2023年秋教学工作计划.docx

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1、 2023年秋教学工作计划_幼儿园秋学期教学工作计划 篇一：20xx年教育工作规划 20xx年教育工作规划 !-adend-20xx年教育工作规划 一、本学期工作指导思想 以xx大确定的方针政策、路线为行动指南，以科学进展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生效劳；积极开展标准化学校和师德师风建立活动，以改革与进展带动学校全局工作；团结拼搏，想方设法，直面困难，制造性地解决学校工作中的各种冲突；贯彻落实县教育工作会议精神，探究现代学校制度建立，狠抓内部治理，狠抓师德建立，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。 二、本学期主要工作目标 1、围绕教育质量年开展教育、教学、教研活动，努力提升学

2、校教育教学质量。 2、积极推动学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主治理，逐步建立起切合我校实际的安排、评价、奖罚机制,真正表达多劳多得、能者多酬、优教优酬。 3、建立好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。 4、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的气氛。 5、确保安全文明。抓好综合治理和规划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。 6、进一步加强教学、教研治理，优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。 7、要狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生养成良好的习

3、惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。 8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭远程教育、电教资源的培训，提升教师现代化的教学水平。 三、本学期主要工作 （一）德育教育工作 整合学校各方面德育力气，以强化学生日常行为标准、贯彻中学生守则和中学生日常行为标准为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 1、加强班主任队伍建立。塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能 力，强调班主任应树立敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责任意识，提倡情感教育、人文关心，防止简洁粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。定期召开班主任工作讲座，沟通班主任工作阅历，研讨班级工作新动向、新

4、热点、新问题，讲究工作方法与策略。加大培训力度，完善班主任工作评估反应机制与体制，坚持班主任月例会制度，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改良德育工作的方法和措施。班级工作要做到有目标、有规划、有制度、有过程、有总结、有反思。依据实际状况，修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案，通过考核促进治理目标的实现。考核中做到定量和定性结合、点面结合、形式与内容结合，力求公正、科学，发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。 2、以中学生守则为抓手，强化日常标准治理。根据学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育详细内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生

5、的文明素养。整合德育资源，优化德育网络。在原有的根底上，以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的根本德育治理网络，明确职责、加强沟通、共同协作；充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与共建单位联系，采纳走出去，请进来的方法，对学生进展法制教育；完善和稳固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。 3、进一步充实德育内涵，拓展德育教育渠道。更新德育理念，改革德育教育方式，采纳学生喜闻乐见、生动活泼的公平对话、参加实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑；广泛开展实践活动，细心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径

6、，开展形式多样、寓教于乐的活动，增加学生的社会责任感，培育学生的社会实践力量；安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学期至少各安排一次对师生进展防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的力量；坚持不懈开展文明习惯养成教育，将养成教育作为一项重点科研课题，立足学校工作实际，边讨论、边探究、边实践，把全面推动素养教育内化为学校全体师生员工的自觉行动;加强学生身心安康教育。依据初中学生生理、心理进展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进展青春期教育和心理安康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通，对心理压抑的学生要准时疏导，并联

7、系家长，共同帮忙学生克制心理障碍，养成安康的心理，引导学生逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善健全学生的人格。连续加强学生网络安全教育。大力提倡文明上网，培育学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道防火墙。 4、重视班集体建立，形成良好班风。连续完善年段标准评比制度，班级治理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比的要求、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争奉献。要利用黑板报、班级园地、播送站等宣传本班状况、优秀(特长)学生事迹，展现学生的优秀作品等，营造安康、向上、深厚的文化气氛

8、，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋勉进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。 （二）教学常规工作 1、加强课程治理。严格执行省公布的课程规划，不随便增加或删减课时。要充分挖掘 课程资源，加强综合实践活动课程组织、治理、评价等环节，进一步提高教师的校本课程的开发力量，保证综合实践课程的有效实施。 2、重视教风与学风的建立，进一步标准教师的教学行为。各教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、试验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟识课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和催促。通过教与学的常规治理落实教

