2023年秋季学期学校教研工作计划.docx

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1、 2023年秋季学期学校教研工作计划_秋季学期工作计划 由于工作竞争剧烈，为了满意社会的 生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种规划。下面是为您整理的20xx年学校秋季教研工作规划，仅供大家查阅。 【篇一】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，根据县教研室工作重点要求，以科学进展观为指导，以实现应试教育向素养教育彻底转轨为目标，着眼教育质量跨更加展，进一步深化根底教育课程改革，加大教学改革力度，强力实施有效教学，促进我校教育教学质量的全面提升。 二、目标措施 1、完善改革教研机制，搭建好教学讨论的有效平台 在过去四年改革的根底

2、上，连续补充丰富教研活动的形式，提高教研效率。一是学科教研：每周一上午语文、历史、英语、体艺学科教研，周一下午数学、理化、思品教研，实行学科组长负责制;二是集中教研，一上午第一节，下午第一节均为撰写反思时间，由教育处组织;三是年级教研：每月月考完毕后，进行年级教研，由年级组长组织，包年领导负责;四是校际教研：今年除按时组织教师参与县局组织的教研活动外，还要分科组织本校教师到外校参观学习，提高我校教师的教学水平;五是外出学习：连续委派组长、骨干外出取经，提升我校教学教学水平;六是开展网上沟通，评比博文，沟通感受，扩大信息沟通。 2、紧扣教学一线重点难点，丰富教学讨论内容 教学工作的乐趣在于教研，

3、没有了讨论，工作就成为周而复始的老牛拉磨，毫无生气。 今年我们将首先连续推行“集智双线分层导学案”备课模式的实践与讨论：所谓“双线分层导学案”备课模式，是为了突出学生主体地位，强调以学习为主线、以学习小组为载体的备课模式。其中“双线”是指“教师”与“学生”两条线平行备课、“集智”与“共性”两线结合备课。教师备课时，使用“教师平台”与“学生平台”两局部。“分层”一是指在集智研讨时，依据教师自身素养，确定主备不同教学内容的“教师分层”。二是指设计教学内容与教学方法时针对不同层次学生的“学生分层”练习设计、学习活动设计。我们将着重从以下备课流程与方法突破入手。 1、周一教研时同年级同学科教师对下下周

4、教学内容进展研讨，确定学习目标。然后分工执笔主备不同教学内容，下周用一周时间查阅资料、研讨精备。 2、主备流程：表达“以学定教”、“学为主线”。 (1)学生平台：周一教研拟定目标-同年级同学科教师合作分工拟定“自学导航”习题-同年级同学科教师合作分工拟定“稳固训练”习题-同年级同学科教师合作分工拟定分层“反应测试”。 课堂教学的根本环节是：“导展练测”小组合作课堂教学模式。 (2)教师平台：设计导语、创设情境-设计自学方法、供应学习帮忙-设计小组沟通方法-设计展现沟通方式方法-设计难点重点突破方法、归纳学问点-设计稳固沟通局部师生互动方法-设计反应测试方式方法。 3、周一集智研讨由备课组长组织

5、同年级同学科教师对主备导学案进展研讨修订完善。 4、复印分发至各教师，进展共性化修订补充完善，对学生施教。其次是连续抓好课堂教学讨论：每天有两至四名教师公开作课，作后现场集中评议，切实通过演、练、评提升素养。第三是考试讨论：紧扣课标讨论课题，提升素养，这是一条最为有用的捷径。今年我们要特殊增加对试题的讨论力度，从中考到月考都要抓住每一次的时机。四是学习阅历：了解教育动态，跟上时代的节拍，让外出教师地向本校教师沟通学习内容，提高熟悉，达成共识。五是校内名师沟通：利用周一教研时间让我校的名师进行讲座介绍自己的阅历之得，力求百花齐放，更新教师教学理念，树立新的教学理念，增加教书育人的责任感。 5、创

