，再专心将茶叶冲泡，立刻，一股清爽的茶香扑鼻而来。爷爷细心地捧起茶杯，用茶盖拌了拌，然后抿了一口茶，沉醉于其中。 爷爷轻轻放下茶杯，拉着我，来到院子前的池塘。正值夏日，满池塘花开得正艳。粉扑扑的花瓣包裹着雪白的荷苞，好像一位羞答答的姑娘，不愿与人共享自己惊艳的漂亮。爷爷满脸笑意对我说：“你知道荷花为什么开得这么艳吗?由于她拥抱幻想，才能出淤泥而不染，才能越开越艳啊!” 晚风吹拂，回到老屋，爷爷又拿起胡琴，用心致志地拉起来。琴声动听，也在这炎炎夏日，增加一丝凉爽 细细忆

27、想，莫非爷爷不也是像荷花一样吗?拥抱幻想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戏，才能愈唱愈好啊! 我莫非不也是这样吗?人生有时像乌云满天的夜晚，像灰黑色的胶卷，但只要拥抱幻想，就能够驱散黑暗，听到春燕呢喃，看到桃花盛开。我将会拥抱幻想上路! 畅谈我的抱负演讲稿字篇八 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是我的幻想。 童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月。我也曾有过诗一样的故事，也有过很多天真无邪的幻想。 记得刚上幼儿园的时候，我就幻想将来成为一名教师，用学问浇灌全部漂亮的花朵，使他们开出绚丽的颜色。随着学问的日益增多，我明白这只是一个幻想，是一个只能通过努力学习，才能实现的幻想。

28、后来，我又幻想有一天自己能当一位厨师，做出一桌子美味的菜肴，让全部人都赞不绝口。我还曾经想当一名音乐家，为全世界的人们演奏乐曲 但是，幻想太多也是一个难题，所以，经过我的一再权衡后，我打算当一名科学家。 以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到艳羡和鄙视。是他们，推动了社会的进展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的进展赢来了一个崭新的明天。因此，我也想成为一个科学家，做出真正能让人们解放的机器，造福广阔人民! 尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特殊精确的推断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个幻想距我很遥远，但我仍不会停顿追求。尽管在实现幻想的过程中，会有许多

29、挫折和很多的磨难，但我仍不会灰心丧气。由于我信任，只有经受地狱般的磨练，才能练出制造天堂的力气;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经受困难和挫折，才能实现自己的幻想。 有了这个幻想，我就会始终努力下去，永不放弃。有了这个幻想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个幻想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。始终通往成功的顶峰。为了这个幻想，我会努力奋斗。也盼望人人能向着自己的幻想奋进，查找属于自己的明天! 我的演讲完毕，感谢大家。 畅谈我的抱负演讲稿字篇九 大家好，我叫，是六年级3班一名小队员，这天，我演讲的题目是我的抱负。 每个人都有自己的抱负，固然我也不例外。小时候，在

30、我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的抱负。这天我就翻开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个抱负。当一名女警察。小时候的抱负此刻想起来既可笑又稚嫩。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。但是不久，我的抱负就发生了转变，由于我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。 于是，当一名画家成为了我的其次个抱负。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立即就给我报了美术班。可能是由于小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩

31、儿。就这样，我的其次个抱负便又化为泡影。 直到我有了第三个抱负时，我已经上了小学4年级。那时的抱负是当一名教师。从小到大我接触过好多好多教师，有年龄大的、资格老的;也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的教师，教哪一门学科，我都非常喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。 如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。此刻我的抱负是做一个对社会有奉献的人。或许你会说，这并不算是什么抱负。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的抱负会不会再转变。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有奉献的人。 此刻有不少学生常常高谈阔论自己的远大抱负和理想。但往往没有做好身边一些就应做好的小事。甚至对一些根本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的抱负，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的抱负奠定根底。最终才能实现它! 可能你的抱负多如繁星，可能你的抱负永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永久不会转变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有奉献的人!