2023年语文教研组长述职报告2023语文教研组长工作总结(五篇).docx
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1、 2023年语文教研组长述职报告2023语文教研组长工作总结(五篇)2023年语文教研组长述职报告 2023语文教研组长工作总结篇一 一、创立备课组特色,切实提高教学效率。 数学三个备课组每周集体活动一次。根据“四定”(定时间、定内容、定地点、定主发言人),“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)绽开活动。为了使备课与讨论共生共进,表达“教学即讨论”理念,我们以校本讨论为契机,实行“一次备课,资源共享,二次备课、彰现共性”的方法,特殊重视了在集体备课指导下的共性化备课。集体备课时,大家针对一个单元或详细的一个内容充分争论,就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识
2、,然后由主讲教师执笔设计出集众人才智的精品教案,其他成员在依据本班学生实际进展调整性的二次案头备课、开课。这样,形成了以教研组为核心,备课组为依托,中青年教师为骨干的组合模式,充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”:课前构思,课中运思,课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要细心设计课堂运作的方案,坚持不构思不进课堂;“课中运思”就是在实施过程要连续进展动态的思索,随时调整原来的方案,注意随机生成的东西;“课后反思”就是实施后,回过来再思索,再评价从前方案的优劣,并准时写下反思。扎实有效地推动了课堂教学讨论,切实提高了课堂教学效率。 二、以课堂教学为主阵地,扎实推动有效教学。
3、 1、不断实践,努力探究有效教学策略。 数学组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕讨论专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动,讨论学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探究适合学生进展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出共性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培育学生的创新精神和实践力量。同时也促使组内教师在实践、反思、研讨的过程中,不断改良教学行为,寻求促进学生素养全面进展的教学策略。本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。课题讨论课、组内研讨课、如何使用导学案等,组内教师都非常注意创设生动情境,严密联系生活,关注学生主体,注
4、意学法指导,注意实践操作,注意当堂作业的反应与矫正。为了真正地能反应到学生把握和应用学问的程度,同时为了真正地减负增效,我们要求全组教师在课堂教学中要留10分钟以上的时间给学生用来完成作业。教师同时巡察、观察学生当堂完成作业的状况,获得正确反应并准时订正学生错误的熟悉,学生也会最大限度的自己开动脑筋考虑问题,独立完成作业,真正做到“做有成效”。总之,全组教师团结协作,发挥教研组集体才智的力气,围绕有效导学这一主题共同磨课,共同商讨。总结出了很多行之有效的课堂导学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。 2、发挥团队力气,促青年教师课堂教学水平快速提高。 本学期,我们加大对青年教师俞鸿雁和田甜的培
5、育力度,对她们的指导落在实处,详细到每一个细小的地方。从课堂组织与调控、课堂评价、作业批改、教学板书、辅导学生等方面予以悉心指导,传授长期教学实践中的珍贵阅历,帮忙她们较快地适应教学。组内形成老教师“传、帮、带”,青年教师“学、钻、创”的互助气氛。两位青年教师虚心好学,勇挑重担,经过屡次磨课,课堂教学水平明显提高。正是在全组教师的指导和帮忙下,俞教师和田教师的公开课均取得了良好的教学效果,得到了校领导和听课教师的全都好评。本学期,俞教师代表学校参与了园区小学数学青年教师会课活动,在时间紧、任务急的状况下,全组教师群策群力,大家分工合作,团结全都,仔细帮忙俞教师磨课。俞教师本人也非常努力,仔细熟
6、识教案,竞赛中发挥良好,取得了二等奖的成绩。 三、扎实开展教研活动,深化教学改革。 1、加强听评课活动。 本学期,数学组全体教师每人都上了一至两堂高质量的公开课,我们仔细组织了本组教师间的听课、评课活动,并把这个活动作为一个重要的教研活动。便于教师相互取长补短,共享教学资源。本学期,数学组教师共上校级公开课18节,市级公开课2节。各级公开课得到了校领导、市领导及各位听课教师的好评。 每次上完课后都准时组织教师们仔细评课及沟通。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求,教师的教学根本功如何,导学案的使用等方面进展中肯、全面的评
7、论、探讨,。听评课活动促进了教学水平的提高。真正到达以课堂教学为切入点,仔细反思,最终提高课堂教学水平。 本学期数学组全体教师共听校内、校外研讨课堂教学350节,平均每人听课35节。每次听课都能仔细做好听课笔记,并写好听课评议。通过这样的听课活动,取长补短,不断反思,不断进步。 2、加强各级各类教研培训的学习活动。 本学期,数学教研组非常重视教师们的教研学习活动,组织教师们参与了校级、市级各类教研活动数十次。通过这些教研活动的培训与学习,提高了组内教师们的教学理论水平及教学讨论水平,为更好地提高课堂教学质量打下了良好的根底。 我们要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上具体汇报学习的内容及