6、新教师培育机制，促进教师专业成长。 教师是教学的生产力。提高教师素养，促进教师专业成长永久是提高教育生产力的主旋律。 借秋学期开展的“第届中学教学能手评比”之东风,今年我们要从以下几方面着手提高教师素养： 一是加强对教师敬业思想的教育，通过名师事迹的宣传，校园榜样的表彰等形式弘扬高尚的师德，开展“名师人生”、“我的教育人生”等沟通大争论; 二是组织学习，通过倾听、观看、沟通等形式潜移默化中熏陶教师; 三是培树典型，启动青年教师培育方案，建立培育制度，并详细落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。 四是开展“四个一”活动，即每位教师做好一本笔记，读好一本好书，写好一篇论文，研好一个课题; 五

7、是表彰先进，争取“挂职培训”的时机，利用教师节对一批力量出众的教师要大力表彰，引领正确的宣传导向，拉动教师队伍整体素养提升。 6、深化课题讨论，提高课堂教学效率。 开展“开放型高效学堂”课堂教学改革以来，我们取得了令人瞩目的成就。在县局进行的课改现场观摩活动中，广受好评，也涌现出了一批新的教学能手。 今年，我们要连续根据“12345”的课改引领理念要求，坚持推广十二五课题“导展练测”小组合作课堂教学模式，将其作为评课的重点，一一落实。详细来说包括以下几点： 一是抓好课堂教学环节的微观讨论，每一步都要仔细探讨，让每一个环节都真正有效; 二是抓好*式小组评价讨论，每次月考后公开表彰优秀学习小组，表

8、彰进步学生，淡化以学生个人成绩评定的形式;所谓“学习小组*式评价”治理体系，是为了强化学生的自主治理，强调以学生为主体、以学习小组为根本单位的评价体系。它详细评价的内容包括：学业成绩、课堂表现、生活养成、特长进展。详细的操作流程与方法如下： (1)学业成绩：“周周清”、“单元测试”、“期末考试”后，均以小组为单位计算均分评价学生，对于优秀学习小组公开表彰，颁发奖状。 (2)课堂表现：在全校推行了小组合作课堂教学评价表，提出“要什么、评什么;评什么、有什么”的12字诀，搭建一个量化鼓励的平台，实现“堂堂登记、日日汇总、周周表彰、月月嘉奖”，要求用广告色画好表格，由小组专人、班级专人负责更换堂堂登

9、记，在正前方黑板左侧，评价内容当堂教师自定，每次嘉奖在1-5分之间。旨在盘活课堂，促进共性解放，提高效益。 (3)生活养成：班级内的一切活动以小组为单位开展，值日值周、个人卫生、言行举止、生活纪律等均量化小组*式评价，每月进展一次总结表彰。 (4)特长进展：为培育合格加特长学生，要求每位学生都必需选择一项特长，依据进展状况与成果进展评价，小组成员的平均成绩为本组成绩。 三是抓关，九月份召开课题总结大会，沟通先进成果，推广普及提升讨论水平。 7、强化内部常规治理，构建生态、人性、阳光的治理模式。 生态化、人性化、阳光化治理始终是我们追求的目标，今年我们要从以下几方面抓好常规治理。一是导学案常规性

10、的全面检查，每周进展一次，教育处负责;二是学生作业的检查，每月进展一次，包年级领导负责;三是全面性的展评检查，全体教师参加，沟通学习;四是科学性的评价体系，变常规的以扣为主为一嘉奖为主，使评价策略更加符合对代的要求，有利于教师积极的工作。 8、强化对考察科目的监视治理，标准义务教育课程开设。 借10月份全县“综合实践活动周”之契机，今年我们要对地方课(安全、养教、心理、综合)进展示范评讲，在学生教师中绽开调研，提高这些考察科目的教学效率，做到成果精彩、过程出效果、选材出共性，更好地效劳于常规教学，为学生的终身进展效劳。特殊是综合实践活动课的讨论与实践要充分的展现我校的成果与文化特色。 9、促进