9、学常规要求，不断提高教学治理水平。本学期将突出三个加大，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参加教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教学人员参加学校教学常规例会考勤的力度。 3、标准作业、测试治理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要准时、仔细，学校实行随机与定期相结合方式抽查，每学期期中开展作业量跟踪调查，组长应在作业、测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果。 4、重视加强对图、音、体、美术课，电脑课的治理。学校连续采纳不定时检查和与学生座谈了解教师的教学状况，科任教师应尽职尽责，仔细上好课、切实管好课堂，提

10、高上课的效率。 5、加强对初一、初二年级和毕业班的治理。要转变重毕业班教学、轻起始年级治理的做法。起始年级应从标准养成和培育良好的学习习惯入手，严格要求，着重培育学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成。毕业班要成立领导小组，明确工作目标，要专题讨论初三教学工作的思路和方法，确保中考质量，力争20xx年中考有新突破。要抓紧、抓早、抓好、抓实初二年级地理、生物二个学科的会考，为20xx年中考的全面丰收，打下坚实的根底。设立年级组长。年级组长在各处室的领导下，协作教研组及处室工作，组织全年级教师抓好本年级学生的思想政治、学习、生活等工作，主要职责如下：a.依据学校工作规划，结合本年级组详细状况，制

11、订本年级组的工作规划，并带着本组教师共同完成;b.负责本年级组的日常治理，主持本年级组教师政治学习，定期召开本年级组教师会议，分析讨论本年级组工作规划的贯彻执行状况和学生的思想动态，讨论如何进一步实行有效措施,加强学生的思想政治工作，以保证本年级教育教学工作顺当进展;c.负责本年级组学生的集体活动，做好组织教育工作和安全工作;d.完成各处室布置的年级组各项工作;e.指导本年级班主任结合学生实际状况制定出班务工作规划,帮忙班主任解决工作中的详细困难;f.指导、协作各科教师组织与安排好学生的社会实践活动、生产劳动、爱国卫生工作等;g.协作政教处做好学生的奖惩和品德评语，以及班主任和班级的平常考察、

12、年终鉴定、评先、评优、评奖等工作；h.帮助教育处抓好本年级的教学工作，作好考试状况分析及数据统计工作；i.帮助医务室做好本年级组学生的体检、防病等工作；j.帮助共青团开展好本年级组的团队活动；k.每学期期末作好本年级组的工作总结。 6、积极探究开拓讨论型、探究型课程的新途径：大力拓展富含学科特色、生动好玩的学科讲座,标准与充实校外活动内容，丰富学生的课余文体活动，引领学生在全面进展根底上，进展共性，从胜利走向辉煌。 7、坚持以质量为中心的教学过程治理。突出教学评价的导向，鼓励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控，努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次

13、分析要找准问题、分析到位、措施到位、反应到位。 8、强化教学状况的信息反应。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教育处每学期期中、期末召开全校班级的学生座谈会，听取学生对教学状况的反应，以便汇总、分析并准时整改。 9、要重视做好控辍保学工作和相关资料的收集、整理、归档工作。建立控辍保学工作领导组织和严格的辍学报告制度。领导组织由校长、分管政教处的副校长、分管教学的副校长、管学籍的副教育、年级组长、班主任组成，每周实行层层上报，学校依据详细状况部署开展控辍保学工作。抓好调查摸底，随时把握辍学学生状况。开学第一天，学校对全体学生进展清查，对未到校学生，班主任其次天家访、电访，发动学生复学，对仍不到

14、校的，由政教处做家访工作，直到学生返校。深入学生家庭，做好家长的思想工作。班主任时时留意学生的思想动态，特殊对思想有波动的学生，班主任要亲自找学生座谈，到学生的家中，宣传义务教育法，把学生家长发动起来，主动帮助学校抓好控辍保学工作。深化学校内部治理，以教控辍。a.加强师德师风建立，引导教师更新教学观念，转变教学行为，用超群的课堂教学吸引学生、留住学生；b.改革课堂教学方法，提倡因材施教，真心关爱根底差的学生，在教学中帮忙他们树立正确的学习观、成才观、价值观，通过急躁指导，真诚信任，热忱帮忙，找回学生乐学的积极性;c.挖掘学校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，如运动会、球类竞赛等，给