8、感受、收获,还要整理上交听课笔记,并结合学习到的新理念和教学新方法上一堂展现汇报课。外出听课的教师,再也不是怀着观光散心的心态去学习了,而是肩负着教研组赐予的使命去学习。这种制度,从外表看,是给外出学习的教师增加了学习的压力和负担,但实质上是用制度去催促教师更好地参与学习,珍惜每一次来之不易的取经时机,这种制度的实行,大大提高了教师外出学习的效果,一人外出听课学习,全教研组都有收获,表达了资源的沟通与共享,有效地促进了教师的专业成长。 2023年语文教研组长述职报告 2023语文教研组长工作总结篇二 在2_学年里,本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关怀、支持下,尽
9、职尽责做好各项工作。现详细述职如下: 一、理论学习方面 透过这一学期的实践,吸取课程标准的精华局部,坚持“安康第一”的指导思想,将进展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读体育等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并仔细做笔记,建立了自己的博客,准时反思每一节课的教学,记录经典案例,专心撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面 一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了必需的提高,在课堂上,注意常规教育。日常教学中,仔细备课,严格根据教学规划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的缘由,体育教师都是带几个班的课,所以我仔细分析各班的学情与不同点,采纳不同的教学方
10、法,努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。此刻已经构成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的荣耀称号,为学校体育教学做出了必需的成绩。 三、业余训练方面 篮球运动是我校的传统体育工程,本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校查找能胜任篮球训练的教练员,担当了学校篮球训练队的治理工作,并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备
11、战雨花区冬季运动会,我跟体育组丁教师组学校代表队,每一天早上7点半至8点进展晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰。 四、学校群体工作 在完成教学任务及课外训练治理的同时,每一天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,透过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的熟悉与兴趣,从而到达了增加学生体质安康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参与雨花区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评。
12、 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校_年度全体学生体质安康达标工作,以及“达标”数据准时上报工作。 总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有很多缺乏有待改善。我也深知全部工作都需要自己专心思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批判指正。 2023年语文教研组长述职报告 2023语文教研组长工作总结篇三 本学年度以来,生物组全体教师以新课标精神为指导,在学校领导的关怀和指导下,进一步明确了生物课程的总体目标,努力在课堂教学及教学讨论中理解并实践高中课程改革的根本理念,在教学上取得了肯定的成绩。 首先,在学期之初,我们
13、就制定了较好较详尽的教研组规划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得的一些成绩的根底上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标,并投入了极大的热忱和特别的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最终,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克制我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步。 本学年生物教研组在教研处、教务处指导下开展了屡次教研活动,不折不扣贯彻学校意图,较好地完成了学校交给的任务,主要成绩有如下几个方面: 一、落实好学校的精细化治理,大力培育青年教师
14、。 作为老教师,在吸取养料的同时,我会尽量的发挥自身能量,带好徒弟,竭尽所能将自己的能量辐射于身边的每一位教师。为了更好地发挥老教师的示范、带动、辐射作用,履行好自己的职责,加快青年教师的成长步伐,做到互帮互助,资源共享,同尚小龙教师共同学习,一同进步。在实施新课程过程中,依据实际状况结合徒弟实际状况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教力量,以到达真正的示范和帮助作用,真正带出一名好徒弟。使尚小龙教师在教育观念、思想政治、职业道德、专业学问、职业技能、现代教育技术、教育教学力量与教育科研力量等方面取得长足的进步,具备更高素养、较高水平、形成自己的教学风格、特色能在本校教育教学工作中起示范带头作
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