11、远程教育、图书资料、试验器材的使用，实现教学手段的现代高效。 借标准化建立之东风，今年我们除协作上级搞好标准化建立之外，还要连续开展沟通“我是如何使用”探讨对各种资源的使用方法，提高课堂效率，开展两次远程课竞赛、试验课竞赛、真正提高教师使用器材的比率，丰富教学手段，提高教学效率。 【篇二】 为了进一步推动课程改革，转变教师的教学观念，提高教研力量，依靠教研解决在教育教学治理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分表达“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作规划：

12、 一、指导思想： 确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进展，使教研活动形成常常化、制度化，切实标准教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、仔细学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，坚固树立“德育优先、力量为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探究职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。 2、制定、学习和讨论专业教学规划、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，讨论执行专业教学规划和提高教学质量的措施。制定授课规划，确定学科考试、技能考核鉴定的

13、内容与方法。多教师平行课要在共同争论的根底上制定一样的授课进度规划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学讨论的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和切实可行的方法。 3、深入讨论教学内容，使教师在把握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的根底上，讨论处理和使用教材的方法，讨论采纳的详细教学方法。注意理论联系实际，加强实践性教学。把培育学生根本素养放在首位。把培育学生的创新精神和综合实践力量，全面提高教育教学质量作为中心目标。实行相宜的教学方法，满意绝大多数学生的需要。启发、引导、爱惜学生学习的主动性和制造性。 4、结合教学质量评估，常常性组

14、织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过相互听课，评课，组织阅历沟通，取长补短，提高教学水平和教学质量。 5、仔细学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的根本学问，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、讨论教科研立项工作，提倡良好的学术气氛。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有讨论方向。公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推动教师驾驭课堂的力量，使公开课真正起到教学讨论的作用。 2、建立教师个人校本教

15、研工作制度 学年初制定好个人教研的讨论重点;仔细完成备课组交给的备课任务，仔细预备并在教研组、备课组争论时积极发言;仔细参与听课、评课活动，每人每期听课不少于17节;在教学实践的同时，中高级教师必需开展“六个一”活动;要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课规划;切实落实好常规教学，仔细做好对学生的学业评价。 3、仔细做好校本教研反思 (1)教师要准时仔细地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或阅历总结。

16、 (2)教师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。 (3)把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进展积极、主动地规划、检查、评价、反应、掌握和调整。 四、立足课堂，以研促教 1、教研重点 课堂教学是抓质量之本，是实施素养教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容，积极开展新标准理念下的教学方式的讨论，能

17、用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进展“自主性、探究性、合作性”三种学习方式的讨论与实践，在讨论实践的过程中，力求正确处理好四个关系： (1)课程与教学的关系 (2)教与学的关系 (3)结论与过程的关系 (4)认知与情感的关系 2、根本要求 (1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师仔细学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进展集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素养。 (2)标准教研活动的内容。人人必需要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。 (3)仔细组

18、织开展好教研活动。努力使教研活动表达三化：活动时间常常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注意三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题讨论相结合。 (4)教研与科研相结合。有力量的教师可确立一个课题，自己确定讨论方案，每一次教研活动将围绕课题进展探讨和讨论，沟通和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。 五、重视校本教研治理工作 1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和治理。校领导要下教研组或备课组参与教研、指导教研。 2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，

19、努力开展课题讨论工作，我校现有两个县级以上的讨论课题。通过课题讨论来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题讨论来努力提高教师的理论水平，通过课题讨论使全体教师能站在理论的最前沿，到达不断提升教师的专业学问、理论素养的目的。 2023年秋季学校教研工作规划范文 一、指导思想： 以科学进展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，连续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推动课改。 二、工作重点： （一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。 1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习讨论，深化对新课标的解读