15、学困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的学习环境。齐抓共管，强化政府督学行为。准时将辍学学生与当地政府、村组织沟通，争取当地政府实行积极有力的措施，确保控辍工作落到实处。坚持以扶控辍。仔细落实两免一补政策，不断拓宽救助渠道，以贫困学生、留守学生、学习困难学生等易辍学群体为重点，发动社会各界力气帮忙贫困学生，使学生进得来、留得住、学得好，防止学生因家庭困难而辍学。 （三）加强教学科研，全面推动课程改革和教学水平的提高。 1、开展形式多样的教学研讨活动。坚持以课例为载体，以问题为主线。通过优秀教师（各级学科带头人、骨干教师）的教学展现，教学反思沟通，专业成长展现等活动，深入讨论教学的新状况，新问题，正

16、确把握课程改革和教学改革方向，本学期，各教研组要按规划落实教师上公开课、评课等一系列教研工作，由教研室统计公布。 2、在教研、教改上制定实施细则，加强课题讨论治理。在选题上要立足实际、着眼将来，找准切入点，选好突破口，整合骨干力气，集中精力物力，分阶段分层次组织实施，力争两三年内有一、二个具有肯定影响且具有本校特色的科研课题。要连续挖掘优秀的教学资源，带动全校教师勤钻研、会教研，以全面推动学校的教学水平跃上新台阶，全面提高教学质量。 3、强化教师自身力量的提高。本学期，连续实施岗前培训、带教制、听课制等，安排资深老教师带教，做到上至校长、高级教师、一级教师、教研组长，下至一般青年教师，无论职务

17、凹凸，年龄大小，人人都要上公开课、示范课，杜绝只说、评不做，实现少说多做，全员参加。 4、建立骨干教师培育制度。通过开展多种形式的教师连续教育，积极组织教师参与网络教育、自觉考试、函授等学历教育，努力提高教师的学历层次和专业素养；供应教师参加学校、学术团体、教研培训机构、教育行政部门组织培训、研讨的多元化学习途径；借助课题讨论、观摩课、研讨课、示范课和各类教学竞赛的形式，拓展学校教师的专业进展空间，不断促进教师的专业成长；建立校级以上教师、青年骨干教师和各学科带头人档案，定期进展跟踪考评。 （四）其它工作 1、组织教职工仔细学习义务教育法，让教职工统一思想，提高熟悉，进一步明确工作目标和工作要

18、求，为开展自查自纠、整改、提高奠定根底，自觉树立热心教育、依法治教的意识。 2、积极做好维持校园稳定、治安安全、清洁卫生、环境绿化、美化等工作。 3、充实门卫工作标准及相应的规章、制度，推行三性二清工作制度，即门卫工作重要性、责任性和操作标准性；巡逻巡察点击清、交接班清。 4、加强对食堂安全卫生监管力度，安排卫生室及总务处专人，每天进展巡逻抽查；定期召开学生座谈会，听取学生反应意见，对住宿生的早点、晚餐的供给品种、数量与质量，开展问卷调查，进一步满意住宿生的合理要求。 5、根据学校的总体部署，总务后勤员工坚固树立为教育、教学一线效劳的思想，仔细、踏实做好后勤各项保障工作。 6、健全和完善人口和

19、规划生育工作机制，把计生宣传、教育、嘉奖等经费列入学校预算。扩大规划生育宣传，每季度组织重点治理对象到县计生局查环查孕，避开规划外怀孕，完成我校人口和规划生育各项工作任务指标。 7、进一步加强我校党支部建立。通过开展学习活动，不断提高我校党员的制造力、分散力、战斗力。 8、落实校务公开，围绕学校中心工作开展工会工作，引导组织教职工参加民主建立；开展教职工喜闻乐见的文体活动，促进校园文化建立，营造团结向上的校园气氛，切实维护教职工合法权益。 四、详细安排 二月份 1、传达县教育局校长（骨干）培训班会议精神。2、做好开学预备工作。3、学生报到，注册和班级调整。4、班主任选定、教师功课安排。5.制定

