我的未来我做主 教案-高中学习规划主题班会.docx
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1、我的未来我做主 高中学习规划主题班会【教育背景】志行千里,始于脚下。高一学生刚刚经历初三毕业班的第一次选择,竞争和历练,上到高中歇一会的心态非常普遍,认为高一只是高中三年中的起始阶段,还不到全力拼搏的冲刺阶段,于是绝不大部分学生在自足心理的驱使下逐渐放松自己,而且还会找出一些理由进行自我安慰和解脱。由此产生的效应是在第一次阶段性测试中一落千丈,成绩远低于自己的预期。 为了让学生们树立正确的竞争意识,增强学生心理素质,提高学生抗压能力,激发学生们奋勇当先的拼搏精神,重新燃起如火的热情,让学生目视前方,脚踏实地,为实现自身价值奋斗不息的进取精神遍地开花,特设计本主题班会。【活动准备】1. 提前将班
2、会主题告知学生,让学生提前设想3年后的自己,并用100字左右加以描述;2. 提前下载西安交通大学第113届(2022年)学生毕业典礼校长演讲视频;3. 提前下载歌曲我的未来不是梦,并打印好歌词;4. 准备电脑,装饰黑板。【教育目标】1.情感目标:本次班会意在通过创设合理的氛围,通过老师,部分同学的语言渲染,引发全班学生的情感共鸣,在思想上达成共识,力争让全体同学都能树立克服困难的信心,迎接挑战的勇气,努力践行的无畏精神;2.行为目标:通过此次班会主题活动,要求学生必须将班会课形成的统一思想付诸到具体的行动中去,要求学生制定短、中、长三期阶段性目标,并在目标指引下逐步实施行动,并在行动中总结,在
3、总结中进步,发扬生命不止,奋斗不息的进取精神,为三年后梦圆齐中打下坚实的基础。【教育过程】一、 谈现实1.通过展示2022年高考考情分析导入:(2分钟)在新闻发布会上,省教育考试院介绍,今年夏季高考报名人数有70.2万人,比去年增加6.6万人,考生人数居全国第二位。今年夏季高考报考普通类的有61.6万人,其中选考历史21.4万人,占34.8%;选考物理的有40.2万人,占65.2%。由于部分考生已经在春季高考被录取,没参加本次夏季高考,所以参加夏季高考的人有67.2万人,实考率95.7%,略高于去年。2.提出问题:1)看着这个高考考情分析,我想问同学们几个问题:(2分钟)你为什么坐在这里?坐在
4、这里需要做什么呢?怎样做呢?(上到高中已过了两个月了,令你最自豪的事情是什么?你是要重复你之前的失误还是要杜绝呢?)你的理想大学是什么?(据你了解,你理想中的大学会录取什么样的学生?)你是官二代、富二代还是拆二代?(如果都不是,实现目标只靠嘴上说一说吗?)同学们有没有设计过自己的未来?未来的生活平台? 2)请2位同学说说自己的想法 (3分钟)二、谈未来1.播放西安交通大学第113届(2022年)学生毕业典礼校长致辞视频。(8分钟)4.老师对视频内容给予简要的点评:王校长的讲话朴实无华,但意味深长,让我们感同身受。正如王校长所说:人不可无志,不能没有追求,没有了追求,就丧失了前进之动力,丧失了生
5、命之价值。他还引用了著名诗人汪国真先生的一句话:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,我只顾风雨兼程。”仰望星空,追逐梦想,有目标,有理想。坐在这里的你们又何尝不是这样?校长说的25年虽然有点远,但同学们的3年之约已近在咫尺,你们有没有想过3年后的自己会是怎么样的?相信大家都想遇见更好的自己,下面请大家放飞思绪,尽情憧憬。(4分钟)2.分享(14分钟)大家观看了视频,又经过了讨论,相信你们都已经在心中遇见了三年之后的自己。下面请几位同学上台描绘三年之后的自己是怎么样的。a:三载苦读,我已经成为华师学子的一员,致力研究新型能源材料,在艰难与挫折中锐气如初,在不断的奋斗中成就自己。立足于城市一隅
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