20、，有目的，有规划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，依据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲比照解读，找出区分点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。 2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为解决问题策略的讨论，数学组全部教师参加研讨，其他教师列席参与并发表意见。另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进展，并邀请各地名家参加活动并给与点评，以提高教师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。 （二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。 1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为

21、青年教师树立典范，给他们的教学讨论指明方向，供应动力。 2、进展青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展现的平台，承受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。 3、加强教研组建立和治理，在实字上下功夫，在研字上求进展，真正使教研活动常常化,专题化和标准化。通过多渠道、多层次的培育模式，促进教师专业进展，培育属于我校的名师和骨干。 4、加强地方课教学的讨论力度，提高团队合作讨论力量，积极参与上级教学竞赛活动。 5、参与教师培训，用理论学问武装自己，用他人的先进做法和胜利阅历指导自己，结合自身实际讨论与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。 6、加强对骨干教师的培育力度。为使我校骨干教师

22、尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课沟通的过程中得到熬炼和提升。加强骨干队伍的治理，发挥骨干队伍的作用。 7、积极开展网络教研活动，保证参加次数，积极参加研讨，仔细填写教研记录。 （三）、进行各类竞赛活动，全面提高师生素养。 1、准时组织教师参与各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。 2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活： （1）、进行数学百题竞赛活动。 （2）、举办语文百词百句竞赛活动。 （3）、举办英语百词竞赛活动。 三、详细安排 九月份： 1、 制定学校教研规划 2、 深入各班听课，调研指导 3、 制定教研组活动规划 4、 开展数学集体备课活动 5、 教研组教研活

23、动 6、 参与市各学科uc网络教研 7、 参与科学、思品学科教材培训 十月份： 1、 骨干教师示范课 2、 教研组活动 3、 深入各班听课指导 4、 各学科教学竞赛 5、 语文集体备课 6、 校级英语教研 十一月份： 1、 青年教师汇报课 2、 参与市各学科教学竞赛 3、 校级科学教研 4、 学生数学竞赛 5、 学生语文竞赛 6、 学生英语竞赛 7、 教研组活动 十二月份： 1、领导连续深入课堂听课调研 2、优秀教案评比 3、教研组工作总结 4、教师撰写阅历或论文 20xx年秋季学校教研工作规划 学校工作规划小学2023年秋季学期教研工作规划 小学20xx年秋季学期教研工作规划 一、指导思想

24、以市教育局和教科院教育治理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持效劳学校、科研强校、教研兴校，努力推动教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚决不移地走科研兴校、质量强校之路，努力开创我校教学教研工作新局面。 二、教研工作目标 1、完善各项治理制度，标准教研活动; 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程教育资源，提高教研成效。 三、重点工作 1、紧扣质量，开展各项专题讨论活动。 2、积极开展校本研训活动，抓教师根本功训练。 3、在常规教学活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题讨论。 4、在十月教科月活动中抓好学生学习质量的提升。 四、工作措施 1、进

25、一步标准教学行为，加大教学治理力度。 (1)充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学治理工作。 (2)仔细贯彻执行仙桃市中小学教研工作常规进一步标准教师的教育教学行为。 2、仔细落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到规划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。 3、积极开展十月教科月活动，进一步提升教师素养。 (1)在十月教科月活动中抓好信息技术与学科整合、学记语文课堂教学讨论、综合实践活动课程教学讨论、安康课堂课题试验等工作。 (2)积极组织教师参与各级教育部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。

26、4、组织师生开展多项活动，积极创立书香魅力校园。 (1)组织教师开展读书沟通活动，创立学习型教师团队。 (2)以学生读书节活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。 (3)重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动，让学生的综合素养在活动中得到提升。 五、详细活动安排。 小学20xx年秋季学期教研活动主要安排： 月份 内容 九月 1 制订本学期教研活动规划（含集体备课安排）； 2 组织各科教师参与教科院组织的培训活动。 3 以年级组为单位，组织教师学习