20、各项工作规划（方案）。6、抓好学生稳定和劝学工作。7、校园安全卫生工作落实状况检查。8、中考备考会议，研 篇二：20xx年最新学校工作规划 20xx年最新学校工作规划 20xx年最新学校工作规划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推动素养教育，全面提高教育质量，连续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满足的有肯定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的教

21、育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推动教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。连续开展弘扬传统经典、创立特色德育工作，力争特色德育工程有成果。 3、队伍建立：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建立，提升干部队伍的治理力量和治校水平，提升教师思想道德素养和教学专业水平。 4、特色教研工作：连续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的标准化建立，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、

22、检查、掌握工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不消失任何安全责任事故。 7、学籍治理：加强学籍治理，严格招生秩序，掌握学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建立。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建立。制定教师治理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参与各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、治理，做到

23、一月一次沟通培训，实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建立供应沟通平台。连续实施班主任坐班制，深入班级，全方位治理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理安康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为标准养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进展安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参加，开展报喜式家

24、访、指导式家访、送暖和式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生安康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生效劳体系，保障进城务工人员随迁子 女公平承受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教育与治理，开展心理及行为特别学生心理安康关爱活动。 (三)加强教学过程治理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规治理。仔细落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。 2、优化素养教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂讨论，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的力量，创立具有特色的素养教育课堂。 3、加强教学常规治理。加强教学常规治理，严

25、格执行课程规划。教务处每天对教学状况进展抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的治理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲竞赛、作文竞赛、写字.竞赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展现自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。 (四)深化学科课题讨论，形成校本教研特色 1、加强对教科研工作的领导。连续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的治理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确讨论重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展讨论和探究。通过校本教研和课题讨论

26、平台，组织教师开展教科研报告、案例的评比活动，让广阔教师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果，争做讨论型教师。 3、加强课题讨论。学校对已立项讨论的课题，加强指导，催促按规划开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 (五)加强校园综合治理，争创平安校园 1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不少于1次)，准时排解学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。实行多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全

27、、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范担心全事故的发生。 3、加强对学校食堂的治理。贯彻执行食品卫生法和有关的治理规定，常常召开由食堂从业人员参与的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。 篇三：20xx-20xx学年度学校工作规划 20xx-20xx学年度学校工作规划 近年来，我校办学条件日趋改善，师资力气逐步增加。学校在新的一年工作中，仍需大力改善办学条件，促进均衡进展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校治理体制，提升治理效能；力促学校内涵进展, 塑创办学特色。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，以深化改革为动力，以提升内涵

28、为核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐进展新局面。 二、工作目标 坚持走内涵进展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面进展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满足”的办学宗旨，稳步推动各项改革，严格执行有关规定，标准办学行为，精细治理过程，关注育人细节和生命成长，以培育学生自主精神、科学态度、学习力量、文明标准等全面素养为育人目标，向治理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村试验小学。 三、工作思路 1、改善办学条件，促进教育现代化。 2、加快教师队伍建立，全面提高素养。全面指导教师按规划实

29、施好个人专业成长规划。积极推举教师参与各类培训，仔细做好校本培训工作。全面实施骨干教师培育工程。 3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“诚信”教育等活动。提倡责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。 4、教育教学质量稳步提高，学生素养全面进展。除了做好教师沟通，更要做好校内班级质量均衡进展，学科力气均衡配置，推动课堂教学讨论，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。 5、教学改革明显突破，教研成果凸显。有效教学讨论形成肯定的实绩成果和理论成果，重视课题讨论，以学生进展为本，优化