27、本学期教材和教师用书，制订本学期教学规划； 4 以年级组为单位，组织教师对上学期期末考试进展质量分析，全体教师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告； 5 学记语文的专题研讨会。 6 参与品德和生命安全教育课程培训。 7 小学语文S版教材培训 8 小学英语三年级单元整体研讨会 十月 1 教科研活动月。 2 语文：学记语文研讨会 3 参与省组织的说课竞赛、优质案例（论文）评比活动。 4 参与省组织的语文、数学听课活动。 5 参与教科院的教学调研与视导。 十一月 1 期中教学质量测试； 2 参与教科院的教学调研与视导。 3 参与音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。 4 小学科学创新课堂教学模式

28、专题研讨 十二月 1 语文：学记语文阅读教学专题研讨活动； 2 数学：组织教师参与解题竞赛。 3 学科竞赛活动 4 参与小学科学课创新课堂竞赛 15年 元月 1 教研工作总结，迎接全市教学质量评估。 小学教科室 20xx年9月1日 2023年学校秋季学期工作规划 20xx年学校秋季学期工作规划 在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大局部的同学还是仔细好学的，这些都是我们始终以来要做好的的。在这个学期，我们要连续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。 一、

29、指导思想： 本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学进展观，以强化队伍建立为抓手，以提升教育质量为中心，稳固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，治理创特色，改革促进展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建立和社会进展打下坚实的根底。 二、工作目标： 1、高质量推动省、市课题按规划、有条不紊的讨论，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。 2、开展各类有用技术培训XX人次，培训转移劳动力600人，培育致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生有用技术参培率达95%。成人初中招生300人。 3、锤炼一支一心为民，廉洁从教

30、的领导班子。 4、连续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。 5、连续扎实开展“控流” 工作，稳固“无流生乡镇”的成果。 6、全面尝试年级部治理教育教学模式，积极探讨年级部治理的治理理论。 7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。 8、 区域推动“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。 9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从熟悉层面对操作行为层面转化。 10、提高教科研水平，加强对课题讨论的治理，努力将学习化组织的建立讨论向纵深推动，并确保阶段突破性成果。 三、详细措施： （一）强

31、化后勤治理，不断提高效劳质量 1、后勤效劳是学校教育教学工作的根本保障和前提根底。后勤工作人员要进一步增加仆人翁意识、效劳意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动效劳、超前效劳、优质效劳为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。 2、严格按规定工程和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费工程。加强经费治理，严明纪律，连续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监视作用。健全完善财务治理制度，严格遵守财经纪律，如期照实完成各项报表。切实做好校产校具的治理工作，完善校产校具的治理制度，加强防范意识，的确做好安全工作。 3、优化育人环境，搞好

32、校园绿化。 （二） 充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。 学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校治理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采纳多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。 （三）建立健全档案制度，标准档案治理 建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，标准档案收集与治理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。 （四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效 1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实中学德育纲要。狠抓“保先”教育的其次阶段工作，推动教育教学活动上台阶。 2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以

33、校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强守则、标准教育，以守则、标准为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以班级治理细则标准每个班级；以班主任为主，学科教师协作多元化、多角度加强班级治理，抓好学生道德行为标准的养成；以评比“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好气氛，促进良好校风、班风的形成。 3、制造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关怀下一代委员会、校外辅导员为学生进展爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培育学生树立“学好科学，报

34、孝祖国”的远大抱负和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，Ji发学生爱国热忱。同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并依据我校的特点在重大节目、纪念日进行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，熬炼学生的说、写力量。 4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带着下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增加全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以详细的大事，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创立安全学校活动，把校园治安

35、综合治理同周边综合治理结合起来。制造良好育人环境。 5、充分发挥阵地功能，不断丰富主题活动。要把德育阵地的德育功能发挥出来。 秋季学校教研工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，连续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推动课改。 二、工作重点： （一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。 1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习讨论，深化对新课标的解读，有目的，有规划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，依据

36、教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲比照解读，找出区分点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。 2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为解决问题策略的讨论，数学组全部教师参加研讨，其他教师列席参与并发表意见。另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进展，并邀请各地名家参加活动并给与点评，以提高教师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。 （二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。 1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立典范，给他们的教学讨论指明方向，供应动力。 2、进展青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展现的平台，

37、承受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。 3、加强教研组建立和治理，在实字上下功夫，在研字上求进展，真正使教研活动常常化,专题化和标准化。通过多渠道、多层次的培育模式，促进教师专业进展，培育属于我校的名师和骨干。 4、加强地方课教学的讨论力度，提高团队合作讨论力量，积极参与上级教学竞赛活动。 5、参与教师培训，用理论学问武装自己，用他人的先进做法和胜利阅历指导自己，结合自身实际讨论与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。 6、加强对骨干教师的培育力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课沟通的过程中得到熬炼和提升。加强骨干队伍的治理，发挥骨干队伍的

38、作用。 7、积极开展网络教研活动，保证参加次数，积极参加研讨，仔细填写教研记录。 （三）、进行各类竞赛活动，全面提高师生素养。 1、准时组织教师参与各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。 2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活： （1）、进行数学百题竞赛活动。 （2）、举办语文百词百句竞赛活动。 （3）、举办英语百词竞赛活动。 三、详细安排 九月份： 1、 制定学校教研规划 2、 深入各班听课，调研指导 3、 制定教研组活动规划 4、 开展数学集体备课活动 5、 教研组教研活动 6、 参与市各学科uc网络教研 7、 参与科学、思品学科教材培训 十月份： 1、 骨干教师示范课 2、 教研组活

39、动 3、 深入各班听课指导 4、 各学科教学竞赛 5、 语文集体备课 6、 校级英语教研 十一月份： 1、 青年教师汇报课 2、 参与市各学科教学竞赛 3、 校级科学教研 4、 学生数学竞赛 5、 学生语文竞赛 6、 学生英语竞赛 7、 教研组活动 十二月份： 1、领导连续深入课堂听课调研 2、优秀教案评比 3、教研组工作总结 4、教师撰写阅历或论文 2023年学校秋季学期工作规划范文 在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大局部的同学还是仔细好学的，这些都是

40、我们始终以来要做好的的。在这个学期，我们要连续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。 一、指导思想： 本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学进展观，以强化队伍建立为抓手，以提升教育质量为中心，稳固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，治理创特色，改革促进展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建立和社会进展打下坚实的根底。 二、工作目标： 1、高质量推动省、市课题按规划、有条不紊的讨论，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。 2、开展各类有用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培育致富骨干300人，初职教育240人

41、。应届初中毕业生有用技术参培率达95%。成人初中招生300人。 3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。 4、连续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。 5、连续扎实开展“控流” 工作，稳固“无流生乡镇”的成果。 6、全面尝试年级部治理教育教学模式，积极探讨年级部治理的治理理论。 7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。 8、 区域推动“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。 9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从熟悉层面对操作行为层面转化。 10、提高教科研水平，加强对课题讨论

42、的治理，努力将学习化组织的建立讨论向纵深推动，并确保阶段突破性成果。 三、详细措施： （一）强化后勤治理，不断提高效劳质量 1、后勤效劳是学校教育教学工作的根本保障和前提根底。后勤工作人员要进一步增加仆人翁意识、效劳意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动效劳、超前效劳、优质效劳为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。 2、严格按规定工程和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费工程。加强经费治理，严明纪律，连续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监视作用。健全完善财务治理制度，严格遵守财经纪律，如期照实完成各项报表。切实做好校产校具的治理工作，完善校产校具的治理制度，加强防范意识，的确做好安全工作。 3、优化育人环境，搞好校园绿化。 （二） 充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。 学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校治理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采纳多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。 （三）建立健全档案制度，标准档案治理 建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，标准档案收集与治理，每学期整理一次，每学年装订一次。充