30、课程构造，加强教材教法讨论，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、根本功竞赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推动蓝青工程。 6、稳固特色成果，提升办学水平。 力争让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。 7、强化学校安全工作，确保安静无事故。严格执行安全治理的各项要求，健全安全工作条例应急预案，在交通、消防、逃命演练等方面，连续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。 8、严格执行有关规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校治理章程，使学校治理更加标准民主，科学高效。 四、工作要求及措施 （一）严格执行有关规定，标准办学行为。 学校将组织全体教职工，仔细学习

31、上级有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大争论，积极反思，切实整改，坚固树立正确的学生观、质量观、人才观。 （二）强化德育工作，为学生的安康成长创设良好的环境。 1、重点加强学生的行为标准和法制教育。深入学习中小学生守则和小学生日常行为标准，利用晨会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为标准的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为标准的状况作为班主任考核的重要内容。 2、加强班主任队伍建立。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态治理，要求每位班主任在工

32、作规划落实的根底上，仔细制定班级公约、班会晨会规划、班级自主活动和特色活动的规划。加强班级干部的培育和训练，加强班级文化建立，鼓舞班级常规治理有特色、有共性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任教师签订安全工作责任状,明确课任教师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的治理，通过举 办相关活动来提高班主任工作力量，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和制造性。 3、注意德育评价、德育课程建立和德育的科研创新等工作。各班级要健全好学生的成长记录袋，各年级要多为学生进展定期举办各种活动和竞赛，多发觉学生的亮点，多鼓舞表扬，使学生的共性得到张扬。

33、全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工的思想，积极参加学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。 （三）制造“精、实、活”的治理体制，丰富学校进展内涵。 学校治理的最高境地就是文化治理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校治理机制，梳理学校治理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块治理清楚、协调、简洁、高效。 1、强化人本治理，提升教师幸福指数。 提倡“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的教师主流文化，实现学校事业进展和个人专业成长的双赢。 2、全面完善学校章程，实现“制度治理”与“人文治理”的和谐统一。依法治教，依法治校；民主治理，科学治理；相互理解，相互支持。

34、从而积极营造关怀人、敬重人、理解人、进展人的良好局面。 （四）激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地进展。 积极开展特色班级创立活动。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动竞赛等活动，来检阅成果，总结阅历。 （五）加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。 1、进一步加强教学治理，向治理要质量。加强教学制度建立和教学常规治理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和根底。要通过加强常规治理来标准教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教育处要加强对教学全过程的治理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。 2、强势推动有效教学，扎实推动根底教育课程改革

35、。 切实加强对学校课程改革及课题试验工作的领导，协作上级教育治理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作规划和课改规划，并按规划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。 3、狠抓教育常规，以治理促质量。 提高学校教育教学质量，是学校生存和进展的核心根底，抓好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高熟悉，统一思想。学校要更加强化素养教育，注意学生创新意识、创新精神和实践力量的培育，不断总结反思，练就过硬的本事。 4、进一步开展课题讨论

36、。课题讨论是最高层次的校本讨论形式，它反映一所学校的教科研成果，表达教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题讨论，注意课题讨论的实效性，要求教师人人参加课题讨论，以教学实践中生成的问题为讨论重点，开展实践性讨论。 （六）让“爱、善、美”的校园环境，成为师生共同的精神追求。 秋期教学工作规划 秋期教学工作规划 一、指导思想及工作重心本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制的原则意见的要求，实施人文德育及学历学分制治理，采纳信息化手段治理，严格操作过程的治理，并不断总结；在进一步加强教学常规、课堂常规、教学环节治理的根底上，重视教学过程治理，深入开展课堂教学改革讨论，变革学生的学

37、习方式，以培育学生的职业力量为本位，培育学生创新精神和实践力量作为重点，全面提高学生素养作为目标；以专业建立为中心，做好“两中心、一标准”的建立，提高教育教学质量，不断探究在新时期职业学校教育教学治理新模式；根据骨干专业建立标准，迎接省教委对机械加工技术专业、饭店效劳与治理专业创立为省级重点专业的评估检查。二、20xx年春期教学工作方面存在的主要问题分析：1、04年对口高职考试成绩下降，与师生构造有关，但也与教学、教研治理有关。2、与行业、市场的联系不够，专业设置、课程规划与行业与我校的师资、设备有肯定距离。3、四个校式区仍分散办学，A、B、D区教学设备设施紧急。A区的根本建立还没完成。三、2

38、0xx年秋期我校教学工作任务和目标在教学目标治理方面：围绕学分制的实施，不断充实和完善我校制定的教学成果嘉奖方案，坚持双重培育目标，并树立“永争第一，并不断超越”的质量意识。在完成双重培育目标方面：把握好学生成才目标的定位时机，加强学校教学工作的针对性治理，进一步明确培育目标，加强分流治理，严格分流治理程序。做好对口高职班的治理，实现对口高考总人数再创新高；通过强化技能培训，加强技能强化班的教学治理，以提高职业力量为核心来组织教学检查工作，从而保证我校双重培育目标的实现。详细而言，我们将从以下几个方面入手：（一）进一步完善教学评价方法，使目标治理与过程治理结合。1、不断完善我校制定的教学成果嘉

39、奖方案，由教学质量嘉奖方法向奖惩罚法完善。2、连续完善对专业部的考核评估体系，形成鼓励机制。3、专业部加强完善本专业的教育教学治理方案。4、改良学科教学质量评价机制，加强对学生全面素养的检测5、组织好07届新生入学考试及评价工作。6、建立完善学生进展的评价机制，对学生的评价实行即时评价、过程评价和终结评价相结合，自我评价和他人评价相结合，真正表达“人本”思想，让不同层次的学生实现自我价值，促使学生安康、欢乐、全面的进展。（二）全面实施学分制工作重点：努力构建相宜学生共性化成才教育的学分制治理新模式，形成有学校特色的学分制课程体系、课程规划、评价模式、学籍治理制度、考核制度等的制定、实施、治理及

40、总结，进一步标准教学的各环节。详细安排如下：1、7月中旬组织中干正职学习并争论我校“开放式、复合型、治理”学分制原则意见2、8月24号组织全校教职工学习我校“开放式、复合型、治理”学分制原则意见。3、8月25日-26日深入专业部，指导帮助专业部教师完成对学分制相关表格的填写学习。4、建立全校学生的电子档案，并制定学分制学籍档案的治理方法，专业部协作教学处做好学生学籍治理的根底性信息的收集及录入工作。5、做好题库建立，十五周完成文化学科纸制试题的录入工作，专业部建立专业课题库，真正实现教考分别。6、关注实施过程，不断总结、改良。（三）进一步加强教学常规的治理，强化对教育教学各环节的治理，标准教育

41、教学行为。1、常规规划的治理：（1）各届的专业学分制实施性课程规划的治理：由专业部制定，各专业部要面对市场、讨论行业，了解学生实际，制定切实各专业部实施性课程规划，并要留意在实施过程中的滚动修改。（2）各课程标准的治理：在学期授课前，文化课课程标准由教学处、教科室下发到教研员，教研员组织学习；专业课课程标准，特殊是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织教师学习，对没有现成的教学大纲的，要组织教师进展编写。（3）教师学期授课规划：在放假前，由专业部提出聘任方案，经校长办公会通过，专业部在教学处统一协调下，编制下期课程表，经教学校长审核后，专业部填写任务书，下发到教师手中，要求在8月28日前将课表

42、发到教师手中。（4）教师教育教学工作规划：专业部、教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际状况，开学前，教师依据教材、课程标准、学生学情分析，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的教育教学工作规划。2、教学常规治理：连续实行专业部之间穿插进展沟通、学习、检查的形式，加大督、导查、助的力度。（教学主任将与教学处、教科室、教育处一道深入各专业部教学现场，共同研讨教育、教学常规治理）。坚持专业部教学工 秋期教学工作规划第2页 作巡查制度，有值周安排，巡查应涵盖教学的全过程，要落到实处，消失问题准时处理，记录完整。加强各教学班级早、晚自习的治理，提高早、晚自习的辅导质量，提倡各教学班级同学都上

43、早、晚自习。上课预备铃响后，教师应马上到教室预备上课，到实训室上课的教师要提前5-10分钟到达，并留意组织学生进入实训室上课。教师上课不要随便拖堂。打铃放学后不应再留学生在课室（特别状况的除外）。教学处、教科室、教育处、专业部主任、教研员要深入课堂听课，评课，重视理论课教学和实践课教学常规治理，全面了解各科教师教学状况，把握好指导和调控教学的主动权；连续实行教师开门上课、随堂听课制度，教师之间彼此听课，相互促进。要求以上同志听课节数到达30节/期，期末交教学处汇总后交办公室存档。（校级教研员特殊关注非自已所在专业部教师的教学工作。）教龄三年以上教师每学期听课节数不少于10节，三年以下的不少于2

44、0节。期末交专业部存档备查。做好各类考试的组织工作。作好考试成绩的登记、汇总及分析工作。收集教学常规文件，建立起专业部教学治理文件，帮助人事处做好教师业务档案的收集工作。重视学生技能培育与鉴定工作，有专业部学生技能培育方法，有专业实训大纲，加强技能强化班的治理，教学处、专业部要指定专人负责。加强职业相关证书的取证工作，推动学生力量的训练，使学生专业技能水平有较大的提高，适应职业岗位和社会竞争的需要。各处室、各专业部帮助招就处做好新生的入学工作。3、教学过程治理（1）专业部、教研组要组织教师学习教师教学工作的环节要求，对教学工作环节及课堂教学环节有清晰的熟悉，特殊要明确教师是教育教学工作的治理者

45、的理念，加强教师教育教学治理理论的学习及水平的提高。（2）进一步贯彻课堂教学常规教学文件，加强教学方法的设计，把提高教学质量的重点放在日常教学中，加强课堂教学中学生参加度和作业、实践环节的考核，标准学生的学习行为和教师的教学要求，提高教学质量。同头教师要统一教学进度、力量要求和评价标准。（3）实行学分制后一般不采纳留级制度，对具有学籍，学完课程规划规定的全部课程（包括实习和毕业设计），经考试合格或取得规定的学分，思想品德考核合格的学生准予毕业。由学校颁发四川省教委统一印制并加盖学校钢印和印章的中等职业学校毕业证书。对于毕业时经重修仍有不及格科目者，发给肄业证书。离校后，在两年之内，经重修成绩全

46、部合格，可换发毕业证书，毕业时间自换发之日起计算。对非毕业年级，学习成绩不合格的学生进展“结业”预警，催促其努力学习，尽快到达合格标准。（4）重视学生的主体地位，关注学生的正值要求，开展敏捷的学生评教工作。（5）建立校内“培优”、“帮困”结对制度，每位教师至少确定4位（“培优”、“帮困”各2名）学生作为结对对象，从学习方法、习惯上进展辅导，以激发其学习兴趣，提高学习成绩。（6）加强现代教育技术的应用，以教研组为单位，制定各学科课件制作规划，形成系统的、科学的、有机的课件库。（7）组织以“创新”为主题，积极进展教学方法改革的“说课”竞赛或“优质课竞赛”，以专业部组队，竞赛方法由教学处、教科室在第六周前公布。（分别派语文、数学、外语、德育、体育各一名，专业课教师两名：一名上专业理论课，一名上专业实作课。）组织好财经专业教师作为四川省代表参与全国的“企业财务会计”的说课竞赛的选拔与参赛工作。（8）组织好各种专业技能竞赛、鉴定工作。（9）重视信息反应：毕业学生追踪调查，学生评教，行业用工状况等。（四）加强教师队伍建立，促进教育教学质量1、发挥教师“言传身教”的示范作用。协作我校的人文德育学分的实施，以